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我的成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2023-12-26 14:47:43 話(huà)題作文 我要投稿

我的成長(zhǎng)作文(錦集5篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的我的成長(zhǎng)作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的成長(zhǎng)作文(錦集5篇)

我的成長(zhǎng)作文 篇1

  音樂(lè)是多么能陶冶情操啊!那《藍(lán)色多瑙河》每當(dāng)在我耳邊響起時(shí),(我)便感覺(jué)心中十分靜寂,仿佛聽(tīng)到了那河水在奔騰流動(dòng)的聲音,使人躁動(dòng)不安的心情一下子緩展開(kāi)來(lái)。音樂(lè)的神奇之處就在此!驹u(píng):音樂(lè)能陶冶情操!

  音樂(lè)的其中一個(gè)神奇之處就是助眠。大約有百分之八十的人是聽(tīng)著音樂(lè)才能安心睡覺(jué)的。那我就是(在)這其中的,也就是說(shuō)這個(gè)音樂(lè)就是人的“安神丸”,是一個(gè)讓人安心的一種神奇的音符!驹u(píng):音樂(lè)能給人助眠!

  音樂(lè)也可以緩解人緊張的氣氛,即使霧靄陰霾,也能被其(驅(qū)散)撫平,這便是音樂(lè)的另一個(gè)神奇之處!蹲仙で椤肥秦惗喾业淖髌罚话闳寺(tīng)了后就仿佛是吸煙的(一樣)人,一點(diǎn)就著,也就說(shuō)上了那種癮,聽(tīng)不夠的感覺(jué)。一般人都把它稱(chēng)“貝多芬病毒”,這也是它的神奇!驹u(píng):音樂(lè)可以緩解人緊張的氣氛!

  藍(lán)色的多瑙河孕育了一代又一代杰出的音樂(lè)家,他們的遺址、故居、塑像等等,(都是當(dāng)今人們瞻仰的圣地。)藍(lán)色多瑙河在奧地利,是多么地(的)神奇,多么(的)地浪漫,多么的天籟,就如同那奧地利人的眼睛,你只能從這其中找到兩種東西——純潔和音樂(lè)。你可從他的一舉一動(dòng),看出他是一個(gè)十分浪漫的人,(有著)十分正直的人格。這是音樂(lè)給奧地利人的最大而最好的禮物!驹u(píng):介紹奧地利的人對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài)!

  維也納,是一個(gè)十分有風(fēng)味的小城,街上總有一種音樂(lè)的我和你。那交響曲,或說(shuō)每天都碎碎的音樂(lè)(響起,)有(著)十分神奇的特點(diǎn),而自成一家,就如同那氣勢(shì)浩大的交響曲,所以可以說(shuō),音樂(lè)有著自成一家的團(tuán)結(jié)感,時(shí)而舒緩,時(shí)而(激)氣憤,時(shí)而奏出(人生的)真理,時(shí)而奏出生活的'快樂(lè),時(shí)而奏出(不同的)命運(yùn),時(shí)而歡快,時(shí)而悲傷,時(shí)而奏出天馬行空,時(shí)而奏出巨大的腦洞,音樂(lè)的神奇莫過(guò)于此!驹u(píng):介紹維也納小城的音樂(lè)特點(diǎn)!

  音樂(lè)的神奇之處——感悟人生!睹\(yùn)交響曲》——貝多芬,這里充滿(mǎn)了滄桑,不得不說(shuō)是一篇巨作,充滿(mǎn)了貝多芬對(duì)世界的印象。雖然音樂(lè)是給予人精神上的寄托,是傳播快樂(lè)的源泉,但正因?yàn)楸厩^(guò)于現(xiàn)實(shí),因此而得名。音樂(lè)亦是讓人思考人生的鏡子!驹u(píng):論述音樂(lè)能感悟人生!

  啊,音樂(lè),你就是樂(lè)趣!想起你,內(nèi)心充滿(mǎn)歡喜,血液循環(huán)加劇,思路更加開(kāi)闊,條理愈加清晰……(通榆縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年一班 段旭濮)

我的成長(zhǎng)作文 篇2

  使我有求知欲的是《十萬(wàn)個(gè)為什么》這一套叢書(shū)。這套書(shū)是我用優(yōu)異有學(xué)習(xí)成績(jī)換來(lái)的:當(dāng)時(shí)我求爸爸給我買(mǎi)書(shū),可爸爸說(shuō)只要我期末能考好,就買(mǎi)。為了買(mǎi)書(shū),我刻苦學(xué)習(xí),終于不負(fù)所望,考了全校三年級(jí)第六名。書(shū)買(mǎi)來(lái)后,我看得津津有味,有時(shí)看著看著就睡著了,第二天醒來(lái),發(fā)現(xiàn)手中拿著一本書(shū)。《十萬(wàn)個(gè)為什么》看完后,我對(duì)大地萬(wàn)物產(chǎn)生了濃厚的興趣。遇到不懂的,就會(huì)問(wèn)“為什么”,而且是打破砂鍋問(wèn)到底。因?yàn)檫@樣,學(xué)習(xí)上的難題,我不懂,就會(huì)問(wèn),成績(jī)總能在班上排一、二名。

  使我養(yǎng)成良好的品德的是《智慧背囊》!吨腔郾衬摇分械拿恳黄适孪旅娑紩(huì)告訴我們道理?戳恕吨腔郾衬摇泛螅叶昧诵腋(lái)之不易。所以我更加珍惜別人對(duì)我的好;我懂得了誠(chéng)信是金,所以我對(duì)謊言敬而遠(yuǎn)之;我懂得了失敗并不可怕,所以我把失敗當(dāng)作磨練,勇敢地面對(duì)失敗;我懂得贈(zèng)人玫瑰,手有余香,所以我很樂(lè)意幫助別人,努力用我自己的力量給別人帶來(lái)快樂(lè)……

  我感謝我的每一本書(shū),它們伴隨著我成長(zhǎng)。陶冶我情操,豐富我知識(shí),給我?guī)?lái)快樂(lè)。我永遠(yuǎn)感到讀書(shū)是我人生中最大的快樂(lè)。如果僅僅讀我們老師發(fā)的'教科書(shū),那么我就拓展不了我的視野。多讀好書(shū),使我們知識(shí)永不貧乏。

  記得冰心奶奶說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,多讀書(shū),讀好書(shū)!边@句話(huà)對(duì)我很有啟發(fā),我會(huì)把這句話(huà)當(dāng)作我的座右銘,同時(shí)我也會(huì)活到老,“讀”到老,F(xiàn)在社會(huì)注重的是知識(shí)和信息的發(fā)展,我想我們應(yīng)該跟上時(shí)代的步伐,多讀好書(shū),使我們永遠(yuǎn)跟上時(shí)代的潮流。收中自有黃金屋,我從書(shū)上得到不少的知識(shí)財(cái)富,我想我會(huì)記書(shū)伴隨著我成長(zhǎng),讓我成為一個(gè)知識(shí)上的富人吧!

我的成長(zhǎng)作文 篇3

  如果說(shuō)我是一葉小舟,那么成長(zhǎng)就是一條溪水,它用它的清澈洗滌了我的身心,使我順著碧波蕩漾的水流漸行漸遠(yuǎn)。

  我看到過(guò)驚心動(dòng)魄的一幕——一輛大眾汽車(chē)是怎樣在電光火石間靠近一位行人,是怎樣用它龐大、堅(jiān)硬、無(wú)情的鋼鐵之軀結(jié)束了那個(gè)人的生命的。我親眼見(jiàn)到了生命的脆弱和單薄,它是多么不堪一擊!幾十年來(lái)柴米油鹽的滋養(yǎng),幾十年來(lái)家人的噓寒問(wèn)暖,都在那一秒之間不復(fù)存在了。那一刻,我看到了不幸者成長(zhǎng)道路上的殘忍,也同時(shí)明白了生命的寶貴。我無(wú)法抗拒成長(zhǎng)帶來(lái)的窒息的魅力。

  我聽(tīng)到過(guò)許多不同的聲音——在地鐵中,在公園里,在廣場(chǎng)上……我閉上眼睛,來(lái)自四面八方的聲音紛紛入耳。我聽(tīng)到了那些身為母親的人對(duì)自己的寶貝千叮嚀萬(wàn)囑咐的聲音,聽(tīng)到了新聞中對(duì)我國(guó)五年來(lái)輝煌成就的`報(bào)道,聽(tīng)到了……那時(shí)的我,忽然意識(shí)到自己的渺小,原來(lái)在這大千世界中,我只是一!拔⒉蛔愕馈钡膲m埃。但正是像我這樣的許多“微不足道”的存在,卻用希冀鋼鐵般的意志,用擲地有聲的語(yǔ)言,告訴人們:“塵!钡牧α慷嗝磦ゴ螅‖F(xiàn)在我明白了,那一刻,我聽(tīng)到的聲音是成長(zhǎng)。

  我摸到過(guò)自己內(nèi)心深處濃濃的愧疚、自責(zé)和擔(dān)憂(yōu)。小時(shí)候,我總喜歡把腿蹺到桌子上,蹬來(lái)蹬去的多有意思呀。母親總會(huì)提醒我小心,不要摔倒。對(duì)于這些“嘮叨”,我總是愛(ài)搭不理。于是悲劇發(fā)生了——我看到鮮血順著母親的腳流下來(lái),滴答,滴答。母親用腳擋住了倒下的椅子,接住了我,自己卻受傷了。因?yàn)樨澩妫也铧c(diǎn)付出慘痛的代價(jià);因?yàn)椴欢,母親為我付出了高昂的代價(jià)。我聽(tīng)到母親的血滴在我心頭的聲音,我摸到了自己的心咚咚跳著的聲音。那一刻,我感受到了母愛(ài)的偉大,感受到了心痛和自責(zé),感受到了責(zé)任感。這就是成長(zhǎng)的魅力。

  我嗅到過(guò)令人魂?duì)繅?mèng)繞的味道——十五歲的我被親愛(ài)的家人包圍著,在幸福的氣息中許愿。我聞到了家人一起做的蛋糕的甜美,聞到了每個(gè)人祝福的情意。在我生日的那一天,閉上眼睛許愿的那一刻,我嗅到了成長(zhǎng)的魅力。

  我的喜怒哀樂(lè),我成長(zhǎng)的每一個(gè)難忘的時(shí)刻,都是我最寶貴的財(cái)富。我這一葉小舟,將因?yàn)檫@些財(cái)富,在碧波蕩漾、無(wú)比澄澈的溪水中更加堅(jiān)定地前行!

我的成長(zhǎng)作文 篇4

  有一次,有一位客人到我家來(lái)作客。

  爸爸媽媽在樓下陪客人聊天,到睡覺(jué)時(shí)間了,客人還沒(méi)走。我跑下樓跟媽媽說(shuō):“陪我睡覺(jué)行嗎?”媽媽沒(méi)像以前那樣爽快的答應(yīng),卻說(shuō):“你這么大了應(yīng)該自己睡覺(jué)了,不能老跟爸爸媽媽睡了。”我只好一個(gè)人上床睡覺(jué),睡到床上不知什么原因翻來(lái)覆去怎么也睡不著,以前看過(guò)的恐怖故事一次次地在腦海中閃過(guò)。忽然一陣大風(fēng)吹來(lái),把窗戶(hù)吹得“沙沙”作響,我趕緊躲到被子里。這時(shí)仿佛有個(gè)聲音在我耳邊作響,我不斷鼓勵(lì)自己勇敢點(diǎn),不要把頭藏在被子里。好像隱隱約約有一個(gè)聲音在說(shuō):“鄭伊寧,絕對(duì)、絕對(duì)不能出去!庇钟袀(gè)聲音在說(shuō):“不能出去。”還有一個(gè)在說(shuō):“沒(méi)事的,可以出去了!蔽以撀(tīng)誰(shuí)的呢?我想我應(yīng)該聽(tīng)自己的勇敢一些,這么大人了應(yīng)該一個(gè)人睡覺(jué)了!我內(nèi)心鼓動(dòng)著,我終于探出腦袋慢慢地睡著了,做了一個(gè)幸福又美妙的`夢(mèng)。

  一個(gè)人睡覺(jué)沒(méi)有想的那么恐怖,從此以后我就獨(dú)自睡了。

我的成長(zhǎng)作文 篇5

  昏暗的臺(tái)燈下,我凝視著這一杯茶,沸水一次又一次的沖擊,讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點(diǎn)甘甜,也被我貪婪的嘴給霸占了,眼的朦朧,勾勒出朦朧的記憶,可記憶卻已不再朦朧。 作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少,老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺,壓力之沉重,“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。打開(kāi)厚重的回憶之書(shū),那思緒點(diǎn)點(diǎn),也許是不倦回眸的一些往事。

  “初”來(lái)乍到,一個(gè)脆弱的我,被“敵人”瞄準(zhǔn)了“弱點(diǎn)”猛開(kāi)了一炮,那個(gè)不堪一擊的我,在“血”場(chǎng)上犧牲了,可一個(gè)“睡里挑燈看卷,夢(mèng)回鈴響背詩(shī)”的我又一次站了起來(lái)。那段歲月,正在黑暗中迷茫的我,學(xué)習(xí)之余,有時(shí)我也找一席尚未枯黃的草地,有時(shí)也會(huì)是書(shū)桌前、窗臺(tái)邊,看佇立在遠(yuǎn)處的一排排樹(shù)正在拼搏,為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹(shù)我無(wú)從得知,可這又有什么關(guān)系呢只要它們是樹(shù),就足夠了。當(dāng)我看著它們發(fā)呆時(shí),心里就會(huì)思緒萬(wàn)千,當(dāng)我的眼睛重新回到樹(shù)的時(shí)候,心情豁然開(kāi)朗,壓力蕩然無(wú)存,轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學(xué)習(xí)之中。 似乎茶的清香已彌漫了“世界”,我的心情也隨之沸騰起來(lái)。

  我的'拼搏,戰(zhàn)勝了煩惱,戰(zhàn)勝了一切,讓那似乎是最后一絲艷綠,同樣放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘煩’滋味”,可在這“山重水復(fù)”的轉(zhuǎn)彎處時(shí),有誰(shuí)要是放松下來(lái),等待你的便是“沼澤千里,棘叢萬(wàn)丈”。反之,若要是拼搏和毅力,等待你的便是“柳暗花明,青山綠水”了。莫非你還真要讓煩惱化作青煙一縷,纏繞你的靈魂,讓你煩悶,讓你苦惱嗎若成長(zhǎng)是一篇著作,那么煩惱便是藏在段落深處的錯(cuò)字;如果成長(zhǎng)是一張白紙,那么煩惱便是附在背面的一個(gè)瑕疵。這些微小的東西似乎是似曾相識(shí),似乎是一直打擾著我們,在成長(zhǎng)的大自然中,過(guò)去那似微風(fēng)撫面般的學(xué)習(xí),現(xiàn)已被暴風(fēng)雨般的學(xué)習(xí)和壓力的進(jìn)攻吹散在記憶 的深處了。

  雙手已經(jīng)感覺(jué)不到茶的溫度了,彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂(lè)”的水,去品味成長(zhǎng)的煩惱,“煩著煩著”,時(shí)光也“走著走著”,經(jīng)歷也“多著多著”,再一次去品味那茶,那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時(shí)間而蕩然無(wú)存了。

  在我的成長(zhǎng)中,有許多事值得我低回品味,且或多或少有一定的影響。但有一件事,讓我記憶深刻,甚至影響了我一生。

  那是在五年級(jí)的時(shí)候,學(xué)校舉行了冬季長(zhǎng)跑,曾經(jīng)在三年級(jí),我參加過(guò)冬季長(zhǎng)跑,但僅獲得紀(jì)念獎(jiǎng),差不多排在

  在長(zhǎng)跑的路上,我曾多次想放棄,但那些偉人們的精神激勵(lì)著我跑了下去。快到終點(diǎn),我盡全力沖向終點(diǎn),最終獲得了

  這件事過(guò)后不久,表妹還是“姐姐!姐姐!”的見(jiàn)了我就喊,見(jiàn)到媽媽卻十分膽校我心里感到十分慚愧和內(nèi)疚,也不知道一股什么力量,促使我向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤。從此,我在也沒(méi)有做過(guò)這樣的事。

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