小學成長作文【大全6篇】
在學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的小學成長作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
小學成長作文 篇1
閱讀,是一件非?鞓返氖虑椋覑坶喿x,它帶給我許多快樂,有快樂、有悲傷,在閱讀中。我體會了許多,也在其中領悟了許多的道理。
兒時的我在"鋤禾日當午,汗滴禾下土。的詩歌聲中長大,每次漫不經心的拿起書,看著那像天書一般的字,我總是大喊沒意思,不好玩。讀書是我最頭疼的事情!在我心中,我覺得讀書就和我不吃飯是一樣的!讀書是讓我最頭疼的事情!
兒上學后的我,對書籍有了許多的態(tài)度轉變,一句書籍是人類進步的'階梯改變了我對它的看法,F(xiàn)在我讀書時,就仿佛走在百花齊放的花園里,一陣清香迎面撲來。我享受著讀書的快樂!徜徉在書的海洋,我第一個接觸到的是《格林童話》這本書,故事中漂亮的白雪公主、狠心的皇后、善良的小姑娘有趣生動的主人公讓我明白了:要做善良的人,要學會自己獨立,不捉弄別人從現(xiàn)在開始,我愛上讀書啦!
讀書后,我的作文有很大進步,也明白了許多道理。像《白雪公主》介紹了:在遙不可及的森林深處,有七個小矮人,有一天,白雪公主來到了他們的家里,小矮人們很高興地收留了白雪公主,可惡的皇后三番兩次地想害死白雪公主,可都沒有成功,最后白雪公主和王子幸福的生活在一起,這個故事告訴了我美貌并不重要,重要的是有那顆美麗的心。
"人離開書,如同離開了空氣一樣不能生活。讓我們暢飲這知識源頭,攀登這人類進步的階梯。讓我們做到讀書好,好讀書,讀好書吧!不要好讀書,不好讀書,好讀書,不好讀書!
小學成長作文 篇2
小時候,媽媽教我讀唐詩,背宋詞。
長大了,老師教我讀論語,背古文。
就這樣,這些充滿陽光、溫暖我心的好文章伴我長到了10歲。我讀過一篇非常喜歡的文章,它是《魯賓遜漂流記》,作者是丹尼爾·笛福。他是一位英國人,這是一個關于冒險的故事,一個關于智慧和勇敢的故事。英國青年水手魯賓遜由于所乘的貨船在海上沉沒,孤身一人流落到了一座無人的荒島上,開始了為生存而奮斗的艱辛旅程:做木筏、造房子、種糧食、養(yǎng)牲畜……在整整28年的自救過程中,這座無人的荒島被魯賓遜建成一個世外桃源。這種樂觀向上,百折不回的開拓精神和可貴的堅強品質,留給人們挑戰(zhàn)自然的信心和勇氣。
還有一篇小說也不錯,它是《愛的教育》。《愛的教育》不僅被認為是世界上最優(yōu)秀的少兒讀物,還被認為是“一步人生成長必讀書”,令全世界億萬讀者感動不已,全書通過安利柯寫的日記講述了眾多發(fā)生在學校和生活中的小故事,抒發(fā)了人類最偉大的.情感——愛。這些“愛的故事”將真誠、友愛、堅強、善良、高尚的真情注入孩子們心田。
中國古典四大名著讓我充分感受中華民族傳統(tǒng)文化的無窮魅力;《安徒生童話》、《格林童話》帶我遨游絢麗多姿的童話王國;《木偶奇遇記》讓我和匹諾曹一起體驗成長的喜怒哀樂;《克雷洛夫寓言》讓我明白了一個個深刻的人生道理……這些經典作品無一不將想象力、創(chuàng)造力發(fā)揮到極點,開闊了視野,感染了心靈……
今后,我將繼續(xù)與好書為伴,讓陽光溫暖我心,讓好書隨我快樂地成長!
小學成長作文 篇3
我一進門,就看到家門口長著一種碧綠的藤!斑@是什么呀?”我指著藤問二嬸!斑@個呀?是南瓜藤。”二嬸彎下了身子,“藤都快老了,可以摘了,來,幫我拿把剪刀。”“ok!”我飛快地從櫥房里拿來一把剪刀!拔乙惨 薄安恍邪,你還小,不知道怎么摘。再說了你被剪刀扎了手,怎么辦?”“沒事兒的!我就用剪刀剪!”“好好!”禁不往我的軟磨硬泡,二嬸總算是勉強答應了。我照搬二嬸的樣子先抓住南瓜藤觸角,用剪刀剪下一根根的嫩頭,然后把它們放進菜籃里,不一會就裝滿了小藍子。
回到家后,我從屋子里搬來一個小凳子,認真觀察著二嬸的動作。只見她左手抓住南瓜藤,右手拿著剪刀,“喀嚓”一聲,又粗又長的南瓜藤就乖乖的“躺”在她的手心里,任她擺布了。很快,她將南瓜藤豎了起來,左手輕輕捏著藤,右手巧妙地一轉,南瓜藤就折下一截,居然還順手將瓜藤的表皮扯了不來,一摸,這表皮毛毛糙糙的',真不舒服。沒過多久,二嬸就把南瓜斷成了眾多小截兒,也將表皮去干凈了。我輕輕一捏,不軟也不硬,表面光光的。我真想不通原本毛毛糙糙的南瓜藤為何變得這么光滑。
“好了好了,現(xiàn)在該我上了!”我一把抓起一堆南瓜藤,“這有什么難的,我絕對做得頂呱呱,誰也比不上!”見二嬸捂著嘴偷偷笑,我趕緊補充了一句:“笑什么?不要笑了啦,等會兒看誰剝得好!”我也學著二嬸的樣子,左手輕輕捏著藤,右手一旋,也許是不太用勁,沒掰下來!昂,我就不信我弄不下來!”我一使勁,呀,真糟糕,比剛才還笨呢,斷是斷開了,可人家是橫斷,我卻成豎開了,根本就沒斷成一小節(jié),只在那兒留下了一個深深的折痕。“怎么回事兒?”我抓著南瓜藤,上上下下反復觀察著!澳阊剑Φ揽刂频貌粔蚝!要不就是太輕,要不就是太重。你看!”只見二嬸輕輕松松地就掰下來了!拔襾碓囋嚕 蔽乙话褗Z過二嬸的南瓜藤,用適中的力量,“啪!”南瓜藤總算被我掰下來啦!我高興得直拍手。當然,經過自己“處理”過的南瓜藤吃起來也特別香。
通過這件事,我明白了:其實很多事情,并不是你想得那樣簡單,而是要付出努力!“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦!笔茄,很多事情我們都要親自去經歷才知其中的辛苦。
小學成長作文 篇4
今年暑假,我和奶奶乘飛機去山東旅游,到了機場,在服務員的熱情引導下我們上了K5130號飛機,準備飛往山東。
剛坐好,我發(fā)現(xiàn)奶奶的眼角閃著淚光。我不解地問:“奶奶你為什么哭呀?”“我是太激動了!蹦棠逃眯渥硬亮瞬裂劢钦f!澳棠,我們又不是第一次坐飛機呀!”我疑惑地問。奶奶說:“沒想到我這把老骨頭了,在有生之年還能乘坐飛機。”說著,奶奶就講到了自己童年的生活。奶奶說:“我小時候上學回來就要干活,幫家長摘棉花、掃地。做飯時總給面粉里面摻些難以下咽的粗糧,常常吃干米飯,沒有一點菜,常常還吃不飽,吃了上頓沒有下頓,衣服爛了又補,補了再補,一件衣服幾個孩子爭著穿。晚上點著昏暗的油燈,大人做針線活,小孩寫字……那時,我們的國家還很貧窮,現(xiàn)在,國家繁榮富強了……”
飛機緩緩起飛,白云在我的'腳下飄浮,我陷入了沉思:與奶奶小時候對比,我現(xiàn)在衣食無憂,衣服穿不爛就買了新的,每天吃著可口的,營養(yǎng)豐富的飯菜。每學期學習用具都是新的,每天都坐在寬敞明亮的教室里學習,每個暑假都可以出去旅游。這一切源于我們祖國的強盛。
飛機降落了,欣賞著祖國美麗的威海,我的心中洋溢著幸福的感覺。我想,我生活在幸福之中,我要珍惜來之不易的幸福生活,將來用自己的勞動創(chuàng)造更幸福的生活。
小學成長作文 篇5
我的視力從四年級開始就漸漸下降。剛開始,我不以為然,依然經常畫畫,視力自然下降了一截。
之后,雖然我意識到這樣下去視力會越變越差,可依然無法克制去看許多課外書,畫許多素描。
有一段時間,我為了趕一幅丟勒的《圣母圖》素描而每天畫30分鐘。我十分細致地勾勒著一根根細膩的線條,沉浸在線描的樂趣中。當看到自己畫完的《圣母圖》最后一筆時,心中有說不出的'成就感。但同時,我也感到了眼睛又干又酸。站到鏡子前一看,天,我的雙眼布滿了一根根血絲,密集地像《圣母圖》中一根根密密麻麻的線條。此時我的眼睛黯淡無光,像死去了一樣。我睡到了床上,打了個哈欠,讓淚水滋潤我的雙眼。“不能再這樣下去了!”我在心中默默對自己說。
當黑暗吞噬了一切時,我睡著了。睡眠使憂愁減輕。
第二天醒來,煩惱又跟了上來。上課時,我不得不瞇著眼睛看黑板。下午放學后,當作業(yè)做完,閑著沒什么事兒,我又開始找書看,結果一看就上了癮,一本接一本地,竟忘記了休息。眼睛很快又酸了起來,這酸疼使我十分傷心,我眨眨眼,可依然感覺干澀。我再次躺倒在那溫暖的床上,開始點眼藥水。藥水使眼睛感到舒服,可不一會兒又疲勞了。
我又睡著了?伤卟荒軠p輕全部憂愁。
我夢想著躺在一個鮮花盛開、青草嫩綠,長滿蒲公英有著藍天白云的山坡上,我的眼睛將會變得明亮。
小學成長作文 篇6
作為兔子的你,和其它兔子一樣,很愛吃草與蔬菜,你唯一與它們不同的便是,你很不愛呆在籠子里并且對事物十分挑剔。
10月12日,是你第一天來到我家,你那時好小。∶兹椎,可愛極了。兩個耳朵內部是粉紅色的,而外部卻是白色的,你的眼睛說大不大。但說小也不小,眼珠紅紅的,更給你帶來了一種妖嬈與高貴。我當時忍不住把你抱了起來,手中感覺柔柔軟軟的,感覺到你好輕啊!可能是因為我的抱姿不對,只見你的四蹄在踢,我趕忙放下你,生怕你“骨折”了。中午,我便找來了許多青菜與草,作為你的午飯。我走到了你居住的籠子前,正準備開籠子時,突然發(fā)現(xiàn)你不見了,我趕忙找你。終于,我在陽臺上一盆帶草的植物盆中找到了你,我把你從盆子中“拔”了出來,然后把你一路抱著回你的“臥室”了。可誰知,剛把你“臥室”門關上了,你又不知從何方冒到了我的眼前,我只好再一次把你送回籠子。這次,你讓我大開眼界了,你居然從籠子的細縫處鉆了出來,天吶!震撼!我被你折服了 !我佩服你,佩服你的”縮骨大法”!
晚上,在不得已的情況下,在你的籠子四周,搭上了雙層“保護膜”,我在心中沾沾自喜著:“這下,你可逃不出去了!”
10月13日,第二天的.早上。
早上一起床,我便飛奔著來看你了,我拆開了違規(guī)搭建的“保護膜”正準備把你抱出籠子之時,你又失蹤了。
我猜測著,然后跑到了陽臺,果然,在陽臺的一角,發(fā)現(xiàn)了正在啃花的你!
我們共同生活了三天后,因為種種原因,我爸媽把你送人了,你走后,我十分想念你!
我希望可愛的你,在藍天下健康快樂的成長!
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