實用的小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文4篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
時間過得真快啊，一轉(zhuǎn)眼告別了炎熱的夏天，迎來了涼爽的秋天。
秋天是金黃色的。銀杏樹葉變黃了，一片片像小扇子似的葉子落了滿地，踩上去軟軟的，像鋪成了一個金色的地毯；稻田里鋪滿了金黃色，金燦燦、沉甸甸的.稻穗笑彎了腰，等待著農(nóng)民伯伯來收割；玉米田里，玉米棒的衣服由綠色變成了白色，它的胡子也變成了黑色，金黃色的玉米粒兒撐破了它的外衣，露出了笑臉兒；果園里，黃澄澄的梨子掛滿了枝頭，香氣四溢。
秋天是紅色的。蘋果脫掉了綠色的夏衣，穿上了紅色的棉襖，變得又大又紅，咬上一口，甜上了農(nóng)家人的心頭；高粱漲紅了臉，沉甸甸的抬不起頭來。
秋天是紫紅色的。紫紅的葡萄、李子、山竹、藍(lán)莓、楊梅、黑布林……這么多誘人的水果，讓小朋友們饞的口水直流。
秋天是美麗的，它讓大地變得五顏六色；秋天是喜悅的、豐收的季節(jié)，它讓農(nóng)民伯伯樂開了懷。
我喜歡秋天的顏色，我愛秋天！
小學(xué)生作文 篇2
9月10日——教師節(jié)，這天教過我的所有老師在我的腦海中一一呈現(xiàn)。想起老師那親切的面容，用豐富的知識澆灌著我們；想起因為學(xué)生馬虎，老師用書打頭的情景；想起老師和學(xué)生們一起玩游戲的開心時刻，真像一個“孩子王”；想起老師為批改作業(yè)，那盞很晚還亮著的燈。我明白老師的良苦用心，我想說：“老師，您辛苦了！祝所有老師節(jié)日快樂�！�
4教師節(jié)
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的腳步緩緩而來。對我們每一個小學(xué)生，從頑皮孩童到少年的'生命歷程中，老師您永遠(yuǎn)都是值得我們尊重和感恩的人。在第XX個教師節(jié)來臨之際，我代表xxx班全體同學(xué)向辛勤工作的老師致以衷心的感謝和真摯的祝福。
老師，您是最值得我們尊重和感恩的人。有時您可能會很嚴(yán)厲，會使人驚慌，但您這樣才會讓我們安心的學(xué)習(xí)。您對我們的愛如陽光一般溫暖。您像是一支蠟燭耗盡了自己照亮別人這無私和奉獻(xiàn)，讓我們永志不忘、銘心刻骨。
小學(xué)生作文 篇3
大千世界，在植物界中有多少樹能耐得住嚴(yán)寒呢，松樹，萬年青……而在百花之中，只有梅花！梅花相貌平平，沒有牡丹的顏色嬌艷欲滴，也沒有桂花的香氣能飄香十里，但是，它的精神是其它花兒不可以相比的。也許有人會提及菊花，是的，菊花雖然也能夠在深秋光彩依舊，但是到了嚴(yán)冬，到了寒風(fēng)凜冽，北風(fēng)呼嘯的時候，菊花也早已凋謝。這時，只有梅花獨自一"人"傲霜挺立。說實話，梅花又有什么不好呢？它一朵朵小小的，玲瓏的`長在枝干上，星星點點，也很美��！為什么有人喜歡牡丹，月季，也不喜歡梅花呢？它可是中華民族的象征��！我們要向梅花學(xué)習(xí)，傲霜挺立，堅貞不屈！
每當(dāng)我遇到困難是，只要眼前浮現(xiàn)出那梅花綻開的景象，不由暗下決心，我一定要像梅花一樣，堅貞不屈！
小學(xué)生作文 篇4
一天傍晚，明明放學(xué)回家。一到家門口，她就伸手按門鈴，“叮咚叮咚——”，可是按了好久沒人來開門，覺得好奇怪：這個時間，爸爸媽媽早就下班回家了呀，怎么會沒人開門呢？于是，她握起拳頭在門“咚咚咚”地敲了起來。門沒打開，房里卻傳出了“喵喵”的貓叫聲。
明明有些著急了：“我家沒養(yǎng)貓，哪來的.貓叫聲？爸爸媽媽到底去哪兒了？會不會遇到危險了呢？”明明急得“嗚嗚”地哭起來，敲門聲越來越大，貓叫聲也越來越響。
正在這時，樓梯口傳來“咚咚咚”的腳步聲：“明明，明明，怎么哭了？爸爸媽媽在這兒呢！”明明聽到聲音，飛速地年年撲了過來：“你們?nèi)ツ膬毫�？我還以為你們被大貓吃了呢！”爸爸聽了，“哈哈哈”地笑了起來：“傻孩子，貓怎么會吃人呢？我們只是有事出去了一下，房里的小貓咪是買來給你玩！”明明聽了破遞為笑。
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