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實用的讀書伴我成長作文3篇[經(jīng)典]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的讀書伴我成長作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
讀書伴我成長作文 篇1
在生活中,有許多人陪伴著我成長。他們陪著我笑,陪著我哭,陪著我生氣……但書總會在任何時候陪伴我,帶給我無窮無盡的快樂。
小時候,我和外婆生活在一起。毎當(dāng)夜深人靜時,我總愛依偎在外婆的懷抱里,聽外婆講故事。外婆總是拿著一本書,認(rèn)真地講。毎當(dāng)聽到搞笑或是像《拔苗助長》這些故事,我總會笑他們愚蠢,并從故事中明白了什么。想好了,我便會記在腦子里,再聽外婆講故事。
漸漸的,我長大了,會閱讀更厚的書籍。書,已經(jīng)成為了我生活中的一部分。有時,我捧起一本書,就會手不釋卷地看起來;有時,我的一個下午就是在書的世界度過的。
那是一個陽光明媚的下午,我想去找爸爸陪我去圖書館。走到門口,我想爸爸一定很累了,我就自己去找外婆好了!澳昙o(jì)大了就該讓我們照顧您,您為什么要回去呢?”這是媽媽的'聲音!拔依狭,不想這么熱鬧,想安靜一下!蓖馄糯鸬馈寢屵沒說完,我手上的杯子摔的粉碎。媽媽打開門,看到我,滿臉驚訝。我沖出家門,跑到圖書館。我在一處沒人的角落小聲的哭了起來。哭夠了,我就開始看書。我看到一本《單翼天使不孤單》,于是就開始看了起來!暗未,滴答……”時間一分一秒的過去了。我也看完了書,我想:故事的主人公失去了父親,卻還能這么樂觀,為什么我就不能面對外婆要回老家的這個現(xiàn)實呢?
我回到家,向父母道了歉。父母并沒有罵我,我便回房間了。
外婆離別那天,我雖然很舍不得,但我沒有落淚。
書永遠(yuǎn)都陪伴著我,無論我歷遍風(fēng)雨,歷遍滄桑,它永遠(yuǎn)陪著我,做我的良師益友。
讀書伴我成長作文 篇2
我最高興的一件事就是讀書。我愛讀書。因為書中有知識,有精彩的故事,有大自然的奧秘,有生活中的趣事,還有做人的`道理。每當(dāng)我有了一本新書時,我會抱著新書,愛不釋手,然后就看得廢寢忘食。吃飯時,媽媽喊七、八遍,我還舍不得放下自己心愛的書。因此,我三天就能看完一本書,有的書半天就看完了。
正因為我喜歡讀書,爸爸媽媽就不停地給我買書。有《十萬個為什么》、《安徒生童話》、《伊索寓言》、《水滸傳》《童年》《假如給我三天的光明》等等,F(xiàn)在,我的書裝了滿滿幾柜子。學(xué)校開展“書香校園”以來,我更是盡情遨游在書海里,沐浴在書香里,每天中午,走進(jìn)校園,感受著校園的書香,走進(jìn)教室和同學(xué)、老師一起讀書,那是我最最快樂的事。特別是同學(xué)們各自從家里帶來經(jīng)典的名著和同學(xué)換書看,也是同學(xué)們最很樂意的事,一人一本可以換來幾十本書。
我愛讀書,我從書中學(xué)到許多知識,不僅學(xué)習(xí)成績一直在班上名列前茅,而且文章也越寫越好,這學(xué)期我參加學(xué)校的演講比賽,獲得一等獎。讀書是我最高興的一件事,我讀書,我快樂。
讀書伴我成長作文 篇3
望著天上悠悠的白云,躺在花花草草的世界里,手里捧著一本名著,細(xì)細(xì)品味它的清新……——題記
書?我和書從小就認(rèn)識了!一提到書我就想以往的苦澀!
相遇
在我四五歲的時候,去阿姨家經(jīng)?匆姼绺缗踔粋“寶貝”,好厚,似本非本。好奇心旺盛的我,有一天,趁著哥哥去做作業(yè)的時間,偷偷地跑去翻那個“寶貝”,心想;是什么好東西讓哥哥經(jīng)常捧著,愛不釋手,我要開開眼界。當(dāng)翻開的那一刻,我徹底愣住了,上面有好多拼音,好多我不認(rèn)識的字,好多漂亮的插圖,密密麻麻的,這到底是什么呢?想著想著,不知何時身后已經(jīng)有一個人——哥哥,他是來拿我手中的“寶貝”
我耷拉著腦袋,好笑地問:“哥哥,這是什么寶貝?有魔法嗎?”
這個東西一定會魔法,不然怎會讓哥哥著魔似的`,迷戀它。
哥哥對于我幼稚地問題,耐心地回答了我:“嗯?這個是一本童話書哦!很好看的,但是沒有魔法”
“童話書?那是什么什么呀?”我搖身一變成了問題寶寶!
“童話書,上面有很多的童話故事,老師是不是上課都講故事給你們聽。⊥捁适戮褪枪适吕锏囊环N哦”哥哥像一個小大人認(rèn)認(rèn)真真地解釋給我聽
我似懂非懂地點了點頭,“哦!老師講的故事很好聽!我喜歡童話故事!
哥哥學(xué)著阿姨的樣子摸了摸我的頭發(fā),“真聰明。”
相伴
“讀過一本好書,像交了一個益友”by藏克家,讀書對于對一年級我來說,卻是一種苦澀。好吧!我承認(rèn)我只喜歡看童話書,《白雪公主》《灰姑娘》《楊紅櫻童話》等等。其他什么《三國演義》《西游記》《紅樓夢》《水滸傳》,對于我來說都是浮云。一點也不好看!內(nèi)容太多,有不好玩,還是童話書最好看。我沉醉在童話的世界里,
再往后,班級里正在流行“名著風(fēng)”,我這下可動搖了:名著有這么好看嗎?要不嘗試一下?
我向同學(xué)借書是同學(xué)打趣著說:“喲!怎么不喜歡看童話了嗎?改行了,看名著”
“看你們看的熱火朝天,我也不好意思不看是吧!”我一口咬了回去,“再說了我正在更新中嘛!”
同學(xué)把書借給了我,我如狼似虎地翻開這本無聊的名著。當(dāng)我把這本書看完是,我才發(fā)現(xiàn)眼前隱隱有朦朧之意,原來在不知不覺中早已熱淚盈眶,她,。她的精神令我感動,她的毅力令我佩服。她就是——海倫·凱勒。一個盲聾啞的人,一個平平凡凡的人,為什么她能考上哈弗大學(xué),還掌握了英、法、德、拉丁和希臘五種文字,難道是因為她有好的老師嗎?難道是因為她天生就聰慧嗎?不不不,這和好的老師沒有關(guān)系,和天生聰慧沒有關(guān)系,每個人的智慧都是平等的。而是和她付出的汗水和努力息息相關(guān),與我們不同的是她熱愛生活、堅強勇敢、不屈不撓,沒有放棄希望,她始終相信即使沒有聽覺視覺,她也能感受到世界,感受到愛,感受到身邊的一切。
一陣偶然的“名著風(fēng)”,讓書與我相伴,每一本書都是有自己的價值性,童話書讓我們充滿幻想,散文讓我們迷醉大自然,名著讓我們啟迪人生。
相知
讀書不是死記硬背和隨便閱覽,要深入至其骨髓。一本書拿過來,首先閱讀一遍,了解這本書的大意,作者想要表達(dá)怎樣的思想感情,在閱讀第二遍時,找出好詞好句摘抄,在書上做旁注,發(fā)表自己的感觸,第三遍時,尋找發(fā)現(xiàn)一個個新的理解與體會!
你會發(fā)現(xiàn)書中的奧秘?zé)o窮,擴展視野。用心去閱讀它,用心去了解它,用心去發(fā)現(xiàn)它。即使讀過一百遍一萬遍,甚至流利地背下,你不理解它,始終無用。也許,當(dāng)你真正悟出它一字一句的本意時,你才是真正地讀懂它。
當(dāng)你把書當(dāng)成老師一樣去探索它,它回報給你的不只是無盡的知識以及人生哲理;當(dāng)你把書當(dāng)成慈母一樣關(guān)心它,它回報給你的是相同的疼愛;當(dāng)你把書當(dāng)成知心朋友一樣發(fā)現(xiàn)它,它匯報給你的是一條光明的路。
尾聲
嘀嗒嘀嗒,唱出書香之聲,回味書香之味,寫出書香之歌。
讓書相伴我們伴我們一同成長……
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