我得到表?yè)P(yáng)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢�(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的我得到表?yè)P(yáng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我得到表?yè)P(yáng)作文1
我從懂事到現(xiàn)在，被表?yè)P(yáng)過(guò)很多次。其中讓我印象最深刻的是，那次由于練習(xí)得了滿分，得到了老師的表?yè)P(yáng)。
那是一次期中數(shù)學(xué)練習(xí)，我拿到練習(xí)紙準(zhǔn)備完成的時(shí)候，正想列式，卻突然想起沒(méi)帶草稿本，但是我一點(diǎn)也不驚慌，拿起筆就往手上寫(xiě)，手心寫(xiě)完寫(xiě)手背，手背寫(xiě)完就寫(xiě)手臂上，終于把所有的題都寫(xiě)完了，我的手臂上全都是數(shù)字，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就像一群黑螞蟻在手臂爬。交卷后我的.心里忐忑不安，心想這次可能會(huì)算錯(cuò)好幾題，一定會(huì)考不好。
第二天，我來(lái)到學(xué)校，老師把成績(jī)都報(bào)了一遍，到我的時(shí)候，老師說(shuō)我考了滿分，我都不敢相信自己的耳朵，我的心情特別好，好到都要跳起來(lái)的感覺(jué)。老師又笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“你這次考了滿分，下次要保持這個(gè)記錄�！蔽矣昧Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好的！”我看到同學(xué)都向我投來(lái)羨慕的眼神。
雖然這次我考試得了滿分，也得到了老師的表?yè)P(yáng)，但是我覺(jué)得下次考試還是要帶草稿本的，如果不帶就會(huì)容易算錯(cuò)題。
我得到表?yè)P(yáng)作文2
在我人生的道路上，有得到了表?yè)P(yáng)，有得到了理解，有得到了教訓(xùn)……這些都像一個(gè)個(gè)腳印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表?yè)P(yáng)！
我的十歲生日。那天一大早，我就起了床，然后拎起電話，邀請(qǐng)親戚晚上到一品全飯店參加我的'生日宴會(huì)，他們都答應(yīng)了。
傍晚，人都在飯店里到齊了，生日宴會(huì)開(kāi)始了。大家為我點(diǎn)上上蠟燭，我數(shù)了數(shù)，一共１０根，七彩的燭光閃爍著，就像閃閃的星星。大家為我唱了首《祝你生日快樂(lè)》的歌曲。我對(duì)著燭光，雙手合十，許下了一個(gè)美好的愿望，“呼――”的一聲，我將蠟燭吹滅了。
我得到表?yè)P(yáng)作文3
今天早上，我看見(jiàn)媽媽還在睡覺(jué)。我就在想媽媽這幾天都辛苦了，我去給媽媽做蛋炒飯。
我先把蛋弄好，然后把蛋放在鍋里炒幾下，再放幾滴油，就可以了，正在我做飯的時(shí)候，媽媽聞到了香氣就走了出來(lái)，媽媽看見(jiàn)我在做飯的背影感動(dòng)哭了，媽媽跑過(guò)來(lái)抱著我說(shuō)：“女兒你長(zhǎng)大了，知道要給媽媽做飯了�！痹捯粢宦鋴寢尵湍闷鹜氤粤似饋�(lái)，我看見(jiàn)媽媽在吃飯比我吃都高興。媽媽吃完過(guò)后，對(duì)我說(shuō)：“女兒你真棒，為了表?yè)P(yáng)你我們?nèi)ゾ瞥菢?lè)園玩，好嗎？”我一聽(tīng)媽媽要陪我去玩，馬上說(shuō)：“好�！�
這是我印象最深的'表?yè)P(yáng)，也是我成長(zhǎng)路上的第一步，媽媽我想對(duì)你說(shuō)：“我的事情我可以自己做，前幾天我給你梳頭時(shí)我不明白，你為什么有那么多白頭發(fā)，過(guò)后你給我說(shuō)人老了就會(huì)有白頭發(fā)，”原來(lái)是因?yàn)閶寢尮ぷ魈哿�，才長(zhǎng)出這些白頭發(fā)的。以后我要做一些力所能及的事，讓媽媽輕松一些，以后我要表現(xiàn)好些，讓媽媽少為我操心。
我得到表?yè)P(yáng)作文4
有一次，在學(xué)校上英語(yǔ)課，老師為了鍛煉我們上一節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，便問(wèn)：“哪位同學(xué)愿意到講臺(tái)上來(lái)跟老師一起做老狼老狼幾點(diǎn)了這個(gè)游戲？”我一聽(tīng)便自告奮勇舉手了，老師點(diǎn)到了我的名字，于是我快步走上講臺(tái)，而且按照老師的要求做得非常好，老師表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“很好，你做得特別棒！”說(shuō)完臉上露出了贊許的笑容。
當(dāng)我回到座位上時(shí)，心里美滋滋的，甭提多高興了，因?yàn)槔蠋煂?duì)我笑了，而且是溫暖和藹地笑，我看出來(lái)老師對(duì)我特別信任。
從這一次起，我更加刻苦地學(xué)習(xí)英語(yǔ)了，因?yàn)槲乙院筮�想看到老師的笑臉，還想得到老師的表?yè)P(yáng)，我對(duì)以后的學(xué)習(xí)充滿了信心。
��！老師的'表?yè)P(yáng)是多么重要�。∧呐率且痪湓�，也能激勵(lì)我們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地進(jìn)取呀！
在我人生的道路上，有表?yè)P(yáng)，有理解，有教訓(xùn)……這些都像一個(gè)個(gè)腳印印在我人生的道路上。其中我印象最深的是我得到了表?yè)P(yáng)！
我得到表?yè)P(yáng)作文5
每個(gè)人都想得到表?yè)P(yáng)，我也不例外，但是，這表?yè)P(yáng)可不是那么容易得到的，所以通過(guò)自己的努力拿到表?yè)P(yáng)，一定要格外珍惜的。
記得有一次，在英語(yǔ)輔導(dǎo)班里，老師讓我們考期中試卷。試卷發(fā)下來(lái)，考了第一名，我把這個(gè)成績(jī)帶到爸爸媽媽面前。爸爸媽媽看了一下，臉上露出燦爛的微笑。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸和媽媽拿著雙面膠，找個(gè)了最明顯的.地方，貼了上去。又對(duì)我說(shuō)：“寶貝，這次考的真棒！考了全班第一名，很不錯(cuò)�！蔽衣�(tīng)了爸爸媽媽對(duì)我說(shuō)的話，心里有點(diǎn)沾沾自喜的。中午，媽媽做了一大桌的飯菜，我津津有味地吃了起來(lái)，心想：我這次考了第一名，爸爸媽媽?xiě)?yīng)該把答應(yīng)給我的東西給我了吧。果然，不出我所料，爸爸就是把它給了我。
這次表?yè)P(yáng)讓我如愿以償。我覺(jué)得在表?yè)P(yáng)的背后是需要付出，只有付出，才能有收獲，才能得到表?yè)P(yáng)。表?yè)P(yáng)是我的前進(jìn)動(dòng)力，它激勵(lì)我不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。
我得到表?yè)P(yáng)作文6
“同學(xué)們，今天我們來(lái)上課文《我不能失信》，這篇課文……好了，誰(shuí)知道關(guān)于宋慶齡的故事！”老師問(wèn)。我舉起了手。“惟伊，你來(lái)吧�！�
從宋氏三姐妹到宋慶齡的故事，從她的性格到她的親朋好友，我都十分詳細(xì)地講了出來(lái)。我講了很多，可是我還有許多沒(méi)有講，正要繼續(xù)講下去，但老師適時(shí)地打斷了我。
“好，惟伊的課外知識(shí)很豐富，你們要向她學(xué)習(xí)，多看點(diǎn)課外書(shū)呀！”老師微笑地看著全班同學(xué)，說(shuō)道。
老師的回答令我十分驚喜。因?yàn)槔蠋熯@些話以前幾乎都是用在其他同學(xué)身上，幾乎沒(méi)在我身上用過(guò)。我十分高興，好像吃了巧克力似的.，心中喜滋滋的，有許多無(wú)法表達(dá)的快樂(lè)�；丶液�，還向爸爸媽媽述說(shuō)我今天的事。
我喜歡我的老師，不是因?yàn)樗幸活^瀑布似的長(zhǎng)發(fā)，不是因?yàn)樗幸浑p水靈靈的眼睛和紅眼鏡，更不是因?yàn)樗屑t蘋(píng)果似的臉龐，是因?yàn)樗兄鴾厝岬男愿窈蜕朴诒頁(yè)P(yáng)的心。
我得到表?yè)P(yáng)作文7
打開(kāi)我的記憶寶箱，里面漂著許多彩色的小船。其中有一只是令我難忘的。
在你的人生中，你被你身邊的人表?yè)P(yáng)過(guò)多少次？也許你已多次被人表?yè)P(yáng)，也許……有一次，媽媽和爸爸早上就要出差辦事了。要等到下午才回來(lái)。媽媽交給我一個(gè)重要的'任務(wù)——在家?guī)Ш玫艿�，做飯吃。媽媽非常相信我，�?wèn)道：“你能做到嗎？”我頓時(shí)傻眼了無(wú)奈地點(diǎn)頭：“弟弟這么調(diào)皮，我怎樣去管他�。 眿寢尦鲩T(mén)了，我背負(fù)著一個(gè)重要任務(wù)。我像個(gè)老師似的，教弟弟寫(xiě)1、2、3……的字，弟弟終于沒(méi)那么調(diào)皮了。中午，我叫弟弟看電視，然后我做飯。我做了個(gè)番茄炒蛋、煮菜心、白飯。吃完飯，我千辛萬(wàn)苦才把弟弟給哄睡了。下午，爸爸媽媽回來(lái)了，表?yè)P(yáng)我是個(gè)“盡職盡責(zé)的小當(dāng)家”。哇！我被表?yè)P(yáng)啦！
這次的表?yè)P(yáng)使我深刻難忘，我要繼續(xù)努力，取得更多的表?yè)P(yáng)。
我得到表?yè)P(yáng)作文8
表?yè)P(yáng)，你得到過(guò)嗎？我得到過(guò)，那是在炎炎夏日之下。
我與鄰居是一對(duì)自行車發(fā)燒友，因此我與他總是騎著自行車走南闖北。那天我們剛洗完了車回來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)咚的一聲，我看見(jiàn)我的鄰居與自行車平躺在地，“怎么了？我問(wèn)車怎么了？”他說(shuō)：“可能鏈子掉了吧！”我把他扶了起來(lái)，他把車扶了起來(lái)，我把車放好，蹲下了身子去看車子的車鏈，此時(shí)的車輛像一條死去的蛇一樣掛在車上，我蹲下了身子，從口袋中摸出了白手套，扯了扯鏈子，“你在干什么？”鄰居問(wèn)，我說(shuō)：“檢查一下鏈子是不是斷開(kāi)了，”我站起身走向了房中的'一個(gè)角落中，拿出了工作箱，我走過(guò)去蹲下來(lái)打開(kāi)了工作箱，拿出了扳手與起子，我用扳手扳下了齒輪，我用起子卸下一個(gè)扣子，再把另外一個(gè)扣子安裝上去，我又拿出了機(jī)油在安裝齒輪的地方滴上，慢慢地把齒輪修好，這時(shí)我的鄰居笑了起來(lái)，贊揚(yáng)我是一個(gè)小小機(jī)械師�。�
如果我說(shuō)贊揚(yáng)是一顆星星，那么這顆星星是最閃亮的一顆！
我得到表?yè)P(yáng)作文9
每當(dāng)我想到那次的表?yè)P(yáng)，總會(huì)不由地開(kāi)心笑起來(lái)。
記得那是我剛上一年級(jí)的`時(shí)候，汪老師正在給我們上語(yǔ)文課。上著上著，汪老師突然提出了一個(gè)十分“難”的問(wèn)題，全班同學(xué)左思右想、右思左想，沒(méi)有一個(gè)敢積極站起來(lái)回答。我想來(lái)想去，心里想的那個(gè)答案始終有點(diǎn)“矛盾”。
最終，一個(gè)答案“戰(zhàn)勝”了另一個(gè)答案。我鼓起勇氣，慢慢地舉起手，心想：算了，拼拼運(yùn)氣吧！當(dāng)我回答完以后，嘿，想不到還正是令汪老師滿意的答案！汪老師親切地看著我，說(shuō)：“汪現(xiàn)課堂時(shí)間就是集中注意力并積極思考，小腦袋轉(zhuǎn)得非�？�，我們要給他鼓掌”，班級(jí)里頓時(shí)掌聲雷動(dòng)，同學(xué)們紛紛豎立起了大拇指。
那一刻，我心里的“風(fēng)浪”才平靜了下來(lái)，思想的“斗爭(zhēng)”才真正“宣告”結(jié)束了。我呢，更是感到十分光榮、自豪，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的開(kāi)心與快樂(lè)。
下課后，我邊玩邊想：哈！這節(jié)語(yǔ)文課可真開(kāi)心呀！
我得到表?yè)P(yáng)作文10
1月1日是元旦也是新的一年的開(kāi)始，也代表我又長(zhǎng)大了一歲。今天雖然挺冷的不過(guò)天氣挺好的，真是一個(gè)好的開(kāi)始。
我們?cè)缭绲某院昧宋顼�，媽媽說(shuō)下午帶我去逛街吃肯德基。因?yàn)樘淞宋液蛬寢寽?zhǔn)備坐車去，我和媽媽在站臺(tái)上等了好久也沒(méi)看到車來(lái)。媽媽和我商量說(shuō)：“我們打的吧？”可我說(shuō)：“打的`要9元，坐公交車我兩加起來(lái)只要4元合算多了”。我和媽媽在寒風(fēng)里大約等了十多分鐘公交車終于來(lái)了，我們上了車，公交車到一個(gè)站臺(tái)就要停一下，今天是節(jié)日，所以上街的人越來(lái)越多一會(huì)兒空位就沒(méi)了。好多人都站在走道里，隨著車子搖來(lái)擺去的就像樹(shù)枝被大風(fēng)刮過(guò)一樣。司機(jī)叔叔一個(gè)剎車又到了一個(gè)站點(diǎn)，這時(shí)走上來(lái)一個(gè)老奶奶，走起路來(lái)一慢一慢的非常小心，我想老奶奶這么大年紀(jì)哪經(jīng)得起這樣搖來(lái)擺去的。我不猶的站起來(lái)讓老奶奶坐我的位置。老奶奶連聲夸我好孩子，車上的叔叔阿姨都夸我懂事，我覺(jué)得今天是我最開(kāi)心的一天。
我得到表?yè)P(yáng)作文11
星期日的早上，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)了�？戳丝幢恚呀�(jīng)六點(diǎn)半了。媽媽還在睡呢！我的肚子這時(shí)已經(jīng)餓得“咕咕”叫了。我決定自己做早飯吃。我爬下床，打開(kāi)了冰箱，瞧了瞧，還有很多米飯，就決定做炒蛋飯吃。
我拿出了兩個(gè)雞蛋和一些米飯就開(kāi)始做了。先把兩個(gè)雞蛋打在碗里，使勁的攪拌，把蛋黃和蛋清攪拌均勻就可以了。再往碗里放入一些鹽和味精，在攪拌一下。然后往鍋中倒入少許的`油，等油熱了，就把攪拌好的雞蛋放進(jìn)去，等雞蛋成型了后，就把它弄碎。最后，把飯倒在鍋中，和雞蛋一起攪拌，再放一些蔥花，就可以了。接下來(lái)，我做的是紫菜蝦米湯。先把鍋里倒一些水，等水沸騰了，就把紫菜和蝦米放進(jìn)去，煮出香味就可以了！
后來(lái)，媽媽醒了，被這香味所吸引了過(guò)來(lái)，看到了我做的蛋炒飯和紫菜蝦米湯，笑了起來(lái)。夸我是個(gè)能干的孩子。
我的心里感到美滋滋的！
我得到表?yè)P(yáng)作文12
在我成長(zhǎng)過(guò)程中，有喜怒哀樂(lè)，有批評(píng)表?yè)P(yáng)，有淚水歡樂(lè)，但最令我難忘的是那一次表?yè)P(yáng)。
記得這一學(xué)期我們學(xué)第四課的時(shí)候，上課老師對(duì)我們說(shuō)：“這個(gè)板書(shū)不對(duì)，應(yīng)該是‘翻越大山’這個(gè)詞。下課我想找兩位同學(xué)把它修改一下，有哪位同學(xué)愿意上來(lái)幫忙？”同學(xué)們都把手高高地舉了起來(lái)，大聲喊道：“我來(lái)，我來(lái)。”最后老師挑選了我和張曼曼下課來(lái)修改。一下課我們兩個(gè)就一起把黑板上這個(gè)詞給認(rèn)真修改了。上第二節(jié)語(yǔ)文課的時(shí)候老師看到黑板上的詞已經(jīng)修改了，微笑著問(wèn)：“咦？是誰(shuí)寫(xiě)的這個(gè)‘越’字呀！”張曼曼說(shuō)：“是金昱瀅寫(xiě)得�！崩蠋熣f(shuō)：“這個(gè)字寫(xiě)的有力度，很漂亮！”我聽(tīng)了老師的'表?yè)P(yáng)，心里美滋滋的像吃了棉花糖一樣高興。
我明白了，是表?yè)P(yáng)讓我更進(jìn)步，是表?yè)P(yáng)給了我足夠的信心，謝謝老師的表?yè)P(yáng)。
我得到表?yè)P(yáng)作文13
表?yè)P(yáng)是一朵小花，讓太陽(yáng)燦爛它；表?yè)P(yáng)是一棵小草，讓雨水滋潤(rùn)它；表?yè)P(yáng)還是一泓清泉，讓魚(yú)兒歡悅。那一次，我得到了表?yè)P(yáng)�！}記
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一切顯得更加生氣勃勃，一陣風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉便開(kāi)始翩翩起舞。我滿懷信心地走進(jìn)教室，開(kāi)始復(fù)習(xí)第五單元的`內(nèi)容。上課了，我胸有成竹地走進(jìn)考場(chǎng)，開(kāi)始認(rèn)真答題。
我寫(xiě)完后，認(rèn)真檢查，發(fā)現(xiàn)一題漏了，可是這題我怎么也想不到答案，真是“山重水復(fù)疑無(wú)路”。后來(lái)，我靈機(jī)一動(dòng)，用另外的方法做。終于，答案解決出來(lái)了，讓我有了一股“柳暗花明又一村”清新之感。
最后，功夫不負(fù)有心人，我終于考了第一，老師在班里公開(kāi)表?yè)P(yáng)我，這種感覺(jué)我似乎比吃了蜜還要甜，身上有一股自信的勇氣。從此，我對(duì)學(xué)習(xí)有了更明確的目標(biāo)。
那天，我得到了表?yè)P(yáng)，感覺(jué)是無(wú)比的快樂(lè)。
我得到表?yè)P(yáng)作文14
在三年級(jí)時(shí)，我又一次數(shù)學(xué)考了100分，全班第一，我開(kāi)心極了，一放學(xué)就把這個(gè)好消息告訴了媽媽，媽媽也十分高興。
在回家的路上媽媽還給我買(mǎi)了許多好吃的，好玩兒的`，還有一些漂亮的衣服。我知道，這全是我努力的結(jié)果，回到家，媽媽便又開(kāi)始表?yè)P(yáng)我，還說(shuō)要我再接再厲，不能驕傲，要保持現(xiàn)在的狀況。
我聽(tīng)了頻頻點(diǎn)頭，可心里還美滋滋的。
通過(guò)這件事，我知道了：只要在課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，努力學(xué)習(xí)，自己的成績(jī)就一定會(huì)提高，努力學(xué)習(xí)吧。
我得到表?yè)P(yáng)作文15
今天我懷著忐忑的心情去上鋼琴課，因?yàn)槔蠋熑ゾ庉嬓聲?shū)了，好幾周都沒(méi)有給我上課，我覺(jué)得這么長(zhǎng)時(shí)間我一直彈的是舊曲子應(yīng)該？？的更好，所以我擔(dān)心范老師說(shuō)我彈得不好。
我和媽媽來(lái)到老師家比較早，上一堂課的哥哥還沒(méi)有上完課，我在旁邊旁聽(tīng)。哥哥？？的不好，節(jié)奏不對(duì)，幾分音符的.時(shí)值也弄混了，氣得范老師不停地：“哎呦”喊：“�！�。范老師說(shuō)再給他兩個(gè)星期的時(shí)間，再不認(rèn)真練琴就不能再到范老師這里學(xué)琴了。哥哥走了，范老師還很生氣，我更加忐忑了。老師開(kāi)始給我上課了，讓我先把之前練習(xí)的曲子都彈一彈，彈完之后，范老師居然笑了，說(shuō)我比剛才的小哥哥彈得好多了，總算他的氣順了。老師又給我講了一些細(xì)節(jié)的處理，又布置了一些好聽(tīng)的新曲子，又給我做了示范。我最喜歡聽(tīng)范老師？？鋼琴了，我也希望有那么一天我也能彈得這樣好！
我得到表?yè)P(yáng)作文16
在姥爺過(guò)生日的那天，我的禮物受到了大家的表?yè)P(yáng)。
我做的禮物特別辛苦呢！為了讓姥爺高興，我就讓書(shū)法班里的一位老師好好教我練“生日快樂(lè)”這四個(gè)字，有時(shí)間，我就抓緊寫(xiě)一寫(xiě)，練一練。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的努力，我終于寫(xiě)出了讓我滿意的四個(gè)大字。
姥爺?shù)纳盏搅�。到了姥爺家，展禮物時(shí)，我拿出了我的禮物，這可是用我的心血換來(lái)的，魏春姐演奏了一曲“生日快樂(lè)”；益寒姐做了一個(gè)精美的`賀卡，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈，這讓我覺(jué)得我做的禮物很不好，可姥姥、姥爺、妗妗、舅舅卻說(shuō)我寫(xiě)的字十分漂亮，是最珍貴的禮物。
受到了別人的夸獎(jiǎng)，我心里美滋滋的，不僅暗下決心，我今后一定要更加努力學(xué)習(xí)、寫(xiě)字，長(zhǎng)大以后能夠得到更多的榮譽(yù)，成為國(guó)家有用的人才。
我得到表?yè)P(yáng)作文17
在烈日當(dāng)空的一天下午，我們組正在掃地時(shí)，掃著掃著，突然老師對(duì)我們說(shuō)：“你們先去掃四【6】班吧�！彼摹�6】班是個(gè)空班，里面已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期沒(méi)打掃過(guò)了，到處都是灰塵，就像雪一樣鋪滿了大半個(gè)教室。
我們來(lái)到四【6】班，拿著各自的掃把，彎下腰來(lái)像清潔工似的打掃了起來(lái)。因?yàn)榛覊m很難掃，所以才掃幾下便已經(jīng)滿頭大汗了，好像剛洗完澡一樣。這些灰塵真討厭！我心里想著：用吸塵器一下子全吸光。
幾分鐘以后，我們終于把灰塵給掃好了。我們剛來(lái)到自己班的教室，卻發(fā)現(xiàn)地已經(jīng)被掃好了，經(jīng)過(guò)我們的尋問(wèn)，才得知是星期五的.那些人幫我們掃好的，我們個(gè)個(gè)從心底感謝他們。
事后老師還表?yè)P(yáng)了我們組和星期五的人，讓我們每個(gè)人笑得合不攏嘴，一直沉浸在喜悅之中。
我得到表?yè)P(yáng)作文18
6月21日，我得到了劉老師的表?yè)P(yáng)。
中午的時(shí)候，劉老師要留我們，他說(shuō)要檢查C本和競(jìng)賽試卷才可以走。當(dāng)時(shí)，我還在抄寫(xiě)詞語(yǔ)。然后，我拿著C本和試卷給老師檢查。輪到我了，老師拿著我的試卷檢查，一邊看一邊說(shuō)：“哎呀！不錯(cuò)嘛，考了91分！”老師的`話剛落下，我的嘴角浮起了一絲開(kāi)心的微笑。
雖然老師的表?yè)P(yáng)只有一句話，但是劉老師是在鼓勵(lì)我，鼓勵(lì)我下一次考得更好一些，成績(jī)?cè)偕蠋追�，讓我更有信心。假如今天沒(méi)有這個(gè)表?yè)P(yáng)的話，我就會(huì)不自信，信心會(huì)下降，成績(jī)會(huì)下降，可能成績(jī)會(huì)降到七十幾分，而且會(huì)討厭數(shù)學(xué)。
其實(shí)表?yè)P(yáng)也需要用在工作上，假如：我今天工作的時(shí)候做了一件好人好事，老板看見(jiàn)了，他表?yè)P(yáng)了我，我很高興，之后那幾天我都做了幾件好人好事。假如老板沒(méi)有表?yè)P(yáng)我，我之后那幾天也不會(huì)做好人好事，我會(huì)很傷心。
我會(huì)好好珍惜這份小小的表?yè)P(yáng)。
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