小學生的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的小學生的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生的作文 篇1
昨天下午，我和媽媽突然想起了吃草莓，于是就去鄉(xiāng)下草莓田里摘草莓了，時間就在當天下午三點多。
我們走進草莓田，里面很熱，但我還是仔仔細細地觀察了起來。
我細心的觀察著，忽然看見一只小蜜蜂，所以我就叮著它飛的路線，發(fā)現(xiàn)了草莓的生長過程，然后就知道了草莓的生長過程是這樣子的。先長出了草莓最上面那個像帽子一樣的小草，然后開出潔白的可愛誘人的小花，最后小草莓要結果了，結出了一個小青包，然后小青包變得越來越大，越來越紅，就這樣，可愛的小草莓就像人一樣長大了。可是，草莓很可憐，一長大就被人們吃掉了，也許這就是草莓的命運吧。
接著，我們在草莓田里開始吃草莓了，我是草莓之王，短短幾分鐘我就吃了二十幾個草莓，盡管里面有蜜蜂，但是我只想著吃草莓，所以我也就不害怕蜜蜂了，再說，我不去弄蜜蜂，它也不會來叮我。我大口大口地吃著草莓，因為這些草莓真的是非常非常好吃，又大又紅又甜又多汁，真的.是美味至極呀！
最后，我們開開心心的回家了，在回家的路上我們都還在討論草莓有多好吃呢！
小學生的作文 篇2
今天天氣真好，萬里無云。公園里人山人海的，熱鬧極了。學校組織我們去九峰公園春游。我到學校的時候，同學們來得還不多，等同學們到齊了，老師才領著我們去公園春游。
今天，公園里人真多啊！因為有其它學校的小朋友也來春游了。走進公園的門口，就看見美麗的`鮮花，還有綠油油的葉子。
同學們玩了海盜船和降落傘，不過有點可惜，我沒玩降落傘，只玩了海盜船，我和花櫻旖、蔡雨林她們坐在一起，海盜船一上一下的搖晃，晃到上面的時候，就覺得人要掉下去一樣，還好我在上幼兒園的時候玩過三次，所以就不覺得害怕了，我們玩得很開心。
最后，鄭老師領著我們去桂花樹下等家長來接，走之前我禮貌地和鄭老師說再見，然后開心地回家了。
小學生的作文 篇3
我有一個心靈手巧的好朋友，她叫班玉蕊，今年上六年級，性格外向，善于交友。她呀，長著一張圓圓的小臉，彎彎的眉毛下有一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，櫻桃小口，走起路來兩條羊角似的小辮一顫一顫的，可愛極了！在我的眼里她是十足的小美女，只是個有點矮，（雖比我大兩歲可還沒有我高呢？）但是她的心靈手巧卻是公認的。
俗話說“濃縮的是精華”，這話用在她身上一點也不過�！皠e看她個不高，可在她班中樂感是最好的，打拍的姿勢也是最到位的”。說這句話的是她的音樂張老師。聽說為了在升國旗中找出一位出色的指揮手，張老師可沒少下功夫。10人一排，讓他們伴隨國歌打拍子。最后我的好朋友班玉蕊脫穎而出，給出的評價就是開頭的'那句話。每次輪到她班升旗，主持的、演講的、升旗和護旗的全班幾乎都輪流了一遍，可她卻是唯一的。這無疑就是對她能力的最好評價，更是值得我羨慕的。
其實更讓我羨慕是她的繪畫和手工。無論天上飛的、水中游的、地上跑的，只要她看到無不在筆下生動形象的呈現(xiàn)出來，真是太神了!至于折紙和編皮筋更不在話下。折個小船、花籃、千紙鶴……栩栩如生；編個太陽、樓梯、喇叭、螃蟹……活靈活現(xiàn)。手隨心出，心領手走，手心相應�？粗菋故斓膭幼鳎嫦胂蟛怀鏊⌒〉哪挲g竟如此的神奇，讓人驚嘆不已！
怎么樣，同學們？你也想做個心靈手巧的人嗎？趕快與她聯(lián)系吧！她會隨時歡迎你！
小學生的作文 篇4
學校要組織五天的生存訓練，我懷著期盼和好奇的心情和同學一起乘坐著大巴去了娃哈哈游泳館。期盼是因為我以前游泳都是一個人去的，而這次是全班一起去的；好奇是因為我不知道到底要進行怎樣的生存訓練？
來到游泳館，我們下了車跑進更衣室，換好衣服便向泳池跑去。游泳館可真大呀！在游泳池前有一個消毒池，我剛把腳伸進去就凍得叫起來，我快速的跨過后來到泳池邊，游泳池里有些紅、藍、黃相間的水道，在游泳池四角有四個梯子，我們可以從那里下水。
第一天，我們復習了一下蛙泳的動作。第二天，我們男、女生pk了一場，每個班選出成績較好的8名同學參加最后一天的班級間比賽。第三天和第四天我們進行了訓練。終于到了最后一天，要進行游泳接力比賽。女生的比賽開始了，我班的第一棒徐可菲像一枚出膛的魚雷“嗖嗖”向前游去。她腳一蹬，手一劃，一會兒就超上了四（1）班的選手。緊接著第二棒也沖了出去，她奮力劃水活像一只小青蛙。這局我們女生贏了。而我們男生也不錯！所有的同學非常盡力的.去游，我是最后第二個作文人 ，當輪到我時，我用力一蹬腿，手腳并用，用標準的蛙泳姿勢奮力向前游去，我心中只想著快點到、快點到。最后我們又贏了，大家一起歡呼雀躍，沉浸在成功的喜悅氣氛中。
經過五天的生存訓練，讓我的游泳技能得到了提高，我感受到了游泳的快樂和一起游泳的樂趣！
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