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小學生作文300字
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的小學生作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生作文300字 篇1
從小到大，我的父親一直在保護著我，愛護著我；黑暗中我的父親如一盞明亮高大的燈為我探照前方的路；下雨里，我的父親像一把大傘為我支撐起一片天；白天里，父親也是一把傘，為我撐起安全的傘。
小時候，我要買垃圾食品，父親不給我買，說那種東西不好，直到長大后，我才明白那些東西是不好的，不安全的，吃了之后會生病。
有一次，放學后，天空下起了大雨，同學們都走了，只有我自己沒走。老師給我的`父親打電話，問為什么沒來接我？父親說下雨天路上堵車，讓我再等一會。那段時間我覺得度日如年。當父親快步跑到班級的時候，我把他抱住了。感受了一次父親的溫暖，我也感受到了父親那潮濕的衣服。然后父親就把我?guī)Щ亓思摇?/p>
通過這次下雨之后父親晚了一點接我，我理解了父親的勞累，和他每天工作的辛苦，所以才晚來接我。也理解了父親不讓我吃垃圾食品的原因，父愛是多么偉大�。�
小學生作文300字 篇2
“叮咚、叮咚……”隨著一陣熟悉的腳步聲，我猜一定是大舅又來看我了。
我的大舅個子不高，很瘦，挺挺的`鼻梁上架著一副眼鏡。他雖然不和我們住在一起，但只要一有空就會來看我。有一次，我在做科常電腦作業(yè)的時候，作業(yè)做到一半，鍵盤和鼠標都失靈了，只聽到“咔嚓”一聲，屏幕變黑了，什么也看不到。大舅見了，連忙把電腦檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)電腦已經壞了，根本不能用了。我急得大叫起來“��？怎么辦��？我科常的電腦作業(yè)還沒有做完呢！”我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，站也不是，坐也不是。
第二天一早，門鈴響了，這時，我看到大舅費力地把兩個箱子搬進來，我拆開來一看，哇，是大舅給我買的新電腦！這臺電腦可真漂亮�。∷臋C箱是粉白相間的，有19寸超大、超寬液晶屏幕，有著不占地方的超小機箱和全新的鼠標和鍵盤，外殼全都是粉紅色的,漂亮極了。大舅一進家門,趕忙幫我裝電腦、連線路，忙得滿頭大汗，我讓大舅休息一會，可他不肯，說我的電腦功課要緊。大舅一忙完，便讓我趕緊做電腦作業(yè)，說不能耽誤作業(yè)。
從小到大，我的大舅一直非常愛護我。這次，為了讓我順利完成作業(yè)，大舅更是操了不少心。謝謝你，大舅。
小學生作文300字 篇3
在我們的班級里，有許多各種各樣的人。有搞笑的人，內向的人，開朗的人……在這樣的班級里，我喜歡搞笑的任澤琛。
任澤琛是我們班的`“明星”，誰都知道。有的人記住他，是因為他淘氣，有的人記住他，是因為他機智，有的人記住他，是因為他聰明……如果你問我為什么能記住他，我會毫不猶豫地告訴你：“是因為他聰明。”
記得有一次，語文老師在課上提了一個很難的問題，大家都在認真的思考，不一會兒，任澤琛就舉起手回答問題，老師把他叫了起來，他回答得很精彩，全班同學不由得都為他鼓掌。
你不要看他上語文課這么聰明，他在音樂課上，可是出大丑了！
有一次上音樂課，任澤琛在說話，于是，老師就把他叫起來，讓他回答問題。老師問：“莫扎特，是誰？”他回答道：“莫扎特是當代作家。”話音剛落，班里就響起一陣笑聲，老師又問：“他的作品有什么？”“月光曲！”他回答道。笑聲一波未停一波又起，老師邊笑邊說：“莫扎特從墓地爬出來給你兩巴掌，你就不顯能了�！苯又�，班里就有響起了一陣笑聲。
呵呵！這就是我最難忘的同學，我會永遠記住他。
小學生作文300字 篇4
暑假的一個大熱天，媽媽叫我出去買一支冰淇淋吃。
我拿著媽媽給的5元一張的票子，來到附近一家小賣部。小賣部的老板是一位六十多歲的老奶奶�！澳棠蹋屹I一支冰淇淋�！蔽覍夏棠陶f，“哦，好好，我來拿。”老奶奶邊說邊顫巍巍地走到冰柜跟前，拿去一支冰淇淋遞給我。
“奶奶，一支冰淇淋多少錢��？”我問。“2元�！崩夏棠陶f。我馬上把面值5元的一張票子遞給老奶奶，而老奶奶卻找了我四張一元，多找了一元，應該找3元才對，因為冰淇淋是2元。手里拿著老奶奶找的.四張一元票子，我心里想：“這多找的一元錢，要不要退還給老奶奶呢？不退吧，我可以拿這一塊錢，買一包方便面吃或者一包薯條吃，可是，那樣我就不誠實了，不行，絕對不行，媽媽再三對我說過，做人一定要誠實，千萬不能因為貪圖一元錢而毀壞了我的誠實，想到這里，我毫不猶豫地拿出一元錢，飛快走到老奶奶跟前，“奶奶，您多找了一元，還給您�！蔽乙贿呎f著，一邊把錢遞給了老奶奶。
“這是哪家的孩子呀，好懂事啊。”老奶奶一邊撫摸著我的頭，一邊樂呵呵地說：“孩子，我再送一支冰淇淋給你，算奶奶獎勵你的�！蔽疫B忙對老奶奶擺擺手，飛快地走了。
小學生作文300字 篇5
我叫萬潤雨，這個名字伴隨了我11年。我是在雨天生的，所以有個“雨”字，把我的名字倒過來再加個“物”字，就是“雨潤萬物”。爸爸媽媽希望我長大后做對社會、對別人有幫助的事。但是，我對這個名字甚是不滿，你知道為什么嗎？
我們班的好幾個同學都喜歡把我的“萬”字讀成“外”，總把我讀成“外潤雨”，好像我是外國人似的，我跟他們說了好幾遍了，是“萬”不是“外”，可是他們總把我的.話當耳旁風，真是氣死我也！我一直想著去改個好名字。
終于，我等到了機會。作文課上，徐老師要我們給自己起一個新名字。取什么好呢？我冥思苦想，忽然，一個名字蹦出來：安雪鳶！鳶原本指代的是紙鳶，即風箏的意思，在這里，我將它看做是羽翼未滿的蒼鷹，雪是指雪原。眾所周知，大雪原的環(huán)境十分惡劣，只有意志力堅強、不畏風雪、迎著困難向上的佼佼者才能得以生存，青少年就像還未長大的雄鷹，而這片雪原，就是它們經受磨難、豐滿羽翼的地方。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，我希望自己能做一直搏擊長空的雪原雄鷹，安則是指讓父母安心，平平安安地長大！
于是，我拿起筆，在老師發(fā)下的白紙上，飛快地寫上“安雪鳶”三個大字，交給了老師。
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