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陽光下成長作文

時(shí)間:2023-12-28 15:42:44 話題作文 我要投稿
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陽光下成長作文10篇(實(shí)用)

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編精心整理的陽光下成長作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

陽光下成長作文10篇(實(shí)用)

陽光下成長作文 篇1

  ——繪畫的藝術(shù)繪畫藝術(shù)的五彩繽紛,在它的藝術(shù)光輝下我茁壯成長。稚嫩的小手抓起畫筆,用鮮艷的色彩描繪出展現(xiàn)在我眼前的世界,撲閃的眼睛中,無不展現(xiàn)著對(duì)這個(gè)藝術(shù)世界的喜愛。父母也自然不會(huì)錯(cuò)過這份天賦與興趣,早早的為我報(bào)了一門繪畫課,讓我去學(xué)習(xí)兒童畫。那年我7歲。課上,老師向我們介紹了許多關(guān)于繪畫的知識(shí),真正的向我打開了這扇藝術(shù)之門。終于,到了讓我們實(shí)踐的時(shí)候了,鋪開畫紙,拿起畫筆。一向不缺靈感的我卻不知如何下筆,我有些著急?粗車耐瑢W(xué)們都在奮筆疾畫。我有些慌了,慘白的畫卷仿佛在嘲笑我。大家迎刃有余的表情深深的打擊了我。“難道天賦什么的都是假的嗎?難道我是差人一等的嗎?”我在質(zhì)疑,在猶豫。我感覺畫的藝術(shù)之門仿佛被什么給鎖上了,藝術(shù)的陽光仿佛被什么給擋住了。那一刻,我多么想沖出教室,逃離這個(gè)灰暗的`場面。然而,就在這時(shí),老師來了,對(duì)對(duì)正在發(fā)著呆,不知如何下筆的我說道:“小同學(xué),不用緊張,在畫卷上你可以暢想一切,畫的藝術(shù)是自由的。你在這里不需要循規(guī)蹈矩。”老師的話,仿佛一把鑰匙,打開了我的靈感之門,是呀!暢想、自由,不正是以往我一直在畫的東西嗎?藝術(shù)之門的鎖被打開,藝術(shù)之光的烏云被驅(qū)散。我提起畫筆看著一片空白的畫卷,覺的那是一片廣闊的藍(lán)天等著我去飛翔。時(shí)光荏苒,我已不再是那位青澀的繪畫初學(xué)者,現(xiàn)在我大大小小已經(jīng)拿了許多成就?晌也]有因此而驕傲,而是本這藝術(shù)之最,努力登上藝術(shù)之巔。自從邁進(jìn)初中大門以后,我自然發(fā)現(xiàn)競爭更強(qiáng)烈了,學(xué)習(xí)上的佼佼者,藝術(shù)中的閃耀之星都是數(shù)不勝數(shù),班級(jí)中也是人才濟(jì)濟(jì)。但我不羨慕她栩栩如生的素描,也不嫉妒他瀟灑豪邁的山水。我走我的自由之路,努力發(fā)出自己的光輝。現(xiàn)在,我不僅成了班上的美術(shù)課代表,更成功獲得了美術(shù)老師的青睞。學(xué)校大小繪畫競賽中,我不敢說都得了獎(jiǎng),但我卻都參加過了。在繪畫藝術(shù)的普照下,我相信我會(huì)茁壯成長走得更遠(yuǎn)!

陽光下成長作文 篇2

  快樂是陽光,痛苦是陰影。陽光下班駁的樹影,是人生交錯(cuò)的美景,用一顆含笑的心善待每一顆心靈。

  ——題記

  世上最舒心的事莫過于沐浴在溫暖而和諧的陽光下了。成長在陽光下,你會(huì)倍感自信;成長在陽光下,你會(huì)充滿熱情;成長在陽光下,你能忘記一切煩惱。 陽光下,一群群天真爛漫的孩童自由茁壯地成長,“只要媽媽露笑臉??”,孩子們稚嫩的童聲溫暖著媽媽的心房,充滿愛的'他們成長著,為社會(huì)增添了希望。 陽光下,一雙雙援助之手捧著一顆顆熾熱的心,感動(dòng)著貧困山區(qū)的人們,與他們一起攜手共度難關(guān)。

  陽光下,祖國億萬莘莘學(xué)子們,奮發(fā)圖強(qiáng),“為中華之崛起而讀書”;“愿相會(huì)中華騰飛世界時(shí)”而努力拼搏。

  陽光下,英勇的解放軍戰(zhàn)士們,風(fēng)雨無阻,時(shí)刻守衛(wèi)在祖國的邊疆,用血肉之軀和鋼鐵般的意志,鑄造了一個(gè)新的長城!

  陽光下,人們的一張張笑臉很燦爛,一聲聲的歡笑很快樂,辛勤工作的人們很滿足、很欣慰;奔跑的身影很瀟灑、很愉悅??

  古代先賢老子說:“有無相生,難易相成,長短相形,高下相盈,音聲相和,前后相隨。恒也。”我們生活的這片陽光下的世界也是如此。

  入冬之后的日子很是冷清,看看日歷已是小雪時(shí)分,放眼望去,沒有了綠色,沒有了生氣,人們仿佛生活在黑暗中??

  黑暗中的人們萎靡不振,自甘墮落,終日游手好閑,不思進(jìn)取。 黑暗中的人們滿臉愁容,十分憂郁,失去了勇氣,再?zèng)]有自信。 黑暗中,我們生活的世界被無情地破壞,被無端地摧毀??

  天——漸漸放晴,硝煙、烏云——慢慢散去,我們?cè)跔N爛的陽光下自由呼吸、奔跑。大地上寒霜的眼淚,化作點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的露珠,她們嬌小的身軀在朝霞中生輝,陽光將溫暖帶到我們的身邊。讓矗立在風(fēng)中的我,獨(dú)自享受上蒼賜予我的愛,讓我們頭頂藍(lán)天,腳踏熱土,堂堂正正做人,陽光會(huì)永遠(yuǎn)燦爛,在同一片陽光下我們快樂地成長;陽光拉著你我的手,我們一起向前。

陽光下成長作文 篇3

  沐浴著和煦的陽光,感受著春風(fēng)的愛撫,這才是我們中學(xué)生應(yīng)該擁有的校園歡樂時(shí)光。

  ——題記

  聽著“一、二、三、四”的口號(hào)聲,邁著一步步穩(wěn)健的步伐,我感受到了那獨(dú)屬于中學(xué)生蓬勃朝氣。在操場上跑了一圈又一圈,每個(gè)人的臉上依舊散發(fā)著光彩,我感受到了那獨(dú)屬于中學(xué)生的蓬勃朝氣。想著生活中的.各種美好,在陽光下歡樂的奔跑,我再次感受到了那獨(dú)屬于中學(xué)生的蓬勃朝氣。

  學(xué)校為了讓我們擁有健康的身體,為了讓我們擁有良好的精神風(fēng)貌,更好地學(xué)習(xí)文化知識(shí),所以用跑操來豐富我們的課余生活,雖然跑操的時(shí)間不是很長,卻足以讓我們一上午都可以保持精神煥發(fā)的狀態(tài)。在陽光下跑一跑步,感受太陽公公的溫暖,享受著春風(fēng)姐姐送來的涼爽,煩悶的心情就會(huì)瞬間變好,這也許就是大自然特有的魅力吧,可并不是所有學(xué)生都熱忠于跑操,每到跑操的時(shí)間也總會(huì)聽到一些不滿的聲音“怎么又要跑操啊。”“最討厭跑操了”這樣的話天天都有,可每當(dāng)跑完就沒有聲音了,可能是累得吧,只是連跑了幾圈都覺得累的人,的確應(yīng)該鍛煉一下了。

  我們是擁有蓬勃朝氣的中學(xué)生啊,我們還是擁有新時(shí)代氣息的“零零后”,一切在我們眼中都是困難的,也都是容易的。把世界想像得美好我們的權(quán)利,也是我們前進(jìn)的動(dòng)力,也正是因?yàn)檫@些動(dòng)力,我們才能把跑操堅(jiān)持下來的。

  太陽公公再閃耀些吧,把陽光帶給我們,把幸福帶給我們。春風(fēng)姐姐再用力些吧,把清風(fēng)帶給我們,把歡樂帶給我們。

陽光下成長作文 篇4

  作為新一代的小學(xué)生,我感到很幸福,因?yàn)槊恳惶欤叶荚诟改负屠蠋煙o微不至的呵護(hù)下,健康快樂地成長著,也因此,每一天都有陽光。

  當(dāng)我一出生,父母便細(xì)心地照顧我。漸漸長大的我變得很頑皮,也很無知,常常干“壞”事,但父母依然無微不至地呵護(hù)著我,因此我變得更加淘氣,經(jīng)常破壞物品,盡管父母苦口婆心地勸我,可是我只是左耳朵進(jìn),右耳朵出,無奈的父母只好開始打罵我,我才開始打罵我,我才開始“安守本分”。

  當(dāng)?shù)谖鍌(gè)年頭已過后,我被父母送進(jìn)了學(xué)校,盡管我有一千個(gè),一萬個(gè)不愿意,但我還是進(jìn)入了校園。如今,六年已過,在這六年里,和藹可親的老師每天都在教育我,用知識(shí)滋潤著我的心田,回想起一年級(jí)的我,那時(shí)我還是個(gè)小毛頭,什么也不懂,什么也不會(huì),老師只能手把手地教我,在我的心里播下了一株知識(shí)的種子,隨之而來的是雨露與陽光的滋潤,幼小的我像個(gè)勤勞的`農(nóng)民,在不斷的耕耘下,終于開花結(jié)果,讓我收獲到了第一桶金。

  隨著年齡的增長,我的收獲越來越多,也讓我體會(huì)到了生活的艱辛,和父母還有老師對(duì)我的期待,所以我要努力學(xué)習(xí),也一定要學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)的過程中,我遇到了許許多多的伙伴,每一天我們都在一起學(xué)習(xí),一起玩耍,這讓我充滿了陽光,也充滿了對(duì)未來的無限期待,盡管有許多的困難在等待著我,但我相信,只要心中擁有希望,勝利的大門最終會(huì)打開。在這之前,我一定會(huì)努力認(rèn)真地學(xué)習(xí),讓陽光與雨露伴隨我健康成長,即使跌倒了,我也一定會(huì)爬起來繼續(xù)向未來前進(jìn)。希望下一個(gè)明天光芒會(huì)如約來到我的身邊。

  陽光下快樂成長的我,一定會(huì)更加努力地學(xué)習(xí),讓父母與老師的期望能夠沒有白費(fèi)。

陽光下成長作文 篇5

  陽光宛如一首優(yōu)美的小詩,令人陶醉;陽光宛如一部動(dòng)人的電影,讓人留連忘返;陽光宛如人世間的真情,令人感動(dòng),而我就是在陽光下成長的. 小標(biāo)題半截尺子 13年的時(shí)光在飛逝,它也讓我懂得了人間的真情.喂,伙計(jì),差幾分鐘就要考試了準(zhǔn)備的怎么樣?第一科考數(shù)學(xué),需要尺子.我滿不在乎的'說了聲:"沒問題."這時(shí)我看了看文具盒,才發(fā)現(xiàn)尺子沒帶,我看了看表,離考試就剩五分鐘了怎么辦呢?我的心咚咚的跳,在心里默默的念:"考試千萬別有畫圖題."我的汗也來湊熱鬧,悄悄的鉆了出來.老伙計(jì)好象看出了什么,問我怎么了,我說尺子忘帶了他拿起自己的尺子折成兩截,把長的那一節(jié)扔給了我,我拿著這把尺子,覺得它好重,好重.

  一絲甜甜的感覺在我心里流淌,那么細(xì)那么柔.我把這截?cái)喑甙似饋恚旁诔閷侠,每?dāng)我孤獨(dú)時(shí),便拿出來看看,因?yàn)槟抢镉形覀儍簳r(shí)最純潔最無暇的友誼、也有我們那永不忘卻的回憶.多么平凡的小事呀卻體現(xiàn)了我們?nèi)碎g的有情,而我卻是在陽光下成長的。

陽光下成長作文 篇6

  我們的童年充滿了陽光。有人說那陽光是生命之光,有人說那陽光是希望之光,但我要說,那陽光是藝術(shù)之光。我們?cè)谒囆g(shù)氣息濃郁的校園里沐浴著陽光,快樂地成長! ∮钟瓉砹嗣恐芩南挛绲纳倌陮m活動(dòng)時(shí)間,大家興致勃勃地走進(jìn)自己的小組,接受藝術(shù)的熏陶。繪畫室里,有靈動(dòng)的藝術(shù),那些栩栩如生的畫卷,讓人仿佛置身于世外桃源,把人帶入對(duì)美麗的無盡暢想;書法班里,有靜止的.藝術(shù),那帶著古典意味的毛筆,用柔軟的身軀在紙上留下舞步,盡管是靜止的,但傲人的神韻絲毫不減……  我是校舞蹈隊(duì)的成員。能加入我們的校舞蹈隊(duì),那可是件很了不起的事哦,我是過三關(guān)斬五將才如愿以償?shù)。因(yàn)椋尤胛璧戈?duì)就意味著有機(jī)會(huì)登上學(xué)校藝術(shù)節(jié)文藝展演的舞臺(tái),所以,大家都很珍惜上舞蹈課的機(jī)會(huì)! ∥璧刚n上,大家專心致志地觀察老師的一舉一動(dòng),踮腳、收腰都要做到位,眼神、表情都要有韻味。說實(shí)話,練習(xí)的過程真的很辛苦,每次上舞蹈課都會(huì)腰酸背疼?蓻]有人想過要退出,因?yàn),這是我們自己的選擇,我們的成長就需要有這份不放棄、不服輸?shù)膭艃骸! 〗K于,我們也漸漸有了輕盈的舞步,我們變得越來越自信,舞臺(tái)上的我們一定會(huì)光彩奪目!  一年一度的校園藝術(shù)節(jié)終于到了,在閃爍燈光的映射下,在萬眾期待的目光中,我們緊張的心伴隨著熟悉的音樂旋律漸漸平靜,笑容自然了,手舒展開了,舞步優(yōu)美了,用同學(xué)的話說,“宛如天仙降臨”。一個(gè)個(gè)旋轉(zhuǎn),一次次跳躍,把所有人帶進(jìn)了一個(gè)五彩繽紛的藝術(shù)天堂……  當(dāng)所有人還沉浸在這美妙的舞姿和音樂中時(shí),我們這些舞蹈演員已經(jīng)在恭敬有禮的答謝禮后,有序地退場。大家恍然發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)離開舞臺(tái),遲到的掌聲不約而同地從四面八方響起來。那掌聲,如陣陣春雷,攝人魂魄。這會(huì)兒,往日的付出都得到了回報(bào),這是大家對(duì)我們的認(rèn)可,對(duì)我們的肯定!  這次的校園藝術(shù)節(jié)雖然謝幕了,但濃濃的藝術(shù)氛圍一直伴隨著我們的成長。正是這次體驗(yàn),使我們不僅收獲了掌聲,也體會(huì)到了藝術(shù)的美,更收獲了那份對(duì)藝術(shù)的愛! ∥覀冃腋V,因?yàn),我們(cè)陉柟庀驴鞓返爻砷L!

陽光下成長作文 篇7

  曾經(jīng)的感受,年少的場景,一幕幕地翻涌上來,如同海嘯一般鋪天蓋地,讓人無所遁形。內(nèi)心里難免會(huì)泛起一陣莫名的落寞:怎么不知不覺之間就長大了?好像長大是一朝一夕的事情。當(dāng)初看似那么遙不可及的成長之路,這會(huì)兒竟近似昨日。一直以為自己時(shí)刻體驗(yàn)著成長的感覺,沒想到一轉(zhuǎn)身已是時(shí)光荏苒,華年虛度。

  它曾告訴我:“當(dāng)你沉默地坐在教室一角,望著眼前的同學(xué)不知所措時(shí),你可知道,曾經(jīng)也有位少年,他和你一樣多愁善感,從不敢表達(dá)自己,但是他卻把內(nèi)心的言語都寫到了紙上,后來人們讀到了他的作品,作品著名是卡夫卡。”是的,同樣是憂愁的人,為什么就和別人有那么大的差別呢?我有的缺點(diǎn),他也有;我有的擔(dān)憂,他也有;我有的憂郁,他也有;我有的失敗記錄,他更比我多得多。但是,在缺點(diǎn)面前,他勇于改正自己;在擔(dān)憂面前,他勇于面對(duì);在憂郁面前,他常想辦法讓自己輕松;在失敗記錄面前,他站起來重新開始……

  它——一本書,告訴我:成長是美麗的疼痛,像小小的蠶蛹,在繭里掙扎。它在成長的同時(shí),也承受著成長的痛楚和煎熬,沒有誰知道這是怎樣的一種痛。然后它最終破繭而出,化成一只美麗的蝴蝶,換來的是羨慕的目光和滿意的微笑!

  原來,成長就是一個(gè)這樣一個(gè)殘酷的過程啊。我們不停地追逐、在夢(mèng)想、在憧憬,同時(shí)也不斷感到迷惘、破滅、失落。在得與失中;在成與敗中;在喜與哀中;我們一天天地長大,一天天地讀懂什么事成長。這讓我想起曾經(jīng)的失。耗莻(gè)三年級(jí),從不是很擅長數(shù)學(xué)的'我,考試第一次拿了六十多分,本該是常常八十多分的人,一下子往下跳了20多層,是誰都受不了的吧。我恨不得撕光所有的數(shù)學(xué)書,眼淚就像永不結(jié)凍的瀑布,一直流個(gè)不停。直到抱著的枕頭幾乎濕透,眼睛也紅腫了,苦累了,進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。夢(mèng)里,我的世界一片灰暗,我也是灰暗的一身,灰暗的雙眸,灰暗的裙子,灰暗的發(fā)澤,仿佛渾身散發(fā)這一種絕望之美,而我看到了另一個(gè)我,那是潛意識(shí)里的我?高傲的雙瞳,潔白的裙子,發(fā)色在光下閃一閃。這簡直就像是一場夢(mèng),不這就是夢(mèng)啊!“一切都不要管,一切都可以重新開始,一切都可以去改變,變得和從前不一樣。相信自己也可以再夢(mèng)想中飛翔,相信自己是獨(dú)一無二的,那么,你也可以不平凡,去創(chuàng)造一個(gè)輝煌的青春!”僅僅說了這么幾句話,另一個(gè)我便消失了。這夢(mèng),也結(jié)束了,我醒了。那事之后的一個(gè)班級(jí)內(nèi)數(shù)學(xué)計(jì)算比賽,我獲得了三等獎(jiǎng)……誰希望自己的青春歲月一片蒼白,誰希望自己的成長過程毫無意義?是啊,相信自己的成長將會(huì)是最絢麗的。成長,就是這樣,在跌倒的地方站起來,重新去挑戰(zhàn),繼續(xù)前行!

  無論怎么說,成長是一個(gè)永恒的話題,是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程,一個(gè)妙不可言的過程。盡管我們有時(shí)候拒絕成長,想像兒時(shí)那樣無憂無慮五煩憂?蓵r(shí)間的湍流不容我們停滯不前。我們只能一直一直長大,像所有孩子一樣,直到長到不是孩子那么大了,回憶便成了一門必修課。

  總而言之,請(qǐng)珍惜成長途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,酸甜苦辣……

陽光下成長作文 篇8

  1、語言簡樸,感情平淡,情意不夠深切。

  2、感情過于濃烈,不似有感而發(fā),反倒是搔首弄姿,自作

  3、情感缺乏深度,未能以景傳情,未能由事生情,感情雖潛藏于文中,但未能深入挖掘。

  4、心理刻畫不夠生動(dòng)具體,未能有力地表現(xiàn)人物的思想態(tài)度,好惡觀。

  5、事理反復(fù)從不同角度,不同方面來強(qiáng)調(diào)作者的`觀點(diǎn),說理充分透徹,立意鮮明。

  6、引用名人名言經(jīng)典事例,具有較強(qiáng)的說服力,更能有力地表達(dá)作者的觀點(diǎn)。

  7、論據(jù)充分有力,分析透徹合理,哲理性較強(qiáng)。

  8、例證豐富,選材得當(dāng),描述詳略得當(dāng),較具說服力。

  9、邏輯推理能力較弱,證據(jù)不夠確鑿充分。

  10、未能寫真事說真話訴真情,塑造真實(shí)的個(gè)性,表現(xiàn)獨(dú)特的個(gè)體。

  11、語句語句通順,句意流暢,言辭優(yōu)美,敘寫形象生動(dòng)鮮明,語言表達(dá)能力較強(qiáng)。

  12、語言簡明扼要言簡意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn),寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。

  13、語言平滑曉暢,刻畫細(xì)致,描寫生動(dòng);句意含蓄委婉,暗含深意。讀畢如酒后余香,不絕于口。

  14、語言活潑,風(fēng)趣幽默,令人忍俊不禁。

  15、語言基本通順,偶有不暢。

  16、語言不夠曉暢,句意含混模糊,佶屈聱牙,令人費(fèi)解。

  17、語句啰嗦,言不達(dá)意,只詳不略,贅話連篇。

  18、語言過于簡略,似為綱要式敘寫,但又未能提綱挈領(lǐng),

  19、文意殘缺不全,敘寫枯燥,干癟呆板,毫無生氣。

  20、文章雜而不亂能做到詳略得當(dāng)重點(diǎn)突出。

陽光下成長作文 篇9

  真是人有旦夕禍福!回家路上的小小疏忽,疾馳的自行車一個(gè)翻身,便輕而易舉地使我的大腿粉粹性骨折。醫(yī)院的病床上,當(dāng)厚厚的石膏、重重的夾板固定在我的大腿上時(shí),我正踏進(jìn)初三的大門。住院就意味著我的學(xué)習(xí)小舟的擱淺,就意味著我的升重點(diǎn)高中的美夢(mèng)的破滅,就意味著辛勤勞作的父母的根根白發(fā)的再添……我優(yōu)心如焚,不禁淆然淚下。

  望著雪白的天花板,聽著窗外的風(fēng)兒低吟,我的情緒低落到冰點(diǎn)。爸媽的寬慰也無濟(jì)于事。這時(shí),班主任提著一袋水果看我來了。他仔細(xì)詢問我的傷情,那親切的笑容有如溫暖的陽光。他再三叮囑我不要焦急,落下的功課,他會(huì)組織教師、同學(xué)給我補(bǔ)上。臨走,他還送給我一盒磁帶。我把它放進(jìn)單放機(jī),同學(xué)們熱情地問候紛紛響起在耳畔:“小林,祝你早日康復(fù)!”“安心養(yǎng)病,寒假我們一齊來幫你攻關(guān)!”“你要笑對(duì)不幸,做命運(yùn)的主宰!”“你不是喜歡《陽光總在風(fēng)雨之后》這支歌嗎?我們唱給你聽……”高亢激昂的歌聲沸騰了我渾身的熱血,晶瑩的淚花大顆大顆地溢出我的眼角。我心中的陰霆被驅(qū)除得干干凈凈。

  元旦,并不因?yàn)椴》康睦淝寰筒还馀R這里。這天,我收到了團(tuán)委會(huì)和班委會(huì)的特殊禮物——那是一束開得熱烈如火的紅梅和一封載著六十多顆滾燙的心的長信。我反復(fù)地把紅梅湊到我的鼻尖,用力吸吮,享受著它的芳香。我再三地捧起那封不尋常的長信,細(xì)心品讀,感受著它的甜蜜!笆軅男埴,不會(huì)哀鳴,他深知,藍(lán)天永在;戴雪的梅花,不會(huì)流淚,她堅(jiān)信,春季不遠(yuǎn)……”多么扣人心弦的'詩句啊!我握緊了拳頭……

  終于熬過了六十多天的艱難的住院生活,我就要出院了。爸媽的臉上交織著憂喜。昂貴的住院費(fèi)使他們用盡了家中的積蓄,不得不向親戚東挪西借。我暗自為他們的心力交瘁而嘆息。一天中午,我剛閉眼休息,忽聽媽媽喊我:“小林,你看誰來了?”我睜開眼,原來是校長,還有班主任。“校長好!老師好!”我要掀開被子掙扎著坐起身來,校長一把按住我:“好好休息!”班主任從手提包里取出一個(gè)大紙包遞給媽媽:“這兩千多元錢是師生們獻(xiàn)的一點(diǎn)愛心,請(qǐng)您收下!”媽媽接過,連連道謝,雙手久久捧著,淚水簌簌滾下刻滿溝壑的臉頰。我不知說什么好,禁不住抽噎起來……

  此刻,一縷陽光從外射進(jìn)病房,我感到自己真像一棵受傷的小樹沐浴其中。呵,成長的路上,雖然風(fēng)云莫測,但是陽光畢竟很好!我想。

陽光下成長作文 篇10

  從小,我們?cè)诟改傅年P(guān)愛下成長,總是嫌飯菜不可口,零花錢不夠多,卻不知道這些東西來之不易,更不知道在世界的某些地方,還有一些人,因?yàn)榧Z食不夠而活活餓死。

  不學(xué)時(shí),語、數(shù)、英三科就讓我們忙得暈頭轉(zhuǎn)向,總是覺得作業(yè)多得根本寫不完,升入初中后發(fā)現(xiàn),那并不算什么。

  剛到初中的時(shí)候,連七科的老師都認(rèn)不全。甚至連科目都記不住,開學(xué)前的幾個(gè)星期,放學(xué)的時(shí)候,四周總是能聽到同學(xué)們的報(bào)怨:“作業(yè)多死了!薄斑@么多作業(yè),什么時(shí)候才能寫完?”

  那時(shí)候,我們覺得,這所學(xué)校就像一個(gè)大車輪,碾碎了我們美好的童年時(shí)光。

  漸漸地,我開始對(duì)書上的那些枯躁的文字起了興趣。數(shù)學(xué)題也變得簡單有趣。語文的課文也越來越“生動(dòng)”。同學(xué)們也不再抱怨作業(yè)多,題難了。也許是適應(yīng)了的.原因吧!

  不知道為什么,學(xué)校也從哪時(shí)候起,不再像一個(gè)“黑暗的世界”,有了“陽光”。我們就在這陽光下慢慢地發(fā)薪豐,適應(yīng)著。

  如今,我們同往日一樣,寫可以堆成山的作業(yè)。唯一不同的是,我們不再是懷著抱怨的心理,而是從內(nèi)心深處發(fā)出的喜歡。

  看看現(xiàn)在的自己,再想想那些無法上學(xué)的孩子,我們好幸福。還有一些孩子,每天生活在戰(zhàn)爭中,不一這什么時(shí)候就會(huì)被奪去生命,他們才那么小,還不知道什么是死亡,根本就沒有自我保護(hù)能力,和他們比,我們現(xiàn)在的苦、累,又算什么呢?

  我們一直在陽光下成長,想要什么,父母就給我們買什么,基本上每天都可以吃到山珍海味。

  同學(xué)們,讓我們珍惜今天的幸福生活,在陽光下茁壯成長。

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