快樂(lè)成長(zhǎng)作文必備(3篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的快樂(lè)成長(zhǎng)作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇1
“生命在于運(yùn)動(dòng)”似乎已經(jīng)成為我信奉已久的格言,要問(wèn)我為什么喜愛(ài)運(yùn)動(dòng),還要感謝跳繩和籃球。
我以前是一個(gè)不愛(ài)說(shuō),不愛(ài)笑的女孩,性格內(nèi)向,運(yùn)動(dòng)就更別提了?墒,一次偶然的機(jī)會(huì),讓我輕輕觸碰到了“運(yùn)動(dòng)”。
那是去年冬天,班上的一個(gè)活躍分子張昊想出了一個(gè)健身的.妙招——組建班級(jí)“跳繩俱樂(lè)部”,這個(gè)“俱樂(lè)部”要求還挺高,還得會(huì)跳雙飛,我因?yàn)楹闷,便事先練好了雙飛,然后很順利地進(jìn)入了“俱樂(lè)部”。“俱樂(lè)部”還做得有模有樣,張昊自然是“總經(jīng)理”,副總經(jīng)理是張昊“百里挑一”的跳繩狀元單純。“俱樂(lè)部”里大部分是男生,只有3個(gè)女生,分成了“青年近衛(wèi)軍”、“種子選手”、“紅色娘子軍”三隊(duì)。然后,一切準(zhǔn)備就緒后,“總經(jīng)理”便組織了我們的跳繩比賽。我雖然不喜愛(ài)運(yùn)動(dòng),但“比賽”時(shí),跳得還是挺賣力的,不知不覺(jué)中,我和繩子的合作越來(lái)越有了默契,是它牽引著我漸漸邁向了“運(yùn)動(dòng)”的門檻。在一次次的比賽中,大家都興致勃勃地跳著,從不在乎自己的名次。在這一次次的比賽中,我似乎感覺(jué)出了“跳繩”運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,甚至有些上癮。不過(guò),這只是一個(gè)開始,給我第二次機(jī)會(huì),讓我真正愛(ài)上體育的還是籃球。
五年級(jí)第一學(xué)期,學(xué)校要開展籃球賽了,每班也要一些女生參加,幸運(yùn)的是班主任吳老師選到了我。我在一次次的籃球訓(xùn)練中,更加體會(huì)到了運(yùn)動(dòng)給我?guī)?lái)的快樂(lè),從此以后,我變得活潑了,不再是以前那個(gè)古板的“小書呆子”了,在一次次嘗試著運(yùn)動(dòng)時(shí),我也明白了“勞逸結(jié)合”才是最好的學(xué)習(xí)方式。
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇2
“孩子,怎么了?”“孩子,加油!”我靜靜坐在書桌前,你的聲音又在我耳畔回響。陽(yáng)光似美妙的音符,一點(diǎn)一點(diǎn)的透過(guò)窗,照在潔白的紙上,也把我的心房照亮。記得初來(lái)乍到的那一年,我傾聽著你的聲音,成長(zhǎng),成長(zhǎng)。
聽汝溫柔之聲
那是一個(gè)寒冷的冬日,期末考前壓抑的情緒充斥著校園的每一個(gè)角落,而成績(jī)屢不得志的我,心情更是煩上加煩。
我正在教室里望著數(shù)學(xué)卷子發(fā)呆,一個(gè)溫柔又明亮的聲音在我耳邊響起:“孩子,怎么了?”我一抬頭,原來(lái)是你。
接著,你的聲音如小溪流水般滋潤(rùn)了我的心:“別傷心,你如此用心,一定可以……”你的話似一捧清新的溪流沁入肺腑,如一抹溫馨的春陽(yáng)暖人心扉,恰一陣霏霏的細(xì)雨滌蕩心靈。我仔細(xì)傾聽著,心情逐漸明朗起來(lái),似煙消云散后的天空,如又清澈見(jiàn)底的河水,恰恢復(fù)生機(jī)的綠草。我傾聽著你溫柔的話,明白了要自信,懂得了要樂(lè)觀,我成長(zhǎng)了。
聽汝肯定之語(yǔ)
馬上就要上臺(tái)了,我心中仿佛揣了只兔子,心里“怦怦”直跳。我站在臺(tái)側(cè),不安地望著天花板!昂⒆,你一定行,加油!”你肯定的聲音響起了,“你是最棒的!”我瞬間信心滿滿,你的話,點(diǎn)燃我心中的'火,釋放出我的能量,展示出我的優(yōu)勢(shì)。只記得,下臺(tái)鞠躬的那一刻,聽到了經(jīng)久不息的掌聲。我聽進(jìn)去了你肯定的話語(yǔ),明白了人有無(wú)限的力量,我再一次成長(zhǎng)。
“孩子,怎么了?”“孩子,加油!”這是你說(shuō)的讓我記憶最深的兩句話。那個(gè)似初生牛犢的年華,我傾聽著你的聲音,變得“不怕虎”,不斷成長(zhǎng)。
陽(yáng)光更燦爛了,我的心更暖了。我將永遠(yuǎn)帶著你給予我的一切,成長(zhǎng),再成長(zhǎng)。
聽汝聲,我成長(zhǎng),雖別離,永不忘……
快樂(lè)成長(zhǎng)作文 篇3
人的一生絢麗多色,有著五味瓶的豐富,萬(wàn)花筒的繽紛,而我就是在快樂(lè)中成長(zhǎng)!
為什么說(shuō)我是在快樂(lè)中成長(zhǎng)的呢?因?yàn)槲覐奈业母篙吥莾旱弥谒麄兡莻(gè)時(shí)代沒(méi)有什么好去處,也沒(méi)時(shí)間來(lái)玩。而現(xiàn)在,我可以在家上上網(wǎng),看看電視,做一些有意義的事。同時(shí),在周末期間還可以跟同學(xué)們出去閑逛,其實(shí),快樂(lè)是由自己的.心態(tài)而定的。
在學(xué)校,我們大家也少不了歡歌笑語(yǔ),有時(shí),我們總是不厭其煩的討論著各種話題;有時(shí),我們總是出現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí),可到了最后,我們耐不住寂寞,還是快樂(lè)的和好了;有時(shí),我們總是抱怨起作業(yè)怎么怎么多?蛇@些都不影響我們的情緒,我們始終在談?wù)撝覀冎械娜な拢覀兪冀K快樂(lè)無(wú)比。
在家里,雖然沒(méi)有了同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ),但是我可以從書中尋找快樂(lè),自古有句名言:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!蔽蚁嘈胚@句話不是空穴來(lái)風(fēng)吧!對(duì)于朋友之間的友情來(lái)說(shuō),我感到很幸運(yùn),能夠認(rèn)識(shí)這么多的朋友、同學(xué),我感到很高興,真是相見(jiàn)恨晚!部分跟我很要好的同學(xué),我們互稱“哥們”,起初跟他們聊著聊著,就發(fā)現(xiàn)我們有共同的語(yǔ)言,因此成了無(wú)話不說(shuō)的好兄弟,好朋友。
樂(lè)觀的人生是快樂(lè)的,我正是在這種態(tài)度影響下快樂(lè)地經(jīng)歷風(fēng)雨,只有保持樂(lè)觀向上的心態(tài),你,才會(huì)快樂(lè)!
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