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成長作文

時間:2023-12-28 14:42:07 話題作文 我要投稿

成長作文匯總9篇

  在日常學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的成長作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

成長作文匯總9篇

成長作文 篇1

  不經意間,我們一天天長大,成長的歲月里有煩惱也有快樂,成長的滋味有些苦、有些辣、也有些甜。

  “媽,這次我考了90分,我厲害吧!”我迫不及待地跑回家與媽媽分享這個好消息。“好什么好看看隔壁老劉家的女兒都考了100分,你還好意思問我你是不是很厲害。 眿寢屌瓪鉀_沖的說。我連忙解釋:“這一次考上90的就只有5個。”“哼,5個又怎么樣,你還不是沒有考到100分!眿寢尣恍嫉卣f了一句。

  “你為什么每一次都要拿我和別人家的孩子比,我考了第一名后,你總是說,你這是抄的吧,你怎么可能考這么高,你知不知道,你每次說出這句話的時候,我都覺得我的努力都白費了!”說完,我便破門而出。

  到了街上,星光閃閃,月亮捂著嘴巴偷笑,旁邊的柳樹都在沙沙作響,好像都在嘲笑我一般,現在我坐在公園的長椅上,湖面波光粼粼,看了許久后,我覺得心情好了一些。突然,一陣“咕咕”聲打破了這和諧美妙的境界我才發(fā)現了我還沒有吃飯,我心想:“媽媽應該睡下了吧!我可以自己回去做飯吃!

  可是,我到了樓底下,眼前的一幕令我感動:我的母親臉上掛滿淚痕,著急地四處張望。她看見了我,就如同一個小孩與自己失散已久的'母親一樣,滿懷欣喜的跑了過來,一把把我摟住,對我說:“對不起,是媽媽錯了,我不應該打消你的信心!蔽夷遣粻帤獾难蹨I順著我的臉頰流了下來!白,我們回家吃飯!眿寢岄_心地說。

  到了家里,還是一如既往地和諧,桌子上的飯菜都涼了,我才知道,媽媽為了找我,連晚飯都沒有吃,我那不爭氣的眼淚又落了下來。

  我們成長的路上是曲折的,遇到困難,我們要勇敢面對,讓我們一起快樂地成長吧!

成長作文 篇2

  暑假拉開了序幕,我的心也張開了翅膀欲展翅飛翔,這個暑假,該如何精彩度過?作為一個二年級學生的媽媽,我想與兒子共成長,讓暑假不虛度。

  1、書寫鋼筆字

  明年,孩子要上三年級了,該用鋼筆寫字了?紤]到我的鋼筆字寫得不錯,思忖到讓孩子能寫得一手漂亮的鋼筆字,我要親自教孩子練鋼筆字。首先買本字帖,其次躬身指導,再次進行家庭鋼筆字比賽與展覽。我也借此機會再練寫字基本功,與兒子共進步,同比賽。一起錘煉書法藝術,遨游漢字王國,領略書寫的奧妙。此外,我愿我與兒子還能夠懷著沉靜的心態(tài),進入藝術殿堂,陶冶美好情操。

  2、品味奧數

  畢竟是應試教育的.時代,數學在考試中占分挺多。可是兒子本次期末考試,數學成績不理想,錯在口算等一些環(huán)節(jié),可見粗心得很,另外附加題也沒做對。得了96。5分。我心沮喪得很,埋怨他爸教孩子奧數是三天打魚,兩天曬網。一學期了,只進行了幾課,遠遠沒完成教學計劃。為此他爸也承認了錯誤,決定利用他的特長努力教育孩子奧數。一星期兩節(jié)課,每課爭取寓教于樂,讓奧數成為素質教育的一部分。讓孩子快樂學習,學習快樂!我也當學生,過過學生癮,與孩子坐同桌。同品數學趣味。

  3、暢游書海

  書是人類進步的階梯。書是全世界人類的營養(yǎng)品。腹有詩書氣自華。教育孩子養(yǎng)成讀書的習慣是我不變的追求。我一直支持。教育孩子讀書,我孩子也愿意讀書。喜歡讀書。炎炎夏日,陪孩子去附近超市讀書或去新華書店讀書。都不失是一種明智之舉。其一。那里涼快;其二。那里有書;其三。那里安靜,讀書氛圍好;其四。書非借不能讀也,讀書效果好。

  母子共讀書,醉在書卷飄香處。必要時,買上幾本,贏得美書歸,心底流淌著書的韻味,手中守護著書的靈魂。

  4、鍛煉身體

  健康永遠是第一位。尤其在爸爸媽媽眼里,孩子的健康至高無上。這個暑假,我要像往年暑假一樣,在傍晚,教孩子進行體育游戲,這是我的強項。恰好,樓下有許多孩子的同齡人,可以湊成小組進行體育競賽。滑旱冰。拍籃球。青蛙過河。遙控機器人。單腳跳等等,足以讓孩子其樂無窮。

  5、擁抱自然

  上年暑假,我?guī)Ш⒆佑瓮媪藥滋幘坝^,邊走邊講有關景點的故事趣聞,孩子收獲很大。大自然永遠是孩子最好的老師。最值得一提的山東日照游。大海的藍,大海的浪,大海的咸,大海的闊,大海的船,大海的島等等永遠刻在孩子的心版。每每提起,孩子一臉燦爛。雖然孩子在大海游泳時劃破了腳;雖然回歸家時,我們都曬得黑了。但這些似乎也成了美麗的遭遇。痛也快樂著,黑也快樂著。

  今年,我們一家三口出去游玩,盡情享受大自然。生活的精彩自己打造。美麗的暑假在我們腳下,只要你出發(fā),快樂無限,精彩不斷。

  還有呢,且過且說吧。相信明天總是美好的,相信暑假幸福多多!

成長作文 篇3

  光陰似箭,轉眼間,我在這片黃土地上生活了十四年。翻開成長的日記,字里行間,往事又像剛剛發(fā)生的一樣展現眼前。

  哦——這是三年前發(fā)生的事了,地點是在揚琴考級現場。

  當我拉著媽媽的手走進考級大廳,考生與家長已把等待考級的隊伍排到了大廳門口。見此情景,心中不免有一絲緊張:這么多人要考試呀!我能通過嗎?也許,緊張早已在稚幼的臉上體現,媽媽的大手撫摸了我的肩。

  隨著時間的奔流,隊伍在前進。當我身前最后一位女孩走進考級房間的門,緊張侵襲了我的全身,到處都能感到伴著心率的跳動。只有等待了。

  考級房間的門開了,可令在場都很驚訝,女孩是哭著走出來的。里邊發(fā)生了什么?幼小的心沒有了獨立面對的能力,我把頭轉向了媽媽。上翹的嘴角,揚起的'眉毛,甜甜的左側酒窩。媽媽在微笑,媽媽在對我微笑。時間好像停留了許久,許久,微笑融入了我的心靈。想起自己多年的付出、多年的努力,現在是得到確認的時刻,說什么也不該放棄,應該笑著去面對它。“我要走進那扇門”小小的心在微笑的力量下,立下小小的決定。轉過身,什么都不要想,向前走。一步,兩步,三步,我走進了那扇門,跨過了那道坎。

  音符開始跳動,跳成一條條音段,音段又連成美妙的樂章。一切都在微笑的鼓舞下完美的展現,沒有緊張,沒有不安,只有自由與享受。最后一個清脆的“Do”為曲子畫上了圓滿的句號。抬起頭,眼前的場景是多么熟悉:上翹的嘴角,揚起的眉毛。監(jiān)考老師露出了笑臉,我成功了!

  合上日記,細細品味那個母親的微笑,不就是成長路上的一盞燈嗎?它驅散了我的緊張;教導我面對困難;照亮了人生的第一道坎;最后為我的成功亮燈祝賀。

  慢慢人生路,再盞盞明燈的照耀下,一定會變得輝煌、美好。

成長作文 篇4

  成長的味道是怎樣的?是每天備戰(zhàn)中考的苦?是考試優(yōu)異成績般的甜?還是軍訓中汗水流露出的咸?于我而言,成長是爺爺做的那串酸甜的冰糖葫蘆。

  窗外的細雨密密的斜織著!氨呛J——-”一聲叫賣飄入我的耳內。拿起雨傘,在路上游走,希望找到那個賣冰糖葫蘆的老人。突然,一串火紅的影子映入眼簾,摸了摸口袋,還有幾元錢,便快步走上前去,“叔叔,一串冰糖葫蘆!笨粗种械谋呛J,那段有些遙遠而模糊的記憶從腦海中涌出……

  還記得小時候,坐在田野中的稻草堆旁,向伙伴們炫耀著爺爺給我做的冰糖葫蘆,看著他們羨慕的眼神,我的嘴角不禁微微上揚,心里有說不出的興奮、自豪。

  “爺爺,等我長大了,做冰糖葫蘆給你!薄拔揖椭牢覍O女最孝順了!睜敔斴p輕撫摩著我的頭。自此以后,爺爺逢人就夸我孝順。

  十幾年花開花落,我從一個哇哇啼哭的孩童成長為一個備戰(zhàn)中考的女孩,升入初三以來,天天文字為伍,題海為伴,就連在鄉(xiāng)下牽掛我的'爺爺也聯系不多了,直到今天。

  看著手中的冰糖葫蘆,思緒回到現實,我想起鄉(xiāng)下盼望我的爺爺,想起爺爺在電話中對我說的每一句話,想起爺爺和我在一起的點點滴滴,我決定放下筆,回去看看。

  “喂,是爺爺嗎?明天我們放假,我回去看您!”“好,孫女長大了,爺爺在家給你做冰糖葫蘆!蔽曳置髀牭贸鰻敔斈请y以掩飾的欣喜。

  門前老樹長新芽,院里的枯木又開花,時間都去哪了?我長大了,爺爺卻老了。我在忙其他事,而爺爺一直在牽掛我。

  現在,我開始懂了。于我而言,成長,就是爺爺為我做的那串酸甜的冰糖葫蘆。

成長作文 篇5

  “我們吃盡苦中苦,而我們的后一代則可以享到福中福”

  ——惲代英。

  這一句震撼人心的話,是我從《紅旗飄飄,引我成長》這本書上看到的。樸實的話沖擊著我的內心,讓我深受感動。

  在歷史上的河南省安陽市,是個旱災不斷的地方。當地人忍受的不僅僅是貧窮,更是十年九旱。如果要過上幸福的生活,那就要靠自己的'雙手、釬子、錘子……開鑿出一條水渠,把水引進來?墒窃谔猩降膽已陆^壁上開出一條渠來談何容易?他們還要面對著勞累、疾病和饑餓,他們退卻了嗎?

  沒有,一聲令下,林縣50萬人口有30萬參與了開渠,人多力量大,支撐他們的就是那一份執(zhí)著的信念,就是要為了子孫后代們的幸福。就這樣,紅旗渠建成了,讓人民擺脫了千百年干旱的折磨,走向了幸福,至今都在造福著一方百姓。在那個物質匱乏,環(huán)境惡劣,資源有限的年代,沒有什么可以依靠,他們知道:想要得到幸福生活必須依靠自己的雙手,去拼搏,去奮斗。

  對此,我深有體會。三年級下學期之前,我的成績總是不上不下,怎么也提不上去,就因為這樣我沒少受到批評,因為我是副班長,要是成績不好怎么對得起這個職務呀。三年級下學期的開學前,我就認真總結了成績不好的原因,并做好了學習的計劃,并制定了目標:班級前五。

  接下來的日子,我都比以往更加認真刻苦,遇到困難我總是暗暗給自己加油,終于“皇天不負有心人”,我的努力奮斗得到了回報,成績班級第一,還得到了獎學金,站在領獎臺的那一刻我感到非常的開心,我知道了努力奮斗的重要性,并一直把好的成績保持到現在。

  “幸福都是奮斗出來的”,這句話說得多么的貼切啊!抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、“兩彈一星”、大慶石油、聯想集團、海爾電器……這些勝利不都是靠艱苦奮斗,靠團結的力量才能成功的嗎?

  他們都有著堅定的信念和目標:為國做貢獻,不求回報。他們團結一心、無私奉獻、勇往直前、乘風破浪的精神,激勵著一代又一代人。這一個個事例、一個個人物,他們的奮斗史拼湊起來,就是祖國的繁榮富強,就是勝利!

  紅旗下的我們,沐浴在幸福的陽光下,正安定快樂的生活著,我們不能忘記正是有先烈們的奮斗和犧牲,才有我們的幸福生活!我會始終牢記:沒有什么事是可以隨隨便便成功的,沒有付出就沒有回報,“幸福都是奮斗出來的!”

成長作文 篇6

  小學是我人生中最美好的回憶,因為有了她。

  從一年級到三年級,她是多么的平淡無奇,直到她剪了那烏黑直順的短發(fā),我才開始注意到她。對她有了好感,甚至暗戀。但是我沒有膽量去告訴她,只是用些方法去靠近她,引起她的注意。

  我想方設法跟她的同桌交上了朋友。一下課,我就撲上去和她的.同桌玩格子游戲,每盤都贏,她看不下去了,主動提出跟我比賽,似乎才剛開始,上課鈴就響了,頓時間,我是多么的厭惡這上課鈴。

  我是班干部,每次管理班級,我總是縱容她。每天的早讀她總是心不在焉的,嘴巴張都沒有張開,可我沒有去提醒她,更沒有記她的名報告到老師那去,只是看了她幾眼,她頓時明白了,就開口大聲朗讀。我是帶早讀的,自然會提問,可我每次都點名叫她回答問題,好與她接觸。她坐在我右手邊,她的同桌隔著我們倆,這使我特別的遺憾。不知為什么總是喜歡轉頭看她,都是以和她同桌玩為借口。

  可能是因為我的成績優(yōu)異,也可能是因為我的舉動,她好像也喜歡上了我。有一次,她的朋友正經地對我說:“她喜歡你,你呢?”瞬間,我呆住了,我緩沖了一會兒,心想:“現在好像還不是時候,因為現在我們的主要任務是學習,我不能害了她!鳖D時,“不愛”的決心在我的心里落下了根,所以我回絕了她。當天回到家,我把自己關在房間里,后悔地哭泣,說:“為什么要回絕?為什么不敢轟轟烈烈地愛一回?可——可是我不能耽誤她的功課,擔心我們在學習上分了心。”此后,我還是那愛也不敢去愛的樣子面對她。

  現在,我還是像當初那樣后悔,每天睡覺前腦海里總是她的身影。看著畢業(yè)照中的她,我總是時不時地發(fā)呆,回想起那和她玩格子游戲的快樂時光。

  小學畢業(yè)的那天,我以為上天會把我們安排到同一所中學,但上天不順我的心意,偏偏把我們倆分開。就這樣,我已經半年沒見到她了,每天都渴望能與她相見。但是,她已有男朋友了,早已忘記了我。如今我是多么的想念她。

  此時此刻,我正在努力地去健忘她。但我不敢忘記,因為她是我小學最美好的回憶,怎能淡忘!

成長作文 篇7

  許多人嘆息童年不再來,嘆息不再擁有童年時那單純與真誠,會很擁有是不懂得珍惜難道童年留下的指示遺憾?

  我羨慕孩子可以無憂無慮,我羨慕他們可以毫無顧忌的做自己想做的事;羨慕他們有不必承擔責任,羨慕他們可以與父母撒嬌。他們可以自由自在地玩,晚回家,有的父母只是擔心,卻無責怪之心

  長大不再幼稚,自然也不會有這些幼稚,但成長是一種錯誤碼?不,它賜予了更多美好的東西;我們不再只滿足于隨意地玩了,我們不再依靠父母,我們有了自立的心理,之間獨立的思考獨立的能力;我們有了待人處事的'原則,也有了會出事的能力;我們有了責任心,感到了肩上的擔子與做人的壓力;我們愿意改變自己,在困難前更有毅力,不斷磨練自己的意志,體會困難中的酸甜苦辣,試著就更加堅強,能在生理困苦中體會到孩是未有的快樂。

  長大又有一種快樂,頭腦充實了不再單純,這邊沒有*,我并不后悔我所得的,雖然在不經意之中丟失了兒時那天真,那種無憂無慮的生活,但我更愿享受長大了那種快樂。

  長大了,會有另一種適合自己快樂的生活,這才是我的追求,成長,是一種美,在成長中會讓我們感到成熟,穩(wěn)重。

  成長的這種美,讓我感受到了成長真好。

成長作文 篇8

  家像天空,我像小鳥,沒有天空我將無法快樂地飛翔;家像大地,我像小草,沒有它我將無法生長;家像雨水,我是樹苗,沒有雨水我將無法健康成長。家像陽光,我像花兒,沒有陽光,我將不再漂亮。

  國有國法,校有校規(guī),家有家規(guī)。每個人家里都有家風、家訓、家規(guī),這些都是爺爺奶奶爸爸媽媽為了教育我們而設定的。

  在美國,一位小男孩兒用小斧頭砍倒一棵小樹,而那棵小樹卻是爸爸最心愛的櫻桃樹,爸爸回來了,看見自己最心愛的櫻桃樹被砍倒了,氣得火冒三丈,憤怒地說:“是誰砍倒了我的樹,要是被我找到,我要……我要……”孩子見闖了禍,但他從不撒謊,就在憤怒的爸爸面前承認了自己的錯誤。爸爸不僅沒打小男孩,反而把他摟在懷里:“我的好兒子,我寧愿損失一千棵櫻桃樹,也不愿你說一句謊話。爸爸原諒誠實的孩子,可你以后不能隨便砍樹!边@個誠實的孩子就是喬治。華盛頓,也許就是因為這樣誠實的性格使他成為美國第一位偉大的總統(tǒng)。

  爸爸媽媽也常教育我,要做一個誠實、不貪圖錢財的.人,可小時候的我卻不懂什么叫誠實。

  記得有一次,我數學考差了,只得了85分,心情非常不愉快。我正想著怎么跟媽媽說,突然,一個想法浮現在我的腦海里:改分數吧,這樣媽媽就不會罵我了。放學后,我還是猶豫不決,兩個小人在我的腦子里吵來吵去,“不能改分數,要做個誠實的好孩子!薄氨仨毟,反正沒人知道,媽媽還會夸你呢!钡降赘倪是不改呢?最終我抵不住誘惑,決定:改分數。我慌慌張張地跑到一個沒人的地方,準備為我的考卷下“毒手”。我拿出紅筆、考卷和改正液,小心翼翼地修改分數……過了一會,我對著自己的"杰作"左看看右看看,“嗯,不錯,沒漏出一點破綻!蔽覞M意的點點頭,收起考卷,背上書包,高高興興地回家了。

  回到家,我拿出被我下過“毒手”的考卷給媽媽看,“媽媽,我數學考了98分,有什么獎勵嗎?”“寶貝,太棒了,媽媽晚上煮大雞腿給你吃!”“歐耶,謝謝媽媽!”我這下心里可高興了,卻沒意識到自己已經犯下了滔天大罪。

  第二天早晨,媽媽對我說:“娜娜,你是不是有什么事情瞞著我?”聽媽媽這么一問,我呆住了,想:難道媽媽知道我改分數的事情了?“媽媽,我能有什么事情瞞著你啊!薄澳饶,我一直都以為你是一個誠實的孩子,可當昨天老師打電話告訴我,你只考了85分時,我……”“媽媽,對不起,我錯了,我不應該改分數的!薄昂⒆,人的一生最重要的是誠實,如果丟了誠實,便再也找不回來了。”……

  家庭是圃,孩子是苗。家風如雨點,它隨風潛入夜,潤物細無聲,小苗只有在雨露的滋潤下,才能健康成長。只有有了嚴格的家風,才能擁有一個幸福的家庭!

成長作文 篇9

  這是北方的田地,想象與麥子的成長擁抱。村落密集在這片黃土上。這里沒有高高的山脈,卻有著低低的丘陵,此起彼伏。大片大片壯觀的田野被各家的分界線劃開來。冒著濃煙的房屋坐落在田野的四處。

  是誰開墾了這片土地,是弄著這塊土地,使其豐盛而肥沃;蛟S,是家鄉(xiāng)世世代代的祖先吧。或許,他們是這塊土地最初的開拓者。我想不懂,是因為家鄉(xiāng)的人們繼承了祖先的勤勞嗎,所以,土地是家鄉(xiāng)人們賴以生存的棲息地,他們有責任來保護這塊土地,辛勤勞作變成了他們一生的工作。

  對于土地,或許他們有一種依賴。土地與他們之間有這一條很深很深的聯系,他們愛著這塊土地,那應該是一種生活的安寧。

  想象與麥子擁抱,是在想象一種情緒。。

  種麥的季節(jié)是在九月,秋蟬停止了鳴叫。玉米裸露出金黃的肌膚,雪白松軟的棉花在太陽底下暴曬。高粱禁像一個戰(zhàn)士筆直地挺立在地里,地里的一切都在遐想一個歡快的季節(jié)。收割完畢,田野一片空曠,沒有一絲聲音,往日的田野私語不見了,種麥的季節(jié)到了。

  這是秋天里最肥沃的季節(jié)。肥胖而笨重的螞蚱和蚱蜢在收割后枯黃的田野上到處可見,隨處一捉就能捉到好幾十只,把它們串在狗尾巴草的莖上,有一大串呢!

  很快,勤勞的人們就要在這片空曠的土地上繼續(xù)勞作了。這是新的一季。有了濕潤的土地,麥子就要在這樣的季節(jié)里播種了,想象與麥子的`成長擁抱。

  種麥之前要把土地里里外外翻一遍,犁一遍。麥子種下去了,要撒一遍水。種子喝足了水,便期待著成長了。

  種下去的麥漸漸發(fā)芽了,這時的麥田可漂亮了,遠遠望去,顏色由淺至深,由深至淺,波浪似的連綿起伏。遠處的樹葉子已落了一大片。大多數鳥兒都飛走了,只有麻雀落在麥田上凝望著遠方,天地間一片寂靜,冷了。

  下雪了,雪花兒大把大把的落下,蓋住了麥田,蓋住了打的,蓋住了房屋。這時的麥田是靜的,靜得沒有一絲聲響。麥子在厚厚的雪被下睡著了吧?雪白的“毯子”潔白無暇。麥沉睡了。

  悄悄地,春天來臨了。

  土地一點點松軟,麥地里的雪花化成一片片,麥田蘇醒了。它伸展開枝葉,毫無顧忌地長了起來。揚花了,吐穗了,往往你還沒有來得及觀察,扁平的麥穗已經鼓脹起來了。扯過一個飽滿的麥穗,放在手心里一搓,吹一口氣,留下圓潤的麥粒。一粒粒放進嘴里,有一種濃濃的麥香。使勁聞一聞,吸進鼻子里,整個胸腔都充滿了希望的麥香。這是家鄉(xiāng)的人們賴以希望的香味吧!

  秋種,冬眠,春長,夏收,沒有一種莊稼像麥一樣要經歷四季的等待。它的生長漫長遙遙。想象與麥子的成長擁抱,是在想象一種安寧,一種情緒。想象與麥子的成長擁抱,是在想象麥香的四季。想象與麥子的成長擁抱,是在想象麥的扎實沉穩(wěn)。

  我的眼前全是金黃的麥地,一浪一浪延伸到天際,想象與麥子的成長擁抱。

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