描寫(xiě)的小學(xué)生作文8篇(薦)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
這一天我又開(kāi)心又難過(guò)。
今天,我們?nèi)R坏轿迥昙?jí)都去洛河公園秋游,只有六年級(jí)去靈湖公園秋游。
我們走著走著,來(lái)到了美麗好玩的洛河公園。
我邊走路邊看著洛河公園,微風(fēng)吹拂著河面,河面泛起條條細(xì)橫。柳樹(shù)在微風(fēng)中在河岸上輕輕地?fù)u著她的小辮子,在向我們招手,好像在說(shuō):“歡迎來(lái)到美麗的洛河公園,小朋友們開(kāi)開(kāi)心心的玩耍吧!”
老師讓我們找個(gè)地方坐下來(lái)吃東西,我們小組找了好久才找到一個(gè)好地方。朱老師給我們了一張像毯子的東西,我們就把零食擺在上面,我看見(jiàn)綦老師沒(méi)有帶東西,我就拿著一個(gè)蛋黃派走向老師,老師不要,我又去給林老師,林老師收下了。給了老師,我心里舒服多了,就坐下來(lái)吃起來(lái)零食了。擺在上面的零食有很多,比如:蛋黃派、果凍、牛奶、署片、火腿腸,還有水果。我張大嘴巴,一口就把半個(gè)蛋黃派吃掉了,我左顧右盼,只見(jiàn)同學(xué)們個(gè)個(gè)小口的品嘗著零食。
我玩了一項(xiàng)游戲,可是玩好了我的'100元錢(qián)弄不見(jiàn)了,我好傷心,把事情告訴了同學(xué),同學(xué)們都為我而傷心,把事告訴了老師。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
現(xiàn)在的我,已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢(mèng)想,成為了一名科學(xué)家。空閑時(shí),我會(huì)站在英國(guó)皇家科學(xué)院的88樓——我辦公室的窗戶旁思念家鄉(xiāng)。因?yàn)楣ぷ鞣泵,我已?jīng)很久沒(méi)有回家了,現(xiàn)在,家鄉(xiāng)發(fā)生了哪些變化呢?我的老師、我的同學(xué)現(xiàn)在怎么樣了?……一連串的問(wèn)號(hào)浮現(xiàn)在我的腦海里。為了緩解我愈來(lái)愈強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)之情,我決定今天就回吉安看看。
我坐上私人超音速?gòu)?qiáng)力噴射飛機(jī),一個(gè)小時(shí)后,飛機(jī)降落在了家鄉(xiāng)的`機(jī)場(chǎng)。我走出機(jī)場(chǎng),發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)的變化太大了,我居然找不著回家的路了,只好叫了輛出租車(chē)。司機(jī)彬彬有禮地問(wèn):“先生,您去哪里?”我連忙回答:“平安路5號(hào)!蔽矣X(jué)得這聲音耳熟,但是猛然間又想不起來(lái)是誰(shuí)。坐在車(chē)上,我陷入了沉思。“先生,到了。”司機(jī)的提醒打斷了我的沉思,我又仔細(xì)看了看他,突然想起來(lái)了,他是我們班的“笑星”郭雪慶。原來(lái)他現(xiàn)在是出租車(chē)公司的董事長(zhǎng),身價(jià)千萬(wàn),但為了摸清市場(chǎng)行情,經(jīng)常親自開(kāi)車(chē)載客,今天我一下飛機(jī)就碰到了他,真巧!
我和他聊了一會(huì)兒,然后,決定回母?纯。一進(jìn)校門(mén),我就被學(xué)校的變化驚呆了,一座高聳入云的樓房拔地而起,它就是學(xué)校的綜合樓,操場(chǎng)擴(kuò)建了,花壇里的花爭(zhēng)奇斗艷,原先的小樹(shù)也變成了現(xiàn)在的參天大樹(shù)……這時(shí),一位和我年紀(jì)差不多的女士走了過(guò)來(lái),拍拍我的肩膀,說(shuō):“王承昊,你怎么有空來(lái)學(xué)?纯矗俊蔽乙汇,原來(lái)是同學(xué)李亞男,她從北京師范大學(xué)畢業(yè)后,為了支援家鄉(xiāng)的教育事業(yè),自愿回到母校教書(shū)。我們一起走到一個(gè)斑的窗戶旁一看,沒(méi)有看見(jiàn)老師,只看見(jiàn)黑板上有一個(gè)大屏幕,原來(lái)老師坐在辦公室里,通過(guò)這個(gè)屏幕講課,同學(xué)們還能和老師直接對(duì)話呢!李亞男似乎看透了我們的心思,說(shuō):“你們想見(jiàn)李老師和劉老師了吧,她們已經(jīng)不代課了,現(xiàn)在是校長(zhǎng)了!”這時(shí),兩位慈祥的老教師從對(duì)面走來(lái),我一眼就認(rèn)出了她們,笑容滿面地迎了上去,激動(dòng)地說(shuō):“李老師、劉老師好!”她們愣住了,不過(guò),一會(huì)兒她們就認(rèn)出了我們,拉著我們的手說(shuō):“你們都是我們的驕傲……”
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼到了傍晚,我和老師、同學(xué)分手后,回到了家與父母共進(jìn)晚餐,一家人說(shuō)說(shuō)笑笑,互訴相思之情。
家鄉(xiāng)的變化太大了,已經(jīng)完全實(shí)現(xiàn)了現(xiàn)代化。我相信隨著科技的進(jìn)步、社會(huì)的發(fā)展,家鄉(xiāng)會(huì)變得越來(lái)越美麗。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
冬少女急匆匆的摘了秋姐姐的楓葉。乘著被封悄悄地來(lái)到了我麼大家的身邊。
冬少女帶來(lái)的寒氣遍布每個(gè)角落,就是晴朗無(wú)風(fēng)的時(shí)候,天也是干冷干冷的.。光禿禿的樹(shù)木立在道路兩邊,曾經(jīng)生機(jī)勃勃的小草也終于支持不住,枯萎了。花園里的花朵也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。北風(fēng)吹來(lái),小樹(shù)在寒風(fēng)中掙扎著,小草趴在草地上,好像害怕這寒冷的北風(fēng)。
但是,冬少女也能帶來(lái)其他季節(jié)沒(méi)有的快樂(lè)。比如,我們可以打雪仗、堆雪人、滾雪球、滑冰、看雪景。我和小伙伴們玩的非?鞓(lè)。
冬天來(lái)了,雖然冬天是一個(gè)寒冷的季節(jié),但也是一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)我們都喜歡冬天。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
古人說(shuō):“登泰山而小天下!爆F(xiàn)在的人也對(duì)泰山贊不絕口,說(shuō)它高大、雄偉,代表著北方的“雄”。那天夜晚,我和父親就要登泰山,領(lǐng)略泰山的“雄”。
夜里,皎潔的月亮高高地掛在天空,把純潔的.光芒灑向大地,星星頑皮地眨著眼睛,別說(shuō)有多美麗了。
午夜12點(diǎn),我和父親坐車(chē)從山腳下到中天門(mén)。又過(guò)了一段時(shí)間,我們穿過(guò)幾座小山包,開(kāi)始登最難爬的一段——十八盤(pán)。到我被泰山那巍峨雄奇說(shuō)震撼,泰山危峰兀立,直入云霄,雄偉無(wú)比。我知道,過(guò)了十八盤(pán),到了南天門(mén),再走一小段路,就到主峰峰頂了。我樂(lè)了,興奮地拉著父親沖了上去。
爬了不久,我就已經(jīng)氣喘吁吁了,腿肚子不停地打顫,都不聽(tīng)使喚了,沒(méi)走兩步,就要休息一下,我想:現(xiàn)在退還來(lái)得及,照這樣走走停停,什么時(shí)候能爬上去?到了山頂,也有氣無(wú)力了。可回頭一看,游人如織,他們不都是來(lái)挑戰(zhàn)泰山的嗎?想到這兒,我靠進(jìn)了欄桿,用手抓住,應(yīng)該能省點(diǎn)勁。越爬越累,鞋里就如同塞滿了鉛似的,抬不動(dòng),只好慢慢地挪動(dòng)著步子,實(shí)在不行了,就坐在石頭上。
登泰山還真如同登天,古人這比喻真恰當(dāng)!爬呀爬,4點(diǎn)多鐘,我到了南天門(mén)。回頭一看,群山在我腳下,游人密密麻麻一大片,一種豪邁之情油然而生。又過(guò)了一會(huì)兒,我登上了玉皇頂——我成功了!
月夜登泰山,給我留下了啟示。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
秋天到了,外婆院子里的桂花樹(shù)又開(kāi)了漸漸長(zhǎng)大了。走到大門(mén)口,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了一絲絲淡淡的桂花香。
踏進(jìn)家門(mén),桂花香越來(lái)越濃。桂花就是舒展著碧綠的枝葉,在陽(yáng)光的照耀下,橢圓形的葉子,發(fā)出出綠瑩瑩的光澤。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像一把碧綠的大傘。望進(jìn)一看,枝頭上小米粒的桂花花蕾,有金黃的,有淡黃的。它們穿著金黃的裙子,一陣風(fēng)吹來(lái),滿樹(shù)的桂花隨風(fēng)舞動(dòng),發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的響聲。
不一會(huì)兒,我看得入了迷,仿佛我就是黃衣服的桂花,跳啊!唱啊還自言自語(yǔ)的.說(shuō)'“人們!快點(diǎn)來(lái)到我的數(shù)一下乘涼!花香醉人,讓你們心曠神怡?靵(lái)盡情享受吧!”
我愛(ài)桂花,愛(ài)它的香味,愛(ài)她的美麗,更愛(ài)他為人來(lái)的奉獻(xiàn)精神!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6
每個(gè)人都有自己的童年。童年,充滿著稚趣,讓你回味無(wú)窮。
我6歲的時(shí)候,曾經(jīng)做過(guò)一件令人啼笑皆非的事。
有一天,爺爺買(mǎi)回來(lái)許多的還沒(méi)熟透的柿子。我看見(jiàn)了以后,迫不及待地拿了一個(gè)柿子塞進(jìn)嘴里。爺爺發(fā)現(xiàn)了,他連聲說(shuō):“趕快把澀柿子吐出來(lái)……柿子還沒(méi)烘熟就想吃?你真饞呀!”我不好意思地吐了吐舌頭。烘柿子?不就是把柿子放進(jìn)爐子里烘烤嗎?于是,我的眼睛骨碌一轉(zhuǎn),一個(gè)“計(jì)策”涌上心頭。
我趁爺爺不注意,悄悄地拿了一個(gè)柿子,趕忙塞進(jìn)口袋里,然后若無(wú)其事地走了。過(guò)了好一會(huì)兒,我看爺爺不在,就立刻跑到爐子跟前,把柿子使勁塞進(jìn)爐子里,一邊塞一邊喃喃自語(yǔ):“火苗啊火苗,燒得更旺點(diǎn)把!被鹈缢坪趼(tīng)見(jiàn)了我的`“愿望”,燒得噼啪作響,伸出熾熱的“舌頭”舔食黃燦燦的小柿子。我搬了把小椅子坐在爐子旁邊耐心的等待。哈哈!如果爺爺嘗到著烘熟的柿子的滋味后,不知道會(huì)怎么表?yè)P(yáng)我呢……想著想著,我竟然情不自禁地笑出了聲。
不知道過(guò)了多久,我聞到一股燒焦的味道,氣味是從爐子里傳出的。“爺爺,您快來(lái)呀!”我急得大叫。爺爺聞聲趕來(lái),用火鉗子夾出已經(jīng)燒焦的柿子。當(dāng)爺爺聽(tīng)完我敘述后,哈哈大笑:“你呀,真是個(gè)十足的小饞貓!烘柿子,是把柿子和蘋(píng)果放在一起,幾個(gè)星期就能吃了!编,原來(lái)如此,我不好意思到笑了,又似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“烘柿子”的故事就成了我們家的一段“佳話”。每當(dāng)提起這件事時(shí),屋里總會(huì)傳來(lái)一陣陣歡樂(lè)的笑聲。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7
時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間又到了一年一度的中秋佳節(jié)。
我和爸爸、媽媽到奶奶家去吃團(tuán)圓飯,吃完晚飯后,爺爺、奶奶拿出月餅來(lái)賞月;月餅的種類可真多呀!有火龍果味的,蘋(píng)果味的還有西瓜味的.......看著這些豐盛的月餅饞得我口水都要流出來(lái)了,我忍不住的拿了一塊津津有味的吃了起來(lái)。吃著吃著我就好奇的問(wèn)爺爺為什么中秋節(jié)這一天要吃月餅賞月呀?爺爺就講了一個(gè)故事給我聽(tīng)。在很久以前天上出現(xiàn)了十個(gè)太陽(yáng),有一個(gè)名字叫后羿的大英雄,他力大無(wú)窮,一次他登上昆侖山頂,一口氣射下了九個(gè)太陽(yáng),并讓最后一個(gè)太陽(yáng)按時(shí)起落,為民造福。不久后羿取了一位美麗善良的妻子嫦娥。一次嫦娥一不小心把長(zhǎng)生不老的藥吃了,成了神仙飛到了月亮上去了。人們?yōu)榱思o(jì)念嫦娥,從此就有了中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗。
半夜里我做了一個(gè)甜美的夢(mèng)。我夢(mèng)見(jiàn)五十六個(gè)民族的小朋友團(tuán)聚在一起吃月餅、賞月。
快樂(lè)的中秋節(jié)作文 三年級(jí)作文200字
今天是“八月十五”,一年一度的中秋節(jié)。大姑、大姑父來(lái)了,我蹦蹦跳跳的迎接她們,歡迎他們一起來(lái)我家過(guò)中秋節(jié)。
中午,爸爸請(qǐng)我們一大家子吃了個(gè)團(tuán)圓飯,大家坐在桌子旁有說(shuō)有笑。爸爸點(diǎn)的菜真好吃,最好吃的是炸蝦、魚(yú)、小湯圓。吃完飯去超市,買(mǎi)了許多零食,又買(mǎi)了各式各樣的'月餅。
晚上,大家坐在院子里,一邊看著玉盤(pán)一樣的月亮,一邊吃著又香又甜的月餅。大家談著開(kāi)心的事,院子里發(fā)出陣陣笑聲。我用古箏給大家彈了一首《漁舟晚唱》,迎得了鼓勵(lì)的掌聲。
中秋節(jié)是團(tuán)圓的節(jié)日,也是個(gè)快樂(lè)的日子!
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇8
一陣涼風(fēng)從西方跑來(lái)了。它穿過(guò)田野,拂過(guò)樹(shù)林,躍過(guò)城鎮(zhèn),在溫暖的人間大聲地呼喚著:“秋天來(lái)啦!秋天來(lái)啦!”
秋風(fēng)來(lái)到了校園,校園里的花兒聽(tīng)到了,變戲法似的改變了自己的模樣。喇叭花瑟縮發(fā)抖,慢慢蜷起一團(tuán)。雞冠花把身子一抖,滿身鮮紅,黑色的種子如天女散花一樣抖到了地上。潔白、純潔的秋白蘭,綻開(kāi)了笑臉,迎著秋風(fēng)不住地點(diǎn)頭……
秋風(fēng)來(lái)到了田野,田野里的農(nóng)作物聽(tīng)到了,谷粒已經(jīng)基本飽滿的谷穗換上了一襲黃色的衣裳,在秋風(fēng)中一起一伏,煞是好看。大腦袋、細(xì)腰身的高粱好像怕別人說(shuō)它長(zhǎng)得不好看,所以害羞地紅著臉,低著頭。菜好像覺(jué)得涼快了,不時(shí)增加衣裳,一件兩件,一層又一層,直到一點(diǎn)兒風(fēng)也不透才完事……辛苦了一年的.農(nóng)民們望著豐碩的果實(shí),覺(jué)得一年的血汗沒(méi)有白流,欣慰地笑了,他們笑得那樣甜,那樣開(kāi)心。
秋風(fēng)來(lái)到了山林,山林的萬(wàn)木聽(tīng)到了,楓樹(shù)們挺直了腰桿,滿身火紅,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,如一團(tuán)團(tuán)烈火,使人心情舒暢,充滿信心。梧桐樹(shù)的樹(shù)葉一片一片枯黃了,待到冬近,便會(huì)一片又一片地刷刷落下。最忙的要算山林里的小動(dòng)物們了。它們開(kāi)始到處去尋找食物,儲(chǔ)藏起來(lái),搭好窩準(zhǔn)備過(guò)冬。候鳥(niǎo)們告別了棲息半年的山林,飛向那溫暖的南方去了。
秋風(fēng)繼續(xù)在四處飛舞,向人們傳遞秋天的信息,它還是那樣大聲地呼喚:“秋天來(lái)啦!秋天來(lái)啦!”
【描寫(xiě)的小學(xué)生作文】相關(guān)文章:
小學(xué)生描寫(xiě)的作文11-16
描寫(xiě)小學(xué)生作文11-28
描寫(xiě)的小學(xué)生作文(經(jīng)典)07-23
描寫(xiě)的小學(xué)生作文07-20
【經(jīng)典】描寫(xiě)的小學(xué)生作文07-25
描寫(xiě)的小學(xué)生作文12-24
描寫(xiě)的小學(xué)生作文12-24