小學(xué)生作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇,歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
二十年后的地球,將會(huì)是怎樣一個(gè)地球呢?
二十年后的地球,肯定是綠樹(shù)成蔭了。高樓大廈會(huì)在花草樹(shù)木的襯托下顯得格外漂亮。汽車(chē)也會(huì)慢慢的`消失,隨之而來(lái)的是一些飛行器。如果你在太空觀看地球,會(huì)發(fā)現(xiàn),陸地是綠色的,海洋是深藍(lán)色的。
二十年后的地球,科技會(huì)非常發(fā)達(dá)。如果你去工廠觀看,會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)工人也沒(méi)有,都是一些機(jī)器人在工作。哪里也沒(méi)有購(gòu)物商場(chǎng),只要用手掌式電腦輕輕按幾下,就能買(mǎi)到你想要的任何東西。那時(shí)的克隆技術(shù)也非常好,幾乎可以把每一種瀕臨滅絕的動(dòng)植物都克隆出來(lái)。
二十年后的地球,已經(jīng)在火星上建造了移民基地,人類(lèi)在那里開(kāi)發(fā),創(chuàng)造了又一個(gè)地球,也發(fā)現(xiàn)了其他星球上的生命。他們互相幫助,合群進(jìn)取,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)美好的家園。
我希望未來(lái)的地球會(huì)這么美好。
小學(xué)生作文 篇2
大家今天要去園博園。大家來(lái)到操場(chǎng),全校的同學(xué)聚齊在這,等待著校車(chē)來(lái)接大家到目的地,大家班的同學(xué)興奮得上躥下跳的。到大家班上車(chē)了,我先上了車(chē),找到位置讓我的好朋友和我一起坐。一路上同學(xué)們有說(shuō)有笑的,我和朋友聊著等下春游計(jì)劃,還看著窗外的美麗風(fēng)景,真的好開(kāi)心呀!
到了園博園,聽(tīng)見(jiàn)了石頭的“歌唱”,聞著花香的味道,看見(jiàn)美麗的風(fēng)景。大家擠著下了車(chē),老師讓我記了車(chē)牌號(hào),等下再坐這輛車(chē)。排好了隊(duì),我?guī)нM(jìn)了園博園里。大家走過(guò)一道有噴泉的`小路,哇,好漂亮,老師說(shuō)這是音樂(lè)噴泉,晚上更美呢,擁有許多效果。大家跟著年段走,覺(jué)得很無(wú)聊,問(wèn)老師可以自己走嗎,后面經(jīng)年段批準(zhǔn),大家來(lái)到杏林閣,看到了一個(gè)漂亮的樓層,老師還拍了一張照呢!樓房前有一些階梯,大家坐在上面,拍了一張集體照。接著來(lái)源園,同學(xué)們跑進(jìn)去,各自找了位置坐下來(lái)開(kāi)始吃東西。同學(xué)們?nèi)齻(gè)一群,兩個(gè)一伙的分開(kāi)來(lái)吃,你給我一個(gè),我給你一個(gè),很愉快。過(guò)了一會(huì)兒大家吃完繼續(xù)行走,大家來(lái)到一個(gè)白色的橋上。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,對(duì)面的樓層好像海市蜃樓,我問(wèn)老師,老師說(shuō)不是,我和老師爭(zhēng)論了好一會(huì)兒,才停止,來(lái)到海上生明月這個(gè)地點(diǎn),看見(jiàn)了一個(gè)月兒圓圓,我相信晚上等燈光亮起來(lái)的時(shí)候,一定是這個(gè)圓月最有魅力的時(shí)候。就這樣,大家又坐上車(chē),回到了大家安靜的校園里,校園這時(shí)一定很高興吧!因?yàn)樗拍撕靡粫?huì)兒呢!
今天的園博園之旅,可真快樂(lè),下次一定還要來(lái)。
小學(xué)生作文 篇3
在大年三十的晚上包餃子是北方過(guò)春節(jié)的一個(gè)習(xí)俗。以前我都是光吃不干,今年我主動(dòng)幫我的媽媽包餃子。
我跟我的'媽媽學(xué)習(xí)包餃子,先把面柔成團(tuán),然后把小面團(tuán)用搟面杖搟成餃子皮,把餡放到餃子皮里,再把餃子皮捏在一起。開(kāi)始我包的餃子奇形怪狀,最后我還是包出了正宗的狀元東北餃。
小學(xué)生作文 篇4
她是我在小荷認(rèn)識(shí)的第一個(gè)朋友,從她的談吐中,我可以知道她是一個(gè)善良的大姐姐,我喜歡她的寫(xiě)作風(fēng)格,幽雅中有一絲傷感。
剛來(lái)到小荷的時(shí)候,我感覺(jué)一切都那么陌生,突然<<不想長(zhǎng)大>>這篇作文吸引了我,我隨手打開(kāi)它,細(xì)細(xì)地品味起來(lái),看了一遍又一遍,我被陶醉了,迫不及待想認(rèn)識(shí)這位朋友,于是,我便給她發(fā)紙條,內(nèi)容我至今還記憶尤新呢:你好,如果不介意我還是個(gè)小學(xué)生,我們能交個(gè)朋友嗎?
第二天,我進(jìn)入小荷,看見(jiàn)了我的新紙條,我開(kāi)心極了,欣喜之余,我又想:她能同意嗎?我慌忙打開(kāi)紙條,內(nèi)容清晰地映露在我眼中:當(dāng)然可以,如果你不介意就叫我漣漪姐姐吧!
當(dāng)我發(fā)表了第一篇作文的時(shí)候,我忙給漣漪姐姐傳紙條,讓她幫我指出不足,她在評(píng)論中讓我繼續(xù)加油,告訴我寫(xiě)作的`方法。
有一段時(shí)間我們好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有傳紙條,我以為她忘了我這個(gè)妹妹,于是我便在她的評(píng)論中說(shuō)姐姐是不是忘了妹妹啊!~前幾天,她告訴我,最近比較忙,沒(méi)有上小荷,其實(shí)并沒(méi)有忘記妹妹,我頓時(shí)感到很不是滋味,真想對(duì)她說(shuō):漣漪姐姐,對(duì)不起!我誤會(huì)了。可是,我沒(méi)有,現(xiàn)在借此機(jī)會(huì),向漣漪姐姐說(shuō)聲sorry!!妹妹也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你,永遠(yuǎn)把你當(dāng)成我最好最好的朋友……
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