小學(xué)成長作文范例[10篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)成長作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)成長作文 篇1

　　書籍伴我成長。

　　題記

　　書籍是人類文明的長生果，書籍是全世界的營養(yǎng)品，書籍是人類進(jìn)步的新階梯，書籍是陪伴我成長的必需品。

　　在我幼年時，晚上媽媽常常坐在床頭邊，拿著我的第一本故事書，給我講一個又一個動聽、有趣的小故事，讓我進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)。一天，爸爸還給我買來了一本連環(huán)畫，上面有許多生動、美妙的圖畫。上面還有一個個有趣的小故事，爸爸看著精致的圖，慢慢給我訴說著小故事，我聽得可認(rèn)真呢！

　　上幼兒園了，每天我可以和許許多多的小伙伴一起玩、一起鬧。想不到上課時，老師的童話故事比爸爸媽媽講的更為生動、有趣。老師還發(fā)了各式各樣的書給我看個夠，我喜滋滋的。從那以后老師教我懂禮貌、講文明，我便每每看到親朋好友都會打招呼。

　　要上小學(xué)了，從幼兒園升到了一年級。我變得更開心了，新的老師，新的同學(xué)，還有新的書本。一本本書籍讓我的知識越來越多，隨著年級的升高，我的書柜上也已放滿了薄薄厚厚的書了。

　　要上初中了，上了初中就代表著又長大了些。雖然我有不少的`改變，但改變不了的還伴我成長的書籍。書籍依然伴隨的我，讓我的視野日益增長，也讓我慢慢離不開它了。

　　是啊，書籍伴我成長，它伴隨著我成長的一層層知識階梯，讓我們以書為了，做它的好朋友吧！

小學(xué)成長作文 篇2

　　在成長的過程中，我們總會經(jīng)歷一些風(fēng)風(fēng)雨雨、坎坎坷坷。

　　每天中午，我都會一如既往地去體育館打乒乓。老師先讓我們做1000個標(biāo)準(zhǔn)的功的動作。我心想：那么多，200個還差不多，這樣做下去，手肯定會酸死的。而老師卻嚴(yán)厲地說：“1000個并不多，快一點兒做！動作要標(biāo)準(zhǔn)，不要心不在焉的。”我沒辦法，只好照著老師的吩咐，做了1000個。只聽老師說：“停！休息兩分鐘，休息完后，再做500個！”什么？還要做？這1000個已經(jīng)夠累的了，還要做500個？

　　做完后，我們每個人都?xì)獯�吁吁的，汗流浹背，老師對我們說：“我們這個乒乓球隊不是來玩的，而是要去比賽的，是要為我們學(xué)校爭光的。這1500還算少。我們是專業(yè)隊，這個動作是最基本的，還有很多動作要學(xué)呢！我們只有每天認(rèn)認(rèn)真真地練，才能拿到一個好成績�！�

　　聽了老師的`話，我明白了：我們要不斷的付出，才能有收獲。沒有辛勤的付出，怎么會有回報呢？所以，我下定決心：不管付出的再多，也要堅持到底！學(xué)好乒乓！

小學(xué)成長作文 篇3

　　我今年10歲，身高1·47米，體重68公斤，我是班級里的“瘦瘦女”。

　　聽媽媽說，我瘦是因為不太喜歡吃造成的。上幼兒園小班時，老師給小朋友吃饅頭，別人一眨眼工夫吃掉了，我卻是拿著饅頭問別人要不要？老師見了搶走饅頭直噻我的嘴，同學(xué)們笑彎了腰。在家里，我什么都不吃，除來稀飯。爸爸媽媽見我什么都不吃，就把什么吃的`都給我噻嘴里，噻多少，我吐多少，結(jié)果越來越瘦。

　　現(xiàn)在上小學(xué)了，瘦給我?guī)�來了煩惱，嘮叨。因為瘦，我被同學(xué)叫成瘦不拉基，每天媽媽都在我耳朵里嗡嗡：“看你那瘦成什么樣，還不如你那朋友小米，看人家小米不胖不瘦，多可愛，加油啊增肥瘦子女兒。”

　　我心里真著急，什么時候才能胖胖的？我真無語。

小學(xué)成長作文 篇4

　　今天早上，殘疾人藝術(shù)團(tuán)的演員們來到了我們的學(xué)校，這可轟動了 全校，誰都想知道殘疾人是如何表演的。

　　第一節(jié)課后，我們便三步并作兩步走一睹殘疾人藝術(shù)團(tuán)的精彩表演，一提到殘疾人表演，眾所周之的《千手觀音》是再熟悉不過了，華美的舞步，優(yōu)美的旋轉(zhuǎn)，真是令人試目以待，開始了，一群身穿華美衣服的女演員們走上臺來，為了讓同學(xué)們看到精彩的節(jié)目，每個演員都穿得很單薄，而且現(xiàn)在天氣十分冷，音樂開始了，演員們隨著音樂翩翩起舞，在禮服的襯托下，演員們更像一只只在花叢中飛來飛去的蝴蝶，這也人讓我大吃一驚，他們畢竟都是殘疾人��！這一套套動作在他們的表演下顯得更加栩栩如生、生動活潑！肢體上的殘缺無法彌補(bǔ)，但是心靈上的'殘缺會使人一個人徹底失敗，他們的堅定使我十分佩服！而我們呢？遇到一點小困難，便再也不敢沖上前去，與他們受到的折磨所比較起來，這點小困難只不過是芝麻綠豆大點的事情，我們又何嘗去在乎這點事兒呢？一個個節(jié)目在我們大家的歡聲笑語中度過，每個節(jié)目都觸動了我們的心靈，令人最感動的是一位高位截癱的歌手，她的童年悲傷而艱苦，父親去世，只留下母子相依為命，一切一切都來得太突然，一次工傷，使他失去了一只手臂，對于常人來說，失去了手臂毫無疑問好似天打雷劈，沒有了手臂，整個人失去支柱。唱歌成了他心靈的安慰，命運(yùn)是公平的，她就這樣成為一名殘疾人歌手，如此坎坷的命運(yùn)都沒有打垮他，風(fēng)雨后總能見彩虹，我們應(yīng)該為自己有一個健康的身體感到愉快，為自己有一個美好的童年感到幸福，節(jié)目在一首《感恩的心》中閉幕，我們應(yīng)該感謝得不只是那些殘疾人演員們給我們帶來的歡聲笑聲，更應(yīng)該感謝的是他們讓我們懂得一個道理——堅持、堅強(qiáng)。

　　世上無難事，只怕有心人，我們不能只因為遇到一點困難就放棄！

小學(xué)成長作文 篇5

　　小時候特別希望長大。沒過一個星期我都會和爸爸比高矮，即使長高一點點，我也會摟著爸爸的脖子，又蹦又跳。

　　成長的味道，很少煩惱，無憂無慮樂淘淘——甜的！

　　今年，我的個子像竹筍拔河一樣，猛的往上躥，短短兩三個月，長高6厘米！按說長大了，該是我最高興的事兒，可不知怎么的，我的脾氣有點變了，煩惱也多了。小時候，我像一只可愛的小綿羊，什么事都聽爸爸媽媽的，常常喜歡依偎在他們身邊撒嬌。現(xiàn)在我漸漸有些自己的主張，不再對父母言聽計從，有時還會忍不住頂嘴；父母讓我做的事兒，我不愿做就偷懶；因為學(xué)習(xí)成績的事兒和父母談心，談著談著，突然就成了一頭怒吼的獅子，站起來大喊大叫······爸爸媽媽只好搖搖頭，對我說：“你真的長大了嗎？”

　　成長的味道，會有些委屈——酸酸的！

　　記得一、二年級的時候，老師常常哄著我們，對我們的要求也很簡單。長大了，爸爸、媽媽、老師······好像所有的人對我的期望都提高了。在學(xué)校，作為一個小班干部要是犯了錯，沒等老師批評，我已經(jīng)感覺到大家都在看我，特別難堪。在家里，父母早已把我的時間安排的滿滿的，不像小時候那樣由著我玩，由著我鬧，連鋼琴老師也不再反復(fù)講解，新曲子都讓我自己研究、練習(xí)，即使是特別復(fù)雜的曲子，她也只是簡單的.示范一下，就對我說：“多多練習(xí)，下次彈給我聽�！彪y得是因為我長大了，大人也改變對我的方式？

　　成長的味道，學(xué)會獨立——有點兒苦！

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，這一年，仿佛隨著身高的變化，成長的速度變快了。就讓我慢慢品嘗其中的酸甜苦辣！

小學(xué)成長作文 篇6

　　驀然回首，往事如煙，一揮即散。不知不覺，我十三了，一千多個日子，像流沙一般，悄然溜走。我越想拼命握住，可它卻走得更快，更遠(yuǎn)，像一只冷血動物，無情的將我剩下的時光給奪走。

　　跌跌撞撞中，我已經(jīng)從稚嫩的小姑娘變成懂事的小大人了。當(dāng)看到小孩子打鬧時，我會以大姐姐的身份來訓(xùn)斥；當(dāng)看到同學(xué)鬧別扭時，我會以和事佬的姿態(tài)來勸說；當(dāng)看到父母發(fā)生沖突時，我更會以女兒的口吻來寬慰；這都是對我成長一種有力的證明。

　　成長是不可避免的，但也是快樂的、幸福的。它使你的生活更加充實，思想更加豐富。時光逼著人用微笑面對成長，盡管很難，可正是因為難，所以我們才去做；正是因為有意義，所以我們才去努力。

　　吉鴻昌曾說：“路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人的每一步行動都在書寫自己的歷史。”我將成長這本隱形的書翻開，發(fā)現(xiàn)那還只是一張白紙。不行！我一定要為自己的人生展開漂亮的第一筆，就這樣，我以夢想為筆、青春為墨，開始書寫著。

　　我的成長并沒有什么震撼的畫面，它很隨意，人心對人心，你真我就真。

　　可能在眾人面前看來，我的成長就像只忘了發(fā)光的螢火蟲，遇上了有天資的星星。星星驕傲地說：“嘿，你看我高高的掛在天上，閃閃地發(fā)著光，你有什么資格讓我把你放在眼里，你不過就是一只蟲子罷了�！蔽灮鹣x沒回答，只是不停的.煽動著，用力著。日復(fù)一日，終于有一天，它找到了星星，星星依舊一臉不屑，可接下來的幾秒，那只被它稱作蟲子的小東西，卻震驚了它——螢火蟲發(fā)出了耀眼的光，星星羞紅了臉，慚愧地走了。

　　不錯的，這是只普通的小蟲子，像我們中的許多人，可能并不是那么有天賦，但經(jīng)過后天的不懈努力，終有一天，未來的第一道曙光，定會升起。

　　成長是一次沒有計劃的旅行，或許快樂，或許悲傷，或許山窮水盡，或許柳暗花明。但成長令你的生活更加多彩、豐滿，它是人生中的一次過渡、一次歷練。

　　當(dāng)你遇見了成長，你若選擇拼搏，美好也就不遠(yuǎn)了。

小學(xué)成長作文 篇7

　　生活中，會有許許多多的鏡頭記錄著我們的成長，下面我就跟大家分享一下吧！

　　鏡頭一：

　　“一二三，茄子!”小時候，我最喜歡的事無疑是照相了。聽二伯說，每次照相，我都會拼命的大喊“大家快來照相啊…”不一會兒，兩個弟弟和我就出現(xiàn)在了鏡頭前，二伯“咔嚓”的一聲，我和弟弟就永遠(yuǎn)定格在那張照片里。

　　鏡頭二：

　　瞧！那個綁著高高馬尾辮的那個女孩是誰?她正賣力地在那騎著她的單車。不一會兒，她摔進(jìn)了草叢里，可是她依然沒有放棄。摔到了，再來!經(jīng)過一次又一次的失敗，她仍舊不泄氣。再加上爸爸的鼓勵和她的經(jīng)驗，她

　　終于成功了!這時，她發(fā)現(xiàn)天空顯得格外藍(lán)，樹木也像是洗過了一般，小鳥在樹上啾啾的歌唱，仿佛在為她的成功喝彩。

　　鏡頭三：

　　一天，弟弟正津津有味地看著電視里的動畫片《熊出沒》。劇中搞笑的熊大和光頭強(qiáng)的對話頓時吸引了“老頑童”——爸爸。他一邊喝著茶，一邊張大嘴巴看著熊大、熊二和光頭強(qiáng)的精彩片段。媽媽看了看爸爸，又看了看我們，說道:“你們真不愧是父子(女)啊!”。我喜歡一家人其樂融融的`畫面。

　　鏡頭四：

　　一天，天氣顯得格外熱，我覺得頭也暈暈的，感覺天要塌下來似的。我渾身無力的坐在沙發(fā)上，媽媽似乎看出了我的異樣，徑直走了過來，用手摸了摸我的頭，一邊說:“水又少喝了吧，來來來，趕緊把這杯溫水喝下去，喝完了去休息一下，有可能是中暑了�！辈痪�，我迷迷糊糊地聽到媽媽嘀咕道:“這丫頭，天氣這么熱，有可能是中暑了...”

　　這些鏡頭記錄著我們的成長。這些鏡頭，會永遠(yuǎn)的存在我們的腦海里，永遠(yuǎn)不會消失。它們不會隨著年齡的增長，而漸漸被我們淡忘。

小學(xué)成長作文 篇8

　　我開端歸頭觀望那些有著殘暴微啼的文字，是長短非，孰對孰錯，在贊賞與批評中成長，我游離于如萬花筒一樣有著熱彩碎片的文字中，靜臥著勞息，心里愉悅，這時的漲花便會被風(fēng)吹遙，喜鵲會清脆地啼鳴伏去。傍晚一場雨平息之后，月光便咸淡地爬上樹梢。

　　實正啟始走向“唯美文字”的趨勢是在始一的時候。那時的我照舊手棒童話，但在環(huán)境的`變遷中未然轉(zhuǎn)變了念想，匆匆走向安靜、唯美，不蒙打攪的大千世界，我開始嘗試用文字拆修舞臺，有燈光、有角色、清楚亮媚，醒目殘暴。手中的筆便開始雋刻劇標(biāo)，文字開初清聊，燈光恰好打明，擊在他的身上，他說著說著，也就不是非常明白，本人畢竟是在對他人說，仍是對大家說。

　　于是就這樣始終在寫，寫在敘事像抒懷，抒情又像敘事，但爾愛好這種記述心境的方式取文字是的。良多時候皆只是自說從話，不外煙火世間、春耕秋發(fā)，飲食男父仍舊會浮光掠影的沒進(jìn)我的敘言中，固然這些文字虛無，但它只有可以持續(xù)，可能乏積，就能夠發(fā)明一個時間的面程睹證，見證我的存在，見證我口靈的積淀見證我的成長。

　　在媽媽與老師的提示下，我忽然意識到自彼所堅守的文字作風(fēng)的缺點。雖然它是那么的讓我沉寂、精美，但心里卻老是空落的，于是我懂了，虛無開始顯現(xiàn)，它已經(jīng)不能成替一種真情名感的憑證。我清楚假如想讓這些文字生存、延鋪下往，就必需轉(zhuǎn)向敘事就是敘事，抒情中又不累哲理的旅途。所以我寫下這篇與“文字成長”聯(lián)系關(guān)系的文章，實在它更像一種生命停止又將連續(xù)另一種性命新生的連接。興許“它”未經(jīng)成為有生命的“他”了。

　　一種思惟覆滅另一種思維沉生，它們在己生疊純的陡坡中向上舒展，或是澀降，這即是成長。

　　退脫陳容綻換新顏。

小學(xué)成長作文 篇9

　　爸爸媽媽關(guān)心我，外公奶奶愛護(hù)我，他們一直伴隨著我�？墒沁�有一位默默無聞的朋友在伴隨我健康成長，這位朋友就是--課外書。 我從小就愛看書，在我三四歲的時候爸爸媽媽常給我一些圖書，這種書有圖畫沒有文字。那時，這些書幫我認(rèn)識了什么是皮球，什么是蘋果。書便成了我小時候的伙伴，伴隨著我長大。 到了五六歲時，爸爸媽媽就給我買來些有圖畫的認(rèn)字本，，由于那時我還不會認(rèn)字，爸爸媽媽便開始教我一些簡單的字。如大小上下等。那時書便成了我的家庭小教師，為我上小學(xué)打下了基礎(chǔ)。

　　轉(zhuǎn)眼，該上小學(xué)了，此時爸爸媽媽為我買的都是注有拼音的書。我借著拼音這跟拐杖來識字，從而理解文章的意思。那時我已經(jīng)會講很多故事了，常講給他們聽，父母還表揚(yáng)我看的書多，現(xiàn)在，他們給我買的都是些《百科全書》、《十萬個為什么》。

　　時間過得真快，我已經(jīng)成為了一名初中生了。我家的書架換了一個又一個，因為書太多了，現(xiàn)在我有一個大書柜，每層都擺滿了各種各樣的書，有古詩詞類的、散文類的.、科學(xué)類的-------都是從小到大父母為我買的書，而上了初中，我自己會買些《上下五千年》、《四大名著》等書籍來滿足自己的讀書欲望，一走進(jìn)書店，我似乎走進(jìn)了知識那遼闊的海洋。我像一個饑餓的人撲在面包上吸收著知識的營養(yǎng)。

小學(xué)成長作文 篇10

　　我是鼓樓實驗小學(xué)四（5）的學(xué)生--張文晰。我最喜歡看書了，因為我很喜歡這本《月亮看見了》所以寫了一篇>讀后感！

　　這本書主要講了：在巴比倫河岸，以色列小孩正垂頭哭泣，月亮懸著豎琴的柳樹枝椏間關(guān)照這他們。羅密歐走上陽臺，深情的吻像天使的光芒從地上升起，月亮也正在清澈的夜空之中，從溫郁的古柏之間隱約透出光芒；被囚禁的圣赫勒拿島上的英雄在一塊巖石上>孤獨地遙望無邊的'大海，此刻的月亮也在遙遠(yuǎn)的望著他，空曠遼遠(yuǎn)的境界將世間萬物感染。這篇文章一共有三十三夜，在月亮一夜一夜的敘述中，我們看到了繁華巴黎的盧浮宮里農(nóng)家小孩的天真爛漫和簡易劇院里上演的“官高一等”的丑陋行徑，看到了城市角落的落魄的荒原山丘上的飲酒詩人，也看到了遷途中的逃難農(nóng)民和那個絕望失戀的小丑演員??

　　我看完這本《月亮看見了》想說，這本書是我近些年來我讀過最好的作品，這本書我不知道為什么只有三十三夜，沒有三十四夜呢？就像不知道為什么同樣是高高懸掛的月亮，卻會放射出如此迥異的光芒，照亮世界的各個城市與角落。

　　書，像一雙千里眼，讓我了解世界；書，更像慈祥的老人，把深奧的知識傳授給我們。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進(jìn)的方向，它告訴了我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮斗目標(biāo)。

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