實用的好書伴我成長作文3篇[經(jīng)典]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的好書伴我成長作文3篇，歡迎大家分享。

好書伴我成長作文 篇1

　　昂首是春，俯首是秋，驀然回首，在我成長的道路上，在書的陪伴下，我感受到了“天生我材必有用，千金散盡還復來”的豪邁灑脫，我體會到了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的遠大抱負，我領(lǐng)略到了“冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”的情真意切，我也品味到了“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的濃濃鄉(xiāng)情……

　　曾記得，上幼兒園時，有一次我過生日，媽媽送給我一個非常精美的盒子，我以為又是我盼望已久的公主裙子和鞋子，可是我打開盒子一看，竟然是一本繪本書，我傷心極了，跑到床上大哭起來，任憑那本繪本孤獨地望著我。過了幾天，我抱著好奇的想法打開了這本繪本，哇!好多的彩圖和好看的畫面，我便津津有味地讀了起來，就這樣一發(fā)不可收拾，我愛上了書!

　　上了小學一年級，我漸漸癡迷讀一些童話故事，其中我最喜歡的就是鄭淵潔爺爺?shù)耐�話，那時候雖然識字不多，但鄭淵潔爺爺?shù)耐�話讀起來瑯瑯上口，如童心般純凈、清泉般甜美、小溪般歡暢、夢幻般神奇……我在童話的王國里暢游!

　　令我印象最深刻的就是四年級的.時候，我們學校請來了著名作家“笨狼媽媽”湯素蘭來校進行讀書講座，我不僅跟湯老師進行了面對面的交流，還得到了她的親筆簽名呢!她鼓舞我們在心中種下一顆閱讀的種子，感受閱讀的樂趣，多讀書，讀好書，我更熱戀上了書!

　　現(xiàn)在，我已經(jīng)是五年級的 “大”學生了，我已經(jīng)可以讀一些歷史、科學類型的書了，五年的讀書生活讓我收獲很多很多，也更讓我快樂無比。

　　讀書讓我發(fā)現(xiàn)了一個更廣闊的世界，愈讀愈發(fā)現(xiàn)自己的淺薄，愈讀愈發(fā)現(xiàn)我們生活的世界博大精深!愿書永遠與我相伴，走向美好!

好書伴我成長作文 篇2

　　“好書是偉大心靈的富貴血脈”，這是彌爾頓心目中的書；“讀一本書，就是和許多高尚的人對話”，這是歌德心目中的書。新的書籍是一只五彩繽紛的飛鳥，帶領(lǐng)我們翱翔在智慧的'海洋，這是我心目中的書。

　　好書一直陪伴我成長，有困難時它都會站在我身邊，給我鼓勵和信心，但在這一路上，卻也有許多我與書之間發(fā)生的囧事。

　　記得有一次，我正津津有味地看著《魯濱遜漂流記》，同時在心中想象著當時的畫面，已經(jīng)“兩耳不聞窗外事”，沉浸在了跌宕起伏的故事情節(jié)中。剛洗完衣服的媽媽看見地上有點兒臟，就隨口說了聲“芮芮，幫我掃下地�！苯又�就自顧自干活去了。但過了十來分鐘也沒聽見動靜，又喊了一聲，但扭過頭來見我仍然對她的話語不理不睬，她頓時怒火中燒，心中的炸彈立馬被點燃了，大步流星地跨到我面前，來了招“河東獅吼”，接著又用手在我腦袋上彈了一下。誰知，我竟然跳起來叫道：“因暴風雨來臨，船馬上要沉了，全體船員立即棄船！”媽媽被我這一舉動嚇了一大跳，“弄得丈二和尚——摸不著頭腦”。過了一會兒，我才緩和下來想起——這是在家呢！接著又疑惑地問媽媽：“您說什么？”媽媽見我終于清醒了，就又重復了一遍剛才的話，我才依依不舍地放下“寶貝”，開始飛快地打掃。然后，我就如離弦之箭一般奔向終極目標——書，隨即又“六根清凈”，癡迷在書中的美麗、驚險的世界。

　　類似這樣的事真是不勝枚舉，但我依舊對書愛不釋手。不光是書中的故事吸引了我，更是因為里面的情節(jié)感動了我，令我有時開懷大笑，有時淚如雨下，有時悲憤不已……與那些內(nèi)容豐富的書相比，小小的批評與責罵又算得了什么呢？

　　好書，將一路伴隨我成長。它像一盞明燈，讓我在成長的道路上，披荊斬棘；在身后留下一串堅定，實在的腳印；在前方展開一條崎嶇，但通往成功的光明之路。

好書伴我成長作文 篇3

　　書，是人類進步的階梯，是知識的海洋，是它伴我成長。

　　每個人都有讀書的經(jīng)歷，而你們真正體會到了學習的樂趣嗎？我也是一個才體會到學習樂趣的人。以前，我的`學習成績一直不怎么優(yōu)秀，覺得學習很枯燥，沒有興趣，作文沒東西可寫。老師經(jīng)常鼓勵我，多讀書，自從上了五年級，我讀書的興趣更濃了。特別是《小故事，大道理》這本書，讓我深深地體會到了學習的樂趣。

　　一次老師上數(shù)學課，出了一道題，把同學們都難住了，我也在草稿上列了一道算式又一道算式，怎么也算不對，這時，我突然想起《小故事，大道理》我靈機一動。終于算出來了，我舉手說出了答案。老師表揚了我。我的心里像吃了蜜一樣甜，同量，我覺得讀書是多么有趣呀！

　　上周，我寫的作文《家鄉(xiāng)的小河》老師拿來當范文在班上讀，同學們投來羨慕的目光。我是多么自豪��！我為自己的進步而驕傲，真是“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟�！�

　　書，是愛的力量，是促進我堅持不懈，追求目標的夢想。

　　愛書吧，讀書，伴我成長。

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