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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2023-12-29 11:58:56 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文6篇,歡迎大家分享。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  我有一個(gè)可惡的壞習(xí)慣,那就是丟三 落四。

  我常常上學(xué)遲到了,匆匆來到學(xué)校,每個(gè)星期一才發(fā)現(xiàn)我的音樂書忘記帶了,結(jié)果被音樂老師罰抄書,我很不高興。記得,還有一次我忘記帶數(shù)學(xué)書來,要媽媽送來給我 。

  我還有一個(gè)可惡的壞習(xí)慣: 我的壞習(xí)慣有寫作業(yè)時(shí)不專心寫,吃飯的時(shí)候挑食 ,還慢吞吞的。早上不愛起床、不講衛(wèi)生,不講禮貌,不講文明,還講了一些粗口。媽媽總是苦口婆心地勸我寫作業(yè)要一心一意地寫,吃飯要做什么吃什么,不能挑食。我還有一個(gè)可惡的壞習(xí)慣,就是懶:我有一次因?yàn)樗瘧杏X,所以上學(xué)時(shí)遲到了,結(jié)果還被英語老師罰站。我不是讓爸爸媽媽送來數(shù)學(xué)書就是音樂書。

  不是讓爸爸媽媽操心就是讓老師操心。

  我有許多的壞習(xí)慣,都是在家里或是在學(xué)校里發(fā)生的。哎,這兩個(gè)可惡的壞習(xí)慣,我一定會(huì)把你改掉的`,因?yàn)?你把我害的太慘了。

  我再不讓媽媽生氣,做個(gè)媽媽喜歡的好孩子!

小學(xué)生的作文 篇2

  蛋的種類,那可是數(shù)不勝數(shù)。有雞蛋,鴨蛋,鵝蛋,鵪鶉蛋等等。大家也一定吃過這些蛋吧。蛋不但好吃,用處也不賴,我在老師的指導(dǎo)下,還學(xué)會(huì)了蛋殼貼畫呢。

  蛋殼貼畫,這算什么藝術(shù),除了黃呼呼的蛋殼,其他肯定什么顏色也沒有。看到了這個(gè)題目,大家一定會(huì)這樣想吧。如果你是這樣想的,那可就大錯(cuò)特錯(cuò)了!暗皻べN畫”不但節(jié)約材料,而且十分漂亮,不信,我給你講講。

  蛋殼貼畫的材料十分簡單:一些蛋殼,一張顏色深一點(diǎn)的卡紙,還有一小盒木膠和一把碾子就行了。

  先拿出好了的卡紙,然后在上面描出要貼成的形狀。看到這邊,同學(xué)們一定認(rèn)為蛋殼貼畫十分簡單,只要先畫出樣子,再把蛋殼貼上去就行了。剛開始學(xué)的時(shí)候,我在看老師示范時(shí),也覺得十分簡單,畫畫,涂涂,貼貼就行了?墒,在自己貼的時(shí)候,才知道原來它是“深藏不露“呀,只有親自去體會(huì),嘗試著去做,才能明白它可沒有想象中的'那樣簡單。

  描好了輪廓,下面就該貼了。先用一根小棒粘一點(diǎn)木膠,然后涂在要貼的畫上,再用碾子夾一小塊敲成大約占半個(gè)小指甲的蛋殼輕輕地放在涂好了木膠的卡紙上,再稍用力一摁,一塊蛋殼就很牢固地貼在了卡紙上。為了能讓貼出來的畫更加漂亮,我可以告訴你一個(gè)小訣竅:貼蛋殼的時(shí)候可以先貼好外面的輪廓,然后再貼里面的,這樣,才會(huì)顯得很均勻,很美觀。

  蛋殼貼畫是我見過的藝術(shù)中最獨(dú)特的一種,它不但可以提高我們的動(dòng)手能力,還能提高我們的審美情趣。

  同學(xué)們,以后吃了蛋后,可千萬別把蛋殼扔掉哦,它經(jīng)過我們的巧手一加工,就能變成精美的藝術(shù)品。

小學(xué)生的作文 篇3

  我家院子里,有幾株不起眼的紅葉石楠。別人把它當(dāng)空氣,但它的一生,讓人終生難忘。

  紅葉石楠?jiǎng)傞L出葉子,就開始繪畫。只見它像一個(gè)調(diào)皮的孩子,把紅色的染料涂滿全身,而不時(shí)興奮地跳著舞。這只是一個(gè)開始而已。

  漸漸地,紅葉石楠的兄弟姐妹越來越多了,有紅的,也有綠的。這時(shí),那紅葉石楠已經(jīng)不再像以前繪畫了,而是學(xué)著人們書寫。他先給自己的兄弟姐妹們寫信。寫完后,它感覺自己還寫得還不夠,內(nèi)心還有許多的話,不知向誰傾訴,便把這話寫給大地母親。葉片越寫越大,顏色越寫越深,從一開始的嫩紅變化成了深紅。但它還沒有停,一邊寫信,一邊呼吁其它朋友開始寫。之后,越來越多的葉子加入了寫信的行列,整棵紅葉石楠就像一個(gè)大信箱。

  之后,紅葉石楠又不寫信了,它們換了一個(gè)工作了。葉兒們寫得太累了,葉子的'顏色漸漸變成了棕色,這時(shí),它知道自己衰老了,于是停止了寫信,開始為人們制造氧氣。它每天不休息,一心一意地為我們制造氧氣。雖然它知道自己衰老了,可它還是盡心盡力地幫助人們。

  有一天,它因過度疲勞而倒下了,但它的使命沒有結(jié)束,它的葉子為大地蓋上了一件厚厚的棉被。

  紅葉石楠的一生都非常的光榮,盡管它倒下了,但它知道,自己的后代將會(huì)在下一個(gè)春天出現(xiàn),所以,一直在教導(dǎo)自己的女子:“你們一定要一心一意地為人們服務(wù)!”

小學(xué)生的作文 篇4

  9月24日,我和媽媽學(xué)校里的學(xué)生一起去海寧觀潮。

  堤岸上已擠滿了人,黑壓壓的一片,人們都在焦急地張望著。身后的蘆葦被風(fēng)吹得沙沙作響,搖來晃去。陽光照在平靜的水面上,天是瓦藍(lán)瓦藍(lán)的,極目遠(yuǎn)眺,海平線清晰可見。

  下午1時(shí)5分左右,東邊水天之際出現(xiàn)一條白線,聲如悶雷,飛滾而來,愈滾愈近,愈滾愈快,愈來愈猛,及至近旁,就像爆炸了的冰山、傾倒了的.雪峰,奔騰翻卷著直向堤岸沖來。啊,潮來了!它發(fā)出“嘩——嘩——嘩”的聲音,震天動(dòng)地,就像千萬個(gè)勇士騎著駿馬勇敢地沖上戰(zhàn)場。堤岸上的人看到潮水來勢因猛,都紛紛后退。潮水快到堤岸邊了,有兩米來高,那些為了拍照而站在堤岸邊上的人不得不逃跑,可是已來不及了,潮水猛撲過來,把那些沒來得及逃跑的人打翻在地,還好沒被潮水卷進(jìn)去,卻也成了落揚(yáng)雞。堤岸上全都濕漉漉的。潮水漲到堤岸了,“砰——砰——砰”又一次發(fā)出震耳欲聾的響聲。

  潮水終于漸漸地退了,水面也慢慢平靜下來,就和漲潮前一個(gè)樣。黑壓壓的人群開始疏散了,人們一邊走粉,一邊還興奮地談?wù)撝。我仍然心驚肉跳,生怕潮水還會(huì)打上岸來。后來知道潮一時(shí)不會(huì)再來了,才走到堤岸邊,望著波光粼粼的水面,深深吸了幾口氣。

  呀!多么壯觀的景色。

小學(xué)生的作文 篇5

  我家的“黑貓警長”是誰呢?告訴你吧,其實(shí)它是我家的一只小狗,大名——絨絨。別看它整天只知道吃、喝、拉、撒,一旦干起正經(jīng)事來,那真是頂呱呱。就拿捕鼠來說吧(你別以為只有貓才稱得上是捕鼠能手)我家的絨絨也是“神探手”。

  有一次,我們?nèi)艺诔酝盹,“神探手”趴在地上一?dòng)不動(dòng),連我們?nèi)咏o它的骨頭都懶得吃。忽地它豎起耳朵,猛地向米缸沖了過去。原來一只肥頭大耳的棕褐色老鼠正在米缸旁偷吃糧食。見了絨絨,它一溜煙躥了起來,敏捷地躲開了,“神探手”用那尖銳的爪子去抓,可惜沒抓著。老鼠得意地跳起了“迪斯科”,仿佛在向絨絨視為。這下可把“神探手”惹火了,它猛地?fù)淞松先ィ话寻牙鲜髩旱乖诘。老鼠拼命地掙扎著,發(fā)出尖細(xì)的叫聲。就這樣狡猾的老鼠還是被鼎鼎有名的“神探手”捉拿歸案了。

  我愛我家的“黑貓警長”,自從有了它,我家的'糧食就很少遭老鼠的“劫”。

  有一次,我們?nèi)艺诔酝盹,“神探手”趴在地上一?dòng)不動(dòng),連我們?nèi)咏o它的骨頭都懶得吃。忽地它豎起耳朵,猛地向米缸沖了過去。原來一只肥頭大耳的棕褐色老鼠正在米缸旁偷吃糧食。見了絨絨,它一溜煙躥了起來,敏捷地躲開了,“神探手”用那尖銳的爪子去抓,可惜沒抓著。老鼠得意地跳起了“迪斯科”,仿佛在向絨絨視為。這下可把“神探手”惹火了,它猛地?fù)淞松先ィ话寻牙鲜髩旱乖诘。老鼠拼命地掙扎著,發(fā)出尖細(xì)的叫聲。就這樣狡猾的老鼠還是被鼎鼎有名的“神探手”捉拿歸案了。

  我愛我家的“黑貓警長”,自從有了它,我家的糧食就很少遭老鼠的“劫”。

  我家的“黑貓警長”是誰呢?告訴你吧,其實(shí)它是我家的一只小狗,大名——絨絨。別看它整天只知道吃、喝、拉、撒,一旦干起正經(jīng)事來,那真是頂呱呱。就拿捕鼠來說吧(你別以為只有貓才稱得上是捕鼠能手)我家的絨絨也是“神探手”。

小學(xué)生的作文 篇6

  小時(shí)候我很喜歡看街舞表演,甚至因?yàn)檫@樣我還參加了街舞班。每當(dāng)我看到路邊有街舞表演時(shí),我都會(huì)駐足欣賞。街舞是一種很特別的舞蹈,我覺得街舞可以透過自己獨(dú)特的動(dòng)作,來展現(xiàn)自己的特別風(fēng)格。它特殊的節(jié)奏和活潑的動(dòng)作,總是讓看的人有一種興奮的震撼。

  星期六我和家人欣賞一部電影,片名是《舞力全開4》,是部以街舞為背景的電影。電影情節(jié)女主角艾蜜莉想要成為專業(yè)的芭蕾舞演員,而男主角希恩是位街舞團(tuán)的頂尖舞者。街舞團(tuán)是由一群年輕人組合而成的.,他們沒有錢,想透過特殊的快閃表演,獲得肯定及得到獎(jiǎng)金,于是到處出奇不意的精彩演出,獲得很多人的肯定。劇情中我最喜歡的一段,是他(她)們在博物館的表演。他(她)們把原本不會(huì)動(dòng)的畫,變成活生生的作品。透過燈光和音樂,他(她)們讓那些原本以嚴(yán)肅的態(tài)度來參觀這些作品的觀眾,在不知不覺中成為表演的一部分,身體跟著節(jié)奏擺動(dòng)了起來,臉上也露出了笑容。

  生活中常會(huì)出現(xiàn)一些沖突,但是不需要固執(zhí)的用對抗的方式面對,就像電影中,舞團(tuán)因?yàn)榛ハ鄳岩珊驼`解,讓原本的好朋友互相爭吵,甚至演變成激烈的內(nèi)?,最后失去了社會(huì)大眾對他(她)們的支持,連網(wǎng)絡(luò)街舞比賽也取消了他們的參賽資格,大家差點(diǎn)失去了所有。

  還好最后他(她)們找回互信和友情,利用他們擅長的舞蹈,讓社區(qū)的鄰居重新認(rèn)識了他們的訴求,彼此找到妥協(xié)的方法,大家不僅保住了家,社區(qū)也有了改造的機(jī)會(huì)。原來看似不可能的地方,卻找到了共存機(jī)會(huì),爸爸說這就是“柔軟的力量”了不起的地方。

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