成長的作文
在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的成長的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長的作文 篇1
每每聽到悠揚的鋼琴聲響起，我都會閉上眼細細聆聽，陶醉在自己當年參加鋼琴興趣班的美好回憶中。在鋼琴興趣班，我學會了堅持，學會了面對，學會了在琴聲中成長。
為了讓我學會鋼琴，媽媽幫我報了鋼琴興趣班。我的鋼琴老師雖然只有二十來歲，但已經(jīng)被評為優(yōu)秀教師了。她梳著高高的馬尾辮，戴著一副黑框眼鏡，穿著一套淑女裝，看起來十分恬靜美麗。她手上仿佛有靈氣，彈起鋼琴來可動聽了。
初學鋼琴時，我比其他人學得更刻苦，更認真�？菰锏摹癲o re mi fa sol”五個音，我能不間斷地練上兩三個小時。老師見我這股認真勁兒，經(jīng)常在其他家長面前表揚我天賦好又夠努力，每當這時，我的心里都像灌了蜜一樣甜。
可惜好景不長，由于基本功練習的枯燥，我對鋼琴的興趣日益減淡。琴聲不再流暢優(yōu)美，而是斷斷續(xù)續(xù)，毫無力氣�？吹阶约旱倪M步越來越慢，老師的夸獎逐漸變成了恨鐵不成鋼的指責時，我對自己越來越?jīng)]信心了。終于，我決定放棄，放棄那枯燥無味的練習。
當我再次面對老師和龐大的黑色鋼琴時，我滿是驚慌和不自信，本就不太熟練的曲子被我彈得小心翼翼，斷斷續(xù)續(xù)。正當我不知所措，幾乎絕望的`時候，老師的聲音響了起來：“這是怎么回事��？”我支支吾吾的回答道：“老師，我不行，我不想學了�！背龊跻饬�，老師并沒有過多地指責我，而是語重心長地對我說：“只要你肯努力，肯堅持，沒有什么困難可以阻擋你。你完全有能力把這首曲子彈好，不要害怕，一點小挫折是打不倒你的對嗎？”對，我沒有這么容易就退縮，我會為了我的目標去奮斗！
在老師的開導下，興趣班的琴房里，從此又傳出我悠揚的琴聲。繼續(xù)刻苦練習，我在琴聲中一點一點地進步。在學校初一年級辭舊迎新元旦文藝匯演中，我充滿自信地走向舞臺，以一曲《卡農(nóng)》博得觀眾不斷的喝彩與掌聲。
在琴聲中，我擁抱夢想，憧憬未來，在快樂而幸福地成長……
成長的作文 篇2
今天，才算是進入冬天了。
昨天濟南下了第一場雪，氣溫也降到了0°以下。操場上覆蓋著一片白白的雪，天氣很冷，但學校依然讓我們上操。雖然雪不大但對我們孩子來說卻像是游樂園，而且這也是今年第一次下雪啊，我和李澤坤提前跑下去玩了一會打雪仗，就跟班做操了。上操的時候我并沒有跟別人一樣好好做操，而是一直在想玩雪的事，我等了很久終于挨到下操了。我迫不及待地沖出去玩雪仗、拉人滑雪等……我們玩得很入迷，忘了下節(jié)課上數(shù)學。玩著玩著，突然響起了上課鈴，好多人都往教室跑，可我卻不急，依然戀戀不舍地攥著雪球，覺得反正遲到了也沒什么，還是可以趕上聽課啊。所以我跟李澤坤不緊不慢地上了樓。走進教室，我看到魏老師正在講課，看到我們很生氣，嚴厲地對我們說：“寫300字檢討!”我當時不知道怎么回事，后來才知道，因為玩雪而遲到的人都要寫300字檢討。魏老師又說：“站到后面去，別影響別人上課�！蔽业椭^走到了教室后面跟其他玩雪的站在了一起。不過我并沒有收回心來，反而又跟劉若雨說了起來。魏老師講著講著忽然發(fā)現(xiàn)我跟劉若雨講話。但她沒有發(fā)現(xiàn)劉若雨，只發(fā)現(xiàn)了我，更生氣了，說：“王寶全，寫400字檢查!”全班都不說話了�？晌覞M不在乎，心想 400字算什么!500字我都寫得出來，于是又跟李澤坤講了起來。誰知，魏老師的“火眼金睛”又把我和李澤坤看見了，她嚴厲的說：“王寶全500字，李澤坤400字!!”全班都感到很吃驚!竟有人被罰寫500字的檢討!我旁邊罰站的人都不禁的.“哇”了起來。不光是別人，連我自己也快扛不住了，500字啊，對于一個四年級學生，就是寫作文也才寫四百多字啊，更何況是寫檢查，我的心都快“碎”了，再也不敢講話了。
下課后，魏老師狠狠地瞪了我一眼，我感到臉上火辣辣的。哎呀，在老師的心里我成了一個厚臉皮的孩子了。有的同學也嘲笑我，500字檢查，奇聞啊!我剛才的滿不在乎蕩然無存，心里只剩下后悔：哎呀，犯了錯還逞能，結果錯上加錯，是夠丟人的。我以后再也不敢在課堂上講話了，特別是數(shù)學課上，不光是講話，遲到也是不行的……
這是我寫的最長的一份檢查，也是我最難忘的一次犯錯。事后，我明白了，雖然老師的處罰有點重，但是對愛隨便說話、屢教不改的我來說，確實很管用。我真的要好好吸取教訓，改正缺點，成為一個老師、同學都喜歡的好孩子。
成長的作文 篇3
前幾天我回了一次母校，可當我到了那里的時候，校門上赫然立著“洋溪中學”的匾子。我的心忽然就緊了一下，——我的母校丟了！
我還是走了進去，里面也沒有改變多少，杜鵑花依舊開的那樣熱烈；我們還在這里讀六年級時栽的`槐樹也蔥郁得很，還開了許多的白色小花。記得以前我們圍著它指手畫腳的，由于它的枝條都是倒轉(zhuǎn)向下的，我們都叫它“倒爪槐”，開了葉子后，我們叫它“傘樹”……
我回首，曾經(jīng)在一起奮斗過的，笑過，哭過的朋友都不在身邊了……
我想起我的妹妹，那個經(jīng)常生病時而憂傷時而快樂時而瘋狂時而沉默的女孩子。曾經(jīng)自認為是“情圣”的女孩子，對著我們大聲說唱著：“一年級的情，二年級的愛，三年級的……”可是她早已不在這里了。上初中了，她的成績很好卻經(jīng)常和別人打架�，F(xiàn)在已離開那個她曾經(jīng)深愛著的校園去了成都打工。那個曾經(jīng)寫信告訴我高中時要到同一個學校讀書的女孩子，她的諾言隨著她登上去成都的客車而消失在了車尾紛揚的塵埃中……
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