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拍照風(fēng)波作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的拍照風(fēng)波作文，希望對(duì)大家有所幫助。
拍照風(fēng)波作文1
拍照風(fēng)波
說(shuō)到去拍照，那我可深有體會(huì)，這不，最近，我和同學(xué)們還有老師就去拍了次照。
準(zhǔn)備
在拍照之前，我們自然要做些準(zhǔn)備，可由于時(shí)間倉(cāng)促，沒(méi)怎么準(zhǔn)備好。可有個(gè)人，他可花了很多時(shí)間來(lái)“化妝”，換發(fā)型、換衣服、找MP3。他就是——柳恒。
“快快跑”
不知道怎么回事，老師讓我們拍“跑步”這個(gè)情節(jié)。別看只需要跑就行，這里面可是有很大的學(xué)問(wèn)的.呢。又要有笑容，又要邊跑邊擺姿勢(shì)，而且還要在適當(dāng)?shù)牡胤酵Ｏ聛?lái)，真是麻煩。這可不，就一個(gè)片段，我們可是重拍了好多次呢。
走你
“預(yù)備，走你！”老師說(shuō)。我們便擺出了一個(gè)“走你”的姿勢(shì)。老師把這一瞬間拍了下來(lái)�！霸賮�(lái)一張，再來(lái)一張�！崩蠋煵煌Ｕf(shuō)。不行了，再這樣下去我們就要撐不住。我提出抗議。終于，老師決定讓我們跳騎馬舞玩，我們開(kāi)心極了。跟著歐陽(yáng)源戀，一起挑起了騎馬舞，老師們當(dāng)然不能放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)，他們拿起攝像機(jī)，開(kāi)始拍了起來(lái)。一張張?zhí)T馬舞的照片就拍出來(lái)了。
柳樹(shù)
到了一個(gè)池塘邊，我們跟一顆柳樹(shù)“杠”上了。我們抓著它枝條拍照，在它周圍休息。在它周圍有一些掉落的藤條。我們便用這些變成了一頂頂漂亮的花環(huán)。
結(jié)尾
我們拍了一張張照片之后，天色就漸漸暗下來(lái)了，我們要回家了，拜拜。
拍照風(fēng)波作文2
早晨，梅梅和夏東海在爭(zhēng)吵。
夏東海追著梅梅來(lái)到客廳，嘴里不斷重復(fù)：“我錯(cuò)了，我錯(cuò)了”。原來(lái)，梅梅想讓夏東海幫忙把自己的白頭發(fā)拔掉，結(jié)果夏東海不識(shí)趣：“你都這歲數(shù)了，不長(zhǎng)白頭發(fā)，還長(zhǎng)綠頭發(fā)啊，長(zhǎng)綠頭發(fā)那是女妖�！苯Y(jié)果，梅梅一氣之下，宣稱自己不做飯了。
沒(méi)過(guò)多久，梅梅又回來(lái)了：“咱們小區(qū)門口的影樓開(kāi)業(yè)了，給張優(yōu)惠券，上面寫著，白照相，送照片，而且是藝術(shù)照�；瘖y師，服裝師照相師設(shè)計(jì)師全都是外籍的�！毕臇|海大聲地叫著：“骨骼都變成那樣了，一臉的開(kāi)花褶子都那樣了，拍什么藝術(shù)照�！泵访忿q論：“我哪樣了？什么開(kāi)花褶子？我非要抓住青春的尾巴不可�！毕臇|海攔不住，讓三個(gè)孩子去寫作業(yè)。梅梅摔門而去。
晚上回來(lái)，梅梅高興地叫道：“我坐在椅子上，那造型師、服裝師圍著我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，化妝師說(shuō)給我安兩層假睫毛，顯得我朦朧的.感覺(jué)，那服裝師拉著我就往那小屋里走，哇，那衣服呀有短裙、超短裙、長(zhǎng)裙、結(jié)婚禮服我一眼就相中了一條裙子�！�
幾天后，梅梅抱回來(lái)一張照片，大家都覺(jué)得不像，原來(lái)是影樓搞錯(cuò)了。夏東海把對(duì)的照片拿回來(lái)，可是三個(gè)孩子還是覺(jué)得不像，一個(gè)年輕的男人闖進(jìn)來(lái)，叫著：“麗麗，麗麗，我找得你好苦哇！”梅梅愣了：“這是我呀，不是麗麗。照片是平面的，我是立體的。”年輕男人說(shuō)：“平面的是妹妹，立體的是阿姨�！�
梅梅一聽(tīng)，暈了過(guò)去。
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