小學生的作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的小學生的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
小學生的作文 篇1
時間像箭一樣飛逝，太陽和月亮像梭子。五年，多么漫長的一段時間，但在小學生活中，它就像流星從天空中劃出一道明亮的光，轉(zhuǎn)瞬即逝。在這短短的五年時間里，發(fā)生的事情和我們的活動一個接一個就像珍珠和手鐲一樣，一個接一個閃閃發(fā)光。啊，多么美好的小學生活�。≡诙�，我們到處都留下了美好的回憶。
每次我看到教室后面的兩個彩票盒，我都會看到我們班猜燈謎的場景和我們猜燈謎的場景。美麗的燈謎和學生們困惑的臉深深地銘刻在我心中，永遠不會忘記。因為這項活動不僅訓練了我們的手和大腦，而且讓我們快樂。
每當我看到籃球比賽第一名的證書，并回憶起今年的籃球比賽，這張證書記錄了我們班在比賽中努力拼搏的籃球運動員。他們運球很快，傳球很快，球扔得很準。我寫下了我們班遙遙領先的成績。我們班以25:1的成績贏得了八班。這是團隊成員團結(jié)努力合作的結(jié)果，也是學生們對團隊成員不斷鼓勵的結(jié)果。這種榮耀在我心中留下了永久的印記。
看到運動員在比賽中贏得獎牌，我看到運動員盡最大努力為我們班贏得榮譽。他們在跑道上跑得很快，并和對手互相追逐。雖然他們很累，但他們?nèi)匀粓猿值降�，取得了可喜的成績�?/p>
我們班不僅有許多活動，而且有最高的學習成績。每次考試都是全年級的'第一次。這些優(yōu)異的成績是學生和李老師不斷努力的結(jié)果。我為我們班感到驕傲。
我怎么能忘記小學生活中的笑聲呢？我們怎么能忘記我們在52班經(jīng)歷的起起落落呢？我們怎么能忘記我們在教室里學習的形象呢？你怎么能忘記......我們的小學生活是多么幸福啊！我們即將從初中畢業(yè)。我對小學太依戀了。我附屬于老師、同學、教室和學校。20多天后，我們將進入一個全新的世界。讓我以更好的成績回報母校的關心和培養(yǎng)。
小學生的作文 篇2
“漓江的水真靜�。§o得讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清��！清得可以看到江底的沙石；漓江的水真綠��！綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠……”沒當我想起這些句子的時候，就會想到以前學過的一篇課文，也就是我最喜歡的一篇課文《桂林山水》。
當我第一次接觸這篇課文的時候，他就已經(jīng)把我?guī)У搅四莾?yōu)美的世界里。那是在四年級時的一節(jié)語文課上，語文老師王老師神秘地走進教室，語重心長地對我們說：“同學們，今天，我們來學習一篇課文生動、語句優(yōu)美的課文�！蓖趵蠋熣f完這些話，就開始上課了。當王老師用那種情感不同的聲音為我們朗讀課文的時候，我就已經(jīng)悄悄進入到了那個十分生動、優(yōu)美的“世界”中去了。那些極為優(yōu)美、生動的句子，仿佛一個個開心的小精靈，把我?guī)нM了一個如同仙境般的“世外桃源”。我待在里面，似乎在也出不來了，而且我也不想出來了。
這篇課文作者運用了“總―分―總”的結(jié)構(gòu)。先寫了“桂林山水甲天下”，不少人都紛紛前來參觀、觀賞。描寫了桂林中麗江的風景，其中不煩運用了比喻、打比方等修辭方法，如“漓江的水真綠�。【G得仿佛那是一塊無暇的翡翠”。這里突出了漓江水的靜、清、綠的三個特點；還寫了桂林山的風景，其中用有比喻、擬人、夸張等修辭方法，如“桂林的山真險�。∥７遑Ａ�，怪石嶙峋，好像一不小心就會在倒下來”。最后在總寫桂林山水的美麗風景。
在《桂林山水》這篇課文中，我印象最為深刻的部分就是最后一個自然段。它之所以是我印象最為深刻的一部分，不僅僅是因為它的語句優(yōu)美，生動，把桂林山水的每一處風景都描繪得栩栩如生，使人一見就產(chǎn)生了非常強烈的.愛慕之心，更多的是因為通過這一段，讓我看到了作者對桂林山水美好風景的喜愛、愛在的情感，讓我對桂林山水的喜愛更上一層樓。在這一段中，有這樣一句話令我回味無窮“船在江上行，人在畫中游�！痹谶@里，把漓江水、桂林山和桂林所有美麗的風景比喻成了一幅美妙至極的“話”，船在江上行駛，而人卻沉浸在這美妙的“畫”中。
《桂林山水》是我最喜歡的一篇課文，而它也讓我懂得了一個道理：大自然中是不缺少美的，缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
小學生的作文 篇3
今年是我的整歲10歲，所以媽媽要我照幾張像作為留念。
星期天，媽媽帶我去米蘭照相館照像。因為我好長時間沒照相了，所以心里特別緊張�？刹唬@次照相可不同了，還有位專業(yè)的化妝師阿姨呢!這位阿姨可熱情了，一見我就迎過來笑瞇瞇的說：“小美女!這邊來，我來幫你畫點妝就更漂亮了�！庇谑俏易诨瘖y臺前讓阿姨幫我化妝。首先，她幫我弄頭發(fā)，阿姨的手可巧了，三下兩下就把我的.頭發(fā)編的可漂亮了。然后把我的臉上涂了點粉，嘴唇上抹了點口紅，很快妝就畫好了。看著鏡子里的自己變得漂亮多了，心里美滋滋的。
照相在二樓，阿姨給我選了幾套漂亮的衣服。由于天氣冷，還開了空調(diào)呢!為了怕凍著，大家手忙腳亂的幫我換上了衣服。只見一位大哥哥拿著照相機給我拍照，一會兒教我擺這種姿勢，一會兒教我擺那種姿勢，那位阿姨還不時的逗我笑呢!因為太緊張了，所以笑得比哭還難看。媽媽在一旁不停的給我打氣加油，我才慢慢地放松了自己，后來變得很自然了。大哥哥見我變得自然了，連續(xù)給我拍了幾十張照片呢!
這個周末是我照相照的最多的一天，也是我照的最開心的一天!
小學生的作文 篇4
我最熟悉的人是我的媽媽。
我的媽媽是個中學老師，她中等身材，留著長長的黑發(fā)，眼睛亮亮的，看起來和藹可親。
媽媽對我非常好。她經(jīng)常守著我做作業(yè)，周末經(jīng)常帶我出去玩。有一次，我生病了，媽媽帶我去醫(yī)院看病。醫(yī)生說需要打針輸液，我整整輸了六個小時，媽媽都一直陪伴著我，還不時地給我喂水，喂食。媽媽對我也非常嚴格。當我的字寫得不好時，媽媽就叫我擦掉重寫;當我聽寫錯誤時，媽媽就罰我重寫三遍錯誤的，直到聽寫正確為止。媽媽工作很忙，回家還要照顧我和做家務，所以很辛苦。有時我還不聽話，惹她生氣，想起來真是不應該。以后我一定要認真學習，幫媽媽做一些家務活，做一個懂事的`好兒子。
媽媽愛我，我也愛我的媽媽。
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