成長作文4篇[精華]

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的成長作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

成長作文 篇1

　　“經(jīng)典”如同文學(xué)寶庫中一顆顆明亮的珍珠，放射出燦爛的光芒。而我需要在這耀眼的光芒照耀下成長，讓我們的內(nèi)心充滿光明，充滿希望。

　　“經(jīng)典”如同我的精神食糧，是我成長中所必需的一筆寶貴財(cái)富，而這筆財(cái)富遠(yuǎn)遠(yuǎn)不同于物質(zhì)財(cái)富。老師常說：“只有身體和知識同時(shí)成長才是真正的成長�！痹诮�(jīng)典天地中遨游，沒有悲哀與煩惱，只有心靈的愉悅；在經(jīng)典天地中遨游，沒有坎坷與阻礙，如同步入光明的坦途，一帆風(fēng)順；在經(jīng)典天地中遨游，你將感到心中有燃燒的火焰，永不熄滅。這火焰就是生命中的光明，這光明將把心中的黑暗通通照亮，將我?guī)�入一個(gè)嶄新的世界，把我的智慧啟迪，讓我走進(jìn)知識的殿堂。

　　“經(jīng)典”如同我的營養(yǎng)品，又像一縷縷春風(fēng)給我?guī)�來了生機(jī)。仿佛久旱的莊稼受到了春雨的`滋潤，有了蓬勃的生命力。好像給稚嫩的小草送來了溫暖的陽光，讓小草更加茁壯。讀《論語》，我懂得了“言必信，行必果”，恭敬，勤勉，寬厚，誠信是一個(gè)人的美德�！薄墩撜Z》是儒家的經(jīng)典，告訴我們做人，修身，處事的很多道理，是中華文化的瑰寶。讀《勸學(xué)》，我懂得了“繩鋸木斷，水滴石穿，”做任何事都要持之以恒，堅(jiān)持不懈�！板浂�舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！彼�的確包含為人處事的哲理。讀，《西游記》我感受到孫悟空的神通廣大，機(jī)智勇敢，豬八戒的憨厚可愛，唐三藏的堅(jiān)定信念，沙和尚的任勞任怨。

　　這一路上的艱難險(xiǎn)阻是最令人難忘的。一路披荊斬棘，頑強(qiáng)奮斗，最終完成取經(jīng)大業(yè)。更讓我領(lǐng)略到只有克服重重困難才能取得勝利，讀古詩，我感受到杜甫的“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁氣概，領(lǐng)略到陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的自由隱居生活，體會到戚繼光的“小來思報(bào)國，不是愛封侯”的愛國情懷。文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的堅(jiān)貞氣節(jié)和視死如歸的情懷，令人為之動(dòng)容。讀《中華上下五千年》，我發(fā)現(xiàn)歷史的車輪滾滾向前，多少帝王貪圖享樂而承受亡國的悲哀，多少忠良人士為國捐軀，名垂青史，為后人傳誦。

　　細(xì)細(xì)品味，細(xì)細(xì)感受，思想將得到提升，人格將得到升華。大聲誦讀吧！這是中華民族悠久的文化，是中國文化的一抹美麗的風(fēng)景，沉浸其中，你會是最幸運(yùn)的人，讓我們誦讀“經(jīng)典”，讓燦爛的中華文化永遠(yuǎn)傳承吧！

成長作文 篇2

　　成長中的一件事每個(gè)人成長的背后，都有一段屬于自己的故事。這件事雖然過去了很久，它在我腦海里卻留下了深深的痕跡，促使我以后做事的時(shí)候，都感到記憶猶新。還記得那是我上一年級的'寒假，我們?nèi)�家都回奶奶家過年。

　　有一天，我和比我大兩歲的姐姐放炮，不一會兒炮就放完了，于是姐姐就領(lǐng)著我進(jìn)屋里玩。雖然沒有炮了，可打火機(jī)還在，我們兩就蹲在門后點(diǎn)紙玩，奶奶家的一個(gè)棕墊子就在門后放著，點(diǎn)這點(diǎn)這就把墊子點(diǎn)著了，冒起了煙，我倆趕快用腳踩了踩就跑了。過了一會兒，奶奶從別的屋出來，看見那個(gè)屋一直冒煙，過去一看是墊子著了，趕快用水潑了潑，才把火滅了。

　　然后把我倆叫過去問了是怎么回事，也沒有打我們�？墒堑劝职只貋�，奶奶就告訴他了，爸爸把我叫過去好一頓訓(xùn)斥，還給我講了許多因?yàn)橹�火而引起的危害。�?jīng)過這件事，讓我明白了火的厲害。從那以后，我再也沒有玩過危險(xiǎn)的游戲，而且，還給弟弟妹妹們講講其中的危害，讓他們也遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。這就是我最記憶深刻的一件事。

成長作文 篇3

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我們從那個(gè)呱呱墜地的孩子，一路成長，走過了人潮不息的大路，偶然看見一僻靜的小路。

　　六年時(shí)光，美好單純，無憂無慮，不用那么的吝嗇，互相見面都說聲“好！”不用那么的完美，總有安慰的話在耳邊，不用那么的成熟，因?yàn)檫�小，不懂事呢！

　　進(jìn)校已半年，或許是我們都已步入青春期，心情、性格總像天氣一樣變換莫測。

　　從前相處的很好的同學(xué)，再見面時(shí)，總感覺有一面透明的玻璃把我們隔絕了，誰都無法越界。又或許是發(fā)生了什么不為人知的事情使得你忽的墜入人間。

　　初中，一群都還半大的孩子。有時(shí)我們真的很像蠶，經(jīng)歷四次脫皮，才能算是真的長大了�！俺跻�，已經(jīng)十四歲了，也該懂事了。”這句話父親父親總是掛在嘴邊。我明白，我都懂，因?yàn)橐呀?jīng)長大了，懂事了，所以不能讓您的希望落空。

　　我看您每日因勞作而滿是老繭的手，看著您因我的失敗而生氣的'面孔，太多太多。我曾經(jīng)可以裝作不懂事而胡作非為，那只是想您不要總是冷冰冰的，生氣那至少也比冷冰冰好，以前也因您的嚴(yán)厲而埋怨過，實(shí)在是對不起，我向您保證，我以后會努力的。

　　還記得，剛開學(xué)那會兒因?yàn)橛龅嚼贤瑢W(xué)而開心，遇到事情有訴說的人，還互幫互助，共同進(jìn)步。我們小時(shí)候就像一個(gè)從安徒生童話里跑出來的孩子，帶著樹葉的干凈，帶著清晨的氧氣，現(xiàn)在呢，倒更像是帶著半熟果子的酸澀。

　　習(xí)慣了人潮人海，有時(shí)候，一個(gè)人，一個(gè)陽臺，一杯茶也不錯(cuò)。

　　長大了，看懂了他人的情緒，學(xué)會了努力，堅(jiān)強(qiáng)。參天大樹，或許離我們還有不小的距離，但有陽光的撫摸，雨水的滋潤，小鳥的陪伴……不遠(yuǎn)。從小路穿過后你會發(fā)現(xiàn):原來等待你的竟是一方更美的境地。

成長作文 篇4

　　漫步在校園中，聽著教室里的早讀聲，心中恍如埋下了一粒種子，伴我成長。

　　“力拔山兮氣蓋，時(shí)不利兮騅不逝”，這時(shí)項(xiàng)羽望著自己的大業(yè)即將覆滅時(shí)，心中的悲痛與無奈；“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”，這是荊軻面對死亡而發(fā)出的吶喊；“伏清白以死直兮，固前圣之所厚”，這是屈原的一身正氣，剛正不阿。

　　楚辭，一份雄心壯志。

　　戴天山上，有李白“無人知所去，愁倚兩三松”的憂愁；巴山夜雨中時(shí)李商隱“何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)”的深情；邊塞關(guān)前，有王昌齡“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的豪情；高山流水間，是陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的清閑，唐詩首首，是詩人游遍天涯的感悟。

　　唐詩，一條流觴曲水。

　　“爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺”，那是李清照回憶自己劃舟誤入藕花池，驚起水鳥時(shí)的美好生活；“最喜小兒無賴，溪頭臥剝蓮蓬”，那是辛棄疾看到別人一家生活自在悠閑時(shí)的向往和留戀；“老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼”，那是蘇軾出獵時(shí)的有感而發(fā)和想要輔助國家抵御外敵的壯志，宋詞，是詞人放眼現(xiàn)實(shí)的感嘆。

　　宋詞，一幅生動(dòng)名畫。

　　尋《西游記》去，那是孫悟空與妖怪斗智斗勇，唐僧的心中一向向善，天兵天將的`威風(fēng)凜凜，令人尋味；尋《水滸傳》去，那是梁上好漢在為民除害，政府官場的黑暗腐敗，英雄豪杰的被逼無奈，令人癡迷；尋《三國演義》去，那是英雄們的雄心壯志，軍師們的神機(jī)妙算，生死戰(zhàn)場上的拼殺搏斗，令人感嘆；尋《紅樓夢》去，那是劉姥姥進(jìn)大觀園的少見多怪，金陵十二釵的過人風(fēng)采，四大家族的興衰起落，令人陶醉。明清小說，是作者頭腦中正能量思想的抒發(fā)。

　　明清小說，一本鴻篇巨著。

　　從楚辭到明清小說，從春秋戰(zhàn)國到改革開放，文學(xué)的種子一直傳遞至今，而我，新時(shí)代的小學(xué)生，更應(yīng)該讓這份中華民族五千年的經(jīng)典、中國人民的精神家園伴我成長，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

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