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學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文

時間:2023-12-29 09:02:40 優(yōu)秀作文 我要投稿

(熱)學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文15篇

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。

(熱)學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文15篇

學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文1

  我愛學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)真好玩,好玩的學(xué)習(xí)讓我特別愛它。

  我愛學(xué)習(xí)里的閱讀,我高興時讀讀它會讓我更高興,悲傷時讀讀它會讓我愉快起來,我悶悶不樂時讀讀它會讓我有靈感來,我傷心時讀讀它會讓我想到開心的一面。閱讀是我的好伙伴,我也是閱讀的好伙伴,我學(xué)習(xí)不認(rèn)真聽講時閱讀是我的監(jiān)督員,我有問題時閱讀是我的解答員,我寫作業(yè)時閱讀是我的陪伴員。閱讀在生活中常用到,在學(xué)習(xí)上是給學(xué)習(xí)增多更多的知識,就像百度可以告訴我一些知識一樣。

  閱讀是我學(xué)習(xí)的好伙伴,我愛學(xué)習(xí),我愛閱讀,我要做一名愛閱讀的小學(xué)生。

  學(xué)習(xí)也可以作為我的天生愛好,我愛游泳、愛畫畫、愛跳舞、愛國際象棋,可是我就是沒有像愛學(xué)習(xí)一樣愛,因為學(xué)習(xí)里包括我的好伙伴閱讀、包括我沒事干最愛干的一件事寫作、還包括了許多知識和科學(xué)還有品德。

  我作為一名小學(xué)生,我不會想跟我學(xué)習(xí)無關(guān)的.事情,小學(xué)的夢想就是學(xué)習(xí)要好,有一個好品德這就好了。

  學(xué)習(xí)可以讓我變成一個更出色的小學(xué)生,我愛學(xué)習(xí),我愛成為一個更出色的小學(xué)生。

  我的學(xué)校是一個很好的學(xué)校,我的學(xué)校很大很大,學(xué)校里的老師很多很多,她們是偉大的老師。

  我愛寫作,我寫作時寫得開心會搖搖頭,覺得自己進(jìn)步了會跺跺腳、給自己拍拍手表示鼓勵。

  我一篇文章最多能寫到1700多字,現(xiàn)在已經(jīng)寫過:兒童詩、童話、游記還有自編的長長的故事呢,名字叫做“uu的夢想”的還獲獎了。

  我是一名小學(xué)生,我要去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)學(xué)得棒棒的,成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。

學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文2

  上個星期一至星期五,我們竹山縣實驗小學(xué)整個五年級去青少年活動中心學(xué)習(xí)。

  最令我印象深刻的是車工課。在車工課上,教官先給我們介紹每個設(shè)備。再教我們怎么用。開始拼裝設(shè)備了,設(shè)備拼裝完畢了。我就開始畫畫,有我們這組畫畫技術(shù)最好的王家豪畫?墒遣恢喇嬍裁础q槤M誠說:“要不要畫一朵荷花?”我說畫一把劍;大家意見不一。商量來商量去,最后決定畫一只蜻蜓。王家豪畫完蜻蜓就差畫翅膀了,這時候駱滿誠硬是要搶過去,自己要畫翅膀,我們都答應(yīng)了

  畫完后,我們都不大滿意。駱滿誠說:“沒事,將就將就吧!遍_始鋸木了,駱滿誠獨自己據(jù)、鉆。就是不讓其他人來。我閑著沒事,就去幫何丹她們那一組,她們那一組畫的好看,但是不太會鋸,我剛好又很會鋸、鉆,我在何丹那一組國,很快成了主力,何丹一些人積極的配合我,不一會兒,一個漂亮的作品展現(xiàn)在我眼前,由于駱滿誠不讓別人幫忙,所以把這個作品活活鋸壞了,這告訴我們團結(jié)力量大同,一只筷子容易折,一把筷子難折斷。

  我還喜歡大腳板,大腳板要七個人,體驗我們的合作能力,我們組和二組比賽,這組是我當(dāng)組長,開始第一步總是邁不出去,我大聲的喊,一、二、三,左、右。這時,我們總算邁出第一步,走了沒多遠(yuǎn),我們又停了下來,之后,我找到了一個方法,在我的帶領(lǐng)下,我們終于羸了,這體現(xiàn)了我們的團結(jié)精神,也體現(xiàn)了合作精神。還有,陽光伙伴和做飯的.都需要合作。

  在青少年活動中心讓我體會到團結(jié)的力量無人能敵。合作的精神令人敬佩。

學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文3

  “學(xué)習(xí)”二字現(xiàn)在大多數(shù)莘莘學(xué)子眼中是枯燥無味的,因為為此要付出許多時間與艱辛。但如果你要是去細(xì)細(xì)的品味它,反復(fù)的琢磨它,你一定會挖掘出它內(nèi)心深處所帶給人的快樂!

  例如:我在八歲時反復(fù)研究一道令我傷透腦筋的數(shù)學(xué)題,成功后才懂得了學(xué)習(xí)是快樂的!

  記得那時我酷愛數(shù)學(xué),尤其是數(shù)學(xué)奧林匹克。因為那里面的數(shù)學(xué)知識非常廣泛,,為此父母特意為我報了奧林匹克班。有一次為了研究奧林匹克老師給我們留的一道思考題,我整整用了近一周的時間,反復(fù)琢磨,有時氣得將筆一扔,便大聲喊叫。媽媽這時便悄悄地走過來把筆拾起來,用慈祥的目光看著我,并用溫和的口氣對我說:“奧雷,你不要遇到難題就退縮,那樣就不像我的兒子了,學(xué)習(xí)是一種快樂,不是一種負(fù)擔(dān),如果腦子實在太亂了,先休息一會兒,放松放松,然后再接著做。”我聽了媽媽對我的一番教導(dǎo),便安下心,重新做了起來。

  大約又過了二十分鐘,我便做完了,經(jīng)檢查結(jié)果正確。我這時激動地跳了起來,整個身體完全被一種喜悅和激動的心情所占領(lǐng)了。也就是說我八歲那年的某一天開始便體會到了學(xué)習(xí)的快樂。

  我想:我懂得了媽媽說的話,我懂得了什么是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)是一種享受,學(xué)習(xí)是一種快樂,當(dāng)我們每次做題成功的.時候便得到了快樂,每當(dāng)老師我們聽老師講課的時候便是一種享受。不要總是想著別人可以自由的玩耍,而我們不可以,但你有沒有想過我們在享受學(xué)習(xí)時的快樂,是他們在玩耍時得不到的呢?人們啊!

  請記。骸嫠兄,不進(jìn)則退’這句話。讓我們一起去學(xué)習(xí)吧!讓我們在知識的海洋里去汲取知識吧!去享受學(xué)習(xí)的快樂吧!

學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文4

  俗話說:“流水不腐!蓖瑯訉W(xué)習(xí)也應(yīng)該這樣,活到老學(xué)到老,學(xué)無止盡,永不停息。

  而我們應(yīng)該學(xué)習(xí)什么呢?當(dāng)然學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我們的責(zé)任。作為學(xué)生的我們應(yīng)該想好同學(xué)看齊。為什么呢?第一,因為好品生不僅成績優(yōu)秀,品的也很高尚,學(xué)習(xí)有優(yōu)秀不僅代表學(xué)習(xí)要優(yōu)秀,更重要的是要向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)。你可以學(xué)也不怎么突出,只要盡力便好,只要品質(zhì)好就行。第二,好學(xué)生可以激發(fā)你的動力,讓你因壓力而產(chǎn)生動力。第三,凡好學(xué)生思想純潔,心無一絲雜念,與他(她)交流,你自已也會成為好學(xué)生,她(他)讓你認(rèn)識了“美”,有位哲學(xué)家曾說過:“人生有兩件大事,一是讀好書,二是交高人。”

  孔子曾說:“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也!币馑际牵阂姷劫t人,就因該向他學(xué)習(xí)和看齊,見到不賢的人,就因該想自已有沒有與他相類似的錯誤。換句話說,當(dāng)我們看見優(yōu)秀的人,也應(yīng)該向他學(xué)習(xí),讓優(yōu)秀成為自己的。

  那么何為責(zé)任呢?責(zé)任就是一個人不得不做事或一個人必須承擔(dān)的事情。作為學(xué)生的我們,學(xué)習(xí)是本,學(xué)習(xí)就是我們現(xiàn)在的責(zé)任。學(xué)習(xí)做人?學(xué)習(xí)知識?這都是我們的'責(zé)任,因為把人做好,將知識學(xué)好就是優(yōu)秀,所以學(xué)習(xí)優(yōu)秀是我的責(zé)任。

  而對于不同的人,他們有著不同的職業(yè),不同的思想,不同的經(jīng)歷與感悟,自然優(yōu)秀的定義也不會相同。但是唯一一樣的是優(yōu)秀是真善美的體現(xiàn),是智者與高人身上精神的結(jié)合。我們應(yīng)該有雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛,讓優(yōu)秀成為自己的習(xí)慣,讓優(yōu)秀成為自己的責(zé)任。

學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文5

  走過時空隧道,打開一扇大門,來到了二十五世紀(jì),F(xiàn)在人們的生活跟以前大不一樣了。汽車是用太陽能的,不必再用汽油,這樣就可以保護(hù)環(huán)境,不再消耗地球媽媽的資源。那么,課本是什么樣的呢?

  懷著疑問我們來到學(xué)校,走進(jìn)了教室,這里的學(xué)生都只提著一款同樣的袋子,袋子里裝著一款像書一樣的電腦,而且還很輕。還有送一支點讀筆。

  這款電腦里有語數(shù)英等其他的書,只要按一下邊上有字的按鈕,屏幕就有你要的書,到第一面有可以選課文的,用點讀筆或者用手點一下屏幕,就能看見。作業(yè)和課文都一樣,有時要加新作業(yè)就點一個按鈕把名稱寫好就好了!

  未來的人們都不用原來的紙。用的是超智能紙。這種紙使用不破的只要每次用完把紙擦干凈就可以用很久,最好是一年換一張。

  未來的筆都是用不斷的,如果不尖了就用配的紙搓一搓。

  尺子是用廢品回收后用它的纖維制成的,表面閃閃發(fā)光,可以使用很久!沒想到吧,廢品的作用可不小哦!

  裝筆的筆袋都是用沒用的.衣服來做的,先把衣服的線先拆下,消毒洗干凈再烘干,再把線織好,最后當(dāng)然是把衣服裝飾一下就完成了!這樣的衣服很環(huán)保,摸上去也很舒服,真是一材二用!

  你想來看看未來的東西嗎?想來的話,我在二十五世紀(jì)的大門外等著你們的到來!

學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文6

  橋,是絕處逢生的一條通道。它像遠(yuǎn)方的長虹出現(xiàn)在渴望者的心上。不止是江河溝渠,就是在生活的其他領(lǐng)域,當(dāng)你想擺脫困難,跨過厄運時,你一定期望眼前有一座能使你峰回路轉(zhuǎn)、遁入光明之地的“橋”。我的心靈上也有一座美麗的橋梁。它讓我愛上了學(xué)習(xí)。

  我讀五年級時,徐老師接我們班。徐老師是一位和藹可親的老師,她把我們班同學(xué)都當(dāng)成自己的孩子。對我們非常耐心。

  記得開學(xué)的時候,徐老師知道我的學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,就把我叫到辦公室,苦口婆心地對我說:“通過這幾天的觀察,我發(fā)現(xiàn)你很聰明,只是在學(xué)習(xí)上缺乏恒心,如果你能堅持不懈,我相信你會很棒的!”說完,她拍拍我的'肩膀,讓我去做操。

  做操時,我的動作不但不熟練,還軟綿綿的。手伸不直,腿展不開。廣播結(jié)束后,同學(xué)們都走了,老師把我叫住了。她伸開了手——又平又好看。老師叫我照她的動作做一遍,我懶洋洋的伸出手——又彎又丑。這時,老師對我說:“男子漢,要有力量,做任何事都應(yīng)該認(rèn)真!蔽衣犃,點點頭,接著,老師又讓我做一遍,我比之前做的好。老師表揚了我。那一刻,我下定決心一定要把每件事做好。

  開學(xué)幾個星期,老師一直關(guān)注我,她經(jīng)常鼓勵我,我學(xué)習(xí)越來越好,因此我對自己也越來越有信心。老師看見我進(jìn)步了,比我還開心。

  徐老師教了我一年,我的壞習(xí)慣都改了,我也越來越喜歡學(xué)習(xí)。后來,因為特殊原因,我要轉(zhuǎn)學(xué)了。臨走前,老師仍然叮囑我努力學(xué)習(xí),持之以恒。我很感動,下定決心不辜負(fù)老師的期望。

  現(xiàn)在,我學(xué)習(xí)依然努力,我想,這應(yīng)該得益于徐老師為我搭起的愛學(xué)習(xí)之橋。

學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文7

  書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟——題記

  播種

  讀書之路,一路艱辛,一路高歌。想當(dāng)年,我滿懷豪情,心系理想,來到明星,總以為我是天之嬌子,時代的寵兒,似乎所有的好運都纏繞著我。于是我整日悠哉悠哉不思進(jìn)取。結(jié)果,看到“周周清”那一張張試卷的分?jǐn)?shù)對我眥牙時,我的心在顫抖,信念在徘徊。生活不再多姿多彩,迷茫占據(jù)了我的思想。冥冥中我被一種聲音呼喚著:孩子,春天還沒過去,不要放棄。于是,我醒悟了:是的,春天還沒過去,我不能誤了這播種的季節(jié)。

  耕耘

  一份耕耘,一份收獲。人生本來就沒有完美,它需要我們?nèi)找岳^夜,終生追求,苦練,才會有“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的愜意。于是,看著那一堆堆作業(yè)我不再害怕,想起那一個個討厭的英語單詞,我不再心煩。每當(dāng)夜深人靜時,同學(xué)們勻稱的`鼾聲此起彼伏,而我卻不能安然入睡,腦子都蕩漾著老師講的知識.我知道我的理想一定要實現(xiàn),不管多艱苦.我都不能在我的學(xué)習(xí)生涯上打折扣。

  收獲

  春華秋實,有付出就有回報.這個信念,一直在支持著我,當(dāng)試卷那個紅色的分?jǐn)?shù)面目不再猙獰,頭上的陽光不在黑暗,我笑了.

  后記:海闊任魚躍,天高任鳥飛.讀書之路真的很崎嶇,要想走到盡頭,那是斷然不能放棄的.

學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文8

  老師曾經(jīng)跟我們說過,每年的3月5日是學(xué)雷鋒日,雷鋒到底是個什么樣的人?我們要向他學(xué)習(xí)什么呢?當(dāng)我讀完《雷鋒的故事》這本書后,我終于明白了。

  《雷鋒的故事》這本書告訴我,雷鋒是 汽車連的一名解放軍戰(zhàn)士,書中介紹了很多他的故事,但給我印象最深的是他關(guān)心別人、助人為樂的事跡。有一次,雷鋒從外面趕回部隊,當(dāng)時天正下著大雨,地上全是爛泥,雷鋒看見一位老大娘帶著一個小男孩正在艱難地走著,小男孩在哇哇大哭。雷鋒連忙上前抱起小孩、扶著老大娘,問他們?nèi)ツ睦铩1M管老大娘要去的地方與雷鋒的部隊是兩個方向,但是雷鋒卻說是和老大娘一路的,一直把他們送到了家,連口水都沒喝就悄悄地離開了。

  還有雷鋒平時省吃減用,連襪子都是補了又補,可當(dāng)他聽到哪里受了災(zāi),誰有困難,他就寄去自己節(jié)省下來的錢,還不留下名字。另一個讓我印象深的是雷鋒十分熱愛學(xué)習(xí),總是擠出時間學(xué)習(xí),每天晚上別人都睡覺了,他卻拿著書到隊部去閱讀,一直到深夜。平時工作中,他的挎包里總是放著書,只要一有空就讀起來,還一邊讀一邊寫心得體會。讀了《雷鋒的故事》這本書,我要以他為榜樣,學(xué)習(xí)他助人為樂的.品質(zhì),在學(xué)校主動幫助同學(xué),做好事不留名。關(guān)心比我們困難的孩子們,拿出自己的壓歲錢,積極參加學(xué)校組織的愛心捐贈活動,把幫助別人當(dāng)成快樂的事。我還要學(xué)習(xí)雷鋒刻苦學(xué)習(xí)的釘子精神,除了課堂上認(rèn)真聽講、積極發(fā)言,課外還要多學(xué)多練。在學(xué)習(xí)上不怕困難,有釘子一樣的鉆勁,不會的問題一定要搞明白。《雷鋒的故事》這本書簡單、易懂,故事生動,還能給我們很好的教育和啟發(fā),我建議你也去讀一讀。

學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文9

  課外閱讀,是一種“潤物細(xì)無聲”的學(xué)習(xí)過程。在這樣一個過程中,快樂就像隨處而灑的珍珠,最終串起了我晶瑩而多彩的人生!}記

  相信愛讀書的人,大抵都敵不過這樣的意境——安靜的夜晚,窗外秋風(fēng)蕭瑟,屋內(nèi)溫暖如春。暈黃的燈光下,愛閱讀的我正沉浸于書香之中。如果這時再下點兒雨,那就更妙了!滴滴答答的雨聲,與那或悠遠(yuǎn)或睿智的文字纏繞在一起,我從閱讀中如饑似渴地汲取養(yǎng)分,也收獲了內(nèi)心滿滿的`快樂。

  課外閱讀,從我小時候起,就變成了一項我每天必做的事情。積沙必能成塔,水滴也能石穿。堅持課外閱讀,讓我享受到學(xué)習(xí)的快樂。陶醉于書香中,我體會到喬峰為天下人而死的悲壯;學(xué)到了魯濱遜只身孤島勇于探索的機敏;拜讀了泰戈爾的字字珠璣以及對世事的警醒……課外閱讀,它像一盞明燈,敞亮地指明了我前進(jìn)的方向;它像一彎明月,柔柔地滋潤了我的心靈;它像一朵鮮花,嬌媚地芬芳了我成長的旅程;它像一把火炬,熱情地燃燒了我探索的渴望。

  我感受李白與孟浩然之間“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,唯見長江天際流”的友情,我贊嘆蘇軾“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”的豪邁;我向往陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的自在……金庸的武俠小說,可以讓我習(xí)得很多做人的道理;世界名著,可以讓我領(lǐng)悟大師峰回路轉(zhuǎn)的寫作手法;名家散文,可以讓我體會到心靈雞湯的精妙;哲理書籍,可以洗滌我們單薄的靈魂;探險文章,則可以培養(yǎng)我們的探索創(chuàng)新精神……

  書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。課外閱讀,讓我充分享受到了學(xué)習(xí)的快樂。這是一種“潤物細(xì)無聲”的學(xué)習(xí)過程。在這樣一個過程中,快樂就像隨處而灑的珍珠,最終串起了我晶瑩而多彩的人生。

學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文10

  當(dāng)聽到學(xué)校延遲開學(xué),我們要在家里進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)的消息時,我高興地手舞足蹈,不由自主唱到:俺是陳大大,我就是那么牛,(。┐蠛訌潖澫驏|流。。。躺在被窩上課的美好日子指日可待。想象是美好的,現(xiàn)實可真慘!一個多月的網(wǎng)上學(xué)習(xí)下來,我發(fā)現(xiàn),我的媽媽成了我的班主任,Siri成了我的輔導(dǎo)老師,周XX,王XX,梁XX等同學(xué)成了媽媽口中別人家的孩子。

  每天早晨,我被媽媽從溫暖的被窩里揪出來,如果我動作慢了0.001秒,就會聽到媽媽說:“周XX作業(yè)都寫完了,你還在睡美容覺”,為了不發(fā)生什么悲劇,我連滾帶爬跑去洗漱,原本打算在被窩里上網(wǎng)課的'美夢灰飛煙滅了。等一切就緒,我打開同學(xué)100開始上課,“同桌100,祝你考試100,滿意100”,這魔性的的聲音讓我頭皮發(fā)麻、昏昏欲睡,不由自主癱倒在桌子上。突然背后傳來了一陣陣腳步聲,還沒等我反應(yīng)過來,背上就重重挨了一拳,我一驚,不好,這是媽媽的絕招之一———“景灝波波拳”,如果我不馬上坐好的話,就有第2拳,第3拳……我一個激靈坐的筆直,就像一個士兵,認(rèn)真跟著同學(xué)100開始了學(xué)習(xí),網(wǎng)上學(xué)習(xí)真離不開個人自覺和大人監(jiān)督。

  網(wǎng)上學(xué)習(xí)最有趣的是下午的互動環(huán)節(jié),王老師會出幾個小問題檢驗一下我們網(wǎng)課的學(xué)習(xí)效果,每次大家都爭先恐后的搶答,也不用擔(dān)心輪不到自己,由于我積極回答問題,還多次在網(wǎng)上被王老師點贊,心里美滋滋的,像吃了蜂蜜一樣。

  網(wǎng)上學(xué)習(xí)的方式,有不足之處,也有很多樂趣,我學(xué)到了知識,學(xué)會了自律,同時向班中優(yōu)秀的同學(xué)看齊,理解了家長和老師的辛苦,我要充分利用這段時間,好好學(xué)習(xí),成為別人家的孩子。

學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文11

  初中生活是這么的緊張,雖然我還是剛剛從小學(xué)過渡到初中的一個乳臭未干的小孩子,但是在初中這幾個月,我應(yīng)經(jīng)深深的體會到了來自幾方面的壓力了。

  一是從老師那里來的壓力,二是從家長那里來的壓力,三是從同學(xué)那里來的壓力。

  在初中都過著三點一線的生活,教師,食堂,圖書館,教師,食堂,圖書館……每天都重復(fù)這著三件事,這種規(guī)律仿佛是無法打破的,是無法超越的,老師天天說:“好好學(xué)習(xí),天天向上!”這是同學(xué)們聽的都不想聽的話了,但是還是要不情愿的應(yīng)老師一句:“嗯!”

  至于家長那里,就更不用說了,家長那里的壓力是最大的.,每次回家,也都重復(fù)著三件事睡覺,吃飯,做作業(yè),睡覺,吃飯,做作業(yè)……而家長自己則是每天坐在牌桌上指手畫腳,而他們還曾想過我們的感受?好不容易放一次假,但是時間基本上被排滿了,上午補語文,下午補數(shù)學(xué),晚上補英語,就這樣,我們就只剩下吃飯和睡覺的時間了。

  而同學(xué)那里則是每天對你“相敬如賓”但是你一旦名落孫山之后,他們便會排斥你,恨不得把你趕出這個學(xué)校,當(dāng)考試考砸了的時候,他們便會投來鄙視的目光,心里暗暗的想著:哈哈,他這么差,以后我就不用被老師罵了,一定是他。而當(dāng)自己考差了的時候,心里便會想,這次我竟然是倒數(shù)第一,他絕對抄襲別人的,要不然我才不會得倒數(shù)第一哩!就這樣把自己身上的過錯推的一干二凈。

  初中生活就像是一個調(diào)味瓶,如果不小心打翻了這本就不平衡的調(diào)味瓶,你便會嘗到這其中的辛酸了!

學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文12

  從我們出生那一天起,就開始了漫長的學(xué)習(xí)之路。一開始,我們學(xué)習(xí)走路,學(xué)習(xí)怎樣喊媽媽。長大一點后,我們邁入學(xué)校的大門,學(xué)習(xí)老師傳授給我們的知識道理,教導(dǎo)我們怎樣做人。步入社會后,我們參加了工作,在那種。種爭名逐利的世俗之爭中逐漸明白了是非真理,明白了只有不斷學(xué)習(xí)充實自已,才能在激烈的競爭中生存下來,明白了怎樣正確的`待人處事。漸漸地,我們走向生命的盡頭,但學(xué)習(xí)卻從未停止。

  學(xué)不可以已。在我們周圍需要學(xué)習(xí)的東西不計其數(shù),可有的人只是稍稍有所有就,便覺得什么事都了然于胸,卻不知“天外有天,人外有人”。真正的學(xué)者是有著“為解一惑求學(xué)百余里”的精神的。

  現(xiàn)如今,許多我都“恥學(xué)于師”,明明名師在旁,卻礙于面子,讓困惑一直遺留下去。有的人競還要嘲笑那些勤問問題怕人。試問連向老師請教問題都會覺得羞恥,又怎能做到“不恥不問”呢?

  孔子,偉大的教育家,思想家。我們與相比,當(dāng)然是不值一提的小人物?墒窍窨鬃舆@樣有學(xué)問有道德的學(xué)者都要“三省吾身”更何況我們呢?圣人越學(xué)習(xí)就越愿意向別人請教,遇人越恥師就變得越遇蠢。

  鍥而不舍,金石可鏤,只要你堅持不懈的學(xué)習(xí),并能做到善假于物也,一切問題就會迎刃而解。世上無難事,只怕有心人,只要自已不輕言放棄,成功又怎么會輕易的放棄你呢?俗話說:“無為才無位!睕]有努力,當(dāng)然就不會有回報。

  學(xué)非探其花,要自拔其根,我們不能只求形式上的學(xué)習(xí),只是做做樣子給別人看,要尋其根淵,把問題弄透徹,這樣才能品出學(xué)習(xí)的真諦!

  志士惜日短,愁人知夜長。如果你真的做到“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時”,那么就不怕學(xué)習(xí)時“度日如年”了。

學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文13

  早在幼兒園時,我就在老師講的故事中認(rèn)識了一位阿姨,讓我幼小的心在朦朦朧朧中懂得了堅強和感動。今天,當(dāng)我自己在課外閱讀讀到她的故事時,心靈被震撼,感覺更強烈。她就是身殘志堅的——張海迪阿姨。

  海迪阿姨在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前,沒有沮喪。在與疾病頑強搏斗的同時,還在輪椅上系統(tǒng)地自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的課程,后來又自學(xué)英語,始終抱著樂觀的態(tài)度,對人生充滿了信心。她是整整一個時代的偶像。

  和年幼時的海迪阿姨相比,我是如此的幸運和幸福。在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí),有老師的.諄諄教誨,爸爸媽媽的關(guān)心呵護(hù)。更重要的是,我是一個身體健康的正常人。但對照海迪阿姨,自己卻是那么的慚愧。當(dāng)聽到小伙伴的一聲招喚,腳步就不由自主地往外挪。有時,人在家里,心卻早就飛了出去,F(xiàn)在,我被海迪阿姨每一件關(guān)于學(xué)習(xí)的事而深深感動,懂得應(yīng)該珍惜我所擁有。海迪阿姨無論做什么事情她都只能在輪椅上進(jìn)行,但她從不氣餒,微笑著面對一切。生活上,我也要少依賴爸爸媽媽,做一些力所能及的事,做一個得力的幫手和生活的有心人,用勞動的雙手創(chuàng)造美好的一切。

  路,是靠自己走出來的。海迪阿姨做到了一個正常人都難以做到的一切,所以被人們稱之為當(dāng)代的“保爾”。我要以海迪阿姨為榜樣,以良好的心態(tài)和滿腔的熱情對待學(xué)習(xí)和生活。當(dāng)長大時,我能看到自己一串堅實的腳印,并驕傲地對自己說:“每一天我都過得快樂而充實!

學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文14

  當(dāng)今社會是一個科學(xué)技術(shù)日新月異,處處充滿科技的社會,F(xiàn)在,學(xué)習(xí)知識成了社會生活的頭等大事。顯然,沒有知識,在社會上是寸步難行,很難立足于這個社會,更不要說服務(wù)于社會,對社會有所作為了。

  知識是非常重要的,它是一種無價之寶。

  在社會中,一個國家的發(fā)展,要靠人類用學(xué)來的知識去改變它;一個正確理論的產(chǎn)生,也要靠人類用學(xué)來的知識去總結(jié);推翻了之前的迷信思想,更是人類用知識來改造的。

  俗話說:活到老學(xué)到老。如果每一個人都能把學(xué)習(xí)放在一生中的重要位置上,我們的社會每天就會有許許多多在學(xué)習(xí)的人,那么我們的社會將是日新月異的。

  為了祖國的強盛,我們要學(xué)習(xí);為了人類的.進(jìn)步,我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)。為了社會的繁榮,國家的強大,民族的興旺,為了科技的進(jìn)步和發(fā)展,

  讓我們一起,不知疲倦地學(xué)習(xí)吧。讓我們每一個人都博覽群書,讓我們的社會充滿了朗朗書聲,讓我們每一個城市都籠罩著一股濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。

  這樣,大家便不會將學(xué)習(xí)作為一種負(fù)擔(dān),而是把它作為一種有益的活動,人們不僅在學(xué)習(xí)中得到知識,而且從中也感到學(xué)習(xí)的樂趣。那么我們的科技便會突飛猛進(jìn),我們的國家會強大起來,人民的生活也會美好起來。知識使我們的明天充滿光明。學(xué)習(xí)也就不會在迷茫中進(jìn)行。

學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文15

  從初一升入初二,原本英語成績不錯的學(xué)生會出現(xiàn)下降,原因主要在于:

  1、 要求掌握詞匯量急劇增大

  2、 語法跨度明顯(由簡單詞法變?yōu)閺?fù)雜句法)

  3、 閱讀完形難度會大大提升(從初一直升至一模)

  很多同學(xué)因為對難度不適應(yīng)而出現(xiàn)成績的大幅下滑,這種下滑很可能導(dǎo)致你在初二關(guān)鍵期遭遇“高原效應(yīng)”。而初一下學(xué)期相對來說,科目較少,作業(yè)負(fù)擔(dān)較輕,很多同學(xué)會有吃不飽的感覺,所以,初一下學(xué)期是初中學(xué)習(xí)的黃金“發(fā)力期”。那新學(xué)期里英語科該如何來計劃學(xué)習(xí)呢?以下是幾點建議:

  關(guān)于聽力

  1.堅持每天聽(聽教材的.配套磁帶,聽課外材料)

  2.堅持每天讀(聽力和口語是相輔相成的,知道怎么讀才能聽得出發(fā)音)

  3.堅持重復(fù)(聽力不怕重復(fù),多聽幾遍,反復(fù)琢磨每個詞是怎么發(fā)音的,盡量模仿)

  關(guān)于單選

  1.每天做作業(yè)之前先看筆記

  2.舉一反三(每道題都該說出為什么選A而不選BCD)

  3.及時把錯題整理到錯題本,經(jīng)常翻看。

  關(guān)于完成句子

  1.注重單詞積累

  2.平時注意主動訓(xùn)練自己同義句轉(zhuǎn)換

  3.注重各種近義短語、固定搭配之間的區(qū)別

  關(guān)于閱讀

  1.先題后文,帶著問題找答案

  2.一天一篇,堅持不懈(5分鐘)

  關(guān)于寫作

  每兩天分析一篇滿分作文,模仿寫作思路,一周至少寫兩篇作文,每篇用時不超過15分鐘。養(yǎng)成寫日記的好習(xí)慣。分?jǐn)?shù)由能力決定,能力由習(xí)慣決定,習(xí)慣由堅持養(yǎng)成!

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