成長(zhǎng)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的成長(zhǎng)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長(zhǎng)的作文 篇1
在短暫而又漫長(zhǎng)的十幾年的成長(zhǎng)道路中，我最大的收獲就是我懂得了獨(dú)立自主，懂得了孝敬長(zhǎng)輩。
我在一個(gè)溫馨的家庭、在家人溫暖的懷抱中、在家人的期盼中成長(zhǎng)。以前，爺爺奶奶、爸爸媽媽把我當(dāng)作心肝寶貝，每天在我身邊轉(zhuǎn)悠，給我喂飯、給我洗澡、陪我出去玩。晚上，爸爸媽媽陪我玩，給我講故事。我過(guò)著天堂般的`生活。可是我身在福中不知福，還不知足。有時(shí)爺爺奶奶要做家務(wù)，我就站在大門口大哭大鬧，砸臉盆敲東西，等爸爸媽媽回來(lái)，向他們“告狀”。爸爸媽媽工作忙，不能陪我玩，我就大鬧。我不懂得孝敬長(zhǎng)輩，還和他們吵架。我不懂得自立。吃飯、洗澡、穿衣服。一切的事情都包給了家長(zhǎng)。我對(duì)一切的家務(wù)及事情一竅不通。
而現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，已經(jīng)是一個(gè)懂事的小少年了。我不僅能獨(dú)立自主地生活，還懂得孝敬長(zhǎng)輩。每天早上，我會(huì)幫爸爸媽媽盛飯，擺筷子。出門時(shí)會(huì)說(shuō)聲：“再見。”晚上回到家，我認(rèn)真地做作業(yè)，爸爸媽媽回來(lái)時(shí)，遞上一杯水。擺筷子、盛飯、放湯匙都是我每天必做的事。敲背、按摩也是我的“工作”。來(lái)客人時(shí)，我總能像一個(gè)小大人似的，熱情招待。
一切的一切，都證明著我長(zhǎng)大了。而談起在成長(zhǎng)中的收獲，我更是像豐收了一樣。我長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)的作文 篇2
我向來(lái)喜歡，將一切的改變，說(shuō)是必然。不論是精神的碰撞，還是心靈的契合，這都是最好的安排！一次次經(jīng)歷時(shí)的邂逅，是將你引入新方向的燈塔。
如果可以這么說(shuō)的話，你是一個(gè)孤獨(dú)的人。這種孤獨(dú)，或許無(wú)法言說(shuō)，但至少在個(gè)體上，總是形影單只，獨(dú)來(lái)獨(dú)往。像是陷入了另一個(gè)陌生的世界里，因?yàn)閷?duì)這個(gè)世界保持冷淡，所以自己的獨(dú)角戲，也不再期待有幾個(gè)觀眾，更無(wú)法帶來(lái)熱鬧的氛圍，無(wú)形中便將自己孤立起來(lái)……
那種感覺，著實(shí)不好受！心中明明有千言萬(wàn)語(yǔ)，卻也找不到傾訴的對(duì)象。你自命不凡，做的任何事，在他人眼中，都無(wú)法理解，因此你就是一個(gè)怪人，與他們也是格格不入的！這樣的結(jié)果，或許你不大滿意，但也是你自找的！
你為此而不甘，因?yàn)槟阈闹兴蛲�，是源于他人的關(guān)懷與溫暖，但這終究只是夢(mèng)想！它還是無(wú)法與現(xiàn)實(shí)相匹敵。久而久之，你還是看清形勢(shì)，明白自己的宿命，不過(guò)是置于一個(gè)冷淡的角落，沒(méi)有陽(yáng)光，沒(méi)有希望，只有無(wú)盡的迷茫。
外表冷酷的你，內(nèi)心的傷痕，卻只是經(jīng)時(shí)間沉淀，而慢慢結(jié)痂、愈合。唯一讓你心安的，是你寄情于景，周圍的`一切，都會(huì)是安慰你的良藥。
古人看到的“亂花漸欲迷人眼”，便感嘆春光美好。而你，看到百花爭(zhēng)艷之境時(shí)，尋不到激昂的情，只覺得這是自然的美麗，能給自己帶來(lái)內(nèi)心的觸動(dòng)。恰是在蜻蜓點(diǎn)水那一刻的意動(dòng)；多少人因名勝古跡而流連忘返，倍感驚訝，不可思議之時(shí)；你講這認(rèn)為是神的旨意，是送給世人的禮物……
你告訴自己，看啊，這是我的快樂(lè)！如此看來(lái)，你的精神世界宛如一幅畫一樣，總有動(dòng)人的風(fēng)景，只可惜，像是使用了黑白濾鏡一樣，沒(méi)有多彩的顏色……
倘若一個(gè)人失去了些什么，定要在另一方面多傾注些，來(lái)維持自身的平衡。所以，你將你的情感，寄托給文字，帶著過(guò)去的不甘與孤獨(dú)。像是古人仕途不得志，便將情感寄托在詩(shī)詞中；而你將內(nèi)心的想法體現(xiàn)在文字上，流淌著此時(shí)此刻的心情，凝聚著回憶的思念。
經(jīng)過(guò)千百年來(lái)的變遷，文字不僅是記錄的符號(hào)，它更是一種有溫度的表達(dá)方式，有心臟跳動(dòng)時(shí)的脆弱亦有無(wú)堅(jiān)不摧的頑強(qiáng)。為了逃離孤獨(dú)的追擊，在和文字的接觸時(shí)，你選擇全身心地投入。因?yàn)樾湃?你愿和文字結(jié)為伙伴，踏上一條哪怕漆黑的道路。所幸，在文字的鼓勵(lì)下，你擁有了被愛的權(quán)利。
總有一番話在耳后低吟，讓你堅(jiān)信，世界上每個(gè)角落，即使黑暗，也有人默默關(guān)注與鐘愛；世界上每一個(gè)人，即使孤獨(dú)，也能被給予愛護(hù)與溫暖。
那些藏在樹洞里的秘密，不必再公布于誰(shuí)，因?yàn)闀r(shí)間已記錄了你的想法，文字已表達(dá)了你的思緒，至于曾經(jīng)不堪的孤獨(dú)，也不過(guò)是一場(chǎng)華麗的冒險(xiǎn)。
成長(zhǎng)的作文 篇3
好奇怪，為什么我每次看以前的作文都會(huì)覺得幼稚？為什么現(xiàn)在寫作的口氣一年比一年深沉了？
媽媽說(shuō)這是因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。長(zhǎng)大？我笑笑，無(wú)言以對(duì)。
真的是長(zhǎng)大了嗎？也許吧，突然覺得時(shí)間過(guò)得好快。當(dāng)年那個(gè)整天和小伙伴在院子里玩“老鷹捉小雞”的小女孩仿佛還在眼前�？涩F(xiàn)在，每當(dāng)樓下的伙伴上來(lái)找我玩時(shí)，我總是一邊很郁悶的應(yīng)付她，一邊著急的想“她怎么還不走啊，我的作業(yè)還沒(méi)有寫完呢！”這就是長(zhǎng)大了嗎？
辭海上對(duì)成長(zhǎng)一詞是這樣解釋的：往成熟階段發(fā)展的過(guò)程。不太贊成這個(gè)定義，但一時(shí)又不知道該如何解釋更好。
人真的`是很奇怪的動(dòng)物啊！記得小時(shí)候的我，總是很崇拜長(zhǎng)輩，他們好像什么都懂、什么都知道，還可以指揮我們這些小的。那時(shí)的我，真的很向往長(zhǎng)大。
可是現(xiàn)在真的長(zhǎng)大了，卻又開始懷念起童年，懷念那段沒(méi)有作業(yè)沒(méi)有考試的日子，懷念那段不知愁為何物的時(shí)光。
成長(zhǎng)，應(yīng)該就是一個(gè)不斷向往而又不斷轉(zhuǎn)為懷念的過(guò)程吧！
我曾經(jīng)一度以為長(zhǎng)大挺可悲的，而現(xiàn)在卻以釋懷。現(xiàn)在我覺得很充實(shí)，作業(yè)確實(shí)不少，考試也的確讓人厭煩，但是成長(zhǎng)中的快樂(lè)也不可否認(rèn)，第一次整理自己的房間，第一次洗碗……經(jīng)歷了許許多多的第一次以后，內(nèi)心的自豪感便油然而生。成長(zhǎng)，難道不是一件快樂(lè)的事嗎？
懷念任在繼續(xù)，而我，早已不把成長(zhǎng)是為一種負(fù)擔(dān)了。
寫了這么多，不過(guò)是侃侃而談罷了，對(duì)于成長(zhǎng)這事兒，每個(gè)人都有自己不同的觀點(diǎn)，以上只是我個(gè)人的看法，不過(guò)是一抒己見罷了。
我
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