成長作文（精品10篇）
在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的成長作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
成長作文 篇1
美麗的笑容，在生活中無處不在。春天到了，小草向春天露出甜美的笑容；夏天來了，花兒向夏天露出美麗的笑容；秋天來臨，落葉為秋天露出恬靜的微笑；冬天走來，雪花在為冬天流露出笑容。笑容，是最美麗的表情，在生活中，它是生命中不可缺少的一部份。
有一次，我的考試成績不理想。我沮喪地回到家中，把試卷放在桌子上，靜靜地望著它。這時，媽媽下班回到家中，她看到失落的我，頓時明白了怎么回事。媽媽慢慢地向我走來，說：“寶貝，沒關系，一次失誤說明不了什么，只要努力了，就可以了，媽媽相信你是最棒的！”媽媽邊說邊帶著微笑，這笑容中我看到了媽媽對我的肯定，她認為我永遠都是最棒的，我怎么也忘不了那陽光般燦爛的微笑。
在班級的評選中，成功當上了“班長”這一職務。我回到家后，把這個好消息告訴了爸爸，爸爸微笑著對我說：“雖然這一次當上了班長，但這是你的`同學與老師對你的信任與支持，你一定要好好珍惜，再接再勵，繼續(xù)保持你現在所擁有的東西，加油哦！”在爸爸的笑容中，我又看到了爸爸對我的期望……
在運動會中，我作為一名運動員，在4X100米賽跑中，我不小心摔倒了，我望著為我加油的同學們，我望著他們那一張張可愛的面孔，我望著他們臉上燦爛的笑容，我又充滿了信心，堅強地爬了起來，沖在了最前面，我們班取得了好成績，同學們的笑容是光輝燦爛的，這笑容能使人重新充滿自信。
笑容，它無處不在；笑容，它激勵我成長；笑容，它是人與人之間最好的表達方式；笑容，它永遠陪伴我成長！
成長作文 篇2
成長，是一首歌，唱出悠揚的曲子；成長是一支舞，舞出卓越的風姿；我的成長，如詩如畫，如歌，且如舞。
——題記
前，還是夏意正濃；后，卻大雪紛飛。在接受了夏與冬的洗禮之后，我，成長了許多。
一、初一軍訓·颯爽英姿
“一二三四，一二三四·……”一陣口號聲響徹云霄，沖撞了本如古潭般平靜的心，泛起了波瀾。這是我們初一新生在軍訓。一帽一裝身上披，女兒英姿展風歸。我們初一新生中的女同學，邁著豪邁的正步，向操場那邊走去。在炎熱的太陽的.“溫柔撫慰”之下，我們落下了豆大的汗珠，一滴一滴的砸在軍訓的草坪上。男生走正步，我們也走；男生拔軍姿，我們也拔軍姿……哪怕是已經疲憊不堪，也要咬牙撐下去，只為一展風姿，向天大喝一聲：“誰說我女子不如男？”在軍訓當中，我們擁有了一個叫毅力的朋友。臉上也已甩去了幾分稚嫩。
二、學習·寒窗苦讀
夜已深了，而窗前卻坐著寒窗苦讀的女生。哈欠已經連天，卻也不肯上床睡覺。一切都只為這次的期中考試。這次，成熟了幾分，有了刻苦的精神。“吃得苦中苦，方為人上人�！�
三、操場·馬拉松
“加油，撐到最后，你就笑到最后的贏家�！边@是在體育考八百米事對自己說的話，咬緊牙關，只為最后能夠沖向終點，斗志昂揚，腿卻十分的沉重，像灌了鉛一樣。“只差一步了”“三分三十七秒”倒到草地上，望天，好藍！這次擁有了以前所沒有的堅持不懈。
我的成長歲月如詩如畫。但我相信，我們已經揚帆起航，未來，我們一定會……
“長風破浪會有時，直掛云帆創(chuàng)光明！”
成長作文 篇3
生活，好似一場人生的盛宴，酸甜苦辣咸，五味俱全。成長，將它們巧妙地融合在一起，烹制成最美味、最難忘的佳肴！
成長的味道，酸酸的
在初二下學期期末考試后，我考出了上初中分數最低的一次。然后，我反思了一下，上課不專心，沒有認真聽老師講課，和別的同學說說笑笑，致使我“馬失前蹄”，終于嘗到了失敗、屈辱的滋味�！盎钤�，能怨誰呢，是你自己自我放縱的下場，這苦果，就得你自己嘗！”內心酸楚的我狠狠地在心里罵著不爭氣的自己。
失敗的滋味，好酸澀！
成長的味道，苦苦的
初三的到來，給我?guī)頍o盡的`壓力，每天都像齒輪一般快速地轉動，不留任何喘氣的機會。而家人一天天在耳邊絮絮不止，“等你考上重點高中，上大學也很簡單，就等于進了大學的門檻�！泵刻斓淖鳂I(yè)多的數不勝數，讓我看不到自由的盡頭。沒辦法啊，為了我的大學夢，拼吧，拼個天翻地覆，死去活來。天啊，初三，真?zhèn)�要化繭成蝶么？
埋首苦讀的滋味，苦苦的，但，我樂于享受！
成長的味道，甜甜的
初三的某一天，數學課上，正當同學們齊刷刷瞅著黑板上那道難住好幾位數學高手的疑難題時，“曉楠，你來說說解答步驟！”冷不丁，一聲斷喝，嚇得我一激靈。忙不迭站起來，“呵呵，天助我也，這不是我昨晚費盡九牛二虎之力才解決的題目么？”頓時，我挺挺胸，一二三四五……用幾乎毫無停頓地速度流暢地說出了解題步驟。我看到，老師的嘴巴張的好大，一副驚訝無比的樣子�！巴瑢W們，曉楠的講解太完美、太精彩了！”回過神來，老師帶頭鼓起掌來，教室里，掌聲一片。
成功，原來如此簡單啊，這味道，好甜！
漫步青春的堤岸，觀春雨秋風，經夏雷冬雪，無處不有味道，無處不令人流連。我不愿長大，我不想長大！可成長的腳步無可阻擋，它像一匹飛奔的駿馬，載著我們疾馳，去感受、領略一路的酸甜苦辣。
難忘成長的味道，成長的味道難忘！
成長作文 篇4
細觀時下之社會，不禁更增憂慮。詩詞歌賦讓位于流行歌曲，京劇昆劇讓位于日劇韓劇。歌德康德難覓其蹤，言情武俠大行其道。至若暴力之魘，沆瀣一氣。余固目不忍視，耳不忍聞。若無文化之熏陶，則無健全之人格;若無健全之人格，則胸無大志;人而無志。其為可乎?若舉國皆然，國將不國。
時下，一些名曲、名句出于商業(yè)目的被大肆竄改，而不同藝術類別的鑒賞，引用，結合必須服從于一個崇高的主旨——美。席勒的《歡樂頌》被貝多芬譜以音樂，廣為傳唱;世界名曲被作為廣告歌曲，兩者同樣是藝術主題的再創(chuàng)造，產生的效果卻截然不同。前者是審美的升華，后者卻是審美的毀滅。而只有例如前者的事物，才能讓我們在成長中獲得美的教育，美的熏陶，美的享受，才能培養(yǎng)性情。
我們的成長要擺脫低俗事物的紛擾，用傳統(tǒng)文化來滋養(yǎng)。有句話叫柔日讀史，剛日讀經。是說意志懈怠時讀史以明志：謀臣策士，家國三寸簧舌里;金戈鐵馬，江山萬里血淚中。讀史書，能養(yǎng)浩然正氣。也是指驕躁狂暴時讀經以養(yǎng)性：老莊之道，清凈無為是非空;菩提之心，靈臺空明塵埃無。讀經書，能塑靜儉德性。我國浩瀚的書海之中，蘊含著無盡的寶藏，它們是我們成長真正的養(yǎng)分。
我們的成長更要呼喚人文品格的修養(yǎng)，古之圣賢，靜以修身，儉以養(yǎng)德，塑造自身的'品性。正是一種獨特的人文品格。達則兼濟天下，窮則獨善其身之中，多少也包含著胸懷宇內的人文關懷，而如今，在商業(yè)化大潮的沖擊下，種種最為質樸的，關系人類生存的人文品格都被忽略了。最為典型的莫過于哲學的被冷落。自泰勒斯以來的古希臘這一哲學盛世早已“一日難再晨”。古典主義哲學的高潮在黑格爾之后也戛然而止。哲學家成了世上最孤獨的人。而哲學成了被忽略的財富，“未經省察過的人生是不值得過的人生�！碧热粑覀兊纳猛荆砷L過程中缺乏對生存價值、人類理想的思索，我們必將淹沒在市場化，商品化的浪潮中，成為某些哲學家所擔憂的一個符號。
我們生活在時下一個信息量大，物質財富不斷增長的時代，更可能陷入精神的空虛和靈魂的漂泊，只有用美來陶冶情趣，用傳統(tǒng)文化來鑄造性情，用人文品格來指導人生，才能彰顯生命的價值，呵護成長的旅程，規(guī)范發(fā)展的軌跡。
成長是一札無字書卷，在素色的紙張上，我將一點點歷史寫下，一點一點文化寫下，一點一點成熟寫下。當書卷成華章時，我知道，這便是智慧。
亭臺樓閣，煙重水榭，雕欄畫棟，龍吟鳳噦……歷史將繁華排成一列古老的文字，勾起我無限幻想。那個年代，是酒醺出來的。云破月來花弄影，獨酌一杯最宜情，盛唐里的每首詩，仿佛都可以榨出一壺高粱酒。初時泰然，而后濃烈�？梢宰淼归L安詩意遍街，可以醉倒詩心嘯出俠氣。一劍在手平風雷，群妖魎魅皆伏首，這是豪邁;灞橋惜別，看桃紅挽著柳腰低語，這是細膩。于是，又一串古老的文字從酒壺中瀉出。"三杯通大道，一斗自然合"，"金樽清酒斗十千"、"仰天大笑出門去"……這是一種奢華的智慧，給人以精神富足之感!
金莼玉粒噎滿喉，化作青煙隨水流。智慧不總是奢華雍容的，還有一點理性，一點冷酷。猶記佳人廣袖盈盈，蓮步顰顰，一曲霓裳讓多少君王釋懷，多少戰(zhàn)爭演繹。妝成??嫉妒的顏容，終有門庭冷落車馬稀的失落，西湖歌舞幾時休的盛景，終有朱門狗肉俱臭，路有凍死骨之慘景.人心沉淪在街頭巷尾,躑躅著，看舊時王榭堂前燕，看昔日芳華宴，此時人已散。拭去歲月的華美，讓本質漸現。智慧就是理性，如清風明月般，冷看時光縱橫，只有如此，成長方在幼稚的貪婪享受中脫離。
成長作文 篇5
童年的我總是按望著長大，因為那時候的我認為：長大后就自由了，就可以不再受父母的約束�？墒堑搅撕髞砦也琶靼�，童年才是人生中最美好，最自由的時期。
依稀記得，那天我做完了作業(yè)，就去找堂哥打乒乓球�？墒钱斘艺业教酶缂視r，一打開門。眼前的景象令我大吃一驚：房間里堆滿了書，看起來就像一座書山��！可是我卻沒有看到堂哥的蹤影。仔細一看，才發(fā)現堂哥正在“書山”里埋頭苦讀。因為堂哥今年已經讀高三了，所以他現在正在努力復習當中。當我看到堂哥的眼睛上帶著那厚如啤酒蓋的眼鏡時，再想到自己長大以后也要像堂哥一樣埋頭苦讀，我就不禁的感到后怕。
回到家里，媽媽讓我照顧弟弟。弟弟正在院子里歡快地玩耍，當我看到他臉上洋溢著歡快的笑容時，我恍然大悟：原來童年時的我們才是最自由的，然而長大以后，我們不僅是壓力變大了，就連身上的責任也變重了。那是我的心里也在呼喚著一句話：我不想長大！
在西山待了五年的'我，深刻地認識到了這一點，成精的我是班里面的“問題少年”，厭學叛逆，從不遵守中學生守則、日常行為規(guī)范。隨著時間的推移，不想長大的我終究在慢慢長大，既然我不能去改變這個現實，那么我就去慢慢改變自己的想法。
上帝是公平而又無私的，他在讓我們成長的同時，既給了我們快樂，又給了我們壓力。雖然長大后的我們不能再像以前那樣把更多的時間用來玩耍，但是與此同時，我們也會收獲到成長所帶來的果實—成熟和責任感。
成長作文 篇6
有這樣一個故事：一位科學家想要切開一個古代遺體的頭蓋骨，費盡了千番周折，用盡了所有的工具，始終無法打開。于是，他在頭骨中填滿土壤，埋下一顆種子，每天為它澆水，不久后長出綠油油的葉子。有一天，他突然發(fā)現，在植物的頂力下，頭蓋骨上出現了一條裂縫。
我不禁嘆道，成長的力量多強大呀！
成長路上，免不了挫折坎坷，少不了他人的幫助。
我便是在老師的幫助下成長。
老師是心靈的工程師。她們的使命光榮而重大。在我的成長過程中，老師為我做了榜樣。炎炎夏日，知了在樹頭拉長了嗓音喊熱。我們正在辦公室向老師請教。遇到了一個很難的題目，復雜的題目與計算使得我們暈頭轉向老師在耐心推導著，鼻梁上沁出了一層致密的汗珠。上課鈴突然響了，老師怕耽誤我們上課，讓我們先回去，他自己再思考一下。下課鈴剛響，老師便風風火火的趕來，給我們仔細講解了這道題。我一抬頭，驀然發(fā)現，老師為了解題，連汗也顧不上擦。老師多么辛苦�。�
老師如此負責任的舉動啟發(fā)了我。老師為我們的學習付出了多少汗水，我們怎么能不認真學習，偷懶耍滑呢？
從那以后，我由原來的懶散變成積極向上，珍惜時間。我真的感到自己在成長。每當我想偷懶的`時候，腦海會不禁浮現出老師那認真的身影。它又不斷激勵我不斷地向上向上。
老師為我的成長助力。他就像一顆寒夜晨星，照亮我成長的道路，為我的成長插上翅膀，讓我駕馭成長著強大的力量飛向夢想！
成長作文 篇7
天空之驕子，鳥類之王，在成長面前，在走向成熟之際要付出什么代價呢？
——題記
我，是一只鷹，是被人們所仰望，被動物所羨慕的鷹。我是天之驕子，鳥類之王，我為自己高貴的身份而驚喜、叫好。
成長，是世間萬物所必須面對的。雖然我是鷹，但我也不能幸免。
當我出生時，媽媽就告訴鷹的成長過程是很痛苦，而我那時卻心想著，這有什么呀，媽媽會保護我的�？晌覅s不曾想到，我要學飛的那天，媽媽也不能幫助我。
那日，媽媽對我說：“你的羽毛長長了，要學飛了！”我卻依偎在媽媽懷里撒嬌道：“不嘛，我要在媽媽懷里睡覺�！闭l知，媽媽卻性情大變，一把推開了我，沖著我吼道：“快去給我學飛，不然我就把你從懸崖丟下去！”接著，媽媽把我拖到懸崖邊，我望著那深不可測的崖底，叫喊著，不愿去飛。誰料，媽媽把我一推。我的.身體一直往下掉，求生的欲望讓我拍打著翅膀。我使勁拍打著，可翅膀上的羽毛太軟了，根本不能把我?guī)先�。我還在往下掉，只覺得腦袋翁翁作響，昏了過去。
我朦朧中聽到幾只大鷹飛過，嘀咕著：“唉，又是一只沒用的鷹崽子。每月總有那么幾只。真沒有用，連鷹的基本本領都學不會，還配當鷹嗎？”我頓時清醒過來，發(fā)現我被峭壁上長出的一棵樹所救了。那幾只鷹飛走了，而我卻一遍遍想著他們剛才說的。我心里暗下決心：我一定要學會飛，我不是一只沒用的鷹。
之后，我打起精神，努力地向上飛，每當我想放棄時，我總想到那兒只大鷹說的話，之后我又有動力了。我不知道我飛了多久，我只知道我很累，但是心里卻很快樂。終于，我飛到懸崖上，我為自己而自豪，因為我戰(zhàn)勝了困難，取得了成功。
在命運面前，在成長面前，任何人都要接受命運的洗禮，付出慘痛的代價，才能成長，才能成功，取得最后的勝利。
成長作文 篇8
一個人面對一片未知的領域，總是會遇到一些煩惱，繼而陷入迷茫，只有經受住考驗，去領悟去探索，才能消除心中的煩惱，得到成長。
此刻我遇到了煩惱，陷入迷惘了……
自從母親又生下了弟弟后，她似乎收回了對我這個已經“長大”了的兒子的全部的愛，我們倆似乎成了冤家沒有一日是和睦相處的。
“你就管好弟弟去吧!我不礙你的眼了，再見!”我因一些瑣事又與母親發(fā)生了口角，一怒之下甩手出門。
母親也未阻攔我，看來她還是更疼弟弟些。我一路狂奔，想發(fā)泄心中的不快，解開心靈的束縛。飛奔在大街上，車聲嘈雜，市人叫賣聲不斷，直吵得我心煩，亂上添亂，我加快了速度，卻不知去向何方，只想找到能使心靈平靜的`彼岸。
不知不覺來到了田野間，此時我也無力再跑了，這兒有著集市所沒有的寧靜，即便是有聲音，那也是偶然的鳥啼聲。田野間廣闊無垠，視野開闊，空氣中散發(fā)著的油菜花的味道與泥土的清香丶青草的氣息混為一體，由鼻孔順著血管流遍全身，最后匯聚于心，心情頓時好了很多。
這時，一陣鐘聲打破了寧靜，我循聲望去，原來是一座寺廟，廟前還有兩棵參天銀杏，走近些可以看到滿地的銀杏葉兒，這兩棵銀杏樹均有四丶五人合抱那么粗，主干呈古銅色，表皮粗糙，不時頭頂還會掉下杏葉兒與杏果兒。
“小伙子你肯定想不到這兩株銀杏樹還有來歷吧?”寺廟中的廟祝見我對它們很感興趣，問道�！斑@兩株古銀杏樹啊，距今已經有六百年的歷史了，相傳是有一對母子不和，兒子一氣之下便離家出走，最后于這座廟中皈依佛門，做母親的著急啊，便追到了兒子出家的這座廟，但是兒子說什么也不肯再回去了，母親無奈之下，最后只好在廟前種下這兩顆杏樹，以此來代替她照看兒子成長。”
聽完這個故事，我若有所思，這不正是我今天所經歷的映照嗎?作為這個故事的局外人，我覺得那個兒子做得太無孝道了，天下的母親丶子女都是一樣的，所以反過來再想想自己的所做所為，真是太對不起自己的母親了，我解開了心靈的煩惱，決定僅以一顆真誠丶孝順的心回到家中去，去向母親認錯……
是的，我經住了考驗，成功地使自己的心靈成長了，從而避免了使母親在家望斷秋水丶盼子歸家的大錯。
感謝銀杏丶感謝那個故事，我的心靈從此不再稚嫩。
成長作文 篇9
逆境就僅僅指那些極為表面的東西嗎？答案是：“不是的”。
以前有個長輩為我和弟弟做了一個實驗：用兩盆相同的花，一盆將它栽種到院落中的一片空地上，而另一盆卻依然在盆中。小時候的.我們十分疑惑大人這樣做是要告訴我們什么呢？
以后，只要逢雨天，大人就把盆中的鮮花搬進屋里，對他澆水施肥照顧得十分細心。而被種在室外土壤的花就不像盆中花一樣幸福了，顏色也不如盆中的花鮮艷。
花開花落之后，只見大人抱起花盆向院子走去在地上挖了個坑后便把那盆花放在了院子中。從此同株的“姐妹”便又聚到了一齊。
那天放學回家經過院落卻奇怪地發(fā)現，之前在溫室中養(yǎng)的花已經枯萎死亡了。而一向栽種在院落中的花卻比以前更好看而且就要開花了。
這時從屋中走出來一個身影說：“你怎樣看呀”？
我大驚失色定睛一看是認識的人，便松了一口氣，撓撓頭，用手托住下巴思索了一陣后說：“我認為一向生長在室外的花經過了自然的洗禮與磨練能夠抵擋不好的天氣，相反溫室中的花則顯得嬌氣了許多，經受不起自然的考驗所以枯萎死了�！�
說完我抬起頭，大人面帶微笑地點點頭又之后說：“花如同孩子一樣，而溫室就像家庭，孩子在家庭中不必擔心風吹、日曬，生活在父母的羽翼下。但隨著年齡的增長每一個孩子都務必離開父母進入社會（如同花進入自然一樣），在那樣的一個地方，父母也無能為力。所以社會才會發(fā)生那些因經受不了挫折而自殺輕生的事件。正所謂‘生于憂患而死于安樂’”。這些道理你懂了嗎？
我將信將疑地點點頭。
晚上，我思索了很久，才明白“逆境能夠塑造人生”。
成長作文 篇10
“家風”指的是一個家庭的風俗、風尚、習慣等等。家風也有很多種，有“勤奮型”的、“好學型”的、“快樂型”的……而我的家風則是“好學型”的。
今天，我剛放學回家，就看見媽媽正坐在沙發(fā)上，津津有味的看著一本厚厚的書。我走近一看，原來是《育兒一本通》。自從弟弟誕生到這個世界后，她每天要給弟弟換尿布、哄弟弟、喂奶、喝水、吃水果、換衣服……以前她撫育我時所積累的經驗根本不夠用。今天買了這本書，又開始“充電”了。媽媽讀得入了迷，連我都沒有發(fā)現。我悄聲無息的走進房，準備寫作業(yè)。
我剛走進書房，一個人又映入我的眼簾，他就是爸爸。只見爸爸正目不轉睛地看著電腦屏幕，鼠標快速地滑動著，不時地按一下。鼠標的滑動聲和按鍵聲匯成了一部優(yōu)美的交響曲。我看了看，原來是一個關于理財方面的.文章。以前爸爸不會理財，一旦拿到工資就亂花，經常使得我們家面臨著嚴重的“經濟危機”�，F在，他拿到工資，總要抽出一部分存入銀行，然后用錢盡量少一些，能省下來的盡量省下來，到了月底再將余下的錢存進銀行。自從老爸學了有關的理財知識后，家里的積蓄漸漸多了起來，生活漸漸好了起來，我們向小康生活又邁進了一大步！
我走進臥室，卻發(fā)現爺爺也在里面。只見他坐在板凳上，聚精會神地看著一本書——《十萬個為什么》，這雖然是兒童看的一本書，但對于一個很有童心、想要探索科學奧秘的老年人來說，這絲毫無法影響他對科學的熱愛。
我緩緩地、輕輕地走出臥室，坐在餐廳的椅子上，也捧起一本書讀了起來……
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