優(yōu)秀人生的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的優(yōu)秀人生的作文，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀人生的作文1
人生有多殘酷，你就會(huì)有多堅(jiān)強(qiáng)。
——題記
那一次是一種震撼我心靈的聲音。
暮春，公園里，一片繁榮的生機(jī)。五彩繽紛的花朵在一起爭(zhēng)先恐后的搶著綻放，仿佛一首動(dòng)聽(tīng)的輕音樂(lè)，濃郁的花香勾來(lái)一只只彩色的蝴蝶。
空中飄蕩著美妙的輕音樂(lè)，鶯啼婉轉(zhuǎn)，幽鳴悲嗆，似花香，沁人心脾。正走著，一陣童音的吆喝聲傳入我的耳畔。
那是一個(gè)男孩，頭發(fā)蓬亂如一窩雞窩狀兒，那眼睛都被膠水膠過(guò)多少回，眼睛正好與眼鏡斜的反方向。身前鋪一張布，上面放著一堆亂七八糟的玩意兒。望著他那無(wú)助的眼神，心里不由一顫，慢悠悠向攤前走去。
他見(jiàn)我來(lái)了，馬上拿起那堆玩意兒，向我繪聲繪色的.介紹起來(lái)：“哥哥，你要買(mǎi)我的玩具嗎？很好玩的，看這是個(gè)陀螺，再看這個(gè)……”
挨個(gè)挨介紹了大半天，聽(tīng)得我耳朵都快磨出繭子了，便隨口問(wèn)了一句：“你爸爸媽媽呢？怎么這么早就起來(lái)賣(mài)東西啊？”
“因……因?yàn)樗麄兌疾辉诹恕?/p>
小男孩說(shuō)著，淚水奔涌而出，濕透了布，也似刀扎進(jìn)我的心里。我被震撼了，小小年紀(jì)就失去了父母，只能一個(gè)人出來(lái)賣(mài)東西維持生活，生意慘淡，饑一頓飽一頓，卻仍然堅(jiān)強(qiáng)。
“哥哥你買(mǎi)一個(gè)吧，只要十塊錢(qián)哦！”我伸手掏錢(qián)，買(mǎi)下了那個(gè)價(jià)值七元的陀螺。小男孩高興得手舞足蹈。
一遍又一遍的震撼著我的心靈，淚水脫眶而出。
有時(shí)候，人生就像一個(gè)舞臺(tái)，無(wú)論你到哪，都會(huì)揮發(fā)光彩。
優(yōu)秀人生的作文2
在曾經(jīng)還算年輕的歲月里，我們數(shù)著青春過(guò)日子，就像是大海里的孤舟，只能任意漂泊。那時(shí)候我們常常說(shuō)不羈是一種灑脫，可那時(shí)候卻不曾擁有不羈的資本。
時(shí)光一晃，那時(shí)候數(shù)著青春過(guò)日子的我們就不知道去哪兒了。時(shí)光帶走了青春，在我們的臉龐上留下了歲月的痕跡。如今我們走在通往未來(lái)的道路上，離過(guò)去越來(lái)越遠(yuǎn)離夢(mèng)想越來(lái)越近，當(dāng)我們邁著并不輕盈的步伐，內(nèi)心坦然的走著的時(shí)候，心漸漸平靜下來(lái)。
我們一路這么走來(lái)再這么走下去，深知前路漫長(zhǎng)，卻已經(jīng)在回首中飽嘗所謂的世事滄桑。生命的`路途，百轉(zhuǎn)千回不斷有人走進(jìn)，有人離開(kāi)，但就是因?yàn)橛辛诉@般流轉(zhuǎn)的人生，才使我們更加懂得銘記與感謝，珍惜與滿(mǎn)足。在漫長(zhǎng)的人生里，不再彷徨，也不再迷茫。
在人生的這條大路上我們從開(kāi)始走到盡頭，無(wú)需更多言語(yǔ)，我必與你相忘于江湖，以滄桑為飲，年華果腹，歲月做衣錦華服，于百轉(zhuǎn)千回后悄然轉(zhuǎn)身，然后離去。其實(shí)在這漫長(zhǎng)的時(shí)光里，我們也只是來(lái)去匆匆的過(guò)客，總會(huì)有剛剛到來(lái)的人在路上，踏起塵埃，濺起塵土掩埋了我們?cè)?jīng)留下來(lái)的腳印，然后在這個(gè)世界上就再也沒(méi)有我們存在過(guò)的證據(jù)了。可無(wú)論來(lái)去，百轉(zhuǎn)千回，我們終會(huì)殊途同歸。
優(yōu)秀人生的作文3
教室的后邊有一塊黑板，左邊是一板理想板，粘貼上了密密麻麻的便利貼，整整齊齊的貼好，安穩(wěn)的注視著我們，風(fēng)掀不落，像埋了根，深深的立在板子上，好像，陽(yáng)光零落的照射和輕風(fēng)的撫柔。都牽動(dòng)著每一個(gè)人的理想，在熠熠生輝般地閃耀著我們的夢(mèng)想，青春的流動(dòng)。讓我看一眼，就又不禁想起了未來(lái)的轉(zhuǎn)角，我們都在懷揣著生活的熱愛(ài)及理想，踏上未知的'路途，奔赴不同的人生。
便利貼上寫(xiě)得其它內(nèi)容記不清了，只記得理想大學(xué)在北京，理想職業(yè)在未來(lái)。大家寫(xiě)得各不相同，“五花八門(mén)�！眳s飽含最誠(chéng)摯的希望，這些個(gè)清澈純凈的理想在最有力的筆尖下被謄寫(xiě)，在最美好的年紀(jì)傾露出最偉大的理想，大大方方地張貼、展示，然后等時(shí)間賜予圓夢(mèng)的花朵，也許、這條路上荊棘叢生，卻，執(zhí)筆偕來(lái)凌云勝志；也許，這條路的終點(diǎn)遙不可及，卻，落墨點(diǎn)染漫天星際；也許，這條路就在不遠(yuǎn)處，或許，生命值得的更多精彩就在其中。
“人之所以需要理想，猶如水手需要星星，星星雖不可即，但可指引我們的航程�！爱�(dāng)我們熱情將理想書(shū)寫(xiě)，為人生標(biāo)放上新的目標(biāo)，把嶄新?tīng)N爛的夢(mèng)裝點(diǎn)為一顆顆明亮的星，懸掛在天空，做，耀眼一角，做熱路明燈。在迷茫路途上給予比鼓勵(lì)更大的力量和動(dòng)力，促進(jìn)行動(dòng)，理想這顆明星，則含力量無(wú)窮。
我們?cè)谇啻赫覍ぷ钫鎸?shí)的自己，不過(guò)是為了不負(fù)理想與時(shí)光，奔向?qū)儆谧约旱娜松?/p>
愿星永隨。
優(yōu)秀人生的作文4
笑看人生不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人�！} 記考試失利街上大雪紛飛，馬路上的人少得可憐，我獨(dú)自一人走在回家的路上，心情憂(yōu)傷，思絮萬(wàn)千，那份期末考試成績(jī)單被我無(wú)力的攥著，一陣寒風(fēng)襲來(lái)，心中感到陣陣酸痛。旁邊的同學(xué)走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“房瑞怎么了，考試沒(méi)考好嗎？我無(wú)語(yǔ)，只是默默低下了頭。那位好心的同學(xué)見(jiàn)我這么傷心，也沒(méi)有再說(shuō)什么。溫暖的家離我越來(lái)越近，我的心情也越來(lái)越沉痛。想到我的英語(yǔ)成績(jī)，我不禁頭涔涔而淚潸潸了。我來(lái)到了家，沒(méi)有向爸爸、媽媽打招呼就飛奔回了自己的房間。我又看了看那張被我攥得皺巴巴的成績(jī)單，我立刻把頭插進(jìn)被子里放聲大哭，淚，被我哭干了。我站在窗前向外望去，雪似乎小了，行人也多了，堆著雪的樹(shù)枝上站著兩只小小的麻雀，我的心平靜了許多。擊倒困難我冷靜下來(lái)，思考著英語(yǔ)成績(jī)差的'原因，想啊、想啊，一個(gè)個(gè)偉人的形象出現(xiàn)在我的腦海里，愛(ài)因斯坦、牛頓、張海迪┉ 之所以他們成為偉人，是因?yàn)樗麄儾幌蚶щy低頭，能擊倒困難。為什么我不能？不！我能！！我也能�。�！我心中立刻燃起了要戰(zhàn)勝困難的希望之火。笑看人生在接下來(lái)的大考中笑看人生。
優(yōu)秀人生的作文5
在人生的道路上，有無(wú)數(shù)個(gè)明天在等我們。對(duì)待明天，我們或許是困惑，或許擔(dān)憂(yōu)，或許興奮，或許悲傷，但我們都期待明天，都盼望明天。
明天，我也許是一名醫(yī)生，對(duì)待每一個(gè)病人，我都認(rèn)認(rèn)真真，一絲不茍。我會(huì)努力工作，治好一個(gè)又一個(gè)病人。我也許很累，但是我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)。
明天，我也許是一名民警，對(duì)待壞人我會(huì)嚴(yán)厲認(rèn)真。對(duì)待人民我會(huì)關(guān)心愛(ài)護(hù)。我會(huì)抓捕一個(gè)又一個(gè)壞人，為人民帶來(lái)安全和平的生活
明天，我也許是一名參加高考的學(xué)生，在考場(chǎng)我緊張而又擔(dān)心。在考試中我還平靜的答題，一絲不茍的檢查�？荚嚭笪視�(huì)很高興，因?yàn)閹啄昀锏母冻龀鲈谶@里得到回報(bào)。
明天，我也許是一名失去奶奶的`孫子。在奶奶的葬禮上我悲痛萬(wàn)分，回想奶奶對(duì)我的一點(diǎn)一滴，我不想奶奶離我而去，但誰(shuí)又能與生老病死這自然規(guī)律抗衡呢？我們只能默默珍惜回憶。
明天，我也許是一個(gè)有名的企業(yè)家。我會(huì)家財(cái)萬(wàn)貫但我不會(huì)一毛不拔。我會(huì)用我的財(cái)富來(lái)幫助慈善事業(yè)，讓愛(ài)灑滿(mǎn)人間，讓人們過(guò)上幸福生活。
明天，我也許是一名默默無(wú)聞的清潔工；一名莊重威嚴(yán)的法官；一名青春時(shí)尚的歌手……
我們期待明天，我們擁有明天。因?yàn)槊魈煳覀儗?duì)世界充滿(mǎn)希望；因?yàn)槊魈欤覀儾趴梢哉钩岣唢w。
優(yōu)秀人生的作文6
這是一家普通的幼兒園。
剛剛?cè)雸@的美國(guó)兒童被老師帶進(jìn)幼兒園的圖書(shū)館，很隨便地坐在地毯上，接受他們的人生第一課。一位幼兒園圖書(shū)館的老師微笑著走上來(lái)，她的背后是整架整架的圖書(shū)。孩子們，我來(lái)給你們講個(gè)故事好不好？
好！孩子們答道。
于是老師從書(shū)架上抽下一本書(shū)，講了一個(gè)很淺顯的童話(huà)。
孩子們，老師講完故事后說(shuō)，這個(gè)故事就寫(xiě)在這本書(shū)中，這本書(shū)是一個(gè)作家寫(xiě)的。你們長(zhǎng)大了，也一樣能寫(xiě)這樣的書(shū)。老師停頓了一下，接著問(wèn)：哪一位小朋友也能來(lái)給大家講一個(gè)故事？一位小朋友立即站起來(lái)。我有一個(gè)爸爸，還有一個(gè)媽媽?zhuān)�有我幼稚的童聲在廳中回蕩。然而，老師卻用一張非常好的紙，很認(rèn)真，很工整地把這個(gè)語(yǔ)無(wú)倫次的故事記錄下來(lái)。下面，老師說(shuō)，哪位小朋友來(lái)給這個(gè)故事配個(gè)插圖呢？
又一位小朋友站了起來(lái)，畫(huà)一個(gè)爸爸，畫(huà)一個(gè)媽媽?zhuān)佼?huà)一個(gè)我。當(dāng)然畫(huà)得很不像樣子，但老師同樣認(rèn)真地把它接過(guò)來(lái)，附在那一頁(yè)故事的.后面，然后取出一張精美的封皮紙，把它們裝訂在一起。封面上，寫(xiě)上作者的姓名、插圖者的姓名，出版的年、月、日。
老師把這本書(shū)高高地舉起來(lái)：孩子，瞧，這是你寫(xiě)的第一本書(shū)。孩子們，寫(xiě)書(shū)并不難。你們還小，所以只能寫(xiě)這種小書(shū)；但是，等你們長(zhǎng)大了，就能寫(xiě)大書(shū)，就能成為偉大的人物。
人生第一課結(jié)束了，在不知不覺(jué)之中，孩子受到了某種灌輸。
優(yōu)秀人生的作文7
“君子喻于義，小人喻于利。”“見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也�！薄靶嗄�，不可雕也，糞土之墻，不可圬也。于予與何誅？”當(dāng)這些經(jīng)典美文在我的耳邊聲聲回蕩，當(dāng)那些中國(guó)文化在我的眼前漸漸延伸，我覺(jué)得中國(guó)傳統(tǒng)文化真的很重要，因?yàn)橹袊?guó)文化對(duì)我們這些中國(guó)人是非常有啟迪的，我們要弘揚(yáng)優(yōu)秀的中國(guó)文化，構(gòu)建中華民族共同擁有的精神家園，我們不能離開(kāi)最經(jīng)典最有歷史的書(shū)籍，只有我們中國(guó)人才能讓中國(guó)發(fā)揚(yáng)光大！
5歲起，媽媽每就次在我睡覺(jué)前給我講《孔融讓梨》的故事，不知怎么的，我就總會(huì)不知不覺(jué)迷迷糊糊的閉上了眼睛；7歲時(shí)，就開(kāi)始讓我多讀一些有歷史的有文化的很經(jīng)典的圖書(shū)，比如一些《史記》、《歷史》、但是我好多都看不懂，有時(shí)媽媽也會(huì)讓我看一些兒童類(lèi)圖書(shū)，比如《了不起的狐貍爸爸》、《漂亮老師和壞小子》。
10歲的.時(shí)候，因?yàn)閶寢寷](méi)有太多時(shí)間陪我，就由爸爸大部分的時(shí)候陪我，因?yàn)榘职直葖寢寽睾鸵稽c(diǎn)，所以我就變得比較輕松了一點(diǎn)，爸爸說(shuō)老是看一些古典的書(shū)很累，所以讓我看一些輕松的圖書(shū)，比如《陽(yáng)光姐姐日記》、《胖胖龍上天入地》、《小精靈灰豆兒》。有爸爸陪的這段時(shí)間我非常的輕松。
媽媽讓我看的這些圖書(shū)，都跟中國(guó)經(jīng)典文化中國(guó)歷史有關(guān)，所以，我特別特別支持中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，但是大部分人都已經(jīng)遺忘了傳統(tǒng)文化，只是一心追求時(shí)尚，一心追求完美而已，所以，在這里我希望我們中國(guó)人不要忘了經(jīng)典文化，繼續(xù)把中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大！
優(yōu)秀人生的作文8
一個(gè)有責(zé)任心的人，他的人生是五彩而愜意的，而一個(gè)沒(méi)有責(zé)任心的人，他的人生又會(huì)是怎樣的呢？
人生的方向盤(pán)是我們自己掌托的，如果我們沒(méi)有盡職盡責(zé)，那么這帆“船”會(huì)帶我們偏離軌道，墜入黑暗。對(duì)自己的人生負(fù)起責(zé)任的人則能準(zhǔn)確地攀上成功的巔峰，坐上成功的寶座，如果你想渲染你的人生，那就請(qǐng)你將你人生的責(zé)任扛在肩頭向成功走吧，當(dāng)然通往成功的道路必然會(huì)遭到風(fēng)吹雨打的折磨，但也因這樣，我們才知道成功已經(jīng)是一步之遙了。沒(méi)有責(zé)任心的人是懶惰的，但他能享受的'也僅有一段時(shí)間，長(zhǎng)大后，來(lái)到水生火熱的社會(huì)肯定會(huì)被無(wú)情地淘汰，但若我們從小就讓成好的習(xí)慣，對(duì)人生負(fù)起責(zé)任，那么你的未來(lái)生活將是充滿(mǎn)了無(wú)盡的幸福，無(wú)盡的甜美。
認(rèn)得一生其實(shí)是十分簡(jiǎn)短的，如果我們不抓緊時(shí)間負(fù)起責(zé)任，那么在我們晚年時(shí)你會(huì)悔恨交加，對(duì)自己少時(shí)不盡責(zé)任的那種態(tài)度恨之入骨，責(zé)任，它是一種品質(zhì)，更是一種對(duì)自己人生的饋贈(zèng)。
做一個(gè)有責(zé)任心的人，開(kāi)創(chuàng)自己的前途無(wú)量的未來(lái)吧！
優(yōu)秀人生的作文9
人生如歌，不好好把握，便會(huì)跑調(diào)；人生如船，不好好把握，便會(huì)迷失方向；人生如燭，不好好把握，便會(huì)熄滅。
人生，這個(gè)字眼很熟悉。但談到不同的人，卻對(duì)它有不同的看法。對(duì)于屢遭挫折的人，人生沒(méi)有重大的意義，他們抱怨人生，抱怨生活的一切，認(rèn)為在他們的人生中一切都是黑暗的，沒(méi)有光明，沒(méi)有希望，沒(méi)有生活的斗志，沒(méi)有人生的目標(biāo)，更沒(méi)有戰(zhàn)勝困難的信心，也許是他們不懂如何把握，不懂得在黑暗中趕走害怕，不懂得在朦朧中驅(qū)散大霧，去尋找生活的`陽(yáng)光。失去信心，失去理想，失去目標(biāo)，人生最大的失敗莫過(guò)如此。不要臨死，才黯然悔悟：沒(méi)有把握人生。
對(duì)于在失敗中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的人，人生旅途上一路風(fēng)風(fēng)雨雨，“天氣”時(shí)好時(shí)壞，但充滿(mǎn)挑戰(zhàn)性。讓人去積極爭(zhēng)取，他們把握好了自己的人生，對(duì)生活充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)信心，遇到挫折就當(dāng)是一個(gè)對(duì)自己的考驗(yàn)，努力地越過(guò)這道檻，為自己的理想去奮斗，去打拼，去爭(zhēng)取，即使沒(méi)有取得很大的成就，但也心滿(mǎn)意足，沒(méi)有遺憾，沒(méi)有為自己所做的一切而后悔。跌倒了勇敢地爬起來(lái)，繼續(xù)走完自己的人生之旅。
把握人生，就是對(duì)自己的肯定，把握人生，就是對(duì)自己努力成果的確定。人生就是時(shí)間，把握人生就是把握時(shí)間，你把握人生了嗎？那么別浪費(fèi)人生，因?yàn)槿松钦滟F的，無(wú)價(jià)的，一去不復(fù)返的。
人生如燈，為我們的理想指引明路；人生如筆，為我們的理想譜寫(xiě)篇章；人生如書(shū)，為我們的理想添希望。愿你好好把握人生！
優(yōu)秀人生的作文10
大年三十晚上，我們一家人和幾家朋友聚在一起，熱鬧非凡。我們幾個(gè)小孩兒提出，明天要去濟(jì)源南山滑雪場(chǎng)玩兒一天，沒(méi)想到已被酒精麻醉的大人們竟然毫不猶豫地答應(yīng)了。
初一早上走出家門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，大概是因?yàn)殚T(mén)前種有臘梅的緣故吧，春風(fēng)里還夾雜著絲絲臘梅的幽香。早早地出門(mén)，早早地開(kāi)始玩兒，想想就激動(dòng)。以前在電視上看到這類(lèi)比賽，一個(gè)個(gè)隊(duì)員都很酷、很瀟灑，我想他們?cè)诔晒Φ谋澈笠惨欢ㄏ铝瞬簧倏喙Ψ虬桑?/p>
第一次穿上滑雪鞋和雪橇，心里還真是感到無(wú)比忐忑，在傳送帶緩緩上升的過(guò)程中，我看到很多叔叔阿姨都一個(gè)一個(gè)摔倒了，心里有點(diǎn)兒想要放棄的`感覺(jué)�？梢呀�(jīng)到了半路又無(wú)法下去，只好無(wú)奈地繼續(xù)向上。在心里萬(wàn)分掙扎和斗爭(zhēng)后，終于決定滑下去。
咦？怎么感覺(jué)這么慢呢？于是我就用手上的滑雪杖拼命的往下滑，就在這時(shí)下滑的速度，猛然提升了好幾倍，我頓時(shí)手忙腳亂，想讓它停下來(lái)，可越急卻滑的越快，嚇得我忍不住哇哇大叫�？烧l(shuí)知沒(méi)多久，到了平地后雪橇居然自己停了下來(lái)。
人生的第一次滑雪真是既開(kāi)心又刺激。我想今后自己一定還要突破人生中更多的第一次！
優(yōu)秀人生的作文11
一大早，朋友給自己發(fā)了這樣的一段小視頻，自己點(diǎn)開(kāi)之后應(yīng)該是江南風(fēng)景，青山綠水，小橋流水，一葉扁舟，隨風(fēng)飄蕩。那是自己一直以來(lái)心中理想的旅游勝地。
只是這些地方也只是在書(shū)本上和電視上看過(guò)，而自己所在的地方，除了大山還是大山，或許是山太高，或許是水太少了，總之始終沒(méi)有那種小橋流水的感覺(jué)。
美妙的風(fēng)景的視頻上有這樣的一段話(huà)，人生最美的風(fēng)景，是內(nèi)心的'從容和淡定。
自己看了以后，深受感觸。
平日里我們都忙忙碌碌，更多的時(shí)候慌慌張張，步履匆匆，哪怕出去旅游也基本上都是上車(chē)睡覺(jué)，下車(chē)撒尿，到了景點(diǎn)拍個(gè)照完事。繼續(xù)奔赴下一個(gè)地方。
好的風(fēng)景需要我們停下腳步去觀賞，哪怕是在生活中我們也應(yīng)該做到從容不迫做到淡定，可是真正能夠做到這幾個(gè)字的人少之又少。
忙碌的時(shí)候，遇事的時(shí)候，我們總是急躁，總是感到混亂啊，也總是會(huì)發(fā)脾氣，每天匆匆忙忙的，這能夠感受到人生最美的風(fēng)景。
真正美好的風(fēng)景，不在遠(yuǎn)處，而在心里。一個(gè)人如果能夠保持內(nèi)心的淡定和從容不破，那么無(wú)論何處，都是最美的風(fēng)景！
優(yōu)秀人生的作文12
人生的道路上有太多太多情感，不覺(jué)間，我隨風(fēng)走過(guò)了多少個(gè)年度，它伴隨我成長(zhǎng)，伴隨我前行。
挫折是一種強(qiáng)勁的風(fēng)她向我吹來(lái)是我招架不住所以一次次跌倒一次次的失望他是我心底僅存的那點(diǎn)希望吹滅讓我無(wú)法反抗又無(wú)力去反抗只能任由著他不斷向我炫耀不斷打魔古那個(gè)遍體鱗傷的心我也徹底失望沒(méi)有辦法反抗等我看到了那封的高傲自滿(mǎn)的模樣我便覺(jué)得渾身充滿(mǎn)了動(dòng)力，憑什么我要被它主宰我不敢我的命運(yùn)在自己手里，即使一次次的跌倒也要站起來(lái)即使我是一顆微小的綠草，我也要站起身來(lái)，即使我是一滴水，我也要融入大�！也辉倥履�，哪怕最后不能成功我也決不放棄。
成功是一種迷惑你的封壇往往比挫折風(fēng)更厲害他讓人摸不到頭腦，看不著他的原型卻把我傷的更痛更狠，趙谷峰，他江湖的驕傲，膨大時(shí)自己漂浮起來(lái)可到最后他追過(guò)來(lái)讓我從高處摔下，這成功本是誘惑，無(wú)論是什么樣的成功不能驕傲自滿(mǎn)否則只會(huì)摔得更痛更痛……可無(wú)論怎樣，我也必須站起來(lái)，因?yàn)椴荒芤驗(yàn)橥炊Ｖ骨靶校呐略僖不夭坏匠晒Φ牡缆�，也不能先說(shuō)放棄就意味著絕對(duì)失敗。
如果真的是風(fēng)就一定知道他的.方向，即使無(wú)法看見(jiàn)他或是觸摸得到，但他一定會(huì)被我找到人生的道路，太多太多無(wú)奈太多太多彷徨無(wú)法去辨別任何一個(gè)陷阱在哪里，只能步步為營(yíng)，一步一個(gè)腳印的慢慢的前行，就這樣微風(fēng)走過(guò)了一個(gè)又一個(gè)年度再回首，一切都是煙云。
優(yōu)秀人生的作文13
生命的藝術(shù)，不在于一路狂奔，而在于有走有停。
有個(gè)年輕人搭出租車(chē)到一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。一路上連遇幾個(gè)紅燈，眼看要到目的地了，又是紅燈。他便嘟噥道：“真倒霉，老是差一步！”這時(shí)出租車(chē)司機(jī)說(shuō)：“不倒霉。上帝很公平，綠燈時(shí)我們是第一個(gè)走�！�
紅燈，給了我們思考和欣賞的時(shí)間。人生有時(shí)需要停一停，并不是一味地往前沖。
我有一次生病住院，正值單位最忙的時(shí)候，手上一大摞材料要辦，急得我嘴唇都起泡了。同病房的一位大叔是幾家超市的.老板，按道理他比我更急，他卻一邊打點(diǎn)滴一邊悠閑地看報(bào)紙。“大叔，你怎么這么放心店里的事�。俊蔽也唤獾貑�(wèn)。大叔看了我一眼，慢悠悠地說(shuō)：“平時(shí)太忙，走得太急沒(méi)照顧好身體，所以身體就抗議了，讓我休息，我就得好好享受這清靜時(shí)光啊�！卑焉‘�(dāng)做一種享受，把休息當(dāng)做人生路上的一次停留，多么豁達(dá)又是多么富有哲理。
人生一定要有走，有停。走的時(shí)候每一步都要像流星，停的時(shí)候要比灰塵還安靜。快起來(lái)可以不顧身邊風(fēng)景，慢下來(lái)要把每一縷微光都裝進(jìn)眼睛。有走有停，才是真正的人生。
優(yōu)秀人生的作文14
人的一生總是在為了某些東西而奔波著、追逐著、忙碌著，到頭來(lái)卻發(fā)現(xiàn)什么也不是，什么也沒(méi)得到。
那么人活一世到底為了什么?從來(lái)都沒(méi)有一個(gè)真正讓人滿(mǎn)意的答案。不同的人都有不同的答案。
讓人最滿(mǎn)意的答案:人活著最重要的便是其生的過(guò)程，過(guò)程精彩就有意義。但，生的'過(guò)程不就是拼搏奮斗而已嗎?于挫折中站起，戰(zhàn)勝困難又有何意義?不亦為了生存下去?生存下去為了什么?為了目標(biāo)?那目標(biāo)達(dá)到了我們是不是該死去呢?再說(shuō)為了享受，享受的結(jié)果是什么?一樣沒(méi)有意義罷。
人生終究是沒(méi)有意義，我們最終也都會(huì)死，但我們?yōu)槭裁匆钪?我們也只能渾渾噩噩地活著吧。
接言這人世，已滿(mǎn)目瘡痍，但我只能觀之嘆息。人世太復(fù)雜然而又很明了，什么不是為了利益、名譽(yù)?恐怕全地球也無(wú)幾人能做到吧。人與人之間除了家中不可能再有真正無(wú)私的愛(ài)。什么朋友之類(lèi)很難做到無(wú)私，甚至親人之間都不可能做到，因?yàn)橛H人間最起碼還要有人情，做什么事得還人情�；乩霞冶仨氁o親友買(mǎi)東西、送人情，否則便不好回去。物欲橫流的世界已無(wú)人性，人人之間不能了解。世界如此不堪，我又能怎樣?惟有嘆息罷!
優(yōu)秀人生的作文15
座右銘，一個(gè)用來(lái)激勵(lì)自己或提醒自己的格言警句。相信大家都擁有自己與眾不同的座右銘，它也許是一句名人的話(huà)；一句具有教育意義的格言；一句父母親告誡自己的話(huà)……我的座右銘是―誠(chéng)信，人生的通行證。
想必大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)曾子殺豬，毛澤東照期歸還借書(shū)等很多守信的故事，我也有守信的事。
一次，我要參加“希望杯”書(shū)法大賽，就和書(shū)法老師曾老師約好星期三晚上去練習(xí)大賽作品�？闪钗覜](méi)有想到的`是―那天晚上下起了大雪，看到這情景，我心里不禁打起了退堂鼓，正當(dāng)我猶豫不決時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“人一定要守信用，既然和老師約好了，就一定要去”于是，我和媽媽冒著大雪，來(lái)到寫(xiě)字教室，令我驚奇的是，老師已經(jīng)在座位上等我了。那天只有我一個(gè)人，老師看著我寫(xiě)一筆一畫(huà)，對(duì)我的指點(diǎn)更是細(xì)致入微。因此，那次書(shū)法大賽我獲得了全國(guó)特金獎(jiǎng)。
還有一個(gè)星期日，爸爸帶我們一家人去張伯伯家吃飯。我聽(tīng)后本來(lái)十分高興，但是一想到伙伴何曉璇要來(lái)做手工，就沒(méi)有隨爸爸媽媽去。我在家準(zhǔn)備好做手工的材料。急切的盼望著他的到來(lái)，可是等了好久，何曉璇也沒(méi)來(lái)。那天我雖然沒(méi)有玩好，但是我守了信用，心里感到非常舒坦。
做人一定要誠(chéng)實(shí)守信，千萬(wàn)不要亂撒謊。只有內(nèi)心誠(chéng)實(shí)，才會(huì)有真朋好友，才會(huì)得到信任何尊重，才能有所作為。世界上只有誠(chéng)信，才是人生的通行證！
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