我的日記（集合7篇）
一天終于結(jié)束了，我們一定有不少所感觸的事情吧，請(qǐng)好好地記錄下在日記里。日記寫什么內(nèi)容才新穎、豐富呢？下面是小編收集整理的我的日記7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的日記 篇1
"牙齒怎么還不掉��？"這幾天我一直在為這顆活動(dòng)的板牙煩惱。
從九月開始，我這顆"嬌氣"的板牙就開始活動(dòng)了，它在嘴里東倒西歪的，你說掉嘛，又掉不下來，又沒有辦法固定它，總不能用膠水把它粘上吧？
每當(dāng)我看著滿桌的美食直流口水，迫不及待想品嘗的`時(shí)候，那顆牙就開始出來搗亂了，讓我不敢使勁嚼，怕把它給嚼下來咽到肚子里，那可麻煩了。不使勁嚼，吃的又不香，真讓人煩惱！
我真恨死這顆板牙了。
就這樣一連苦了好長(zhǎng)時(shí)間，終于在一天早上：我嚼著湯圓跟媽媽開玩笑說："我牙掉了。"媽媽多聰明啊，立刻否定了：“騙我的�！钡銈兛蓜e笑，這顆賴在我嘴里的板牙真的動(dòng)身了，我發(fā)覺到一個(gè)石子似的東西，掏出來一看，�。磕穷w板牙！連忙給爸爸媽媽看，他們把牙收集到“乳牙瓶”里，那個(gè)“乳牙瓶”可是我成長(zhǎng)的見證。
我的日記 篇2
每當(dāng)我把舊課本翻開時(shí)我就想起了班主任郭老師的笑容。
郭老師教我們課文時(shí)我們總是談笑風(fēng)聲；每當(dāng)我們做錯(cuò)題目時(shí)她總會(huì)細(xì)心的幫我們糾正錯(cuò)誤；每當(dāng)我們傷心難過時(shí)她總會(huì)安慰我們；每當(dāng)……
一個(gè)學(xué)期過去了郭老師要去教一年級(jí)的小弟弟，小妹妹們，在最后一天里郭老師舉行了好玩的游戲；在最后一天里郭老師發(fā)給了我們禮物；在最后的`一天里……
每當(dāng)我翻開那舊課本就會(huì)想起那郭老師的笑容。
我的日記 篇3
現(xiàn)在快要過年了，大家都有新年的愿望，我也有，那就是讓我的成績(jī)不斷的上進(jìn)，長(zhǎng)大以后有勢(shì)力，有出息，有能力。
想起語文老師對(duì)我們說的話，我恍然大悟，如果長(zhǎng)大以后沒有文化素質(zhì)，就是像走獸那樣活著。我們有一句名言叫做：人不能像走獸那樣活著，應(yīng)該追求知識(shí)與美德。這句名言讓我難忘。與其在家中玩，還不如利用空余時(shí)間看看書，這樣就會(huì)養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)良好的習(xí)慣。
我便又想起了孔子說的一句名言：溫故而之新，可以為師驛。這樣的話，知識(shí)很全面，一說起話來有聲有色，受到人們的重視�？墒怯行┤苏J(rèn)為，讀第幾年級(jí)就做第幾年級(jí)的作業(yè)以及書，讀過的做過的都若無其事，這樣一來，成績(jī)也跟不上來，這種做法是不可靠的。
語文老師對(duì)我們苦口婆心的教導(dǎo)，給我們開路燈，讓我們不要走向犯罪的道路。新年禮物，就在這擁有豐富知識(shí)的.禮物盒中面吧！讓我們?nèi)ソ娱_它，看到它的神奇。
禮物盒的神奇就是讓我學(xué)到知識(shí)、成績(jī)不斷的上進(jìn)、成為一個(gè)受人們尊重的人。這也就是我的愿望，我的方向。我一定會(huì)用行動(dòng)讓它變成現(xiàn)實(shí)。
這就是新年我的愿望。
我的日記 篇4
我的朋友有非常多，但好友就那么幾個(gè)，非常少。
她叫小亭。中等個(gè)子，一張圓圓的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛。她的鼻梁高高的，眉毛彎得像一輪月牙。她總是扎著兩根小辮子，走起路來小辮子就一搖一晃地，十分漂亮。她就是其中一個(gè)好朋友。
她學(xué)習(xí)非常認(rèn)真，總是喜歡獨(dú)立思考。
有一次，我寫完了作業(yè)，就去叫小亭玩。我來到她家，發(fā)現(xiàn)她愁眉苦臉的，我一問才知道是她是被一道應(yīng)用題難住了。我看了看應(yīng)用題，��！這不是以前做過的一道應(yīng)用題嘛，做的方法我還記得非常清楚。想到這里，我便對(duì)小亭說：“小亭，這道題我以前做過，我來給你講吧！講完了我們?cè)琰c(diǎn)出去玩。”“不，我要自己做這道題，我相信我會(huì)把它做起的�！蔽乙宦犘⊥み@么說，頓時(shí)覺得自己在小亭面前變得微不足道。想一想自己平時(shí)遇到自己不會(huì)做的'題，想也不想就讓爸爸媽媽給我講，好早點(diǎn)出去玩。小亭的這種精神感動(dòng)了我，我便打算等候她。時(shí)間一分一秒的過去了，一個(gè)小時(shí)后，小亭終于做出了這道題，她特別高興，臉上露出了成功和喜悅的微笑。
她的一些言行舉止影響著我，我為有這樣的好朋友而驕傲！
我的日記 篇5
今天語文課上，兩只頑皮的小麻雀不請(qǐng)自來，飛進(jìn)了我們班，為班上增添了活力。在我們的歡呼雀躍下，兩只小雀驚慌失措，其中一只立馬飛轉(zhuǎn)身，按原路返回，飛出了班。剩下的一只小雀則在高高的'窗臺(tái)上左顧右盼，經(jīng)歷了幾次“撞墻”事件后，才匆匆離去。
這兩只小雀的遭遇令我不由自主地想起了在成長(zhǎng)中迷失方向的人們。他們也像鳥兒一樣渴望飛翔，于是，盲目地去追求新鮮，追求刺激，從而陷入了進(jìn)退兩難的困境，無法自拔。
無數(shù)的成功人士令我們羨慕，他們是在高飛的同時(shí)，記著來時(shí)的路，在遇到重重峻嶺，無法前進(jìn)時(shí)，便重新返回，就像第一只鳥兒一樣聰明�？涩F(xiàn)實(shí)生活中的大多數(shù)人卻向第二只鳥兒一樣，只注視著前方，忽略了曾經(jīng)走過的路，然后，一路迷失下去。
那么，當(dāng)我遺失了手中晶瑩剔透的水晶球時(shí)，是該伏下身尋找，或拍拍手大步走開，還是蹲下身去，獨(dú)自哭泣？什么是我的選擇？哪里又是我的方向？
我想今天的兩只小雀已經(jīng)為我做了最好的答案。
由一件小事引發(fā)思考，明確了今后前進(jìn)的方向。
我的日記 篇6
我同過桌的人很多，但唯一一個(gè)能讓我開懷大笑的是夏君陶。
夏君陶有一個(gè)充滿鬼點(diǎn)子的腦袋，上面長(zhǎng)滿了密密麻麻的頭發(fā)。眉毛細(xì)細(xì)的，連下面單眼皮的眼睛也咪咪的.。他還長(zhǎng)著一對(duì)招風(fēng)耳，可令人惋惜的是：跟他講的話，他一只耳朵進(jìn)，另一只耳朵出！
跟他同桌可以說糟糕透了！上課整天找我講話，如果我不耐煩地說：“我不跟你好嘞。”他會(huì)立即挽著你的胳膊，并發(fā)出這樣的聲音：“哼不要嘛，王王，求你了！”
還記得有一次上課的時(shí)候，代課數(shù)學(xué)問大家：“你們班的課代表是誰？”我自信地高高舉起了手。在一旁的夏君陶說：“屁，你是��？”我瞥了一眼他，道：“我不是難道你是��！”之后我們有3分鐘一直在討論這個(gè)話題，他重復(fù)著他的話，我受不了了，便捂住耳朵。直到老師把夏君陶點(diǎn)名，才讓他那一直運(yùn)動(dòng)不停歇的舌頭休息。
跟他同桌也可以說很幸運(yùn)，他可是我的開心果！
有一天下課了，我神秘地對(duì)他說：“你知道09年最紅的是什么舞蹈嗎？”“什么��？”他打破沙鍋問到底。我就把我的看家本事“body”展示出來。夏君陶不屑一顧地說：“切，我比你跳的好多了！”說完他便把食指伸到了鼻孔里，唱“”又把那個(gè)手指快速拿出，用大拇指與食指合彈鼻屎。哇！那個(gè)時(shí)候我真的被震暈了，捂著肚子哈哈大笑，牙口都笑疼了。我又把“小野貓”的甩頭做給他看，懷著看他改編版的期待，問他：“這個(gè)你會(huì)跳嗎？”剛說完，上課鈴便響起了，我屏住呼吸的期待，一下泄了氣，很失望。沒想到在英語課上排練課本劇的時(shí)候，夏君陶猛地叫住了我，我回過頭去，以為他有事情。只見他學(xué)起了甩頭，像條毛毛蟲一樣向我拱過來，突然間連人帶椅子都癱倒在地上，那響聲“驚天地，泣鬼神”，把周圍的同學(xué)下了一跳。而我卻悶著頭偷偷地“撲哧撲哧”笑了起來。
……
我想：他這些“小聰明”，要是變成“大智慧”多好��！
夏君陶論調(diào)皮搗蛋，比不上湯姆索亞；論惡作劇，比不上老鼠杰克；唯有淘氣、活潑，誰也比不上。
我的日記 篇7
我有一個(gè)水火不容的弟弟，一見面就打架。媽媽說：“你們是不是上輩子是敵人��？整天打�！�
今天，我正在寫日記，讀大班的弟弟走來，一看。大罵：“你每次寫日記都不寫我，就寫爸爸媽媽！”說完眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，看了我一眼，就跑開了。的'確，我是沒怎么寫過。于是，我把弟弟寫了下來。
我正寫的歡，弟弟低著頭進(jìn)來了，看見了我在寫“弟弟”，頓時(shí)眉開眼笑。
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