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重返母校作文
無論是身處學校還是步入社會,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?下面是小編收集整理的重返母校作文,歡迎閱讀與收藏。
重返母校作文1
重返母校,母校還是記憶中的模樣,白色的教學樓,紅色的跑道。這些熟悉的景象,不禁將我的記憶拉回了我第一天進入母校時的場景。
那一天是我踏入新學校,新學期的日子。我滿心歡喜的走進了我的中學生活,我目不轉(zhuǎn)睛的望著校園里的景致。走進這陌生的環(huán)境之中,我首先就被新校園里美麗的景色給迷住了。校園里的樹木郁郁蔥蔥的,尤其當我朝著教學樓去走去的時候,一下子就被教學樓前的那一棵大樹給吸引住了。
樹很大,長起了很高,樹的枝干就像是被撐開的大傘。盡管那天的陽光比較濃烈,不過走進這棵樹下的我只能感受到星星點點的陽光灑落在地。這一幕,一下子就鉆進了我腦海的`記憶里。一直到如今,我都還清楚的記得那一幕。
在母校生活學習的日子里,是我青春時光最快樂的一個階段。在母校,我認識了不少的老師與同學,也交了不少的朋友。老師對我們認真負責,每一堂課上,老師也都會用盡辦法來促使我們學習。我與我在校的朋友們也一起學習,一起監(jiān)督,在學習上共同進步。
那段老師與同學齊心朝著各自的目標沖刺的時光,是如此的溫暖。我們用努力的汗水在最后的學習階段,不斷的沖刺。不管最終的結(jié)果如何,至少我們努力的拼搏過,這一段我們努力的時光也是最美麗的。
現(xiàn)在,我重新返回我的母校,從前我在校學習的影子不斷的從我的眼前掠過。我的母校帶給了我太多美好的回憶,雖然現(xiàn)在的我畢業(yè)了,但是我的母校在我的心中永遠都占據(jù)著最為重要的地位。
這時,從我的身旁跑來了幾位學弟學妹,他們是如此的陌生又是如此的熟悉。
重返母校作文2
今天是20xx年,離開我的母!獦淙诵W已經(jīng)10年了今天我終于可以重返母校了!
踏進母校大門我激動不已,我終于回到母校了!穿過校干道就到了操場,操場新增了一個荷花池飄出陣陣清香彌漫了整個操場。參觀完操場我又去了教學樓看同學們上課。老師呢?怎么沒有老師呀?一問才知道,現(xiàn)在學校用的是機器人老師講課,這樣老師們就輕松啦!哦,原來如此呀!我站在門外偷偷看機器人老師講課,講得十分生動,沒有一個同學開小差。
接著我又去了辦公室。辦公室里的一個機器吸引了我的目光。是一臺考試自動閱卷機?荚囎詣娱喚頇C的`準確率高達百分之百,而且閱卷速度很快,使用方法也很簡單,只要將卷子的標準答案放入考試自動閱卷機的智能辨認系統(tǒng)中,就可以了。
午餐時間,我來到食堂,簡直驚呆了,這是我們學校的食堂嗎?原來的食堂又臟又亂,可現(xiàn)在的食堂簡直是一塵不染,而且同學們都井井有條地打飯,這是怎么啦?
我問一個小妹妹:“小妹妹,你們?yōu)槭裁催@么遵守紀律呢?”
“因為學校有新規(guī)定,只要連續(xù)10天不違反紀律就可以吃一頓由機器人廚師做的飯菜!但是如果不遵守紀律就要吃一頓饅頭,當然沒有人愿意啃饅頭啦!”哦,原來如此!
母校的變化真大,真是越來越棒了!
我愛你母校,相信母校明天更美好!
重返母校作文3
20xx年,我已經(jīng)在北京工作了,由于這里的生活、工作節(jié)湊都很快,所以工作也很繁忙。有一次我難得的提前完成了工作,便拿起了一份報紙。突然,一篇文章吸引了我,這是一篇關(guān)于我的母校人民大道小學的文章。正是這篇文章,勾起了我對母校的無限思念。于是我請了兩天的假,決定回學?纯。
終于到了,我一下火車,立刻就打車來到學校。我穿過小巷,來到大門前,看著那裝飾一新的八角樓,我的內(nèi)心萬分激動:這就是我學習了多年的地方!那些童年時代有趣的往事清晰地在腦海中一幕幕閃過。
在八角樓的過道里,看著那寫滿了字的墻壁,才忽然發(fā)覺自己正站在那個大大的“W”上。一陣響亮的聲音馬上在耳旁回響起來:“這個大大的W,象征著冠軍winer的意思,也就是希望你們將來能夠成為各行各業(yè)的冠軍!”那是在三年級老師讓我們寫關(guān)于學校美景的作文時的場景。
這時,朗朗的誦讀聲傳入我的耳膜,看者那老師和學生共同朗讀的和諧場景,我心想:我也曾經(jīng)有多少次這樣的`場景!
一位老師從我面前走過,我問到:“老師,請問您知道范琳琳老師的情況嗎?”“當然知道了,她身體很好,而且由于工作成績突出,現(xiàn)在在市教育局工作呢!迸叮揖磹鄣姆独蠋,祝福您永遠健康、幸福!
……
美好的時間總是很短暫,我該走了。
我理解了思念,那就是感激,那就是幸福!
人民大道小學,你會永遠在我心里,因為這里是我起飛的地方;
人民大道的老師,我會永遠感謝您,因為是你們給了我飛翔的翅膀和夢想!
重返母校作文4
趙勉河小學,是我知識啟蒙的地方。我終于再回到這無比溫馨的地方。
頭上的云不停地盤旋,風也不住的呼嘯,但是這絲毫沒有影響我回母校的欣喜與激動。只是覺得烏云也是這樣美麗。漫步在趙勉河的街道上,腳下滿是時光的痕跡,原本平整的路面有了很多細小的缺口,而四周原本陳舊的老房子現(xiàn)在早已不見蹤跡,更多的只是一棟棟小洋樓。
走進校園,“正心樓”便立馬在我的眼前。兩年過去了,它依然是那樣高大。凹凸不平的墻面如今光滑整齊,圍欄上的銹斑早已不見蹤跡,書法名片掛在頂樓墻面——莊重而又醒目。在這六年的時光里,同學們捧著語文書大聲朗讀的場景仍然在我的腦海中浮現(xiàn)。再靠近些,輕輕地撫摸那古老的墻面,上面好像還有我們玩耍的痕跡。知了趴在上面“吱吱”地叫著,可這知了還是以前的知了嗎?
轉(zhuǎn)過身去,我懷著深深地敬意仰望這棵百年古樹。自打我進校以來,它便默默地佇立在這校園的正中央,像一名少兵一樣守護著這一方凈土。走上去細細觀察,是它溝壑般的裂紋即蜿蜒盤旋又交錯相通。它的根深深的`扎在泥土的深處,汲取著養(yǎng)分,努力生長著為枝頭的鳥兒遮風擋雨,也為孩子們享受清涼時的一陣陣歡笑!它見證了我們由一個懵懂無知的小孩到對知識充滿渴望的學子。它便是這最受人尊敬的老者!
忽然不知為何,腦海里浮現(xiàn)出五年級期末考試鄒老師在前面念兒歌的場景,講臺前的我們帶著幾分稚氣與童真,無邪地望著鄒老師,享受似的聽著那一句句生動的童詩:“期末臨到要考試,個個都像小戰(zhàn)士,拿起筆桿當槍炮!蔽蚁肫鹆肃u老師慈祥的臉龐與微笑。紛紛而來的一場雨打斷了我的思緒,我滿含著淚光緩緩離開......
重返母校作文5
十里鋪小學是我的學校,我現(xiàn)在六年級了,等到畢業(yè)后,我一定重返母校。不過現(xiàn)在想想一至五年級的事,還是很值得懷念的。
一年級的時候,我媽媽帶著我剛來入學。那時,我還什么也不懂,我就背著書包來到學校,當時還沒有小衛(wèi)士的時候,老師都是用大喇叭喊著“一年級的同學慢點兒,別跑!甭犚娎蠋熣f的,我立刻走著進了教室。
二年級到時候,隱隱約約的聽到了要去春游,這時我高興的蹦了起來,之所以興奮,我們班就亂了起來。主任來了,生氣地說道:“二年級了,不是一年級,都給我安靜點,閉嘴!蔽覀儼嗖虐察o了下來。主任走了。突然,后邊的同學碰了我一下,我摔倒了,原以為沒什么事,但回家后才發(fā)現(xiàn)腿非常疼,媽媽帶著我去醫(yī)生那看了看,沒什么,就是小石子扎進去了而已。我哭著抱怨到“媽媽,我是不是以后不能站起來了,這樣多難看!”
三年級的時候就有了小衛(wèi)士,那時我很想當,但主任說到了五年級才能當,我似乎徘徊在主任的辦公室不肯走,我的心里想如果立刻到了五年級那就好了。
不知不覺的'就到了四年級,目前我只記得我在北墻那邊到處跑,后來被老師批了一頓。
到了五年級,主任說要去帶我們五六年級去春游,主任說這次春游不是普通的春游,要去皮小皮夢想城。里面有很多項目,光是項目我們班挑了兩三個小時,后來老師說只能挑三個項目,之后能就只能選三個了……回來之后,我記得以前給主任說過,五年級的時候可以當小衛(wèi)士,我去主任辦公室的時候,正好上課了,我只好再等等,可那剛好是主任的課,快下課的時候,主任說誰想當小衛(wèi)士,把名字寫到紙上交過來,這時我就當上了小衛(wèi)士。
如今,六年級的我,已經(jīng)屬于在小升初的狀態(tài)了,我會全力以赴的。
重返母校作文6
今天,我們從前那個班級的學生為了慶祝教師節(jié),重新回到那熟悉又陌生的校園。面對一張張學生們陌生的臉,面對著一張張親切又熟悉的教師的臉,心中很是感慨。
騎著車進入校園,依然是那種氣息,那種貼近心底的氣息,讓我倍感愉快?粗踔械膶W生們走出校園,那種喧鬧、快樂也曾是我所感受過的。以前只會對此煩躁,反感,而現(xiàn)如今卻喜愛不已,它所帶給我的是一種親切,一種回憶,一種最美好的旋律。這里,一草一木,都是原來的樣子,校內(nèi)育著一批又一批學子,一切似乎都沒有變,因為,她是我記憶中的母校。
我走在那片樹林里,那片很少去過的樹林,走進去才發(fā)現(xiàn),這是個多么美好的地方,我又想到,我在這個校園生活了三年,卻沒有走遍她的任何一個地方,而在現(xiàn)在看來,那些未曾去過的地方都是那么神秘又美好。而那些生活學習三年的地方更是記憶深刻。仿佛時間的大風永遠吹不走那記憶,仿佛歲月的利刃永遠割不斷母校的情。其實,任何時候都是這樣,從現(xiàn)在回憶過去總會有感慨。
更有那群總是鬧哄哄無法無天的同學們,從前被老師訓來罵去,現(xiàn)在一個個相處地無比融洽,人與人就是這樣,越是在一起越煩,越是分開越親切。這一刻老是放縱他們盡情地瘋狂,也許這就是校園之歌的歌詞,歌唱出同學們的.思念、同學們的記憶、同學們的感動。就讓它盡情地飛吧!飛在這校園的上空,飛入每個角落,飛入每個人的心里。當它漸漸淡化之時,月伴隨著黑夜來臨,一切都靜了下來,靜得有些孤獨。但新的一天又將來臨,踏上求學之路……
重返母校作文7
探求真知,學做真人,全面發(fā)展,學有特長。這里是我們成長的搖籃,少年的樂園,人才的搖籃,讓我們從這里出發(fā),理想騰飛!這里就是我們學習的地方――親愛的學校!
面對我的'學校我有很多感觸,不由得想起了20年后重返母校。假如20年后我重返母校那么母校的一行一道,一草一木,一生一師有沒有改變,我覺得應(yīng)該會改變吧。
我想即使改變了我都不會忘記我活潑可愛的同學,教育我成才的老師,和那張刻滿字,寫滿字的課桌。
突然我又幻想了起來我走進樓道,看見了我那敬愛的老師發(fā)現(xiàn)他臉上多了幾道滄桑的皺紋,手上多了幾道老繭,我熱淚盈眶,激動的和老師談?wù)撝@20載風雨兼程,這九年義務(wù)教育的不容易,從從年幼無知到滿載而歸,從懵懂年少到人大成才,都離不開老師的辛勤教育,所有的知識都是他們的辛勤汗水的澆灌出來的,父母給了我生命,但他們就卻給了我智慧讓我成才,我不會忘記母校,忘記師恩。
師恩重重,如露灌溉。師恩重重,如燭燃燒。
從老師的教導中我知道了堅持不懈,勇敢拼搏的精神,待人友好,誠信友善的道理,寬容大義,深明大度的道理。
現(xiàn)在我還在小學我應(yīng)該珍惜這有限的有限的光陰有一句話說得好:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰。黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲。
讓我們從這里出發(fā),讓我們理想騰飛!
重返母校作文8
“家在夢中何日到,春生江上幾人還!20年后的我已經(jīng)在英國定居,每當讀到這句詩,眼睛不由得有些濕潤。我決定擠出3天的時間,回到我的家鄉(xiāng)——濮陽。
來到家鄉(xiāng),眼前的一幕使我目瞪口呆:柏油馬路上,不遵守交通規(guī)則的車輛不見了,取而代之的是互相謙讓;路邊的垃圾堆不見了,取而代之的是一排整整齊齊的彩色垃圾桶;往日讓我每次經(jīng)過都要捂著鼻子跑過去的馬頰河不見了,取而代之的'是一條清澈見底的河流。你瞧,還有人在河邊釣魚哩!可不是嗎,向河底望去,魚兒、河蝦還有小蟹都在嬉戲呢!
咦,那不是我的母!ш柺杏吞锏谒男W嗎?我的腦海里頓時出現(xiàn)了小時候在學校里與同學們玩耍的情景,“進去看看吧!蔽易匝宰哉Z,邊說邊走進了這所美麗的學校。
“哇哦!”我忍不住歡呼了一聲,現(xiàn)在的學校真是讓我意想不到啊!年紀變多了,從一年級一直能上到十二年級,校園變大了,又多了幾棟樓呢:除了原來的少年宮、新柳樓和旭日樓,現(xiàn)在多了實驗樓、圖書館……嗯?有點不對勁,哪里呢?……對了,操場在哪里!我向一位小朋友打聽,原來操場建到了地下!真是不可思議。
那是……馮老師!我們的班主任兼語文老師——馮老師。20年過去了,馮老師依然美麗,雖然皺紋已經(jīng)悄悄爬上了她的額頭、眼角,但正是這歲月的痕跡使老師變得更加美麗,使我不由得停下腳步,向馮老師深深地鞠了一躬。
接下來我又參觀了學校內(nèi)當年是我們的天堂的地方,幾乎沒有發(fā)生改變。依然和以前一樣。
我愛母校,好想一直呆在這里啊,可是我1天后就要返回英國了,祝愿母校、濮陽市越來越好,期待下一次回來。
重返母校作文9
姐的名字你不配知道江蘇省鹽城市鹽都區(qū)鹽城市鹽都區(qū)潘黃實驗學校小學部5(3)班
光陰似箭,日月如梭,時間如流水般匆匆流去,轉(zhuǎn)眼離開母校已經(jīng)二十年了。如今,因為母校的培育,我已經(jīng)成為了一位博古通今的作家。正準備去參觀參觀現(xiàn)在的母校。
我剛準備起床,便聽到手機響了“喂,誰呀,這么早打電話?”“你是陳佳楠嗎?不記得我了?我是你小學同學李子墨呀!你現(xiàn)在可出名了,成為了一名作家,家喻戶曉,記得以前你成績就很好呢!”“哦!李子墨呀!當然記得你啦,你現(xiàn)在做什么呢?是不是演員,我在電視上看見過你呢!”“嗯,是的`。我做了演員,可辛苦了,以后帶你來轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧!”……我們聊了一會兒,李子墨便想起了正事:“哦,對了!差點忘了正事,今天我們將在母校舉行聚會,你來不來啊?”“來呀,當然來,我今天正好也準備去母?纯茨兀c去?”“十點之前就行。”“OK,掛了!”
我便快速地做完準備工作,要去母校了。
一會兒,就到了母校。那金碧輝煌的墻壁,那栩栩如生的雕像,那書聲瑯瑯的讀書聲,那……把我看得入了迷,同學們都走了,我還在那看,直到李子墨叫了我一下:“嘿,趕緊走了!”我才三步變兩步快速地跟上大部隊。
“好久沒有來母校了,我們也二十年沒有見面了,吃完飯就去看看母校,懷念過去吧!”我欣喜若狂地說!昂!好!”同學們都異口同聲地叫道。
啊,母校,是你培育我長大!啊,母校,是你陪伴我長大!啊,母校,是你鼓勵我成長!啊,母校,是你陪伴我進步!……
我們這一生,最難忘的是母校!我們,終身難忘!
重返母校作文10
誰也沒想到我們一起重返母校,會是在今年的高考之后。大家都想過重返母校時,要去看看我們的老師,卻沒有想過我們會一起重新去看看我們曾經(jīng)的教室以及考場。
當我們一行人站在我們母校的門口,抬頭看著母校門口這匹駿馬時,我們知道,我們回來了,我們終于找時間回到了我們夢開始的地方——母校。母校門口的駿馬,正是我們以夢為馬的母題,是我們依靠過的信念,是我們銘記過的起點。我們之中,帶了相機的'同學,把我們都聚攏在了一起,站在這匹駿馬和母校校門跟前,拍了一張又能供我們回首多年的照片,然后便一起走進了我們母校。
母校依舊是我們印象中的母校,只是更舊了一些。然而這種舊,卻絲毫不是會被我們所嫌棄的破舊,母校的舊,就像是我們母親鬢角的白發(fā),讓我們的母親顯得有了一些蒼老,卻依舊掩蓋不了她的慈祥。
因為我們是今年高考之后重返母校來看她,恰巧高考的考場還沒有復原,我們一行人從樓梯上去,看見曾經(jīng)我們一起上過課的教室里,正以高考考場的方式整齊排列著。我們看著,似乎回到了當年我們高考的考場,一會兒又似乎回到了高考之前的教室,而我們熟悉的老師,正站在教堂上給我們講解著那道難解的方程式呢!我們看著看著都笑了,笑完了都悄悄抹了抹眼角,誰都沒有說出來,我們抹掉的是一種叫做懷念的淚水,是只有重返了母校才會悄悄流下的淚水。
我們一行人依舊在母校里走著看著,好似在同那些陪伴過我們的花草樹木問好。只是我們來不及想到,我們問完了好,不一會兒我們又該跟它們說再見了。
重返母校作文11
二十年后的某一天,風和日麗,萬里無云。一輛小轎車上,走下一位打扮時尚的女士。她就是我!
我來到了我的母!獙嶒炐W。要不是石碑上那金光燦燦的四個大字,我完全認不出來了。還記得二十年前,這里只有孤零零的三棟教學樓,還有一所小公寓和餐廳。校園里景色蕭條,一點兒綠化都沒有。
現(xiàn)在不同了,校園中有柳樹,榕樹,松樹……很多很多。花壇里有月季花,桃花,迎春花,百合花,玫瑰花……一朵朵芬芳撲鼻,爭奇斗艷。原先孤零零的教學樓,身旁多了一棟圖書館,科技園還有體育館。每天上的'課不只有語文,數(shù)學,英語。還增加了很多音樂課,美術(shù)課,體育課……如果受傷了,可以去醫(yī)務(wù)室。多么周全呀!在這里,我遇到了原來的班主任——李老師,她也快退休了?蛇是那么神采奕奕,倍兒有精神!她和我說了很多學校近幾年來的情況,而我也樂此不疲地聽著。當初要不是李老師那么看好我,我怎么能有今天寫到成就呢?有幾個小男孩正在打鬧,我仿佛看見了原來班里那幾個搗蛋鬼。還有幾個小女孩在跳皮筋,我似乎看到了我和好朋友在嬉戲玩耍!李老師也感嘆道:“當初,咱們這個班也有這樣的搗蛋鬼,我還經(jīng)常批評他們呢!現(xiàn)在想想,真是懷念呢!”我也說到:“是!真是懷念呢!”我們又聊了很久很久,時間悄悄溜走了,天也已經(jīng)黑了。我和李老師告別后,匆匆離開了。不久的將來,我會和其他同學一起來看望母校,來看望母校的老師!
重返母校作文12
假期里,我走在靜悄悄的校園中,看看我熟悉的教室,我似乎又回到了充滿歡聲笑語的課堂,仿佛老師正在講臺上聲情并茂地講著課,我們也正在臺下認真地聽講。漫步走到操場上那寬闊的國旗臺,那是我最榮耀的地方,我曾一次又一次地走上國旗臺,雙手接過那一張張凝聚著我汗水的獎狀,我似乎又聽到了臺下那雷動的掌聲。
不知何時竟走到了食堂門口,門口栽著一株株梔子花樹,還和以前一樣,分別散落在道路的兩旁,我似乎以聞到那沁人心脾的滿園清香。記得每到六月份,樹上就開滿了潔白、碩大的梔子花。此時,道路兩旁就成為了一大片雪白的花海。風一吹過,梔子花瓣便隨風擺動發(fā)出“沙沙”的聲響,猶如一支優(yōu)美的交響曲,回蕩在校園的上空?諝庵袕浡鴹d子花的香味,每當聞到花的`香味時,就覺得心曠神怡,于是我常常踮起腳尖,或踩在一塊石頭上,把腦袋探進花叢中,努力地嗅著梔子花散發(fā)出的清香,此時我就在不知不覺間陶醉在花海中了。
操場的一角,一棵柳樹旁,坐落著一座涼亭,還記得那是我和朋友最喜歡來的地方,涼亭由四根朱紅的柱子支撐起來,亭內(nèi)還有兩條長椅。整座涼亭散發(fā)著一種古樸的氣息。小時候,我們一下課,就會來到?jīng)鐾ね嫠,或是圍繞著涼亭追逐嬉戲,或是從長椅上跳下來,比誰跳的遠。累了時,我們便坐在長椅上,或靠在柱子邊,愜意地交談、說笑。
再回頭望一次校園,幾時校園的一切是那么的親切,這里每處都有我曾留下的足跡和歡笑。我戀戀不舍地離開了母校,默默地念道:“我還會再回來的!逼鋵嵨颐靼祝也簧岬牟粌H僅是我的母校,更是美好的童年生活。
每個人都有一份美好的童年回憶,這份回憶是我們?nèi)松凶顚氋F的財富,讓我們用心去珍藏吧!
重返母校作文13
時光飛逝,歲月如梭,似乎轉(zhuǎn)眼之間,我從一個小學畢業(yè)生就走到了這大千世界,成為了一個成功的人,成為了一個對這個世界有貢獻的人。20年風風雨雨后,我又回到了這似乎我昨天才離開的小學母!
我迎著朝陽的升起,一邊散步一邊欣賞著這晨光初現(xiàn)的朝霞。走著走著,我又來到了培育了我長達六年時光的母!獎潘扇。
我走到校門口,望著那些孩子一張張?zhí)煺嬷赡鄣男δ,聽著他們的笑語,我仿佛又回到了童年。我輕輕踏入校園,緩緩踱步在這經(jīng)濟的校園中。那美麗的`一朵朵嬌嫩的花正在開放,空氣間彌漫著誘人的芳香。再望望那教學樓,似乎還是我所熟悉的地方。我正要去拜訪老師,卻突然聽見身后那熟悉的聲音。
“是,張曼怡嗎?”
我緩緩轉(zhuǎn)過身,抬眼一看,天哪!一個慈祥而又熟悉的面孔。那張面孔我格外熟悉,卻有一時想不起在哪兒見過。我仔細在記憶力搜刮著這張面容。突然,我用顫抖的聲音問:“侯老師嗎?”
“是啊!”看到老師微笑的面孔,聽到老師的聲音,我仿佛又回到了20年前。我急忙過去擁抱老師,然后一邊回樓,一邊聊起了當年的一點一滴。
當太陽的最后一點余暉灑在母校的地上時,我離開了。我回頭看了許久我已闊別已久的學校,戀戀不舍地轉(zhuǎn)過身,沿著道路,沿著當年回家的道路一直走下去,我的背影也在夕陽的襯托下顯得格外孤寂。我邊走邊回憶著這些年的記憶書篇,直到夕陽的最后一絲余暉也被黑暗吞沒……
重返母校作文14
青春是一段旖旎的旅行,時而快進,時而彳亍。但不變的是美好回憶。轉(zhuǎn)眼間,我離開母校已經(jīng)九十個日夜,今天,我又重新踏入了黎小的大門。
走在前往學校的路上,這里的一磚一瓦,一草一木,還是那么熟悉。仿佛昨天,我還是從前那個小學生,一蹦一跳地走在去往學校的路上;仿佛昨天,我還是從前那個小孩子,在操場上嬉戲;仿佛昨天我還是從前那個稚嫩的孩童,伴隨著熟悉的上課鈴聲匆忙跑進教室。但,這一切都已經(jīng)成為過去。
我又來到了操場上,尋找著那個熟悉的背影。啊,她還在那!還是那個佝僂的背影,但比昔日的她,顯的更加矮小了。我急忙跑去,大聲喊著:“呂老師,呂老師!”呂老師轉(zhuǎn)身來,瞇縫著眼看我,認出了我。我看著她,吃了一驚。雖然還是我諳熟的面孔,一雙疲痛的'眼睛下面,寫滿了歲月的痕跡。她用她那瘦柴似的雙手緊緊地握著我的手。讓我感受到了曾經(jīng)的那份慈祥與溫暖。
我不禁鼻子一酸,眼圈紅了起來。她似乎看懂了我的心思,便對我說,她現(xiàn)在班上的孩子都很調(diào)皮,她每天都很辛苦,她很懷念當初我們班上的同學?墒牵狭,時間也回不去了。
之后,我們又去了辦公室,我向她高興地訴說著我現(xiàn)在的學校、老師和同學。她只是慈詳?shù)芈犞粫r地向我投去贊許的目光。她說,我長大了,像個大孩子了,不是曾經(jīng)那個懵懂的孩童了。
落日的酡紅淡了,淡了,我離開時,又不住地回頭看了看我學習六年的地方—黎小,這里承載著我太多的回憶,呂老師,我多么希望時光能夠倒流,我還想再聽一次您的語文課,再當一次您的學生!
那些記憶,那樣旖旎,而這段記憶將永遠留在我的時間之河里。
重返母校作文15
每一個星期天,我都會騎車去株柏上吉他課。在騎行的途中,我可以停下車去看看自己生活了六年的校園。
光是在外面看看,就有一種無法用言語描述的感覺。明天,我決定征求門衛(wèi)的同意,進入學校。學校的操場上,我運動的足跡慢慢淡去;大榕樹上還有我調(diào)皮時刻下的‘到此一游’;曾經(jīng)教過我的老師,也不知調(diào)走了多少個;我以前的座位上,已擺滿了別人的東西。學校里的一切都讓我覺得既熟悉又陌生。要是老師和同學都在就好了,我也不必在這瞎逛。
最讓我難忘的就是教室,每一張桌子上都有我們班同學留下的痕跡。我仿佛又聽見我們班的.朗朗讀書聲,仿佛又看到了班里的同學都坐在椅子上,有的人在認真聽講,有的人則在交頭接耳,要么說話,要么倒在椅子上一動不動。這時的我感到很愉悅,又‘見到’了老同學,只不過一切都是幻想罷了。初中教室待久了,都已經(jīng)忘了小學午休時是怎么樣的了。像在初中教室里那樣安靜嗎?還是吵吵鬧鬧的,讓小老師束手無策。坐在以前學習時的位置上,又找到了以前那舒服的坐姿,熟悉的感覺,鼻頭一酸,卻哭不出來。
離開校園時,門口小賣部的阿姨應(yīng)該還認得我,我在她店里買了六年的東西,是光顧她的店最多的一個學生。
明天,我將重返母校,那兒不管去多少次都不會覺得厭煩,因為那里可以重溫曾經(jīng)小學生活的美好。
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