原來(lái)，我也很優(yōu)秀作文21篇[精]
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編為大家收集的原來(lái)，我也很優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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原來(lái)，我也很優(yōu)秀作文1
那夜，風(fēng)輕露白，月朗星稀，宇宙清澈，月光下的城市籠上白色天紗，天空中若有若無(wú)的星星在微風(fēng)的吹盈下漸漸消失，這層出不窮的雪啊突然從天而降．．．．．．
10歲的我，獨(dú)自一人走在街頭，夜是靜的，我的心，卻怎樣能平靜下來(lái)？
就在剛才，爸媽加班，可我非要逞強(qiáng)，從家里邁出腳步，走上去往奶奶家的.路，卻迷失了方向！想要另辟蹊徑，卻無(wú)從回頭。
風(fēng)又吹在臉上，盡管它有著溫柔的手掌，可吹進(jìn)我心里，卻涼透了，涼得刺骨。雪，越下越大，雖然它有著溫柔的手臂，落在發(fā)梢，卻讓我凍得想抱緊自己，我該怎么辦？
冷！于是裹緊衣裳，匆匆回頭，仍然找不到回家的路。路上行人漸漸少去，我卻獨(dú)自游蕩在街頭，那模樣，仿佛一只落魄的貓，無(wú)助呻吟著。
我以為，自己從小就軟弱，遇事慌張，寧死也不敢向他人求助�？纱藭r(shí)，誰(shuí)會(huì)幫助我？誰(shuí)能幫助我？于是心里感嘆：冷漠，你是魔鬼嗎？
我是要在這街頭露宿一晚嗎？想到父母和奶奶焦急的面龐，心中不禁一顫，他們?cè)跄馨卜�(wěn)？
有行人！一位中年大媽從對(duì)面匆匆走來(lái)，可我卻不知該如何是好：若去了，又遭遇冷漠，豈不是更加失望？
糾結(jié)在心頭，躇躇不前，眼看唯一的救命稻草即將隱去，我橫下心，沖上前去：”阿姨，請(qǐng)問(wèn)……。怎么走？”回答出乎意料：“小朋友，你是迷路了嗎？阿姨告訴你怎么走，可我沒(méi)辦法送你去，你一個(gè)人看可以嗎？”。我使勁地點(diǎn)著頭！
輾轉(zhuǎn)，還是獨(dú)自一人，我找到了那條通往奶奶家的路。Country roads，take me home，to the place，I belong．．．．．．
投入奶奶的懷抱，原來(lái)：最深刻的腳印，總是刻在最泥濘的路上！
是的，我也很堅(jiān)強(qiáng)，我也很勇敢！
原來(lái)，我也很優(yōu)秀作文2
連續(xù)好幾次了，考試的成績(jī)都不稱(chēng)心如意，面對(duì)那令人絕望的分?jǐn)?shù)，我?guī)缀跏バ判模l(shuí)又能給我力量呢？
卷子上一道道題，有些錯(cuò)誤我完全會(huì)，“為什么會(huì)做錯(cuò)？為什么會(huì)粗心？”那些問(wèn)題一次一次刺痛了我的心。我干脆走開(kāi)了，淚水一直在眼珠子里打轉(zhuǎn)，那一刻，我真無(wú)助。遠(yuǎn)離那猩紅的分?jǐn)?shù)和血淋林的試卷，經(jīng)歷了那么多次考試失敗的我，那一顆心也許早已麻木，我厭倦了一切的一切。
我戴上耳機(jī)，想到一個(gè)不同的世界去靜靜。點(diǎn)入電臺(tái)，想隨便找點(diǎn)什么東西聽(tīng)聽(tīng)，便按下了“隨機(jī)播放”。
一支空靈但又不乏底蘊(yùn)的`古琴曲，通過(guò)耳膜，傳入我的心底，我的心不知為何，為之一震。
我楞了一下，接著聽(tīng)。
又是一陣陣輕靈的音符，如一條清澈的小溪，在我的心中流淌著，我閉上眼，試圖讓自己與曲子貼近，再貼近。漸漸地，我的心，也慢慢平靜了下來(lái)。我似乎感受到一只小鳥(niǎo)的身影，努力的飛翔著，在一個(gè)偌大的空間里顯得如此渺小，似乎同我現(xiàn)在一樣———————迷惘，不知到底該做什么。呵，我冷笑一下，想著，在這個(gè)新的環(huán)境中，高手如云，而我，又能算什么呢？
睜開(kāi)眼，看了看這個(gè)電臺(tái)簡(jiǎn)介，看著那跟我所想沒(méi)差多少的簡(jiǎn)介，我有些驚訝，“難不成是我用心了？”這只小鳥(niǎo)，長(zhǎng)著翅膀，卻不知道要飛去哪里，我想這是只笨鳥(niǎo)吧！但忽然又心頭一震，我不就如同這只可憐的小鳥(niǎo)嗎？樂(lè)曲已到尾部，那悠揚(yáng)而又激昂的旋律在腦海里縈繞，久久不散。
我恍然大悟，我一直都想錯(cuò)了。我以為我不會(huì)沖破困境。但這首曲子告訴我：“夢(mèng)想有時(shí)并不遙遠(yuǎn)，只要你足夠強(qiáng)大！認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，堅(jiān)持不懈！”
那些錯(cuò)的題，知道錯(cuò)在哪里，為什么錯(cuò)了，為什么粗心都已經(jīng)不重要了，重要的是，我要為下一次的突破而努力了！
下一次突破有難度，但只要我足夠強(qiáng)大。
原來(lái)，我也很強(qiáng)大！
原來(lái)，我也很優(yōu)秀作文3
樹(shù)木不會(huì)因?yàn)槟愕暮鲆�，不再枝繁葉茂；時(shí)光不會(huì)因?yàn)槟愕钠蚯�，而停滯不前；蒼穹不會(huì)因?yàn)槟愕氖煲暉o(wú)睹，而變得暮靄沉沉。不需在意我們失去的是什么，細(xì)細(xì)回想，原來(lái)，我也擁有這么多。
步入初中——這塊考試的領(lǐng)地，同學(xué)們?cè)陬}海中苦苦掙扎，仿佛只存在分?jǐn)?shù)的較量，不再擁有小學(xué)時(shí)光的其樂(lè)融融。然而，在這冷漠的境地中，也有寶貴的友情。
一踏入校門(mén)，仿佛每個(gè)人都冷化了，沒(méi)有喜怒哀樂(lè)，只有一副冰冷的臉龐。一放下書(shū)包，心中大叫一聲：完了，語(yǔ)文書(shū)忘帶了！當(dāng)語(yǔ)文老師踏上講臺(tái)時(shí)，我四肢麻木，手心不停冒出冷汗。正當(dāng)我徹底絕望時(shí)，身后的同學(xué)拍了我一下：“我的語(yǔ)文書(shū)借你，沒(méi)關(guān)系的.。”短短的一句話(huà)，卻如同殘冬的暖陽(yáng)，直曬我的心房，我冰冷的心隨之融化了。才明白，原來(lái)，我擁有的不是冷漠，而是珍貴的友情。
我總是覺(jué)得老師太嚴(yán)厲了，在老師面前我變得畏首畏尾，不再落落大方。一次，做數(shù)學(xué)題時(shí)犯了一個(gè)極其簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤，本以為老師會(huì)毫不留情地嚴(yán)加指責(zé)，卻沒(méi)想到，老師還是一副和藹可親的模樣：“同學(xué)，這題不難，做題一定要審清題意……”那時(shí)我對(duì)老師的敬畏，變?yōu)榱司磹?ài)，我收獲了寶貴的師生情。
進(jìn)入初中，父母依然對(duì)我非常嚴(yán)格，為了些小事情總是指責(zé)我，而我也有些愛(ài)理不理的樣子，直到那日夜晚，我的態(tài)度完全改變了。
那天，作業(yè)寫(xiě)得很晚，已至深夜，我仍在奮筆疾書(shū)，這時(shí)，母親進(jìn)來(lái)了簡(jiǎn)單的一句：“水果切好了，我給你拿來(lái)了！”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字，令我心潮澎湃，一份小小的關(guān)愛(ài)，使我陶醉其中。
天空因我而湛藍(lán)，樹(shù)木因我而繁茂，大地因我而欣欣向榮。每個(gè)人都擁有許多，而在于你是否細(xì)心觀察，細(xì)細(xì)感悟，原來(lái)，我也擁有這么多。
原來(lái)，我也很優(yōu)秀作文4
在小學(xué)，我是飽受質(zhì)疑的。每當(dāng)我一次又一次看著臨門(mén)的機(jī)會(huì)從我手邊溜走，身邊失望的眼神越來(lái)越多，密集地成了一片烏云，惡狠狠地壓住了我，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。
那時(shí)的我，看著天是烏色的，隨時(shí)有小雨打在我的身上，隨時(shí)有風(fēng)能把我輕而易舉地吹倒，我看看自己，仿佛能看見(jiàn)自己那已經(jīng)被灰塵死死抱住的心靈。就在那時(shí)候，終于有一束光很是遲疑地步入我的世界，我通過(guò)自己的.實(shí)力考試考入了一所很好的中學(xué)。雨暫時(shí)停了，我的世界仿佛因這道小小的光束和這暫停的雨而飽含著希望。
帶著期盼和希望，我小心翼翼地步入我新的教室，那里面似乎煥發(fā)著強(qiáng)烈的朝氣，促使著我進(jìn)去。
但我卻又一次步入了黑暗。
看著桌上六十多分的試卷，我無(wú)法相信自己的眼睛，當(dāng)我相信了以后，卻不敢再抬起沉重的頭——我知道又將會(huì)有無(wú)數(shù)質(zhì)疑的目光，在等待著我抬頭的瞬間。但沒(méi)有。老師的目光在告訴我：我相信你；同學(xué)的目光在安慰我：這算什么；就連家長(zhǎng)的目光似乎也充滿(mǎn)了期許：加油！努力！我訝然，忽然有了一絲對(duì)未來(lái)的期許。不覺(jué)間我心中沒(méi)有了烏云，有了光；沒(méi)有了小雨，有了溫暖；沒(méi)有了風(fēng)，有了希望。我開(kāi)始學(xué)會(huì)努力，學(xué)會(huì)上前走，每一次的落后，讓我努力拼博。我始終想著：他們相信我優(yōu)秀，我怎么不優(yōu)秀？努力向前走，就是對(duì)他們鼓勵(lì)的最大肯定！
如今我終于成了我昔日仰視的優(yōu)秀者的一員，因?yàn)槲抑懒耍簝?yōu)秀為何物？向前走便是了；努力是什么？不甘落后便是了；相信又何論？滿(mǎn)懷希望便是了。
原來(lái)我也很優(yōu)秀。
原來(lái)我也可以?xún)?yōu)秀。
原來(lái)，我也很優(yōu)秀作文5
我還記得，很小的時(shí)候，大人們就喜歡問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題：你長(zhǎng)大了，想要干什么？
我沒(méi)有一次告訴過(guò)大人們答案，因?yàn)槲乙膊恢牢揖烤瓜氤蔀槭裁礃拥娜�，也不知道為什么我一定要成為什么樣子的人。我很想�?wèn)大人們：“你們呢？你們想成為什么樣的人？為什么一定要給你們回答一個(gè)沒(méi)有答案的問(wèn)題？”卻終究沒(méi)問(wèn)出口。
我小時(shí)候同樣很喜歡去做完美，讓左鄰右舍的人們都夸我，哪怕同齡的小伙伴說(shuō)我根本不像她們。我在某些方面顯露出一些天賦，就一定要把它做到最好，哪怕是花很多時(shí)間和心血。總是謙讓著同伴，有了零食就會(huì)分給她們，要玩什么游戲都是讓她們來(lái)挑選，哪怕我心里根本不想把零食分享出去，哪怕我根本不喜歡這個(gè)游戲。
后來(lái)，我不再喜歡假扮自己，假裝自己有多么偉大，多么謙讓?zhuān)嗝赐昝�。假的終究是假的，偽裝無(wú)論有多么到位也總會(huì)被拆穿。
那么是什么時(shí)候我開(kāi)始發(fā)現(xiàn)這點(diǎn)的呢？是了，在我發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有數(shù)學(xué)才能，奧數(shù)怎么學(xué)也不懂時(shí)，在體育成績(jī)被所有人蔑視，體育課上總是被伙伴們嫌棄拖大家后腿時(shí)，我才后知后覺(jué)，人根本不可能完美，如果當(dāng)初我能再平凡一點(diǎn)，真實(shí)一點(diǎn)，我會(huì)比現(xiàn)在輕松快樂(lè)許多。
再往后，我看了許多文章，有兩句話(huà)一下子打動(dòng)了我，一句是我的夢(mèng)想就是過(guò)快樂(lè)的好日子，另一句就是你越功利，這個(gè)世界就對(duì)你越神秘。
每個(gè)人都是面目模糊的水，只是有些人顏色不一樣，與眾不同，成了眾所周知的一個(gè)。世界本是不神秘的，但人們卻因?yàn)楣Я吮拘�，從而看不清真�?shí)的自己、平凡的'我們。
無(wú)論你想做什么樣的人，歸根結(jié)底不過(guò)是想過(guò)快樂(lè)的好日子，卻在時(shí)間和人心的涂改后漸漸失去本意。
我原來(lái)是個(gè)平凡的女生。
幸福屬于平凡的大多數(shù)。
我只是個(gè)平凡的女生。
原來(lái)，我也很優(yōu)秀作文6
成長(zhǎng)，是一次奇妙的旅程，是一班改變內(nèi)心，跨越自我的列車(chē)，總是悄悄，不經(jīng)意地改變著，內(nèi)心的成長(zhǎng)是堅(jiān)強(qiáng)的體現(xiàn)�！}記
堅(jiān)強(qiáng)———戰(zhàn)勝恐懼
小時(shí)候，我很怕黑，因?yàn)槲铱偸怯X(jué)得黑暗中有什么鬼和幽靈之類(lèi)的。那可能是奶奶經(jīng)常給我講“祟祟”和“虎姑婆吃人”之類(lèi)的故事給我留下了心里陰影。那是8年前的一個(gè)晚上，媽媽加班，家里只有我一人。我又開(kāi)始胡思亂想了，以為黑暗中一定有什么鬼怪。就在這時(shí)，不差一分，一陣風(fēng)“嗚嗚”吹過(guò)陽(yáng)臺(tái)，“嘩嗒”窗子不停地響。我忍不住尖叫，心中十分無(wú)助。但我還是偷偷推開(kāi)陽(yáng)臺(tái)的門(mén)，小心翼翼地把頭探出去，卻發(fā)現(xiàn)什么都沒(méi)有。
自此，我便戰(zhàn)勝了恐懼，什么也不怕了。
堅(jiān)強(qiáng)———戰(zhàn)勝病魔
我不怕黑了，稍稍堅(jiān)強(qiáng)了一點(diǎn)�？墒遣『孟窈臀疫^(guò)不去似的，總是纏著我。下面穿越回今年一月份。我有一種“怪病”，就是一天冷或是走多了路便腳痛。一月時(shí)，我腳開(kāi)始痛，到醫(yī)院檢查發(fā)現(xiàn)我的兩只腳的骨髓腔都腫了，奇痛無(wú)比。住院時(shí)甚至痛得覺(jué)也睡不了。但是叫喊管什么用？什么苦我也吃盡了，我依然堅(jiān)強(qiáng)與病魔抗?fàn)�，終于有了成效。從那時(shí)開(kāi)始，我忽然覺(jué)察到自己稍稍變得堅(jiān)強(qiáng)了些，變得更有韌性了。
現(xiàn)在每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我都會(huì)鼓勵(lì)自己：“遇到的困難再大，有一月份時(shí)大嗎？那種苦我都吃了，還怕這個(gè)嗎？”
堅(jiān)強(qiáng)———戰(zhàn)勝小升初
我又迎來(lái)人生中的一個(gè)挑戰(zhàn)了，又是考驗(yàn)我堅(jiān)強(qiáng)的時(shí)候了，我怎么做？對(duì)，堅(jiān)強(qiáng)。小升初像是一個(gè)重要的火車(chē)站，是經(jīng)過(guò)的'成長(zhǎng)列車(chē)必停的車(chē)站，每個(gè)人都必須面對(duì)。轉(zhuǎn)眼間就到了6月，面試也轉(zhuǎn)眼間到了。面試時(shí)，我竟然非常冷靜，這種冷靜是前所未有的。哦，我知道了，這是堅(jiān)強(qiáng)的力量，這是我積累多年的堅(jiān)強(qiáng)力量。我已經(jīng)忽地意識(shí)到自己已經(jīng)堅(jiān)強(qiáng)了。
堅(jiān)強(qiáng)，改變一個(gè)人的行為；堅(jiān)強(qiáng)，改變一個(gè)人的心態(tài)；堅(jiān)強(qiáng)，還可以讓不可能的事情變成可能，讓干枯的植物發(fā)芽。讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，共塑生命的美好。
原來(lái)，我也很優(yōu)秀作文7
在成長(zhǎng)的旅途中，車(chē)窗外有一望無(wú)際的麥田，可笑有趣的稻草人，有一棵棵高大挺拔的白樺樹(shù)，矮矮的灌木叢，還有嬉戲追逐孩子一般的蝴蝶，花朵中辛勤勞動(dòng)的蜜蜂，而前面即將進(jìn)入的黑糊糊的隧道。里面有著我成長(zhǎng)過(guò)程中的一些關(guān)于我自私的故事。
幼兒篇
“我不要去幼兒園，我要媽媽?zhuān)邸�。沒(méi)錯(cuò)，這就是我第一天上幼兒園時(shí)的情景。雖然心里極其不愿意，但還是被爺爺送進(jìn)了教室。當(dāng)時(shí)我己經(jīng)不哭了，心里面憤憤地想著，我才不去呢，你們都讓我去幼兒園，還騙我說(shuō)去玩，我再也不理你們了！
到了，我下車(chē)去，望著爺爺騎著古老自行車(chē)的背影，和老師走進(jìn)了那個(gè)我以為地獄般的地方。教室里許多和我差不多大的小朋友在地上玩，老師給了我一些小熊餅干，旁邊的一個(gè)小胖子急了眼，伸手向我要。我心想，這是老師給我的，憑什么給你？轉(zhuǎn)身走到一邊吃著小餅干，望著太陽(yáng)，盼著日落。
小學(xué)篇
剛邁入這陌生而又熟悉的`校園，看著六年級(jí)的大哥哥和大姐姐們，萌萌的我有點(diǎn)不知所措。這時(shí)，走過(guò)來(lái)一個(gè)同學(xué)，說(shuō)“你好，我叫XX，我們做個(gè)朋友吧。”我也應(yīng)道“好呀，我這里有些吃的你要嗎？”當(dāng)然了，我伸手向兜里掏去，可又有點(diǎn)猶豫了，給了他吃的，下次他會(huì)不會(huì)再得寸進(jìn)尺呢？但我還是把吃的拿了出來(lái)。撕了一小半，遞給了他，他說(shuō)我真好，這是我第一次體會(huì)到分享的快樂(lè)。
初中篇
小學(xué)畢業(yè)的我，來(lái)到這邊學(xué)校，心中滿(mǎn)是疑問(wèn)。我來(lái)到這里我的生活會(huì)好起來(lái)嗎？新同學(xué)會(huì)不會(huì)把我融入進(jìn)去？會(huì)有人與我交朋友嗎？帶著疑問(wèn)我尋找到了答案，沒(méi)有人不會(huì)與你交朋友，只要你夠熱情、懂得分享、懂得感恩就會(huì)有人陪你一起感受成長(zhǎng)旅途中窗外格外的美好。
“叮咚—————”各位旅客朋友們“初中生活”站到了，請(qǐng)帶好隨身物品，有序下車(chē)，初中生活令我懂得感恩，是它幫我改掉了自私的這個(gè)壞毛病。
原來(lái)，我也很優(yōu)秀作文8
時(shí)間的長(zhǎng)河滾滾向前，浩浩蕩蕩，勢(shì)不可擋。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)14歲了。現(xiàn)在的我和曾經(jīng)的我有著天翻地覆的變化，所以，每當(dāng)我回想起曾經(jīng)的種種，都不禁會(huì)感慨：為什么會(huì)有這么大的變化呢？大概，是因?yàn)橐粋�(gè)人吧。
她就是我小學(xué)時(shí)的.語(yǔ)文老師，還記得小學(xué)時(shí)的我是一個(gè)“異類(lèi)”。因?yàn)槲业钠庀才瓱o(wú)常，眼中又常常帶著“冷漠”二字，所以，同學(xué)們都認(rèn)為我很“傲嬌”，自然就很少有人與我來(lái)往，再加上我是英語(yǔ)老師眼中最聽(tīng)話(huà)、懂事的小組長(zhǎng)，英語(yǔ)老師又是一個(gè)脾氣暴躁的人。自然，幾乎全班同學(xué)都認(rèn)為我是“異類(lèi)”，所以我總是獨(dú)來(lái)獨(dú)往。就在這時(shí)，我們換了語(yǔ)文老師。新來(lái)的語(yǔ)文老師是一個(gè)溫柔、親切的老師。全班同學(xué)都很喜歡她，當(dāng)然，也包括我。她似乎看出了我和其他同學(xué)的不同，于是，第二天的自習(xí)課，她將我叫到了辦公室。當(dāng)時(shí)我是很討厭學(xué)習(xí)的，所以成績(jī)一直都在三十多名，我也很好奇，一個(gè)其貌不揚(yáng)，成績(jī)也不出眾的女孩，為什么就引起了如星星般閃耀的語(yǔ)文老師的注意？
那節(jié)課，語(yǔ)文老師對(duì)我說(shuō)了很多。她說(shuō)我背東西很快，記憶力很強(qiáng)，很適合學(xué)語(yǔ)文。她還說(shuō)，我很聰明，只要認(rèn)真學(xué)習(xí)就一定會(huì)有回報(bào)。她希望在期末考試中能看到我的進(jìn)步。三個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，期末考試的成績(jī)已經(jīng)出來(lái)了。我從班級(jí)第三十二名進(jìn)步到了第九名，在發(fā)獎(jiǎng)狀的過(guò)程中，我笑的很開(kāi)心。我專(zhuān)程去感謝了語(yǔ)文老師，老師也很開(kāi)心，她說(shuō)，希望我以后會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀，進(jìn)入到班級(jí)前五名。
成績(jī)變好了，自然就引起了同學(xué)們的注意。有很多同學(xué)都要和我交朋友。也就在那一瞬間，我意識(shí)到，原來(lái)，我也可以這么優(yōu)秀�，F(xiàn)在的我，名列前茅，有很多朋友，性格也變得開(kāi)朗，愛(ài)笑了。很多人都問(wèn)過(guò)我，為什么我成績(jī)那么好，我每次都會(huì)回答她們：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”
原來(lái)，我也很優(yōu)秀作文9
剛剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，由于某種原因，我十分自卑，覺(jué)得自己比別人差。但是，經(jīng)過(guò)我的努力，發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我也很優(yōu)秀。
上數(shù)學(xué)課時(shí)，本來(lái)一向喜歡數(shù)學(xué)的我，由于自卑，開(kāi)始厭煩數(shù)學(xué)了。上課講話(huà)，開(kāi)小差，不認(rèn)真聽(tīng)講，對(duì)于老師的話(huà)與批評(píng)當(dāng)做耳邊風(fēng)，不在意，覺(jué)得這沒(méi)有什么，畢竟數(shù)學(xué)我很好嗎？可是，第一次有理數(shù)部分測(cè)試，我覺(jué)得很簡(jiǎn)單，隨便亂寫(xiě)，考試成績(jī)一出來(lái)——只有80分。我并不在意，畢竟人都有失誤。
我一如即往地上課不認(rèn)真。第二次考試，卷子非常簡(jiǎn)單，我還是亂寫(xiě)，卷子一發(fā)下來(lái)——63分，居然比上一次還低，我檢查了一下，許多都是結(jié)構(gòu)錯(cuò)誤，我開(kāi)始懷疑自己的能力了，覺(jué)得以前的考試自己的成績(jī)很好，為什么這次很差，真的是我自己的能力嗎？我想起方老師的話(huà)：“你小學(xué)再優(yōu)秀，到了初中都是垃圾�！蔽矣X(jué)得自己就是一個(gè)垃圾，而且由于分?jǐn)?shù)低而被叫家長(zhǎng)，我更覺(jué)得自己很差，丟臉。但爸爸的.話(huà)為我解答：“你不是差，只是沒(méi)有認(rèn)真，你要相信自己。”對(duì)，沒(méi)錯(cuò)，我要相信我自己。我開(kāi)始認(rèn)真把前面的有理數(shù)復(fù)習(xí)，鞏固。
第三次考試，成績(jī)一出來(lái)，我迫不及待看分?jǐn)?shù)，120分只考了85分，跟原來(lái)差不多，但我不傷心，畢竟不可能一下就成功，不可能一口吃成胖子吧，要慢慢來(lái)，總會(huì)有回報(bào)。
其中考試前兩天，我終于把考試內(nèi)容全部復(fù)習(xí)完了。信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)數(shù)學(xué)考場(chǎng)，拿到試卷，我開(kāi)始答卷，發(fā)現(xiàn)卷子很難，但我沒(méi)有灰心一遍又一遍地試著思路，終于試出了正確方案。
我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走出考試，立刻變回了覺(jué)得自己沒(méi)希望的樣子，向同學(xué)說(shuō)自己完了，卻想在報(bào)分時(shí)讓他們大吃一驚，我有信心上優(yōu)秀108分。
終于，我知道自己的分?jǐn)?shù)109分，沒(méi)有讓我失望，勒老師報(bào)數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)時(shí)，同學(xué)馬老師的不可思議，讓我覺(jué)得我也很優(yōu)秀。
這次，經(jīng)歷讓我知道有付出才有收獲——原來(lái)我也很優(yōu)秀。
原來(lái)，我也很優(yōu)秀作文10
成長(zhǎng)是一段奇妙的旅程，在這個(gè)過(guò)程中，我們都有不同的感受，有歡喜，有難過(guò)，甚至有悲傷。當(dāng)我經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)后，我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我也很感恩。
小時(shí)候的我，并不是爸媽帶大的，而是奶奶帶大的。聽(tīng)媽媽說(shuō)，小時(shí)候他們要去做生意，要把還小的我送去幼兒園，奶奶聽(tīng)后，擔(dān)小我還小，不放心，硬是說(shuō)自己帶我，一帶就帶了三年。但那時(shí)候的我，還不知感恩。
我的奶奶是一個(gè)慈祥的人，身高不算太高，若不是操勞彎了背，沒(méi)準(zhǔn)更高。但奶奶卻有一雙“無(wú)敵”的`手。不僅把家里的菜園打理的井井有條，還做出許多好吃的菜（沒(méi)準(zhǔn)就是因?yàn)樾r(shí)候吃的好，我才長(zhǎng)得這么高）。但那時(shí)的我，卻不知感恩。
小時(shí)候被奶奶帶大的我，可“霸氣”嘞，天天讓奶奶買(mǎi)這個(gè)帶那個(gè)，還不知感恩。我先天胃就小，奶奶知道后，心疼的不得了。讓在醫(yī)院的嬸嬸問(wèn)問(wèn)有什么法子沒(méi)有，還天天給我燉一個(gè)梨。而那時(shí)的我，還不知感恩。
可能是胃小的原因吧，導(dǎo)致我在奶奶家的日子，總是吃一口吐一口。現(xiàn)在想想，還真后悔沒(méi)好好品嘗奶奶的好菜。有一次奶奶喂我的時(shí)候，我一下子全吐出來(lái)了，吐的一地都是，奶奶卻沒(méi)生氣，慈祥的說(shuō)：“來(lái)，再吃一口�！蔽覅s生氣了，把碗打翻在地上，還對(duì)奶奶“吼”：不要，奶奶是壞蛋�！蹦棠搪�(tīng)后，一言不發(fā)，默默地把碗收好，把地擦干凈，去給我放水洗澡。我看到后，很奇怪的想，“為什么奶奶不生氣？”但那時(shí)的我，并沒(méi)有多想，那時(shí)的我，怎懂感恩？
晚上睡覺(jué)時(shí)，模糊地聽(tīng)到爺爺跟奶奶說(shuō)，“要不把佳送回去吧？”奶奶立刻回絕“不，不行，佳還這么小，多可憐啊�！甭�(tīng)著聽(tīng)著，不懂感恩的我，終于懂得，什么是感恩了！
有人說(shuō)，成長(zhǎng)就一瞬間，心智就成長(zhǎng)了。因?yàn)槟棠�，我明白了什么是感恩，我也很感恩奶奶。以此文章，希望我遠(yuǎn)在外地的奶奶，能收到我的感恩，你當(dāng)年養(yǎng)大的小孩，現(xiàn)在長(zhǎng)大了！
原來(lái)，我也很優(yōu)秀作文11
好勝，從字面意思來(lái)看，指的是一個(gè)人處處想要超過(guò)別人。那么，在家庭中，對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)，這也許是生活上的超過(guò)；對(duì)爸爸來(lái)說(shuō)，這也許是事業(yè)上的超過(guò)；而對(duì)于初一的我們來(lái)說(shuō)，最常見(jiàn)的莫過(guò)于成績(jī)上的超過(guò)……
真正看明白自己的好勝心，是在期中考試的成績(jī)公布出來(lái)后，在互相探聽(tīng)彼此成績(jī)時(shí)，聽(tīng)到那些遠(yuǎn)比自己高幾十分甚至將近一百分的分?jǐn)?shù)時(shí)，總是裝著很生氣的樣子推一下那個(gè)人，生氣地叫一句，隨后又笑著聚到一起吐槽自己去了。可是啊，聊著聊著，心里卻越發(fā)不是滋味了�！霸趺磿�(huì)這樣！曾經(jīng)的我不是這樣的！”內(nèi)心深處，有一只近乎瘋狂的小獸嘶吼著，不斷化作一陣風(fēng)，沖擊我的雙眼，弄得眼睛澀澀的……
你知道嗎？好勝其實(shí)分為兩種的：一種是偏執(zhí)的，嫉妒那些比自己好的，而另一種，是在競(jìng)爭(zhēng)的同時(shí)，保持原有的友誼�？粗�?chē)娜�，越發(fā)難受的我不幸成為了第一種。再和那些人一起聊天，我心里想的`不禁全變成了：為什么你比我好！
可是，11月26日，也就是這周一的那節(jié)班會(huì)課，教會(huì)了我學(xué)習(xí)的方法，但更重要的，是正確對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。
看著一個(gè)個(gè)同學(xué)走上臺(tái)，聽(tīng)著他們仔細(xì)的講述各自的方法，我越發(fā)不解：為什么要這樣呢，他們不怕自己被超過(guò)嗎？可是，看到他們臉上的自信，我恍然大悟，這是他們的努力，他們的努力不是空口無(wú)憑，而是真正的行動(dòng)！
古人云：“仁者如射：射者正己而后發(fā)；發(fā)而不中，不怨勝己者，反求諸己而已矣�！辈诲e(cuò)的，又是誰(shuí)說(shuō)競(jìng)爭(zhēng)必然傷害友誼？好勝?zèng)]有錯(cuò)，可是你能否正視這份“好勝之心”呢？其實(shí)，在競(jìng)爭(zhēng)中坦然接受并欣賞朋友的成就，懷著好勝之心，自我反省與激勵(lì)，我們會(huì)收獲更多！要知道，為煩惱和憂(yōu)傷墊底的，從來(lái)都不是別人的不幸和痛苦，而是自己對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度，只要有真正的努力，進(jìn)步永不停止！
原來(lái)，我也很優(yōu)秀作文12
成長(zhǎng)，是奇妙的旅程。途中我遇到過(guò)堅(jiān)強(qiáng)，遇到過(guò)批評(píng)，遇到過(guò)傷心，也遇到過(guò)感恩。它在人生的長(zhǎng)河中雖然毫不起眼，但它卻始終用自己的行動(dòng)來(lái)溫暖人們的心。
小時(shí)候，我十分的叛逆。媽媽叫我做的事情我總是左耳朵進(jìn)右耳朵出，對(duì)所有事情毫不關(guān)心。記得有一次，媽媽讓我去寫(xiě)課外作業(yè)。我絲毫不理睬她，續(xù)繼看我的精彩電視節(jié)目。媽媽見(jiàn)了，一把搶過(guò)我手中的遙控器，把電視關(guān)掉了。我正沉浸在搞笑的綜藝節(jié)目中，突然被扯回了現(xiàn)實(shí)世界不禁大急，一邊搶遙控器一邊怒吼道：“我還沒(méi)看完呢！”
可媽媽卻板著臉，說(shuō)：“你天天就知道看電視，學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺茨芴岣撸 ?/p>
可我卻對(duì)媽媽說(shuō)：“你天天就只知道學(xué)習(xí)，根本就不懂得勞逸結(jié)合，何況，我已經(jīng)把學(xué)校的所有作業(yè)都寫(xiě)完了，為什么還要給我加餐呢？”
媽媽見(jiàn)狀，知道不能說(shuō)服我，只好不再堅(jiān)持，扔下遙控器，瞪了我一眼，生氣地說(shuō)道：“你自己的學(xué)習(xí)自己看著辦吧！”說(shuō)完，便走開(kāi)了。我不以為然，繼續(xù)看我的電視。
在這些大大小小的爭(zhēng)執(zhí)中，我結(jié)束了小學(xué)四年級(jí)，開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)兩個(gè)月的暑假時(shí)間。在暑假中的某一天，家里只有我一人，我又打開(kāi)電視，尋找我喜歡看的節(jié)目。突然，一行大字印入我的.眼簾——留守兒童哭著找媽媽。我十分疑惑：我還巴不得不要媽媽呢，她老是管這管那的，為什么他們還要哭著找媽媽呢？
看著看著，我終于知道了原因，原來(lái)他們的父母長(zhǎng)期生活在外地，感受不到溫暖的親情，所以這才哭著找媽媽。我這才知道我是有多么的幸福，不由自主地站起身，關(guān)掉電視，回房間去寫(xiě)作業(yè)……
“吱呀”一聲，門(mén)開(kāi)了，媽媽回來(lái)了。我走出房門(mén)，端上一杯熱茶，遞給母親，說(shuō)：“對(duì)不起，媽媽?zhuān) 彪m是短短五個(gè)字，卻令我和母親都流下了感動(dòng)的淚水……
原來(lái)，我也會(huì)感恩！我很幸運(yùn)，我有這樣一位媽媽?zhuān)視?huì)努力好好學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答她。
原來(lái)，我也很優(yōu)秀作文13
青山如故人，花開(kāi)一樹(shù)，語(yǔ)淺淺，情深深�！}記
走過(guò)長(zhǎng)亭短巷，過(guò)往的時(shí)光，被歲月磨洗，無(wú)影無(wú)痕。于長(zhǎng)廊緩慢行走，陌上紅塵，做個(gè)安靜的學(xué)生，靜靜地回憶時(shí)光。
曾經(jīng)一個(gè)我，曾經(jīng)一個(gè)你，讓我發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我也很重情。
原來(lái)，我也很重情——友情。
月色下，寂寞無(wú)人等。暗沉的月色照著舞蹈房，一旁的好友身穿舞蹈服，呆呆地站著。眸中滿(mǎn)是開(kāi)心，又有淚痕，唇邊笑笑。她等著她的好友。聽(tīng)著步伐，來(lái)了。那人就是我。
“你知道為什么我要留開(kāi)心的淚嗎？”她笑了笑問(wèn)道。我搖搖頭，“有人欺負(fù)你？”她望著天上的月亮，“不�！彼氖植唤�(jīng)意地劃過(guò)電腦，娓娓的音樂(lè)聲從中傳出，空中的一切靜止了，似是穿回舊時(shí)。
“我和你因?yàn)槲璧冈谶@里相遇，卻又因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系、學(xué)習(xí)關(guān)系在這里離別�！彼皖^輕聲說(shuō)道。“不，我們還有時(shí)間會(huì)在這里匯合的。”我看著她，“我們還有寒假和暑假……”她抬起頭，好似懂了我的'意思。一瞬間，我明白了，友情有的要放手，也有的要珍惜。
原來(lái)，我也很重情——親情
飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，不再清秀，明亮的眼睛也漸漸渾濁，幾道皺紋已爬滿(mǎn)他的臉。小時(shí)候，我最?lèi)?ài)跟在爺爺身旁，握著他那雙大手。
爺爺曾經(jīng)帶我坐公交車(chē)。風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉也適時(shí)落下。我望見(jiàn)，跑去準(zhǔn)備撿幾片樹(shù)葉。樹(shù)葉在空中盤(pán)旋，彌漫著濃厚的“秋的氣息”。他瞧見(jiàn)了，急忙伸出手，將我拉了回來(lái)。
粗糙的手拉小小的手，卻將我束的緊緊。那一雙手，在那一刻，讓我感覺(jué)充滿(mǎn)了愛(ài)。
就在今年，爺爺被查出得了慢性病，需住院。自此以后，我們?nèi)颐ι厦ο碌�。爺爺無(wú)法再繼續(xù)送我上學(xué)了�，F(xiàn)在，也不需要了，我擁有能力，可以自立。原來(lái)，情若如此，意也不散。
一書(shū)一筆生情，青山常伴，綠水無(wú)憂(yōu)，時(shí)常憶起。原來(lái)，我也是這樣重情……
原來(lái)，我也很優(yōu)秀作文14
每個(gè)事物都有自己的兩面性，每個(gè)人又何嘗不是呢？有的人從軟弱到堅(jiān)強(qiáng)；有的人從自大到謙虛；有的人從自私到感恩。而有的人卻相反——從堅(jiān)強(qiáng)到軟弱......其實(shí)這是因?yàn)槿魏问挛锒加袃擅嫘�，軟弱的你和�?jiān)強(qiáng)的你都是你。我也是這樣的人。
有一次，我和同伴們一起去爬“山”——其實(shí)這次并不愿去，可媽媽卻執(zhí)意讓我去，說(shuō)我該出去鍛煉鍛煉，我只好勉強(qiáng)同意。邊和同伴們一起去爬“山”，其實(shí)也并不算山，只是以十米高的巖壁。想著，算舒服了許多。
到了后，我看著同伴們經(jīng)常來(lái)爬的巖壁——好高啊，又有些陡，該怎么辦��！只見(jiàn)同伴們一個(gè)個(gè)都爬上去了，我的心也忐忑不安起來(lái)。當(dāng)時(shí)的我，因?yàn)樯眢w與精神上的軟弱，所以不敢上前，直到同伴們一個(gè)個(gè)都爬了一半后，我才心驚膽顫，渾身發(fā)抖的慢慢爬了上去。手扒在這兒，腳踩在那兒。我的心加速的.怦怦跳動(dòng)，我努力往上爬著。
也不知何時(shí)，我回頭看了一下，下面怎么變得這么高。我不禁害怕了，手下的一抖，越抖越厲害，我就一直這樣，堅(jiān)持到同伴們叫我。
同伴們催促我，鼓勵(lì)我：“加油！你可以做到。”“快點(diǎn)，我相信你可以的�！薄澳惚仨毧朔愕能浫�，你必須學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)�！�
在同伴們的鼓勵(lì)下，我漸漸克服了心中的恐懼，開(kāi)始吃力的往上爬。
就這樣，我用手抓住這個(gè)，腳踩住那個(gè)。爬著，爬著。我又往下看了一下，看到了現(xiàn)在的高度比第一次還高�？蛇@次我卻并不害怕了，我變得自信，心想：我已經(jīng)爬這么高了，加油，加把勁，努力爬到山頂上。
最后，我終于爬上去了。同伴們都為此而感到了我不是軟弱，而是害怕與恐懼。從而造成心理上的壓迫，而導(dǎo)致無(wú)法向上爬。
這次的事，是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，讓我從軟弱的那個(gè)人變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。你軟弱并不是不能改變，只是看你要不要改變。只有當(dāng)你堅(jiān)強(qiáng)的勇敢的去做了，才會(huì)真正感到有成就感。
原來(lái)，我也很優(yōu)秀作文15
捧一本書(shū)，攜一支筆，我知道，優(yōu)秀，從未將誰(shuí)拋棄過(guò)。
曾經(jīng)別人家的孩子
初入中學(xué)，我家多了一位“隱形人”，媽媽叫他“別人家的孩子”。一日，當(dāng)我好不容易找出一本小說(shuō)，興致勃勃地翻看起來(lái)——正讀到眉眼溢笑時(shí)，房門(mén)冷不丁地被推開(kāi)了。“你又在看雜書(shū)！”媽媽指著我的小說(shuō)，咬牙切齒，“還不知道要努力？你看看人家×××，多有上進(jìn)心，一到初中就有緊迫感……”
我無(wú)奈地合上書(shū)，輕輕地嘆了口氣，不緊不慢從書(shū)包里抽出作業(yè)，攤在桌上，一邊轉(zhuǎn)著筆一邊悠悠地寫(xiě)。小小的房間里，媽媽語(yǔ)速極快地嘮叨著：“你看人家×××，每天都堅(jiān)持鍛煉；你看人家×××，每周都回鋼琴課；你看人家……”
極靜地房間里，媽媽的聲音本該聽(tīng)得清清楚楚，可我的耳邊卻只有“嗡嗡嗡”的一陣雜音。望向窗外明媚的綠色，我又深深地嘆了口氣，腦中浮現(xiàn)出那些優(yōu)秀的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，是啊，和他們相比，我算什么？可我一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝，絕不愿意“稍遜風(fēng)騷”。我暗自下定決心，要讓自己變優(yōu)秀！
如今原來(lái)我很優(yōu)秀
手捧亮麗的獎(jiǎng)狀，我笑得很燦爛。
心中釋然了，聽(tīng)著老師同學(xué)們的溢美之詞，感受著親人們對(duì)我的'贊賞夸獎(jiǎng)，我終于明白——原來(lái)，我也很優(yōu)秀。偶然間聽(tīng)到誰(shuí)在教育孩子時(shí)，說(shuō)：“你看看人家葉圓，成績(jī)那么好……”我不禁訝然，這不是媽媽常在我耳邊說(shuō)的話(huà)嗎？如今，我也成了別人家的孩子嗎？
原來(lái)，我也很優(yōu)秀——多虧了別人家的孩子，追著我，攆著我，讓我這個(gè)懶散、不夠自覺(jué)的孩子努力奔跑起來(lái)，終于成就了一個(gè)優(yōu)秀的我。
風(fēng)和日麗。一個(gè)下午，我依舊坐在房間里。媽媽猛地推開(kāi)門(mén)，皺起眉頭：“你怎么還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)？你都多久沒(méi)練鋼琴了？你看看人家……”
我笑了，說(shuō)：“馬上就寫(xiě)完啦！”一邊奮筆疾書(shū)起來(lái)。窗外，夕陽(yáng)正落，落日的余暉斜射在我的作業(yè)本上，映照在我移動(dòng)的筆尖上。
優(yōu)秀是一種習(xí)慣，只要有目標(biāo)，只要夠努力，原來(lái)，我們也可以很優(yōu)秀！
原來(lái)，我也很優(yōu)秀作文16
好像是從一年級(jí)期末考試開(kāi)始，我就自認(rèn)為自己不是個(gè)好學(xué)生，成績(jī)也開(kāi)始大幅度下滑。媽媽為我著急，老師為我著急，甚至連我自己也開(kāi)始著急�？墒牵@又有什么用呢？在我心里，我已經(jīng)把自己劃為差生一欄，感覺(jué)即使自己再怎么努力，也終究會(huì)是一個(gè)失敗者。
升入五年級(jí)以后，我改變了對(duì)自己的看法，這源于老師常常找我談心。剛開(kāi)始，我以為只不過(guò)是普通的談心而已，根本不往心里去，就算老師說(shuō)破嘴皮，我——一個(gè)差生，終歸是差生，怎樣的教育，怎樣的努力都于事無(wú)補(bǔ)，終歸失敗。
臨近第一學(xué)期的'期終考試，老師再一次把我叫到辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“曉丹，你總認(rèn)為自己是個(gè)差生，所以你就沒(méi)有膽量來(lái)試一試，努力后結(jié)果會(huì)怎樣？你怕失敗是不是？你看咱班有些同學(xué)努力后成績(jī)就是不一般，你難道不如他們？……”老師的這些話(huà)說(shuō)到了我的心里：是啊，我的確是怕承受不了努力后又失敗的打擊，但是，不努力，我就只有繼續(xù)當(dāng)差生，那以后就真的一點(diǎn)機(jī)會(huì)也沒(méi)有了。好！我就試一試，大不了考砸！
于是，我開(kāi)始努力的復(fù)習(xí)，在一個(gè)周之內(nèi)，語(yǔ)文課本被我從頭到尾翻了三遍，所有的英語(yǔ)單詞讀了一遍，數(shù)學(xué)概念背了一遍，這是讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到、非常驚訝的事，我竟能這樣勤奮！
到了考場(chǎng)，我如魚(yú)得水，心想：這是哪位老師大發(fā)慈悲，把試卷編的這么簡(jiǎn)單，這位老師一定是個(gè)大好人。考試成績(jī)出來(lái)了，我不但語(yǔ)文考了A，就連我認(rèn)為最差的數(shù)學(xué)也是A,英語(yǔ)自然也是A!那一刻，我突然覺(jué)得，原來(lái)我也很優(yōu)秀！
從那以后，我堅(jiān)信，誰(shuí)都可以做個(gè)好學(xué)生！只要你有信心、你肯努力、你肯付出，你就一定有收獲！別人可以是優(yōu)秀的，我也一樣可以，任何人都可以！只要你在你的土地上努力耕耘，永不放棄，你就能獲得成功！
原來(lái)，我也很優(yōu)秀作文17
童年，像一顆高大而筆直的參天大樹(shù)而大樹(shù)是從小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)而茂盛的，成長(zhǎng)業(yè)績(jī)是如此成長(zhǎng)，是從幼兒到青少年的過(guò)程，是我們?nèi)松?dāng)中最重要的生命歷程，讓我們從迷茫中展現(xiàn)自己，也讓我們從生活中不斷進(jìn)步。
成長(zhǎng)帶給了我們?cè)S多，而我從中體會(huì)到了堅(jiān)強(qiáng)的力量，幼小的我如同一顆在群星中閃耀著的光芒，在各個(gè)方面都拔出自我，他在堅(jiān)強(qiáng)算我輸了在小學(xué)六年漫長(zhǎng)的時(shí)光中發(fā)生了許多事而有一件事，讓我至今難忘。
那是在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，在經(jīng)歷了半個(gè)學(xué)期的.過(guò)程上，我以良好的態(tài)度面對(duì)了一次又一次的測(cè)驗(yàn)，事情卻發(fā)生在一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中。那時(shí)剛學(xué)完加減混合運(yùn)算，我又一次進(jìn)行了測(cè)驗(yàn)，而這一次老師卻給了我們一道十分難得題目，至今是什么已經(jīng)不記得了，只隱約記得那一道題太難了，我連筆都沒(méi)有碰一下。這時(shí)下課的鈴聲響了，前排的同學(xué)把試卷拿走了，我只好放棄無(wú)謂的“抵抗”，把手上的卷子交給了老師。第二天，老師把試卷發(fā)下來(lái)了，我大概考了個(gè)90多分，只因?yàn)樽詈笠坏李}沒(méi)有完成，也導(dǎo)致了我只考了全班前十，這時(shí)我大哭了起來(lái)，老師聞聲聽(tīng)來(lái)，問(wèn)發(fā)生了什么？我為什么要哭，我正在一邊流淚，一邊咳嗽無(wú)法回答老師。一邊哭一邊吞吞吐吐的答到老師，這，這一次···我的數(shù)···數(shù)學(xué)卷子沒(méi)有考好。老師聽(tīng)后，說(shuō)，不要緊的，這只是其中一次考試而已，你不用這么在意，只要你努力了就好，我是不會(huì)怪你，我聽(tīng)后，半信半疑地問(wèn)，真的嗎？老師您真的不會(huì)怪我嗎？你可不要騙我喲！老師說(shuō)不會(huì)的，我怎么會(huì)怪你呢，我于是開(kāi)心的大笑起來(lái)，這笑聲中帶著一點(diǎn)甜甜的味道在里面。
到了小學(xué)五六年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)不像原來(lái)一樣軟弱了，不再遇到事情就大哭大鬧，而老師在三年級(jí)說(shuō)過(guò)的話(huà)，我至今還記得，是老師的話(huà)，讓我在成長(zhǎng)中獲得了堅(jiān)強(qiáng)。
成長(zhǎng)的歷程有苦有樂(lè)，它是每一個(gè)人都擁有的，成長(zhǎng)是一段趣程，如彎彎曲曲的松間小路，有許多磨難留給你，而不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨就沒(méi)有彩虹，只有勇敢的去面對(duì)才能得到無(wú)限的可能。
原來(lái)，我也很優(yōu)秀作文18
成長(zhǎng)是場(chǎng)奇妙的旅程，在這過(guò)程中我們經(jīng)歷了許多風(fēng)風(fēng)雨雨，也自然看見(jiàn)了雨后的彩虹。在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們學(xué)會(huì)了由軟弱變得堅(jiān)強(qiáng)，由自大變得謙虛，由自私變得感恩——————
回憶起我成長(zhǎng)的過(guò)程，原來(lái)，我也很自私。從20xx年的秋季我邁入了小學(xué)的六年旅程，直到20xx年的秋季我告別了小學(xué)的美好時(shí)光。在這六年的時(shí)間中，我不僅收獲了不少知識(shí)，還教會(huì)了我如何做人，完善自己的不完美。
六年間誰(shuí)沒(méi)有幾個(gè)好朋友，她們陪你度過(guò)了這漫長(zhǎng)的六年，而你自己卻沒(méi)有為她們做過(guò)些什么。還記得四年級(jí)的我們，總在學(xué)校的`紫藤花下玩耍，那是我們最放松最快樂(lè)的日子�？墒�，它卻一去不復(fù)返，每當(dāng)你們有任何活動(dòng)或者是分享自己的食物時(shí)，你們總會(huì)第一時(shí)間叫上我；每當(dāng)我遇見(jiàn)了不會(huì)做的數(shù)學(xué)題時(shí)，或者碰上困難時(shí)，你們總是在第一時(shí)間出現(xiàn)，幫助我；每當(dāng)我生病時(shí)，你們還是一如既往地照顧我，關(guān)心我，沒(méi)有任何理由。
回首遙望這些事情，全是你們?yōu)槲易鲞^(guò)的，并沒(méi)有一次是我為你們做的，直到五年級(jí)時(shí)我才漸漸發(fā)現(xiàn)這些，為那時(shí)的我不禁感到自責(zé)。
從那時(shí)起，我決定在接下來(lái)的時(shí)間里，我要為你們做點(diǎn)什么，不能再向以前那樣，心里只想到自己一個(gè)人，永遠(yuǎn)以自己為中心，毫不關(guān)心他人。
在以后的時(shí)間里，我努力做到了最好，向你們待我那樣。記得有一次，你們?cè)鴮?duì)我說(shuō)過(guò)：我們覺(jué)得你變了，你長(zhǎng)大了，不再向以往那樣，你仿佛已經(jīng)不是從前的你了。當(dāng)你們對(duì)我說(shuō)了這段話(huà)后，我當(dāng)時(shí)很興奮，因?yàn)閺哪銈兊脑?huà)中，我發(fā)現(xiàn)了自己的改變，我己不是從前那個(gè)自私的“我”。
在之后的成長(zhǎng)中，我會(huì)不斷地完善自己，認(rèn)清自己的另一面，從中讓自己不斷地進(jìn)步。我還要學(xué)會(huì)感恩，感謝每一個(gè)給予我?guī)椭娜�，我也�?huì)在他人需要幫助時(shí)伸出自己的手，我將會(huì)幫助更多的人——————
原來(lái)，我也很優(yōu)秀作文19
每個(gè)人都會(huì)至少有一次成長(zhǎng)的蛻變，我也如此。站在今天，回首曾經(jīng)的昨天與過(guò)去，不禁感慨我那一次的毅力。
記得在我小時(shí)候，我對(duì)體育就比較頭疼，尤其是跳繩。那時(shí)的我就算跳一個(gè)都十分艱難，眼看著周?chē)男』锇閭兌寄苓B續(xù)地跳上幾十個(gè)了，心里總會(huì)有一種羨慕之情油然而生。
后來(lái)，在媽媽的指導(dǎo)下，我好不容易學(xué)會(huì)了跳繩。那一晚，我興奮地在床上久久睡不著，心里想：明天，我的跳繩終于能趕上別人了！
誰(shuí)知，第二天，這個(gè)夢(mèng)想就被現(xiàn)實(shí)這把“利劍”給無(wú)情地療屏�。当坷^保鶉飼崆崴傷刪吞攪松習(xí)俑觶胰醋蓯且淮未尾鵲繳櫻賈彰揮型黃埔環(huán)種右話(huà)俑齙摹捌烤薄�。这一次Ｒ再一串Y灸傲耍
從此以后，對(duì)于跳繩我開(kāi)始自暴自棄了。心想：無(wú)論我怎么努力我也不會(huì)超越別人了！同時(shí)，更雪上加霜的是，我開(kāi)始發(fā)胖了，這更加加重了我的心里陰影。
突然有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你再這樣‘橫向發(fā)展’下去可不行呀！一定要減肥！你認(rèn)為你最不擅長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)是什么？”
我想了想，說(shuō)到：“跳繩�！�
于是，媽媽便將跳繩定為了我的晨練項(xiàng)目。她說(shuō)，這樣不僅能鍛煉身體，還能鍛煉我的跳繩技術(shù)，一舉兩得，多好！我含糊地答應(yīng)了媽媽?zhuān)胄虐胍傻亻_(kāi)始了晨練。
在之后的.兩、三年里，我每天堅(jiān)持六點(diǎn)起床，簡(jiǎn)單地洗漱后開(kāi)始跳繩。從每天100個(gè)、200個(gè)，300個(gè)……再到1分鐘的體能訓(xùn)練。“功夫不負(fù)有心人”，我的跳繩技術(shù)不斷提高，一次又一次成功超越自己，刷新我的最好成績(jī)。終于，在一次體能測(cè)試中，在同學(xué)們的一片驚訝聲中，我摘到了全班第一的“桂冠”。
“原不，我也很厲害！”我對(duì)自己說(shuō)。其實(shí)，每一個(gè)人通過(guò)后天的努力都能創(chuàng)造出一個(gè)嶄新的自我。沒(méi)有一個(gè)人是天生的失敗者。努力，你就能變大、變強(qiáng)，最終將會(huì)贏得別人的掌聲！
原來(lái)，我也很優(yōu)秀作文20
我的媽媽總愛(ài)在我面前夸別的孩子，在她眼中，別人家的孩子是最能干的。我非常不服氣，常在心里納悶：難道我不能干嗎？我一定也可以像那閃閃發(fā)光的別人家的小孩一樣。
終于，展示自我的機(jī)會(huì)來(lái)了。周日，爸爸媽媽要出去一上午，留我一人看家。
隨著家門(mén)砰的一聲關(guān)上，我的心里開(kāi)始冒出各種各樣彩色的泡泡：干什么呢？零食箱就擺在我眼前，里面安靜地躺著各式各樣的小零食。我喜歡課外書(shū)，仿佛興奮地在向我招手。但很快，理智戰(zhàn)勝了我的`小心思，坐下來(lái)，專(zhuān)心寫(xiě)作業(yè)。
并沒(méi)有什么困難，很快地，作業(yè)就被我干掉了。望著滿(mǎn)桌凌亂的書(shū)本，我的眉頭一緊，冒出了這么個(gè)念頭：要不收拾收拾吧
說(shuō)干就干，我首先拿起一本正在壞笑的數(shù)學(xué)書(shū)練習(xí)題，迅速地塞進(jìn)書(shū)桌抽屜，哼，叫你平時(shí)為難我。接著拿起一本仿佛向我招手的《紅樓夢(mèng)》，輕輕地放進(jìn)書(shū)架。整個(gè)桌面的書(shū)本，在我看來(lái)都是在對(duì)我做著各種鬼臉，吸引著我的眼球�！东C人筆記》、《湘行散記》、《芒果貓》都已經(jīng)整整齊齊地站在書(shū)架上了，而其他文具和教具也已經(jīng)舒舒服服地躺進(jìn)了抽屜。我拒絕著書(shū)本的誘惑，決定把今天的勞動(dòng)計(jì)劃進(jìn)行到底。
我沖進(jìn)陽(yáng)臺(tái)，拿起拖把，用水浸濕，開(kāi)始用力地給地板洗澡。天空中一縷耀眼的陽(yáng)光灑落在大理石地板上折射進(jìn)我的眼睛里，我閉了閉眼，聽(tīng)到爸媽按響的門(mén)鈴聲。
我飛快地打開(kāi)門(mén)，媽媽看到大汗淋漓的我，吃驚地張大了嘴：“你這是怎么了？和作業(yè)打了一架？瞧這一頭的汗。”我驕傲地擦了把汗，向媽媽展示我一下午地成果，整齊的房間，干凈透亮的地板，還有洗好的水果……看著爸爸媽媽驚訝又開(kāi)心的樣子，我竟有了從所未有的滿(mǎn)足感，原來(lái)，為爸媽分擔(dān)家務(wù)，向爸媽表達(dá)愛(ài)意，讓爸媽感受我的能量，是如此幸福。
我的心像灌了蜜一樣甜，我感受到付出比索取更大的快樂(lè)。原來(lái)，我也很能干！
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在我的心里有一顆小小的種子，它正在慢慢長(zhǎng)成參天大樹(shù)�！}記
在我還小的時(shí)候，我就幻想著自己能成為一名數(shù)學(xué)家，每天鉆研著各種奇門(mén)怪異的問(wèn)題，為了更好地生活而付出。但隨著我漸漸成長(zhǎng)，我發(fā)現(xiàn)自己并不能按照原定的軌跡發(fā)展下去……
在我的小學(xué)里，我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)阃噶�，為此我曾多次嘗試放棄夢(mèng)想，但——我沒(méi)辦法放下心中的那個(gè)夢(mèng)。我的夢(mèng)想讓我來(lái)守護(hù)，我會(huì)一路披荊斬棘，不斷超越前方的人，成為最好的自己，為了我那美好的夢(mèng)。
是什么讓我有了如此的信心呢？那源于一次做題。漸去的時(shí)間是我唯一的安慰，也是我勇氣的開(kāi)始——鼓起勇氣挑戰(zhàn)最后的難題！我之前嘗試了一次又一次，汗珠從我的臉頰滑下，可次次都沒(méi)有成功。我本想放棄，但聽(tīng)著滴答的鐘聲——我又給自己打氣，因?yàn)槲也桓事浜螅乙蔀樽畎舻哪且粋�(gè)！有了這樣的`信心，我又重新面對(duì)那道令我望而生畏的題——我深吸了一口氣，堅(jiān)定地在紙上演算，一步一步地接近正確答案。終于，在經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的推算后，完成驗(yàn)算的我自信地放下了筆，用堅(jiān)定的聲音向老師報(bào)出我的答案——我算對(duì)了！我成為了班上第一個(gè)算出來(lái)的人！我興奮地向老師分享喜悅——我很棒！我可以做到！我可以繼續(xù)追夢(mèng)了！
原來(lái)，我也可以做到我認(rèn)為不可能的事，在我第一個(gè)寫(xiě)出難題時(shí)；在我通過(guò)不斷努力考到好成績(jī)時(shí)；在我獲得了成長(zhǎng)的蛻變之后——我經(jīng)歷過(guò)失敗，我經(jīng)歷過(guò)黑暗……但最終，我還是破繭成蝶，成為了最棒的自己。
在我發(fā)現(xiàn)自己的潛能時(shí)，我自信的眼中滿(mǎn)是勇氣和驕傲，仿佛渾身散發(fā)著光芒。我不需要再刻意裝扮自己，自信是我最好的裝飾。在我擁有了自信之后，轉(zhuǎn)身再面對(duì)過(guò)去的黑暗和失敗，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，我也很棒。
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