四年級(jí)日記
時(shí)間過(guò)得真快，一天又將結(jié)束了，今天我們都做了什么了呢?不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)日記吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫(xiě)些什么，下面是小編收集整理的四年級(jí)日記5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級(jí)日記 篇1
今天老師布置了觀察日記——看豆子怎樣發(fā)芽。以前經(jīng)常聽(tīng)爸爸媽媽講黃豆、綠豆會(huì)發(fā)出可愛(ài)又美味的豆芽，但不知道豆芽是如何長(zhǎng)出來(lái)的。
于是我照老師說(shuō)的要求開(kāi)始種豆子，我先去廚房仔細(xì)挑選了一把黃豆和一些綠豆，把它們放進(jìn)一個(gè)塑料小盆里，然后裝滿(mǎn)水。爸爸看見(jiàn)了說(shuō)，水裝的太多了，剛漫過(guò)豆子就行了，我照做了。一邊把盒子放在陽(yáng)臺(tái)上，一邊想，豆子明天會(huì)發(fā)芽嗎？我把我的'想法告訴了爸爸，爸爸只是笑笑不說(shuō)話。
第二天早上，我從床上跳起來(lái)跑出房間，迫不及待來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上看我的豆子，很遺憾，豆子沒(méi)有發(fā)芽，但肚子有了新的變化，黃豆比原來(lái)大了一圈，整張臉好像鼓了起來(lái)，它的皮也松了許多。而綠豆呢，有的還看不出什么變化，有的已經(jīng)褪去了外衣，我懷著激動(dòng)的心情等待著豆子發(fā)芽。
四年級(jí)日記 篇2
我到媽媽上班的地方去玩，看到很多很多螞蟻在那忙碌著，便激起了觀察螞蟻的興趣。便拿了一個(gè)放大鏡，仔細(xì)地看著。螞蟻的身體分為頭、胸、腹三個(gè)部分。頭上有一對(duì)觸角，還有兩個(gè)圓圓的`東西，那是螞蟻的眼睛吧！
螞蟻一共有六只腳，第只肢都是由粗到細(xì)。前四只肢長(zhǎng)在它的胸兩邊，后兩只長(zhǎng)在胸和腹之間。我非常想看看螞蟻們是怎樣把食物搬回家的，因此，我扔了幾塊餅干屑在它們家門(mén)口，等待著它們出現(xiàn)。
這是，一些螞蟻爬過(guò)來(lái)了，動(dòng)著觸角，像在說(shuō)：“快來(lái)看！我們有東西吃了！”它們有的把餅干屑咬成圓形，給它滾回家；有的力氣大，一下子背了兩塊餅干屑；還有的卻在一旁偷懶；得意地看著別人。
我又扔了一塊較大的餅干，它們一個(gè)搬不動(dòng)，兩個(gè)也搬不動(dòng)。最后，反有的螞蟻一起出動(dòng)，終于搬回了那塊餅干。
我明白了，不管有什么困難，只要大家共同努力，就能戰(zhàn)勝。
觀察螞蟻真有趣。
四年級(jí)日記 篇3
星期六下午，我做完作業(yè)閑著沒(méi)事，媽媽就給我出了一個(gè)問(wèn)題：“你知道2的倍數(shù)有什么特點(diǎn)嗎？”我一聽(tīng)，一下子就回答了出來(lái)：他們都是雙數(shù)�！斑@它們有什么特點(diǎn)呢？”媽媽又問(wèn)�！八鼈兊膫�(gè)位上都是0、2、4、6、8�！眿寢屨f(shuō)：“你真了不起。這你知道4的倍數(shù)懂得特點(diǎn)嗎？”這下可把我難倒了。
于是，我就找了一些4的倍數(shù)，發(fā)現(xiàn)他們的個(gè)位上也都是0、2、4、6、8，于是我就把這個(gè)規(guī)律告訴了媽媽�？蓩寢岆S口說(shuō)了一個(gè)數(shù)，就推翻了我的發(fā)現(xiàn)。媽媽讓我繼續(xù)觀察，可我左看右看還是找不出來(lái)。媽媽就給我一個(gè)提醒：你看看這些數(shù)的最后兩位。我根據(jù)媽媽給我的提示，右這些數(shù)觀察了一番，頓時(shí)恍然大悟。
原來(lái)，4的倍數(shù)的特點(diǎn)是：一個(gè)數(shù)的最后兩位是4的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)就是4的`倍數(shù)。然后，我找了一些數(shù)來(lái)試了試，例如：437，37除以4=9……1，照規(guī)律來(lái)說(shuō)437就不是4的倍數(shù)，我隨后用437除以4=109……1，符合這個(gè)特點(diǎn)。我又找了一個(gè)數(shù)1024，24除以4=6，找規(guī)律1024就是4的倍數(shù)我又用除法驗(yàn)證了一遍：1024除以4=256，所以1024就是4的倍數(shù)。我高興地把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢対M(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我的發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們不妨也去試一試。
四年級(jí)日記 篇4
到了一年一度的寒假了，雖然沒(méi)有暑假那么長(zhǎng)。但足夠我這繃了一學(xué)期的緊張的學(xué)習(xí)之弦緩緩勁，松松弦。
別看寒假時(shí)間短，安排好了，也一樣很出彩！首先，我以飛毛腿的速度快速將語(yǔ)、數(shù)、英三門(mén)課的寒假作業(yè)做完。這些作業(yè)的完成是對(duì)上學(xué)期做一個(gè)總的復(fù)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)的`不錯(cuò)，所以這些作業(yè)對(duì)于我來(lái)說(shuō)小菜一碟，幾天功夫就全搞定了。
回顧回顧過(guò)去的一年里，自己的收獲是什么？不錯(cuò)，古箏過(guò)了十級(jí)優(yōu)秀，葫蘆絲過(guò)了八級(jí)優(yōu)秀，鋼琴學(xué)了一年，寒假里就要考五級(jí)了。語(yǔ)文期末98分，數(shù)學(xué)99分，英語(yǔ)98分。各方面都有了很大提高。再想想下一年的計(jì)劃是什么？繼續(xù)跟著鄭州古箏演奏家唐洪伏老師學(xué)古箏，爭(zhēng)取琴藝上精藝求精，暑假鋼琴準(zhǔn)備考七級(jí)。最重要的是四年級(jí)的下學(xué)期各門(mén)功課一定要保證全優(yōu)。
接下來(lái)，自已就可以做只有假期里可以做的所有事了，這種感覺(jué)就是從籠子飛出的小鳥(niǎo)，甭提有多自由多爽了。媽媽說(shuō)，要學(xué)就專(zhuān)心致志地學(xué)，要玩就徹底放松地去玩！她不反對(duì)我玩電腦，我在電腦上很開(kāi)心地寫(xiě)博文，設(shè)計(jì)博文的格式，美哉樂(lè)哉的！同時(shí)我打字的速度也得到了很大的提高。兩全其美吧！
四年級(jí)日記 篇5
星期五，我們?nèi)埍P(pán)山公園春游。在鮮艷的隊(duì)旗的指引下，我們像一出籠的小鳥(niǎo)，飛向目的地。
走進(jìn)公園，一大片綠油油的草地映入了眼簾。那一片晶瑩的綠，向前伸展著，伸展著，直至盡頭。凝神細(xì)聽(tīng)，似有花香，似有鳥(niǎo)語(yǔ)。四周靜悄悄的，宛如一個(gè)與世隔絕的世界。草地的中央，是一塊圓形的沙水塘，水綠綠的，像一塊無(wú)暇的'翡翠，又像一只明亮的眼睛，鑲嵌在草地上。我們仿佛被這龍卷風(fēng)的、生機(jī)勃勃的綠陶醉了。
大家選了一塊自己最喜歡的地方，拿出自己最喜歡的零食，吃了起來(lái)。我嘗嘗你的，你嘗嘗我的；你搶我一包，我搶你一袋，仿佛少吃了一口就吃了大虧似的。
我愜意極了，躺在草地上，任微風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，抬頭望向天空，蔚藍(lán)如洗，我的心里美極了。
這還不過(guò)癮，大家又玩起踢球了。你一腿，我一腳的。一會(huì)兒，我們又在草地上打起滾來(lái)，一張張笑臉，一陣陣笑聲，傳遍了四方。
正當(dāng)我們玩得忘乎所以的時(shí)候，老班突然高調(diào)宣布：“集合啦——排隊(duì)啦——”，大家只好依依不舍地回家了。
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