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《丟》優(yōu)秀作文
在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的《丟》優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《丟》優(yōu)秀作文1
家，是愛的港灣；家，是成長的搖籃；家，是靈魂的歸宿；家，是包治白病的靈丹妙藥�？晌覅s一不小心弄丟了它。
當你受傷的時候，回家看看，它會讓你很快恢復；當你勞累時，回家看看，他會讓你感到放松；當你失敗時，回家看看，它會讓你重拾信心。
是在什么時候，我也曾擁有它，卻也不記得了。只是在幼時的記憶里，有那么隱隱約約的一段故事，是屬于它的；只是在那曾經(jīng)的玩具上，有那么恍恍惚惚的一曲歌謠，是屬于它的；只是在那陳舊的相冊中，有那么模模糊糊的一頁彩紙，是屬于它的。
是在什么時候，我一不小心弄丟了它，卻也不記得了。只是從記事起，我就不再擁有它。有人說缺愛的孩子是不健康的，那童年時缺少母愛，少年時缺少父愛算不算呢？其實，我的要求并不高，只求待我像從前一樣好，也就想要一個安穩(wěn)的家、完整的家，卻也不能如愿。
是在什么時候，我也曾四處尋找它�？墒牵覅s忘了在它遺失的地方做上記號。以至于至今還一無所獲。我站在曾經(jīng)路過的地方四處張望，卻也不見他的'蹤影。我開始迷茫，我的家，他到底丟哪了？
離異，帶給你們的是瀟灑，帶給我的卻是永恒的傷疤。你們給了我無價的愛，卻也讓我失去了最重要的東西——家。
我的家，它到底丟哪了呢？誰要是撿到了，請告訴我。
《丟》優(yōu)秀作文2
成長的故事有很多很多，有成功、挫折、困惑、苦惱、誤會、生氣。其中讓我印象最深的就是丟書那件事，它讓我明白了許多道理。
一次，我匆匆忙忙地收拾了書包放學回家，吃過午飯準備做作業(yè)時，我發(fā)現(xiàn)語文書不見了。我把書包翻了個底朝天沒找到書，心里想會不會在書架上呢？于是，我把書架上的書挨個地查看過去，仍然沒有語文書的蹤影。書包里也沒有，書架上也沒有，難道語文書長翅膀飛走了嗎？突然，我想起來了，會不會是被巫雨含拿走了呢？上次，她向我借故事書，我沒有借給她，是不是她搞的惡作��？下午上學時，我可要好好地質(zhì)問她一番。
下午一進教室，我立馬拉住她不分清紅皂白地質(zhì)問道：“你有沒有把我的語文書拿了？”巫雨含答道：“沒有��！”我看了看抽屜，確實沒有。于是我向老師報告了這件事。課間，老師問巫雨含：“你有沒有把張煜同學的`語文書收走了呢？”巫雨含神色慌張，她的手還在顫抖著，從自己的書包中把語文書拿了出來，看也不看姓名就遞給了我。我一把接過書翻開封面一看，果然是我的語文書。我質(zhì)問道：“果然是你偷的！你這個偷書賊，你再也不是我的朋友了！”
就這樣一連幾天我和巫雨含都沒有說過一句話，其實我心里也挺難受的，再說自己以前也曾經(jīng)把別人的書混到自己的的書包里，也許她也是無意的。想到這里，我來到巫雨含面前，拉著她的手道歉：“對不起，我以前也犯過同樣的錯，你應該是無意的，我誤會你了，我們再做好朋友吧！”巫雨含的眼眶紅了起來，不知何時，我的眼眶也紅了。只見巫雨含點點頭說：“嗯！”
童年的友情無真無邪，或許丟書只是一件小事，失去真正的友誼就再也無法挽回了。
《丟》優(yōu)秀作文3
丟掉了煩惱，得到的是幸福，是自由，返回大自然，沖向快樂。
窗外的知了叫個不停，屋內(nèi)的風扇轉(zhuǎn)個不停，這都在昭示著天氣的悶熱，我心里很煩，尤其是對著這張滿都是錯號的卷子。我緊緊地攥著手中的筆，都好像要斷了，我緊緊咬著下唇，眼睛盯著那個鮮紅的分數(shù)，它就像一個烙印深深留在我的'心里，一個個錯號就像一滴滴咸咸的淚水澆在心里，我自作自受。強忍著淚水，讓它留在眼眶里，但它越來越多，快要溢出來。
我盯著它看了很久，我覺得自己的手已經(jīng)開始發(fā)抖，我自己知道我已經(jīng)快要忍不住了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，鼻子酸酸的，覺得呼吸也困難了。
但我清清楚楚的知道為什么會出現(xiàn)這一幕：當老師說下周考試回家好好復習的時候，我卻沒有在復習。我真是又后悔又不甘心，心里就像壓了一塊大石頭一樣，壓得我喘不上氣來。這時，媽媽進來了，當媽媽問我考得怎么樣時，我低著頭什么也沒說，媽媽默默的走了出去，聽見門“嘭”的一聲關(guān)上，我愣愣的坐在那。吃晚飯的時候，爸媽誰都沒有提這件事，只是說趁著這個小假期帶我去爬山，我沒有什么異議，留下一句“就這樣吧，我吃飽了�！�
日出前山間的氣息是微涼的，日光從樹的間隙中透出來，一道道日光都看得十分清楚，日光照耀著大地、照耀著翠綠的樹葉上，美得讓人移不開視線。我坐在樹下看日出，慢慢的，太陽離開地平線了，緩緩地向上移動，慢慢地紅日周圍染成了耀眼的霞光色。
我被眼前的美景吸引了，呆呆的盯著前方，大自然的美景讓人不可忽視，它凈化著人們的心靈，也帶走了我的煩惱。
丟掉煩惱，與大自然共度，帶著快樂走向成功。
《丟》優(yōu)秀作文4
在一個美麗的森林里，有只機靈的小猴叫淘淘，它有一個神奇的丟丟球，這個丟丟球?qū)Υ齼磹旱臄橙藭尫懦鱿喈斢谡◤棸偃f倍的'能量；對待森林里的小動物它會呈現(xiàn)出美麗的七彩光環(huán)，每天隨著小動物們的投擲或遠或近的高興地跳躍著，淘淘喜歡的那可是愛不釋手。
有一次，小猴在和小兔、小鹿、小熊幾個好朋友玩丟丟球時，看見藍天上有許多飛碟，那是外星人在窺視地球，其中有一個小頭子，長脖子的怪模怪樣的外星人對飛碟里的怪物說：“這邊有個大森林，里面有許多怪怪的小動物，不如順便帶回去作為寵物獻給我們的大王�！边@些話恰好被淘淘聽到了，淘淘十分憎恨那些外星人，便和幾個好朋友商量怎樣對付它們。
只見小動物們都藏在了安全、隱蔽的地方，只見小猴對準那個鬼頭鬼腦的外星人投去丟丟球，丟丟球也十分通人性，知道自己必需把那外星人打狠些，好好教訓教訓它，于是閃電般地沖去，正好打中那家伙的頭部，只見外星人“啊”的一聲化為空氣，消失了。小猴又對準它們里面那個怪獸投去，不料怪獸有些能耐，跑得特別快，丟丟球緊跟著追了過去，一直追到外星人的星球上，被外星人用強大的吸引力給吸住了，回不到地球上了。怎么辦？丟丟球遇到麻煩了。
淘淘和幾個好朋友絞盡腦汁地想辦法，忽然想起了神舟七號，只有神舟七號才能完成這項艱巨的任務。
于是，幾個小動物就一起求神舟七號幫忙救回丟丟球，只見神舟七號全副武裝好，很快飛到那個星球，用自己的能量抵住外星人的能量，而且還把外星人沖擊到幾十米外，讓他們不能靠近自己，神舟七號果然不負眾望，把丟丟球從外星人那里救了回來。
《丟》優(yōu)秀作文5
人生，是一場負重前行的旅行，丟下些包袱才能走得更好。
也許是在某個輾轉(zhuǎn)反側(cè)難以入睡的深夜，我想起兒時的往事。在那時，天好像更藍，水好像更清，草木也好像更蒼翠。更是懷念，無憂無慮的時光，無憂無慮的童年。放在幾年前，說小時候和當時，幾乎沒什么兩樣，而此時竟產(chǎn)生如此強烈的感傷與懷念。究竟是抵不過時間的流逝，煩惱的'堆積。
童年，于每個人都是一段真摯的回憶。我如一只魚，小時在小河小湖里游動，從來不需要擔心風浪。而隨著時間的流逝，我成了一只鯨魚，在大海里，必然遭受風浪，縱然向往河湖，但我終將游向遠方。我該丟掉一些包袱，丟掉一些阻礙；背上一些美好，背上一些愿景。童年多美好��！但已經(jīng)回不去，留下一張空白膠卷珍藏心中便好。而未來，它是多么光明，但它荊棘遍布，留下一張空白畫紙用來填充未來。
其實無論過去還是現(xiàn)在，天還是一樣的藍，水也一樣的清，草木一樣蒼翠，什么都沒變，變的只是一顆心，一種目光。在人生道路上，包袱一個又一個壓在肩上，越來越重。有些名為煩惱的包袱，壓得人喘不過氣，該斷然丟下。煩惱未必能全部清除，我們的人生必然負重前行，不僅丟下包袱也丟下美好。
夜醒了，天亮了，前路漫漫，上下求索，初升的紅日會伴著負重前行的人們，帶來光亮與溫暖。不用怕叢叢荊棘會刺破皮膚，因為露水會踏著晨歌走來；不用怕會摔得滿身泥濘，因為風雨會洗刷風塵。丟下包袱，拾起藍圖，向著未來前進，向著人生旅途前進。丟下包袱，失去憂愁，丟下包袱，獲得一個新包袱，叫作夢想。
蘇軾這樣形容人生：“人生如逆旅，我亦是行人�！蔽乙嗳�，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
《丟》優(yōu)秀作文6
今天，老師和我們玩了一個游戲——丟沙包。
同學們來到了操場上，排好隊，老師給我們講了游戲規(guī)則：“全班分成兩組，每組選兩個投手，其余隊員躲沙包。我們采取淘汰制，對方打中你的手或腳，你就被淘汰，如果你接住投過的沙包，你則可復活一位隊友或自己多一次生存機會�！痹瓉韥G沙包是這樣玩的。
游戲開始了，我們神氣十足地走到圈內(nèi)，讓對方投手攻擊。不一會兒，投手氣勢洶洶地走到了圈外老師定的.位置，我們看到投手來勢洶洶，一下子愣住了，但我還是信心十足。對方瞄準我旁邊的小媛，他貓著腰，向后退一步，一扔，沙包像一根利箭般飛向了小媛，小媛沒反應過來，來不及躲閃，一下子砸中她的手，小媛被淘汰了。沙包在空中飛著，我和伙伴躲閃著，尖叫著，跳躍著，伙伴們一個一個也被打中了，圈內(nèi)只剩下我一個人了，他把沙包向我扔來，我立刻像一只淘氣的猴子一樣躲過了這一擊，“呀！又一個閃電球！”我連忙跳了起來，就這樣，連著一擊又一擊，使我連喘氣的機會都沒有。不行，我得接沙包！我暗想。又來一擊，我盯著前方，看著沙包飛來，我騰空而起，雙手一捧，接住了沙包。我高肖極了，我解救了小媛，就這樣，我和小媛一起解救其他的同學們……
“我們贏了！我們贏了！”同學們歡呼著。這真是我難忘的一次游戲。
《丟》優(yōu)秀作文7
今天，我讀完了《烏丟丟的奇遇》這本書。這篇文章的作者是深受少年兒童喜愛的金波爺爺。
這是一個優(yōu)美而憂傷的童話故事。故事的'主人公是烏丟丟。他只是個殘疾的布娃娃，因為他只有一條腿。烏丟丟因為能給孩子們帶來快樂而獲得了生命，他珍惜生命的可貴。他為了尋找第一次給他生命的“布袋爺爺”和第二次賜予他生命的珍兒，歷盡了千辛萬苦，終于他變成了一個有情感的人。他懂得了用愛去回報生命，愛也讓烏丟丟的生活變的更加鮮活、有趣。最終他為了幫助殘疾兒童——珍兒成為一個健全的人而自己卻消失在了人間。
我無法想象一個殘疾兒童是怎樣生活的。我試著用一條腿剛跳了幾步，就累得氣喘吁吁。那么烏丟丟和殘疾兒童珍兒又是怎樣度日如年生活的呢？我是一個健全的孩子，我可以輕而易舉地做到他們做不到的事情。但是我卻沒有感到快樂。我得到了很多人的愛護，如：爸爸媽媽、爺爺奶奶、老師……但是我卻很少愛護過他們。烏丟丟只有一只腳，他能深刻的體會到殘疾兒童的痛苦與不幸，但是他沒因此而自卑和消沉，他卻給更多的人帶來了快樂，用愛對待他人。
我應該珍惜現(xiàn)在的生活，去幫助那些需要幫助的人。在幫助他人的同時自己也會感受到快樂。我們每個人都幫助他人愛護他人，世界才能變得更美好。
《丟》優(yōu)秀作文8
舍，得，大人們總說有舍才有得，要拿的起放得下，可我就是當成耳旁風，嚷嚷著“什么有舍才有得，得不償失”直到后來我才明白舍得二字的重要性。
那天全家人出去旅游，坐大巴路程很遠，自己本就不愛說話有看見一車的人不由得犯怵，更加沉默了，自是自己一個人戴著耳機看風景，看著大家有說有笑，努力地炒熱氣氛，但自己的心卻很冷，我真的很佩服自己還能幽默的告訴自己說“一個人的.自由兩個人不懂”后來車里安靜了下來，原來有些身體吃不消的老人們已經(jīng)睡著了，我摘下耳機享受片刻的寧靜，突然被老爸拍了拍肩膀，我抖了一下，“去和其他孩子們玩玩吧，年齡應該都差不多”我回頭看了看“算了吧，爸，我去了肯定不合群”爸爸搖搖頭繼續(xù)玩手機，就這樣沉默了許久，再也沒有說這事。我沉默過后決定試一試，因為我知道一個人快樂但也寂寞，‘丟掉膽怯又會收獲什么呢？’我低頭笑笑。
我?guī)Я诵┝闶称鹕碜呦蜍嚨暮笈抛�，他們也正在自我介紹，我輕聲問"帶我一個行嗎”她們不亦樂乎的點著頭，“初次見面，請多指教”“同上”我們很快打成了一片，玩前玩后聊八卦，小聲說著悄悄話，剛開始還有點不適應他們的熱情但是后來我還是不得不徹底折服，拋開一切顧慮跟他們一塊瘋。
后來玩嗨了，弄得車上雞犬不寧，車上的人紛紛看向我們，我們回以抱歉一笑，她們也就不在看我們了，對啊，丟掉膽怯我收獲了友誼和自信，直到現(xiàn)在我還和那群姑娘們有聯(lián)系呢，那次我明白了舍得的真正含義。
“有舍才有得”這句話，讓我丟掉了膽怯，找回了屬于自己的那份自信。
《丟》優(yōu)秀作文9
在人的一生中，用的東西能丟，用的東西不能丟，有的價值非凡，有的價值渺小，但也不可以丟。但唯獨我的那一個布娃娃不能丟，它對我來說很重要很重要。
上六年級的時候，快期末考試了，作業(yè)也挺多的，但是同學們還是認認真真的把每科作業(yè)寫好，寫的認真，仔細，只有堅持才會有回報的，離期末考試也越來越進了，這次是大規(guī)模擬的考試，同學們都很認真對待這次大型模擬考試，生怕這次考不好，沒有辦法過個愉快的暑假啦。
考試來臨了同學們懷著緊張的氣氛踏入了校園和懷著高興的心情踏入了考場，第一場考語文這可是我最發(fā)揮的一課，因為我的`基礎(chǔ)好，但是也有很不好的，每次做閱讀理解時，不仔細每次考試在這里大把大把的失分媽媽也教我方法啦，可是我就是這么不仔細，把媽媽說的話都忘了，但是這次我一定要認認真真的讀多讀幾遍就能在文章中找到答案加油，作文一般吧！發(fā)下卷子來了前面的基礎(chǔ)題已經(jīng)做得差不多了，現(xiàn)在就剩下作文和閱讀理解了。開始做閱讀理解了，我聽媽媽的話，都讀幾遍，沒想到真的在原文里找到答案啦，頓時覺得開心多了。
“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”收試卷的時間到了，同學們把試卷收了上去，后三科也是這樣，反反復復得考，一天過的真快啊。轉(zhuǎn)眼間畢業(yè)了。
畢業(yè)了，我的好朋友送了我一布娃娃，是代表著我們之間的友誼，其實我一直珍惜這個布娃娃雖然她和我們沒有在同一個學校，但我還是不會忘記她，畢竟我們做了六年的友誼不會忘記這友誼的，你不管到了哪里，我們的友誼一直在。永遠永遠……
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