優(yōu)秀成長(zhǎng)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1
從小到大的經(jīng)歷中留下許許多多的痕跡,就如蜘蛛結(jié)網(wǎng)一樣。現(xiàn)在就讓我們回望那些痕跡。
自然界里一株小草、一棵大樹、一片花朵、一座山峰、一個(gè)小螞蟻等都留下了我的成長(zhǎng)痕跡。
那天,我們?nèi)乙黄鹑ヅ郎,我和媽媽滿懷信心對(duì)著爸爸說:“我們一定會(huì)爬上山頂?shù)摹!卑职终f:“那咱們等著瞧!”出發(fā)了,剛出門我就對(duì)媽媽說:“媽,咱們打車去郊區(qū)吧!你看,光到郊區(qū)就有好幾十里路,到時(shí)候,咱們保準(zhǔn)爬不上去了!眿寢屢餐馕业恼f法,便把我的想法告訴了爸爸,可竟然沒想到的是爸爸不同意,還教育我們:“做什么事都要堅(jiān)持不懈,如果像你們這樣,干任何事可能會(huì)半途而廢。”
我和媽媽也知錯(cuò)了,走啊走,走啊走,終于到了山腳下,我說:“爸爸,現(xiàn)在可以休息了吧!”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭。但是,還沒有過五分鐘,又得接著走了,我一邊走一邊埋怨,要休息也要多休息一會(huì),我還沒好好地坐一會(huì)兒呢,就又要走,這也太不公平了吧!爸爸走過來(lái),和藹地對(duì)我說:“生爸爸氣了,我也是為了你好,多鍛煉身體,對(duì)你有好處!蔽抑缓谜J(rèn)了。
當(dāng)走到半山腰時(shí),我感到腳特別疼,于是,坐下來(lái)看看腳出了什么狀況,沒想到這么大個(gè)泡呀!我哇的一聲哭起來(lái),媽媽急忙趕過來(lái)問我怎么了,結(jié)果一看見腳上起這么大一個(gè)泡,心疼又生氣地對(duì)爸爸說:“你看看你,如果不是你不讓坐車,孩子就不可能起這么大個(gè)泡,你的心腸太狠了。”爸爸拿著醫(yī)藥箱過來(lái),親切地問我:“疼嗎?”我說:“能不疼嗎!”爸爸拿出棚帶,給我包扎好,穿好鞋后,把我扶起來(lái),說:“咱們接著走吧!”我更加埋怨,爸爸為什么要這么狠心。
大約過了1個(gè)多小時(shí),終于到達(dá)了山頂,但是我并沒有喜悅感,因?yàn)闉榱伺郎,把我弄得傷痕累累,還跟爸爸傷了和氣,真是太不值得了,但這次爬山也讓我得到了深刻的經(jīng)驗(yàn):其實(shí)做一件事很簡(jiǎn)單,為什么呢?因?yàn)橹灰幸活w堅(jiān)持不懈,認(rèn)真的心,就一定能成功。
在我成長(zhǎng)的過程中,家庭中的每一個(gè)物品都有我的痕跡。一個(gè)茶杯,一塊毛巾,一張床等都有著我許許多多的.故事,尤其是那和藹可親的媽媽,嚴(yán)肅而又嚴(yán)厲的爸爸,可愛而又淘氣的弟弟都存在著我的故事。
記得在兩個(gè)多月前的一個(gè)夜晚,老家突然打電話說爺爺病倒了,爸爸一聽,馬上把手中的工作放下去看爺爺,經(jīng)過醫(yī)院檢查,結(jié)果是腦瘤。爸爸一聽心都碎了,連忙問醫(yī)生,醫(yī)生說:“立馬動(dòng)手術(shù)!痹谑中g(shù)那天,爸爸不吃不喝,一直在哭,我一直在勸慰爸爸:“別傷心,我的爺爺體質(zhì)那么好,一定會(huì)戰(zhàn)勝這場(chǎng)災(zāi)難!苯(jīng)過了三個(gè)多小時(shí)的手術(shù),爺爺出來(lái)了,爸爸連忙幫助醫(yī)生把爺爺抬到病房,由于是頭上做手術(shù),醫(yī)生把爺爺送到重癥監(jiān)護(hù)室,在這幾天,爸爸忙上忙下,晚上要住在醫(yī)院的樓道里,時(shí)刻要等待著醫(yī)生的呼喚,就這樣堅(jiān)持了五六天,爺爺轉(zhuǎn)病房了,爸爸依然照顧著,直到出院。
我當(dāng)時(shí)真的很感動(dòng),佩服爸爸這么有孝心,所以我要以爸爸為榜樣,做一個(gè)有孝心,懂事的孩子。
除了家,學(xué)校就成了我第二個(gè)家。在學(xué)校里,一張課桌,一個(gè)本子,都存在著我成長(zhǎng)的見證,還有那些默默無(wú)聞的老師,在我困難時(shí)幫助我的同學(xué),他們也都成了我成長(zhǎng)的見證。
六年級(jí)時(shí),我剛來(lái)到四小,當(dāng)?shù)谝淮蚊媾R期中考試時(shí),我害怕極了,因?yàn)辄S陵的數(shù)學(xué)教材與綏德的不一樣,所以我總是怕考不及格,想象會(huì)面臨什么樣的情景,為此,我夜不安寢。沒想到,結(jié)局總是悲慘的,我數(shù)學(xué)不及格。對(duì)于一個(gè)數(shù)學(xué)極好的同學(xué)來(lái)說,他一定會(huì)特別失望,他的代課老師一定會(huì)罵得你狗血淋頭。但我卻不是這樣,我的代課老師把我叫到跟前說:“沒關(guān)系,這回沒考好,還有下回,我看好你。”就因?yàn)槔蠋煹倪@句話激發(fā)了我對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,因此,我的數(shù)學(xué)不斷進(jìn)步。
我才發(fā)現(xiàn)老師其實(shí)是你的第二個(gè)父母,讓你對(duì)生活充滿希望,也在無(wú)時(shí)無(wú)刻的教育著你。
在我的成長(zhǎng)過程,留下了許許多多的痕跡,我永遠(yuǎn)也忘不了這些故事,因?yàn)槟切┖圹E將成為我人生的動(dòng)力……
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2
毛毛蟲這種動(dòng)物幼小時(shí)是那么丑,但是,誰(shuí)曾想有一日它會(huì)化繭成蝶,飛上天空。毛毛蟲從出生起,就在不停地啃食著桑葉,為自己補(bǔ)充能量。就在它們結(jié)成蛹時(shí),它們吞食的桑葉成了它們變成蝴蝶最重要的營(yíng)養(yǎng)。當(dāng)它們從蛹中探出頭來(lái)時(shí),也許展現(xiàn)給世界的,是花一樣美麗的蝴蝶。如果我們把故事中的蝴蝶換成是未來(lái)的我們,那么毛毛蟲則是現(xiàn)在的我們。
蝴蝶是美麗的,但蛻變是痛苦的。蛻變的路上并不是一帆風(fēng)順,成長(zhǎng)的`過程也必然如此。所以說成長(zhǎng)是一種蛻變,只有經(jīng)得住挫折,才能破繭而出。
小時(shí)候我跟著母親在北方生活,那時(shí)候,我家住在一條小巷深處。春夏之間,常有一收廢品的老人從小巷經(jīng)過,他經(jīng)常拖著一輛老舊的三輪車,嘴里大聲喊著“收破爛嘞”。
一天,天氣悶熱,他又來(lái)了,“收破爛嘞”的叫喊聲打破了小巷的寧?kù)o,沙啞的聲音喚醒夏天的熱鬧,也引得蟬一陣亂叫。耳畔燥熱,我心中也甚是煩悶!按笾形绲臑楹我諒U品,讓人煩躁,為何不為別人想想呢?”他似乎并沒有為別人想想,叫喊聲一波未平一波又起。
我正煩躁,忽然,悶熱的天空下起了淅淅瀝瀝的小雨。本以為,這個(gè)收廢品的老人會(huì)就此停住喊聲,誰(shuí)知他又喊了些什么,喊聲隨風(fēng)飄散,剛想朝他喊:“停住吧!別喊了!”,定神細(xì)聽,不禁錯(cuò)愕。
“下雨了,收衣服嘞……”
他的喊聲回蕩著,蕩到每戶人家窗前,幾雙手急急忙忙伸出窗外,原先掛在窗前的衣服頓時(shí)不見了。
收廢品是他的本職,但他卻想到了別人,而那個(gè)沒有想到別人的人,竟是我。
他善意的提醒聲仿佛化作細(xì)雨,滋潤(rùn)了我的心田,也滋潤(rùn)了小巷人的心田。從那以后,我就渴望聽他那響亮的吆喝聲,因?yàn),他的吆喝聲好像在提醒我,要多為別人著想!
這是我成長(zhǎng)之路上的一次蛻變,相信,終有一天我能化繭成蝶!
優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3
何謂青春?何謂成長(zhǎng)? 仁者見仁,智者見智。岳飛說:莫等閑,白了少年頭,空悲泣。雪萊說:過去屬于死神,未來(lái)屬于你自己。蕭伯納說:青春是美妙的;揮霍青春就是犯罪。
有這樣一則故事:一個(gè)平時(shí)游手好閑的年輕人夢(mèng)見自己隨著時(shí)光流逝變成了白發(fā)蒼蒼的老人,等他醒悟到自己一生碌碌無(wú)為時(shí),卻已經(jīng)后悔太晚了。于是他痛苦地仰天長(zhǎng)嘯:“青春!回來(lái)吧!回來(lái)吧!我的青春!”這一喊把他從惡夢(mèng)中驚醒,他暗自慶幸自己還沒有淪落到那種地步,從此便奮發(fā)圖強(qiáng)了。
這則故事告訴我們:每個(gè)人都要珍惜青春。因?yàn),青春逝去就不再回?lái)了,等到你后悔的時(shí)候,已經(jīng)無(wú)法挽回。
生活賦予我們一種巨大的和無(wú)限高貴的禮品,這就是青春:充滿著可能和力量,充滿著期待和志愿,充滿著求知和斗爭(zhēng)的志向,充滿著希望和信心的青春。人生最珍貴的是青春。準(zhǔn)點(diǎn)的列車,不會(huì)遷就姍姍來(lái)遲的旅客;時(shí)代的巨輪將拋下那些玩世不恭的浪子。
每個(gè)人都要經(jīng)歷青春。但是,你是否可以毫不猶豫的說:我不會(huì)辜負(fù)青春!我想那并不是一件簡(jiǎn)單的事。面對(duì)青春,應(yīng)該何去何從?是隨波逐流,得過且過;還是爭(zhēng)分奪秒,開拓進(jìn)取?我想,只要稍有頭腦的人,誰(shuí)都會(huì)選擇后者。人生能有幾回搏?不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹?同學(xué)們,我們要做時(shí)間的主人,不能做青春的犧牲品,爭(zhēng)分奪秒可以獲得更多的知識(shí)財(cái)富,分秒不爭(zhēng)只能葬送前程。
迷人的彩虹出自大雨的洗禮,豐碩的果實(shí)來(lái)自辛勤的耕耘。同學(xué)們,今天你們正處在優(yōu)勝劣汰競(jìng)爭(zhēng)激烈的.時(shí)代,但是,前有師長(zhǎng)掌航,后有父母加油,可謂“天時(shí)地利人和”。所以,你們要像海綿吸水一樣,在學(xué)習(xí)上永不知足。要學(xué)那穿云破霧的海燕,去搏擊八方的風(fēng)雨;學(xué)那高大挺拔的青松去經(jīng)霜傲雪。唯有如此,才能在你的青春史上譜下無(wú)怨無(wú)悔的詩(shī)章。
同學(xué)們,你們既然被稱為朝陽(yáng),就應(yīng)該擁有光彩照人的青春,這是一生中最光輝的時(shí)刻!珍惜青春吧!健康成長(zhǎng)吧!只有這樣,時(shí)間才真正屬于我們;只有這樣,青春才會(huì)綻放光彩;也只有這樣,成長(zhǎng)才會(huì)充實(shí)快樂。
花有重開日,人無(wú)再少年。
無(wú)心欣賞良宵美景,趕緊“享受”我的數(shù)學(xué)作業(yè)吧!
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