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讀書成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-12-28 09:02:01 話題作文 我要投稿

讀書成長(zhǎng)作文[匯編3篇]

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的讀書成長(zhǎng)作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

讀書成長(zhǎng)作文[匯編3篇]

讀書成長(zhǎng)作文 篇1

  書,人類的朋友。一個(gè)人形成良好的讀書習(xí)慣,受益將是終生的。孩子有書相伴的成長(zhǎng)年代,一定是豐富多彩的。

  記得孩子剛剛牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,把一本書放在其面前,她會(huì)馬上安靜下來(lái)。翻看色彩豐富的圖片書,享受著那份新鮮;從此開啟父母陪孩子讀書的時(shí)代。夜晚,躺在床上,和孩子共捧書,孩子看著書中的插畫父母用聲音給孩子詮釋書中的故事,氛圍是溫馨的。孩子小的時(shí)候,都是講述有愛(ài)的故事,讓孩子在愛(ài)的故事中成長(zhǎng),感受成長(zhǎng)的溫馨。

  長(zhǎng)大些了,每月帶孩子去“逛”書店,挑選適合孩子讀的書。做父母的也會(huì)挑選一些育兒、家庭教育的書,充實(shí)自己。開始的時(shí)候,父母會(huì)根據(jù)自己的判斷,為孩子選擇適合孩子讀的書。孩子大些了,會(huì)自己選擇喜歡的書。每當(dāng)走出書店,看到了挑選到的心儀的書,看到孩子滿意的表情,幸福感真的油然而生。

  書,豐富了孩子的知識(shí),也增強(qiáng)了家長(zhǎng)的.教育觀念。社會(huì)大課堂中,沒(méi)有如何做家長(zhǎng)的學(xué)習(xí)班,每個(gè)做家長(zhǎng)的都是在實(shí)踐中總結(jié)教育,為教育孩子提供了學(xué)習(xí)的源泉。書,成為了實(shí)踐補(bǔ)充的動(dòng)力。從書中,汲取經(jīng)驗(yàn)的養(yǎng)分,理論結(jié)合實(shí)踐,豐富了家長(zhǎng),孩子從中也受益了。

  孩子的讀書,會(huì)分幾個(gè)階段。不識(shí)字的階段,主要是看些圖畫書,認(rèn)知顏色、事物,聽爸爸媽媽講書上的故事。父母在給孩子讀書時(shí),讓孩子看著書上的字,讓孩子也有聞到墨香的感覺(jué),讓孩子愛(ài)上讀書。孩子學(xué)習(xí)拼音后,選擇一些帶拼音的書籍,讓孩子來(lái)讀,孩子會(huì)從書中自己讀到自己能掌握的東西。慢慢的認(rèn)識(shí)的字多了,孩子就能獨(dú)立閱讀了。這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)可以讓孩子獨(dú)立選擇自己喜歡的書,開啟孩子真正的讀書之旅。

  讀書,是個(gè)堅(jiān)持的事兒。做什么事情,認(rèn)真和堅(jiān)持是最需要的,讀書也是。認(rèn)真閱讀,堅(jiān)持閱讀,就會(huì)變成一種習(xí)慣。養(yǎng)成眾生讀書的習(xí)慣,對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)是有益的。讓我們?cè)谧x書中快樂(lè)的成長(zhǎng)吧。

讀書成長(zhǎng)作文 篇2

  在我很小的時(shí)候媽媽給我買的第一本書是《爸爸巴巴》,我很喜歡這本書,隨著年齡慢慢長(zhǎng)大媽媽又給我買了好多書如《幼兒西游記》《木偶奇遇記》,等我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多,我對(duì)書也是越來(lái)越喜歡,媽媽帶我一起去買書,我自已挑選了《加油,小米拉》,《父與子》等等。剛開始我只能看些帶圖片的書,只能從圖片中了解書中的內(nèi)容,上了小學(xué)我認(rèn)識(shí)了很多的字,我的書也從只有圖片到滿書都是文字,我都能一一讀下來(lái)。記得有一次媽媽給我買了一本《聽海洋生物講故事》,在這本書中我認(rèn)識(shí)到了很多的.海洋小動(dòng)物,也知道了有數(shù)百萬(wàn)種生命生活在海洋中,這本書我用了一下午時(shí)間就看完了。讀書帶給我很多的快樂(lè),它不僅讓我學(xué)到很多知識(shí),還讓我懂得了很多道理,所以我要養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣,讀書讓我成長(zhǎng),書是我的好朋友!

讀書成長(zhǎng)作文 篇3

  一縷陽(yáng)光,可以溫暖人心;一絲微風(fēng),可以使人涼爽;一首歌謠,可以伴我成長(zhǎng);一泓清泉,可以給人希望;一本好書,可以充實(shí)人心。讀書是幸福的,讀書中我可以品嘗萬(wàn)千滋味,留下成長(zhǎng)的腳印。我在讀書中成長(zhǎng)!

  記得那是一個(gè)炎熱的夏天,我在家里讀一本名叫《魯濱遜漂流記》的書,作者是笛福。這本書的主人公是一個(gè)聰明機(jī)智的人,他,就是魯濱遜?粗粗,就讓我的思緒隨著夏日的暖風(fēng)飛到了一個(gè)星期前。

  那天,我突發(fā)奇想去學(xué)游泳,因?yàn)樘鞖鉄幔瑡寢尡阃饬。我(guī)闲沦I的泳衣,和媽媽去游泳場(chǎng)報(bào)名了。剛開始學(xué)時(shí),我笨手笨腳,像只離開水面的鴨子。時(shí)間過(guò)得很快,一天過(guò)去了,我還是一點(diǎn)兒都不會(huì)。我并沒(méi)有氣餒,想著魯濱遜不怕困難,面對(duì)困難不畏懼的`精神我就來(lái)勁兒。第二天,我聚精會(huì)神地聽著老師講,慢慢地學(xué),先把換氣學(xué)會(huì)。我學(xué)著學(xué)著,腦海里又浮現(xiàn)出魯濱遜為制作面包、做房子時(shí)那種鉆研的精神,為什么我不能鉆研鉆研,找竅門呢?于是,我一次一次又一次地?fù)Q氣,終于,“功夫不負(fù)有心人”,我找到了竅門:先吸一大口氣,把頭探進(jìn)水里,在水里把吸的氣用鼻子全部呼出來(lái),然后再抬頭吸氣。用這樣的方法就能一直不斷換氣,也不會(huì)被水嗆到了。接著,我又用同樣的鉆研精神,一步步地鉆研怎樣做姿勢(shì)才會(huì)對(duì)。很快,我又再次找到了竅門。

  讀一本好書,就是親近自然,感受春風(fēng)夏雨,秋陽(yáng)冬雪;讀一本好書,就是擁抱親情,學(xué)會(huì)把握生命的每一次感……就像我,在《魯濱遜漂流記》這本經(jīng)典著作中,學(xué)會(huì)了魯濱遜那種學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)勇敢,學(xué)會(huì)面對(duì)困難不畏懼的精神,更重要的是,擁有鉆研、探索之精神。我,在讀書中成長(zhǎng)!

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