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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2023-12-28 08:25:40 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎大家分享。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  轉(zhuǎn)眼我們就要小學(xué)畢業(yè)了,回憶以前在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我不禁笑了……

  我站在學(xué)校那棵吹著千萬條大辮子的柳樹下,望著操場上那一群生龍活虎的同學(xué)們。爭先恐后地奔跑,奮不顧身的飛躍。望著他們汗流浹背,渾身泥濘的模樣,我明白了小學(xué)生活中有著不屈和頑強(qiáng)。

  我站在老師的辦公室門前,靜靜的望著辛勤的園丁正在為我們批改著作業(yè)。幽默,和藹,愛護(hù)就是可親可敬的好老師。我記得,當(dāng)我們第一天來到這個(gè)校園,我們就融進(jìn)了一個(gè)知識(shí)的殿堂。課堂上,有老老師的孜孜教誨。課下,有老師廢寢忘食的開導(dǎo)。我用感激的眼神望著老師,是她們用母愛的力量把我們從稚嫩的孩童教育成人。

  我站在學(xué)校的足球場上,我好像看到一群天使正在奔跑雀躍,嬉笑劃過耳畔,加油聲此起彼伏。在一張張洋溢的笑臉上,我看到了團(tuán)結(jié)的力量,我感受到了分享的`快樂。

  我希望大家永遠(yuǎn)是最好的朋友。即使小學(xué)已經(jīng)畢業(yè),也不要忘記彼此。在這里,我把最美好的祝愿送給大家,祝愿大家在新的學(xué)習(xí)中更進(jìn)一步。”當(dāng)帥氣的班長激情洋溢的說完,我知道,從班長走下講臺(tái)的那刻起,我們畢業(yè)了,一段最美好的生活也就在記憶當(dāng)中儲(chǔ)存起來。

  小學(xué)是難忘的,里面有同學(xué)之意,有師生之情,有堅(jiān)韌和擔(dān)當(dāng)。美好的小學(xué)生活,讓我充滿留戀與難忘。

小學(xué)生的作文 篇2

  我喜歡“咕咕”叫的電動(dòng)青蛙,我喜歡面帶微笑的燕子娃娃,我喜歡長耳朵的小怪獸,但我最喜歡的還是可愛的小兔娃娃。她是我8歲圣誕節(jié)時(shí)媽媽送給我的'禮物,我給她起了一個(gè)動(dòng)聽的名字,叫做“智比”。

  她那一身雪白的毛柔軟極了,身穿著一件粉色的連衣裙,好像要去參加生日晚會(huì)。兩顆圓圓的小眼睛,烏黑發(fā)亮猶如兩顆豆粒。一對長長的耳朵耷拉著,我一拎起她,她的耳朵就會(huì)不停的擺動(dòng)。圓圓的一個(gè)小尾巴讓人感覺很好玩,活像一個(gè)小雪團(tuán)。

  智 比不但外形小巧玲瓏,而且生活中也很樂于助人。有一次,我考試成績不理想,媽媽說了我一頓,我就跑到屋里大聲哭泣。正好智比也在,她用那雙小眼睛看著我, 好像在安慰我說:“別哭了,有一句話:‘失敗是成功之母’。只要下回不灰心,不泄氣,就一定能取得好成績。”我馬上就感到不傷心了。我說:“謝謝你鼓勵(lì) 我”。

  我一邊吃飯一邊喂她,寫完作業(yè)后和她一起玩,一起睡覺。和她在一起,我感到了無窮無盡的快樂。

  小智比伴著我一天一天地長大成人,她是我一生的好伙伴。我真的很愛我的智比!

小學(xué)生的作文 篇3

  在熾熱的太陽下,光著腳走在柔軟的細(xì)沙之中,讓時(shí)漲時(shí)推的潮水拍打著我的腳面.忽而一個(gè)大浪襲來,將衣褲打濕,歡笑著,盈滿心房.

  海,靜靜地躺著.偶爾也搖著它的輕浪,潮水時(shí)前時(shí)退,光著腳和你在沙灘上追逐著,嬉戲著。時(shí)而打起晶瑩的水花。玩累了,就躺在沙灘上歇息,曬著太陽暖和和的。我坐在金色的沙灘上,面朝大海,看著它的美麗,看著它的寬廣,呼吸著海邊的空氣,享受著寧靜的海灘。

  周圍的景色是那樣的明麗,又是那樣的安靜。貝殼安靜的躺著,享受著陽光,和海水的沐浴,朵朵白云在天空飄蕩,像穿著白色的仙女在碧藍(lán)的背景下翩翩起舞,時(shí)而帶來陰涼。海風(fēng)輕輕的吹著小樹,微微的搖擺著。

  美麗的景色下,有著我快樂的時(shí)光。早晨,我和你在沙灘上看朝陽;黃昏,我和你在沙灘上看夕陽;度過美麗的Oneday。

  越長大越懷念,懷念那些逝去的流年。

  ——題記

  懷念天真

  還記得小時(shí)候騎在父親的背上,看著天上的`層云發(fā)問,為何云是白色的?為什么發(fā)明家的父親沒有發(fā)明家聰明?等等天真無邪的疑問都曾在那幼小的心靈中畫著問號。也許今天的我已經(jīng)可以解答出當(dāng)年那幼稚的問題,可我再也不曾有對生命,對生活,對世間萬物的好奇心。充滿腦海的是經(jīng)過幾百年甚至幾千年都未曾有人提出質(zhì)疑的公式,定理,每天在數(shù)字與字母之間徘徊。或許不是我沒有了好奇心,而是世俗固化的模式將我支配。在靜靜的月色下,我也曾思索著曾經(jīng)的往事,可沒有當(dāng)初那純真的感覺。我很懷念那時(shí)的我,一個(gè)整天發(fā)問,對任何事情都有自己獨(dú)特視角的小男孩。

  懷念旋律

  雖然從小沒有聽過貝多芬對命運(yùn)的吶喊,也不曾聽過鋼琴詩人肖邦在離別時(shí)的悲傷,但總有一些似曾相識(shí)的旋律在腦海中涌動(dòng)。如今耳邊的旋律甚至比我走的路還要長,但我總是追尋那從心底里跳動(dòng)的音符,不知何時(shí)我將它們牢記于心間,在未來的某個(gè)時(shí)刻與我共鳴。這些旋律是曾經(jīng)對親情的感動(dòng),對友情的摯愛,對愛情的單純。無論他們曾經(jīng)何時(shí)編織成一首歌,都是人生中美好的回憶。這段旋律依舊在耳畔回響,但賦予的是心的節(jié)拍。我很懷念那時(shí)的旋律。

小學(xué)生的作文 篇4

  糧食來之不易,我們要節(jié)約糧食。

  以前姥姥還在的時(shí)候,就經(jīng)常跟我說有關(guān)糧食的故事。那時(shí)候社會(huì)的經(jīng)濟(jì)還沒有如今這般的發(fā)展,他們還只能靠天吃飯。每日里太陽還沒有出山的時(shí)候,就已經(jīng)披著晨露去干活了。他們要做的事情可多了。地里的活都在等著他們,還有那一不留神就冒出了老高的雜草都等著他們?nèi)コ簟?/p>

  當(dāng)時(shí)的他們哪有像現(xiàn)在人們這么悠閑,那時(shí)候一日三餐能吃上一次飯就已經(jīng)很不錯(cuò)了。

  我還清楚的記得姥姥說的一個(gè)事實(shí),那是關(guān)于爺爺?shù)?事。有一天爺爺在餐桌前吃飯,拿起筷子吃得正香,結(jié)果手一抖,有幾顆粒飯不小心掉到了地上,爺爺瞧著地上白胖胖的幾粒米飯嘆息了一聲,然后彎下身,伸出手將地上的飯粒拾了起來。爺爺別有深意的瞧著手心的飯粒,感慨了一聲:“糧食,怎么能浪費(fèi)呢?”說著,吹了吹就將那幾顆飯粒吃下肚。

  在他們眼里,就算只有幾顆飯粒都是不能浪費(fèi)的,也是浪費(fèi)不得的。糧食是用每一位農(nóng)民辛勤的汗水澆灌的,浪費(fèi)糧食更是對他們的一種不尊重。

  現(xiàn)如今,有了雜交水稻,糧食的產(chǎn)量增加了許多倍,加之現(xiàn)在的科技發(fā)達(dá),播種糧食更多的被機(jī)器所替代,人們沒有之前那么的辛勞,但是也不要忘了,我們能夠有如今,也是靠著先輩的努力才擁有的,糧食依舊來之不易,我們要懂得節(jié)約糧食。

  并且,如今在我們看不到的角落里,世界上還是有許許多多吃不上糧食的人,他們?nèi)淌艿酿囸I,他們皮包瘦骨,也許只要一碗、或者半碗糧食就能救他們一命。光如此,我們就沒有理由去浪費(fèi)糧食。

  節(jié)約糧食不僅是一種良好的個(gè)人品德,更是一種善舉。

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