書伴我成長作文優(yōu)選【8篇】

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的書伴我成長作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

書伴我成長作文 篇1

　　很小很小很小的時候，書就是我最喜愛的朋友，我的成長從來沒有離開過書一天。

　　不知什么時候開始，每晚我睡覺之前，媽媽就會拿著一本書耐心地讀故事給我聽。當我牙牙學語的時候開始，我總會捧著一本本的書，纏著媽媽一個一個往下講，聽了一遍又一遍，從不厭倦。于是我會說話了，我也會講那些故事了。那時候，媽媽手里拿著的書是我最迷戀的東西，它吸引著我用小手去翻開每一頁，多么想像媽媽那樣滔滔不絕地講，可惜我不懂。

　　書一直是我心中最神秘的東西。書柜中挨得緊緊的，排得齊齊的，那是我可望而不可及的秘密。那是的我看見爸爸拿著報紙，就學著他的樣子也拿著一張報紙，順著倒著“看”。可是，報紙上的“黑螞蟻”，我怎么也看不出媽媽嘴里的精彩。媽媽笑著對我說：“你還不會認字呢？”于是認字成了我最大的愿望，每次媽媽讀故事，我都要認幾個，認得很努力。

　　終于上小學了，我懷著滿腔的熱情學習認字。讀會一首兒歌，讀會一個故事，會讀一則新聞，都會讓我自豪好一陣子。從此，我開始了大量閱讀書籍的旅程。楊紅櫻的的`校園小說，讓我學會與同學盡情感受友誼的珍貴；曹文軒的優(yōu)美散文讓我在充滿魅力的語言文字中感受世間真善美；《水滸傳》、《三國演義》讓我感慨英雄的豪情；《百科全書》讓我置身于自然，領(lǐng)略大自然無窮無盡的奧秘……

　　書，就這樣伴著我長大長大，就這樣，書成了我最親密的朋友。

書伴我成長作文 篇2

　　書可是我最忠實的伙伴呀！在我煩悶時，是它給了我歡樂；當我不惑時，是它教會了我更多的道理……于是，當我的心情不愉快時，我總會去對書傾訴，讓它純美的文字，滌蕩我心靈的污泥。就這樣，我和書成為了朋友，并結(jié)下了不解之緣。

　　步入我神往的小學時，只記得那時特別羨慕一些能說會道、出口成章的大哥哥、大姐姐們。后來，我漸漸明白了，他們之所以那么有才學，是因為書。于是，渴望書的愿望已經(jīng)在我的心里埋下了種子。我愛上書，就愛不釋手，看起來津津樂道，只不過呀，那時看的是漫畫書。瞧，愛書愿望的`種子就這樣萌芽了！

　　隨著年齡的增長，現(xiàn)在我進入高段年級已開始讀一些長篇小說。還記得那一次，媽媽叫我把飯去煮上，我口頭上答應(yīng)了，可眼睛卻還是一刻不停地盯著書本，心沉浸在書的世界里，早把媽媽的吩咐跑到九霄云外了。時間慢慢地過去了，我卻渾然不覺。等我從書中回過神來，糟了，飯還沒煮過，又得挨媽媽一頓罵了！

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！弊x書豐富了我的頭腦，開闊了我的眼界，在書的海洋里，書伴我慢慢成長�，F(xiàn)在只覺得我這棵小苗又長高了不少，真希望它能馬上長成參天大樹。

　　書，相伴終生的朋友！與書的承諾：相伴一生！

書伴我成長作文 篇3

　　在我的童年中有一樣是不可缺少的，那就是書。

　　高爾基曾經(jīng)說過：書是人類進步的階梯。書能讓人從悲傷中走出來；書能讓人變的更加高興；書能讓人走進童話一樣的世界；書能讓人走進像電視劇一樣劇情。

　　在我很小很小的時候，我的爸爸就給我買了一本書-----格林童話。

　　從這本童話故事開始我就開始對童話故事有了濃厚的興趣，從那開始我就老讓爸爸給我買童話故事。

　　漸漸的長大了，也不讀童話故事了。雖然不讀童話故事了，但我卻離不開書了，我在一次購書中發(fā)現(xiàn)了楊紅櫻的.《笑貓日記》中我買了一本----《虎皮貓，你在那里》在這一本書中我有一次感決到書中自有黃金屋呀!

　　有時我決的在好書中行走，我感到的是智慧，是幸福；這里有溫馨的寧靜，也有激情的舞動。有時我決的身感乏累之時，我喜歡獨坐一室，休憩片刻，疲憊之身便會得以放松；心感焦慮之時，我則喜歡手捧一本好書，讀上幾頁，浮躁之心便會得以安寧。

　　當我讀《老人與�！窌r我明白了無論有多少困難，再多都不能退縮。

　　當我讀《狼王夢》時我體會到了母愛的偉大，當我讀《綠野仙蹤》時我明白了友誼的強大力量。

　　好書伴我成長，書是知識的搖籃。多讀讀書，充實你的生活；多讀讀書，知識的殿堂會為你敞開大門……多讀讀書吧，一本好書能夠伴我成長！

書伴我成長作文 篇4

　　有句古話叫做：“一日無書，百事荒蕪”。說的是：“人如果一天不讀書，做什么事都覺得沒意思了”�？梢�，書是人類的好朋友，能帶給人們知識與快樂。

　　記得那是二年級的時候，班主任李老師要求班上同學學習寫周記。我信心滿滿，很快地完成并上交了，心里還洋洋得意，覺得寫的不錯�？墒钱斨苡洶l(fā)下來的時候，我見到上面寫了三個大字：流水賬。李老師雖然沒有當面批評我，但我的心里卻像針扎一樣難受，對寫周記也就產(chǎn)生了一絲畏懼。一周后，李老師又要求我們寫周記。愁眉苦臉的我回到家，看見桌上那本《鋼鐵是怎樣煉成的》，不由讓我聯(lián)想到主人公保爾·柯察金的悲慘身世以及他經(jīng)歷種種挫折與苦難，卻從沒有對生活失去信心的故事。我想，他遇到了那么多的挫折與困難都能挺過難關(guān)，在自己生命的'樂章上寫下輝煌的一頁。再想到自己，只是遇到周記這只小小的攔路虎就膽怯了？不覺得面紅耳赤，于是我下定決心一定要寫好這篇周記。我冥思苦想，謀篇布局，花了兩個多小時終于寫出一篇關(guān)于游鼓山的周記，李老師給我的批注是優(yōu)，并寫上了“文章真實、結(jié)構(gòu)合理、語言優(yōu)美”的評語，我開心極了，是那本書激勵了我。

　　讀書破萬卷，下筆如有神�，F(xiàn)在我讀六年級了，正是因為我平時廣泛閱讀課外書籍，積累了許多好詞好句，因此寫起作文來得心應(yīng)手，常常揮筆而就，一氣呵成。這一切都要歸功于我的好朋友——書。

　　書像一個老師，帶我在知識的海洋中盡情遨游；書像一個長者，給予我最真誠的幫助；書更像一個朋友，伴我快樂成長！

書伴我成長作文 篇5

　　書，是人們機智的薈萃，是時光雕琢的睿智，是指導我們走向成功之路的法寶，可以讓我們的人生取得更大的進步。

　　我從小就喜歡讀書，它使我充滿了自信，充滿了陽光。它時刻激勵著我，鞭策著我。在書的海洋里，我懂得了許多的人生道理與做人之道。每個人的.成長過程中，都少不了一本好書，我也不例外。就像這本《海蒂》它伴隨著我一天天長大，我已經(jīng)精讀了不少于五遍了。

　　《海蒂》是著名瑞士女作家——蒙格·瑪麗的作品。表面上看，它的故事內(nèi)容十分通俗有趣，而在你細細品味的時候，你會覺得它感人至深、耐人尋味。

　　書中，生動形象地描繪了海蒂這個天真爛漫、心地善良的小姑娘。她是那么熱愛生活、熱愛大自然，是那么樂于助人、樂善好施！小小年紀就有一種非常感人的魅力！正是在她的真摯情感的感化下，飽經(jīng)滄桑、抑郁孤僻的爺爺重新燃起了生活的希望；正是在她的影響下，曾經(jīng)厭學至極的彼得逐漸愛上學習，成為一個誠實的孩子；也正是在她的愛心幫助下，體弱多病的克拉拉鼓起了生活的勇氣，堅定了戰(zhàn)勝病魔的信心，最終脫離了輪椅站立起來……每個人物都刻畫得栩栩如生、躍然紙上。我最喜歡書里的小海蒂，有時我都希望她是我的妹妹。她那種真摯的感情和堅定的信念感動了我，讓我明白了：一個人想要獲得真正的快樂，就必須先讓他人感到快樂。要懂得樂善好施，要熱愛生活、熱愛大自然，認真對待每件事和每個人，認真過好每一天！

　　書，伴隨著我成長，使我充實快樂；書，給予我力量，讓我自信陽光！我要繼續(xù)暢游在書的海洋里，讓我登上成功的殿堂！

書伴我成長作文 篇6

　　在我的家里有一個書柜，里面放著的全部都是我的朋友。有學習類、童話類、作文指導類、百科類、歷史類等等。我的.朋友還不止這些，連家里的兩個床頭柜上都擠滿了書，寫字臺上也有書。寫完作業(yè)了，我隨手從寫字臺上拿一本書，就開始津津有味地讀了起來。躺在床上睡不著的時候，我就從床頭柜上拿上一本書，就開始讀了起來。不知過了多久，我合上書，咽了口唾沫，像是把所有的知識都吞了下去，然后就進入了夢鄉(xiāng)。有時寫作業(yè)時，遇到不會做的題，思考累了，就從書柜上拿上一本書，開始翻閱起來，不知不覺地就入了迷，把寫作業(yè)的事拋到了九霄云外了。

　　記得有一次，我不知為什么，那天晚上異常興奮，翻來覆去睡睡不著。于是，我照例拿了一本書來看，可是往常都是看了一會兒就困了，把書一放就睡著了�？墒峭�常都是看了一會兒就困了，把書一放就睡著了。可是這一次我看了好久好久，始終不困。過了一會兒，我抬頭看了一眼表，噢！天哪！我忍不住輕輕地叫起來，天啊，時間過得真快，都十二點多了！我卻一點困意也沒有，算了這本書這么好看，再看會兒吧不知不覺地，時間老人又將時間改變了，我稍稍感到了一些困意。抬頭看了一眼表，一點了！我倒頭就睡。早晨，由于睡得太熟，我的臉上被硌了一串的涼席印

　　在我的生活里，沒有書是萬萬不可的。我一有時間就讀書。中午時，我寧愿放棄午睡的時間，也要把我愛看的書讀完。

　　書，對于我來說就是一個隨時就能見到的朋友，也是一個虛構(gòu)而溫馨的家。

書伴我成長作文 篇7

　　書，多么美麗溫馨的詞語，書是文明大地上神圣的胚芽。我愛書，就像孩子深愛著母親；我愛書，就像小草深愛著雨露；我愛書，就像小鳥深愛著森林。書就像一位知心的朋友，伴我成長。

　　小時候，我對童話情有獨鐘。我嘲笑被騙子欺騙的國王；我羨慕阿拉丁的奇遇；我同情救蛇的農(nóng)夫；我憎恨油嘴滑舌的老鼠；我贊嘆白雪公主的美麗。我只知道區(qū)分童話中的好人和壞人。

　　長大了，才漸漸對書有所理解，書不僅教給我們知識，還教我們做人，帶我們認識世界。

　　書是我的摯友，我可以和他交流思想。寂寞時打開一本書就像進入一個熱鬧的`世界，那里有多愁善感的林黛玉，風流倜儻的賈寶玉，才貌雙全的薛寶釵……再看一會兒自己仿佛也成了大觀園中的一員，和書中人物有著共同的情感，共同的心情，再也不感到寂寞，同時我也痛恨封建社會的腐朽，同情寶玉的遭遇。

　　書是我的良師，他教我做人。《魯賓遜漂流記》告訴我：勇氣、希望、毅力是在逆境中活下來的必備品質(zhì)，活著，比什么都好，希望本來就在我們身邊�！稄突睢犯嬖V我們：善良可以洗清一個人的罪惡，使他的靈魂復活。

　　書是我的視窗，他帶著我去看埃及雄偉的金字塔；他帶著我去欣賞挪威的海峽風光；他帶我了解印度的風土人情……在他的帶領(lǐng)下，我認識了世界，世界似乎變得渺小了，單憑書就能夠毫無保留的認識世界各個角落。

　　書帶我走近歷史，經(jīng)書的介紹我識識了中國第一位女皇帝——武則天，我對她的才華感到不可思議。我認識了出塞和親的王昭君，她的勇氣與無私令人欽佩。書帶領(lǐng)我穿越時間和空間，認識古今中外的風流人物。

　　書，是文明的種子，傳播著智慧，書是光明的源泉，以希望之光普照大地；書是精神的食糧，培育祖國的未來。

　　書給我知識；書給我力量；書給我快樂；書伴我成長。

書伴我成長作文 篇8

　　書是我的知己，也是我的老師，可以說是我的親人了。

　　我還沒上幼兒園時，媽媽每天睡前都給我講故事，我每晚都是在故事中進入了夢鄉(xiāng)。上幼兒園了，我開始認識一些字，看一些簡單地繪本，從此媽媽給我訂購了《咪咪畫報》，我看著書上那些黑黑的字，不懂就問媽媽，幸好有圖片，我就想象故事情節(jié)。每次我看完之后，都要叫媽媽給我講一遍。就這樣，《咪咪畫報》陪我度過了幼兒園三年的時光。

　　接著上了小學一年級，我學了拼音，就開始看那些帶有注音的故事書。覺得自己認識字真好，可以飽覽群書，不要媽媽陪我看了。我經(jīng)常把書弄的皺巴巴的，媽媽說：“一個人如果真的愛書，那么他的書肯定會保管的很好，很干凈，就像你姐”。開始我不懂是什么意思，直到二年級，我才開始整理書，不讓書受到損傷。我喜歡書，就像小鳥愛天空，老鼠愛大米，野馬愛奔跑我也經(jīng)常跟同學交換書看。我喜歡楊紅櫻的《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》等作品。

　　三年級，我開始看動物小說，沈石溪寫的《狼王夢》，書中讓我體會到了狼的感情，在我印象中狼是兇狠的，貪婪的這本書卻讓我看到了狼的另一面，它們也有血有肉，也愛自己的孩子，為了孩子的幸福，狼必須嚴厲地扮演一個壞人，它們也有自己的`情感，但比人更無奈。

　　通過看書，我明白了很多道理，也掌握了知識。我可以在書中周游世界，看天下美景，也可以看各種各樣的動物。書中有個大世界，你想知道的東西都藏在其中，只要去探索，就會發(fā)現(xiàn)很多〃寶藏〃呢！

　　高爾基曾說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”。書是人類的精神糧食，書能把人的心情帶動起來，可以讓你開心，也可以讓你心情低落，也可以讓心靈得到安慰。

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