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落幕的作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的落幕的作文，歡迎大家分享。
落幕的作文1
清新的、熱烈的、奔放的夏天，一如我們一路的成長。
在最后的童年，邂逅一個夏天的故事，品味一陣如花的感動。隨著美國女作家珍柏雪的輕快文筆，徜徉在亞龍德爾那“彭德韋克一家人所見過最乳黃、最奶油黃的”美麗別墅，徜徉在那片波濤起伏的雛菊海里，徜徉在四姐妹與杰弗利美好單純的情感里，徜徉在那個永不落幕的夏天。
這本書講述了一個不可思議的夏天，彭德韋克四姐妹在度假的時候遇見了一個富家男孩杰弗利，并在杰弗利的母親提富頓夫人的美麗花園里展開了冒險，在冒險的途中，他們找到了比寶物更珍貴的東西：友情、親情以及成長的滋味。
這個夏天對于彭德韋克四姐妹來說注定是無法遺忘的，之所以說無法遺忘是因為在這個夏天里她們都經(jīng)歷了一次成長的考驗。十二歲的羅莎林暗戀克格尼，卻最終無奈地承認她實在是太小了，與克格尼一點也不配，在傷心過后她終于直視自己這份單純的喜歡，并且與克格尼成了永生永世的好朋友；十一歲的絲凱與提富頓夫人斗嘴，絲凱本來已經(jīng)忍住自己的沖動了，只是提富頓夫人不知好歹地提起并且侮辱絲凱的母親，絲凱無論如何也不允許別人，尤其是一個根本不了解自己母親的人侮辱自己的母親，她終于勃然大怒用尖銳的語言反駁提富頓夫人，她所表現(xiàn)出來的那種勇氣令人動容；十歲的珍相信杜普雷先生會幫助她出書，實現(xiàn)自己的夢想，可是單純的她怎么也沒想到，杜普雷先生竟會將她拼盡心血寫成的'得意之作當成廢品，自尊心受到傷害的珍躲在房間里靜靜地把書撕成碎片，雖然最后在父親馬丁的勸說解釋下總算重新對夢想燃起了希望，可是這一次傷害無疑在她心里留下了抹不去的傷痕；相比之下，只有四歲半的貝蒂便明顯快樂了不少，在離開的時候，在全車人的不解中她讓父親停車，并且一路喊著杰弗利的名字跑過去并且把自己最喜歡的翅膀送給杰弗利，而回到車上她無視了所有人的驚愕，一臉坦然地說她只是跟杰弗利說他可以借一下她的翅膀。
對于四姐妹來說這是一個無法遺忘的夏天，但對于我來說又何嘗不是呢？這是一個永不落幕的夏天，因為這是一個充滿感動的夏天。無論是絲凱維護母親的勇氣，珍對于夢想的執(zhí)著還是貝蒂的天真可愛，都讓我們的內(nèi)心充滿了無法言說的感動與愛。
這是一個近乎永恒的夏天，在這個夏天里我看見了不同于尋常的青春。正如李家同所說：如果你以為青春只能以年少輕狂帶過，這本小說將會改變你的看法�！断奶斓墓适隆肥且徊壳逍吕寺奶飯@作品，每翻開一頁，就會在心中積累一段感動。
是的，《夏天的故事》帶給我們的不僅是一段感動，一個永不落幕的夏天，更是童年，更是一段溫馨的成長。
落幕的作文2
由單元內(nèi)閣分別組織的單元節(jié)是深圳中學(xué)新的一年將至?xí)r不可或缺的元素，2016年12月23日先鋒劇場、文體三、雍睦堂搭上舞臺、架起燈光、擺上食物，隨著節(jié)目一個個的綻放，單元的慶典一定為同學(xué)們留下一晚美好的回憶。據(jù)統(tǒng)計本次單元節(jié)共有700余名同學(xué)參與組織策劃、演出、及志愿服務(wù)。
最大的七八單元會場，學(xué)生們自行排練演出的節(jié)目從下午五點三十分開始一直持續(xù)到晚上九點。此會場節(jié)目形式多樣，質(zhì)量優(yōu)秀。每一位參加演出的學(xué)生，從吉他的自彈自唱，到話劇，再到樂團演奏，社團節(jié)目和舞蹈，都為觀眾們呈現(xiàn)了最好的表現(xiàn)。場下觀眾反應(yīng)亦相當熱烈，在自由休息環(huán)節(jié)中，幾位觀眾也在現(xiàn)場熱烈氣氛的'影響下，上臺表演節(jié)目�？梢哉f，此會場無論是觀眾還是表演者，幕后工作人員還是臺上臺下的志愿者，都全身心地投入到了單元節(jié)中來。
在先鋒劇場舉辦的標準體系單元節(jié)，有各大社團的加成，以及熱心的同學(xué)們的踴躍參與。舞團令人驚嘆的舞蹈，V-music激情飛揚的歌聲和各個同學(xué)精彩絕倫的表演給所有的觀眾留下了深刻的印象�，F(xiàn)場熱鬧而不失風(fēng)度，熱情的掌聲，喝彩聲充斥著整個劇場。
五六單單元節(jié)活動在D棟負一層雍睦堂進行。此會場面積雖然較前二者較小，但節(jié)目的體量卻不輸大舞臺的會場。三個小時二十分鐘的表演，使每一位在場同學(xué)都感到心滿意足。五六單學(xué)生們在舞臺炫目的光效下，享受著這一年一度屬于他們自己的盛會，沉浸于自己所創(chuàng)造出的，美妙的氛圍中。
深圳中學(xué)的許多學(xué)生社團也參與到了這次單元節(jié)活動中來。作為社團節(jié)目，他們穿梭游走于每一個會場之間，為所到的會場帶來具有社團特色和專業(yè)性的表演。這些表演擁有極高的水平和素養(yǎng)，展現(xiàn)出了各社團極高的活動能力和演出水平。
我校特色的學(xué)生組織學(xué)長團，更是沒有缺席此次單元節(jié)，在各個會場表演了精心準備的節(jié)目。這些節(jié)目不但輕松有趣，更在其中向?qū)W弟學(xué)妹們傳授了上一屆學(xué)生們學(xué)習(xí)生活中的經(jīng)驗。高一的學(xué)生們從表演中所得到的不僅僅是精神愉悅和視覺享受，還有來自學(xué)長學(xué)姐的學(xué)習(xí)技巧和建議。
人數(shù)龐大的深圳中學(xué)志愿者團體在單元節(jié)的籌辦準備和舉辦過程中起到了不可或缺的作用。學(xué)生志愿者們提早入場，延后離開;在會場準備，途中服務(wù)和結(jié)束后的清理中，都展現(xiàn)出了樂于奉獻的服務(wù)精神和公民素養(yǎng)。
深中有著豐富多彩的學(xué)校文化活動，學(xué)校為同學(xué)們搭建展示的舞臺，通過真實的活動服務(wù)青年、凝聚青年、引領(lǐng)青年。在整個單元節(jié)的籌備過程中，同學(xué)們鍛煉自我，提升自身制定方案及實施計劃的能力。同時單元節(jié)也為多才多藝的深中學(xué)子提供了一個展示自己平臺。
落幕的作文3
由單元內(nèi)閣分別組織的單元節(jié)是深圳中學(xué)新的一年將至?xí)r不可或缺的元素，20xx年12月23日先鋒劇場、文體三、雍睦堂搭上舞臺、架起燈光、擺上食物，隨著節(jié)目一個個的綻放，單元的慶典一定為同學(xué)們留下一晚美好的回憶。據(jù)統(tǒng)計本次單元節(jié)共有700余名同學(xué)參與組織策劃、演出、及志愿服務(wù)。最大的七八單元會場，學(xué)生們自行排練演出的節(jié)目從下午五點三十分開始一直持續(xù)到晚上九點。此會場節(jié)目形式多樣，質(zhì)量優(yōu)秀。每一位參加演出的學(xué)生，從吉他的自彈自唱，到話劇，再到樂團演奏，節(jié)目和舞蹈，都為觀眾們呈現(xiàn)了最好的表現(xiàn)。場下觀眾反應(yīng)亦相當熱烈，在休息環(huán)節(jié)中，幾位觀眾也在現(xiàn)場熱烈氣氛的影響下，上臺表演節(jié)目�？梢哉f，此會場無論是觀眾還是表演者，幕后工作人員還是臺上的志愿者，都心地投入到了單元節(jié)中來。在先鋒劇場舉辦的標準體系單元節(jié)，有各大的`加成，以及熱心的同學(xué)們的踴躍參與。舞團令人驚嘆的舞蹈，V-music飛揚的聲和各個同學(xué)精彩絕倫的表演給所有的觀眾留下了深刻的印象�，F(xiàn)場熱鬧而不失風(fēng)度，熱情的掌聲，喝彩聲著整個劇場。五六單單元節(jié)活動在D棟負一層雍睦堂進行。此會場雖然較前二者較小，但節(jié)目的體量卻不輸大舞臺的會場。三個小時二十分鐘的表演，使每一位在場同學(xué)都感到心滿意足。五六單學(xué)生們在舞臺炫目的光效下，享受著這一年一度屬于他們自己的盛會，沉浸于自己所創(chuàng)造出的，美妙的氛圍中。深圳中學(xué)的許多學(xué)生也參與到了這次單元節(jié)活動中來。
作為節(jié)目，他們穿梭游走于每一個會場之間，為所到的會場帶來具有特色和專業(yè)性的表演。這些表演擁有極高的水平和素養(yǎng)，展現(xiàn)出了各極高的活動能力和演出水平。我校特色的學(xué)生組織學(xué)長團，更是沒有缺席此次單元節(jié)，在各個會場表演了精心準備的節(jié)目。這些節(jié)目不但輕松有趣，更在其中向?qū)W弟學(xué)妹們傳授了上一屆學(xué)生們學(xué)習(xí)生活中的經(jīng)驗。高一的學(xué)生們從表演中所得到的不僅僅是愉悅和視覺享受，還有來自學(xué)長學(xué)姐的學(xué)習(xí)技巧和。人數(shù)龐大的深圳中學(xué)志愿者團體在單元節(jié)的籌辦準備和舉辦過程中起到了不可或缺的作用。學(xué)生志愿者們提早入場，延后離開;在會場準備，途中服務(wù)和結(jié)束后的清理中，都展現(xiàn)出了樂于奉獻的服務(wù)和素養(yǎng)。深中有著豐富多彩的學(xué)校文化活動，學(xué)校為同學(xué)們搭建展示的舞臺，通過真實的活動服務(wù)青年、凝聚青年、引領(lǐng)青年。
在整個單元節(jié)的籌備過程中，同學(xué)們鍛煉，提升自身制定方案及實施計劃的能力。同時單元節(jié)也為多才多藝的深中學(xué)子提供了一個展示自己。
落幕的作文4
上帝無情地把一對戀人分開，巧妙地把他們安排在一起。
楊軒和子涵是甜蜜的戀人。他們在Z市（A）中學(xué)初二（C）辦了一個班。楊軒是這個班的副班長，子涵是班長。因為工作中的交流，他們點燃了愛情。后來，因為一些事情，楊軒不辭而別，他們分手了。
兩年后，因為父母工作的變動，子涵轉(zhuǎn)學(xué)到了C市一中，這是一個學(xué)霸富家子弟的世界。子涵和楊軒在同一個班，子涵視楊軒為陌生人。這里的教材是Z市初中的知識。這很容易學(xué)，但是人們發(fā)現(xiàn)楊軒無論上什么課都會被老師罵。后來，老師安排子涵每天下午留下來幫助楊軒。一天下午，楊軒背書并背了很久。子涵過去常常拿起楊軒的書，不屑地說：你不可能知道初中的知識。嘿，楊軒抬起頭，看到了子涵，他的怒氣很小。他說：我盡快背。你過去常常五分鐘背一篇新文章。這是我們的初中。如果你這么說，那我就不支持楊軒的`憤怒了。好吧，我告訴你爸你以前是干什么的！子涵威脅說，楊軒聽到“爸爸”這個詞爆發(fā)了，滾出去，別跟我提這個詞。楊軒和子涵吸引了同學(xué)和老師。老師問班長怎么回事，班長告訴老師怎么回事。子涵過去常常對老師說：“老師，今天我?guī)筒涣四�。明天�！�。老師聽了說：“嗯，走后，老師把叫到辦公室，對他說：“軒，你知道嗎，你媽媽總是讓我讓同學(xué)們多幫你一點忙。誰知道你的脾氣？沒人敢同意，只有她同意，現(xiàn)在你同意了。楊軒說：那也別給她打電話。怎么了？老師問阿姨，你還記得我跟你說過對不起一個女生嗎？問的是紫寒嗎？老師說。是的，楊軒說。哦，不，我換個老師說不。我應(yīng)該面對。請你本周和她預(yù)約好嗎？楊軒有些遺憾地說道。好吧，你還是怕她不接受老師的提問。她必須明白楊軒害怕，但她不想說出來。
這些天，楊軒和子涵一句話也沒說。
周五晚上，楊軒總覺得自己傷害了子涵太深。即使他很著急，他也應(yīng)該告訴她。楊軒擔心子涵明天不會去聽他的解釋。
紫寒也面臨著去不去的選擇，因為她知道老師沒什么事，肯定不會找她。這次找她，絕對是因為上次和楊軒的爭吵。畢竟很多人都知道。其實她不怕老師罵她。她擔心的是，當老師問她以前和楊軒的關(guān)系時，如果她說了，老師會回到她的父母身邊，而不是害怕他們。她擔心楊軒的父親知道后會打楊軒。以他現(xiàn)在的成績，肯定不是被父親打。當她想到這一點時，她回想起上次楊軒聽到“爸爸”這個詞時的反應(yīng)。就算他討厭，也不會這樣。怎么回事？她帶著疑惑漸漸睡著了。
落幕的作文5
下上帝把一對戀人無情地分開，又巧妙地安排在一起
楊軒和紫晗本是對甜蜜的戀人，他們在Z市（A）校初中部的初二（c）辦班，楊軒是班上的副班長，紫晗是班長，因為工作上的交流，他們擦出愛的火花，后來因為某些事楊軒不辭而別，他們分手了。
兩年后，紫晗因為父母的工作變化轉(zhuǎn)到了c市第一高級中學(xué)，這所中學(xué)是學(xué)霸與富家子弟的天地，紫晗和楊軒在同一個班，紫晗把楊軒當成了陌生人，。這里的課本是z市初中的知識，學(xué)起來很輕松，卻發(fā)現(xiàn)楊軒不管上什么課也會被老師罵，后來老師安排紫晗每天下午留下來幫助楊軒，一天下午，楊軒在背書，背了好久也沒背好，紫晗過去拿起楊軒的書，鄙視的說到：“初中的知識你都不會，哼”楊軒抬起頭，看見了的.是紫晗，火氣小了，說：“我盡快背出來，不會讓你等他久”紫晗不愿意了：“十五分鐘不算久？你以前一篇新文章五分鐘背出，這可是我們初中學(xué)的”“你這樣說，那我就不背了”楊軒火氣上來了，“好，我把你以前那些事告訴你爸！”紫晗威脅道，楊軒聽見‘爸’這個詞爆發(fā)了，“滾，別給我提這個字”楊軒和紫晗引來了同學(xué)與老師。”老師問班長怎么回事，班長把事情經(jīng)過告訴了老師，紫晗過去和老師說：“老師，今天我沒辦法輔導(dǎo)了，明天吧�！崩蠋熉犃苏f：“好吧”紫晗走后老師把楊軒叫到辦公室，和他說：“軒，你知不知道，你媽媽總是讓我叫同學(xué)多幫幫你，你的脾氣誰不知道，沒有一個人敢同意，只有她一個同意了，你現(xiàn)在又。。”楊軒說：“那你也不要叫她啊”“怎么了？”老師問“姨，你記得我和你說過我對不起一個女生么嗎？”楊軒問“難道就是紫晗？”老師說�！笆堑摹睏钴幷f�！安粫�，那我換掉”老師說“不用了，我該面對了，這個星期您幫我約下她好嗎？”楊軒說完后有些后悔。“好，你還是害怕她不接受”老師問“不會的，她一定回理解”楊軒有些害怕，但不想說出來。
這幾天，楊軒和紫晗沒有說過一句話。
星期五晚上，楊軒總是覺得當年一別傷紫晗太深了，即使在匆忙也應(yīng)該和她說一聲，楊軒擔心明天紫晗不會去或不聽他解釋。
紫晗也面臨著到底要不要去的選擇，因為她知道，老師沒有事情，肯定不會找她的，這次找她，肯定是因為上次和楊軒吵架的事，畢竟，鬧得很多人知道了。其實她并不害怕老師罵她，她所擔心的是，當老師問到她和楊軒以前的關(guān)系，如果說了出來，老師回找家長，不怕父母，她怕被楊軒爸爸知道后，楊軒會被他爸爸打，以他現(xiàn)在的成績，肯定沒少被他爸爸打過。想到這，她回想起上次楊軒聽見‘爸’這個詞時的反應(yīng)，就算恨，他也不至于這樣，到底是怎樣了，她帶著疑問漸漸進入夢鄉(xiāng)……
落幕的作文6
人生是一出戲。這出戲中充滿了未知與轉(zhuǎn)折。
人生這出戲太過匆匆，主角不同，過客不同，相同的“匆匆”之間唱出的或是激動、或是從容。
曾經(jīng)聽過音樂劇《弘一法師》的一個唱段，主角是弘一法師生前的紅顏知己李蘋香。她“人似黃花，一天天老去”，苦苦尋找等待著自己的心上人，卻始終毫無音訊。從那時起，弘一法師的形象便在我的心頭拓下一筆他是一個謎。
當他還是李叔同的時候，是多么令人歆羨啊。他出身于望族，年輕有才氣，“翩翩裘馬，進出名場，紅氍毹上，舞袖歌弦”，演戲、繪畫、書法、篆刻、音樂，沒有什么不上手的。這樣一位翩翩美少年，不失時機地在人生的舞臺上充分表現(xiàn)著自己。
可是，是戲就會有轉(zhuǎn)折，有轉(zhuǎn)折點的戲才能稱得上是一出好戲。同樣的，有轉(zhuǎn)折點的人生或許才是真正精彩的人生。
李叔同出家了，成了弘一法師。他的一生不可謂不“奇”。前半生風(fēng)華獨占，后半生青燈古佛，仿佛一個思維模式的八度大跳�？傆腥嗽诳畤@，卻沒有多少人能解開這個謎。也許，弘一法師厭倦了塵世，“玩兒膩了”；也許，他成熟了，看透了，欲于古剎之中、佛像之下尋覓另一種人生；也許，還有更多的“也許”，可我終究不得而知。因為，我說過，弘一法師是個謎。
不管是否有人參透其中的原因，結(jié)局我們都看見了。這是弘一法師自己的選擇。無所謂人生的幸與不幸，當我們還執(zhí)著于人生的得失之間時，他早已淡然看透，要尋求自在人生。人生是自己選的，他無從后悔，也無需后悔。李叔同向弘一的轉(zhuǎn)化，高深一點說是一種生命向度的'選擇。
從精彩到平淡，是一種看破，是一種懂得，人生在這種沒有煙火氣的純凈當中達到圓滿。
前幾天，爺爺被查出患了很重的病，并且病毒擴散得很快，這一切都意味著情況不妙。他的三個兒子分別生活在三個城市，卻三天兩頭地或通電話，或見面商議，希望能商量出最好的方案幫爺爺治病。
然而爺爺卻依然是原來那個自在的老頭兒。剛住院治療一個療程，就嚷嚷著要回家�；厝ズ螅撫烎~就釣魚，該串門兒就串門兒。他不愿意去南京看病，不愿意躺在蒼白的病房里，要不是因為有時疼痛難忍，他連藥都不會吃。他知道這病是治不好了，只能姑息。他拖著病體，卻不愿意為疾病左右。他一生生活在農(nóng)村，擺弄院子前的菜地，依傍不遠處的魚塘，逍遙灑脫，這便是他選擇的人生。當無疾而終變成一種奢望的時候，無所作為或許比超強的求生欲需要更大的勇氣。他努力地使自己活得“精彩”，活得“圓滿”。雖然已經(jīng)遍體病痛，但他想要這樣一直灑脫下去。
人生真的是一出戲，在這出戲落幕以前，沒有人知道它的結(jié)局。但是，每個人都有自己的精彩，都有屬于自己的圓滿的結(jié)局，為了心中的理想，我們每一個人都應(yīng)該拼搏，不斷堅守下去。
落幕的作文7
花夢語，無重數(shù)；
花飛去，知是風(fēng)光依舊。
不知在哪個深夜，哪個午后的陽光，如月色，如花，如夢，縈繞著你孤單的千年容顏，淺淺的夢，舞著殘缺的腳步，渺小而又偉大的你，憔悴在風(fēng)中，憔悴在我的遐想里，關(guān)于你的一切，也許躑躅間，我倚窗而坐，或許那朦朧之中的惆悵，我是否明白了該為了你做些什么？天色像一張陰晦的臉，壓在窗前發(fā)出令人窒息的呼吸，這是使我抑郁的緣故嗎？
往事朽了。
當你面臨進與退的時候，是誰用長滿毒液的嘴唇，親吻你，是誰用鋒利的爪子破壞微小的部分，我從不否認過有自己。
往事朽了。
只有聲音，你呼喚的聲音，從空中滾過，從夢里飄過，泥瓦房，仙人掌，紅泥路，罷了，罷了，腐朽吧！
你越來越好，曾經(jīng)的冷月星輝，是化作晶瑩的淚還是露。黑暗中你飄舞著建設(shè)的觸角，你用一陣暴風(fēng)襲擊來臨的氣勢告訴全世界：你在建設(shè)中，你在告別土瓦房，你在告別漫天飛舞的泥沙！這希望像奶奶灶鍋上的干柴。
我顧影自憐，如獨處中的孔雀，一遍遍梳理自己凌亂的羽毛，而后，跟隨你的發(fā)展，你的建設(shè)。我能為你做什么？從書中到電視，從昨天到今天，如碩鼠不斷翻動存糧，于是仰望著你的土地，你的資源，你的落寞，呼吸著你的'空氣，我裙袂飄動的香風(fēng)，掠過我迷茫的雙眼，使我更清晰的讀懂你。遠觀在日里，褻玩在夢中，殘缺的舞著，孤單的芭蕾在舞動，沒有了“紅舞鞋”，我在夢里哭了，我能做些什么？
或許賜我孫悟空七十二變的本領(lǐng)，讓我來變一座金碧輝煌的堡壘；送我一支馬良的神筆，只要我輕輕揮舞那筆端你就應(yīng)有盡有了。這幻想太天真太幼稚，我無端想出這超現(xiàn)實的假象，也無需心急地讓我一步登天，因為我明白這是一個艱難的過程，它需要的是全公民的團結(jié)，不需要我的幻想！而這美好的一切陪伴我的是震耳欲聾的呼嚕聲，原來那只是一場夢。
我無需彷徨，無需矛盾，更無需躑躅，因為我能做到的有太多太多，當你快樂的時候，我可以陪你笑；當你成功的時候我可以為你鼓掌；當你陷入困難，我可以為你擔心為你急；當你的土地留有一絲的廢紙，我可以撿起；當你沙漠化時，我可以為你種樹；當你的水龍頭忘了關(guān)時，我可以輕輕一擰；當你悲傷流淚時，我可以陪你一起流淚……
這些不都是每個公民易如反掌的事嗎？行動起來吧！洋浦人，別讓我們的家鄉(xiāng)再次吹著孤單的風(fēng)，不要讓它再次憔悴，但愿它佇立的孤獨和憔悴不再化作悲傷的眼淚。
花夢語，無重數(shù)；
花飛去，我希望你不是風(fēng)光依舊。
后記：某年某月，它起舞了，它不再是孤單的芭蕾，因為它擁有輝煌，擁有美麗，更擁有愛它的子民。
落幕的作文8
舉世矚目的北京奧運會雖然結(jié)束了，但我每次打開電視機依然依依不舍、心情澎湃，那一幕幕激動人心的情景不斷地在我腦海里呈現(xiàn)，好像電影回播一樣……
自1908年倫敦奧運會之后，百年的等待、七年的準備，中國人民終于在2008年8月8日晚上8點，與世界人民一起，迎來了第29界奧林匹克運動會！隨著鳥巢上空絢麗多彩的煙花的綻放、奧運五環(huán)緩緩升起，宣布著奧運會的正式開始！作為東道主，中國人民用悠揚的樂聲把人們的思緒帶回到那遠古的時代：看那舞蹈演員用優(yōu)雅舞姿描繪著中國的水墨畫；在沉穩(wěn)而莊重的古箏曲樂中，人們看到了中國古代四大發(fā)明、文房四寶；氣勢磅礴的活字印刷術(shù)表演中，孔子的三千弟子演繹著儒家思想的“和”----天容萬物、海納百川。當年我們的祖先正是通過“絲綢之路”把和諧的思想向世界弘揚。和諧，和平，這就是奧運會所創(chuàng)辦的宗旨啊！看那著裝圣潔的少女們所表演的“和平鴿”不正在放飛著和平的精神嗎？隨著體操王子李寧像大鵬展翅、又如夸父追日般的雄姿把奧運圣火點燃，北京奧運會被推向了高潮----體育項目競技階段！……
扣人心弦的賽事密鑼緊鼓地進行了兩周。各國體育健兒努力拼搏，爭取奪冠。尤其是中國軍團，以51枚金牌、獎牌總數(shù)100枚的出色表現(xiàn)位居奧運排行榜第一！一個國家在奧運會上獲得51枚金牌，不僅打破了中國的紀錄、更是打破了世界的紀錄！每一枚獎牌、每一場比賽都體現(xiàn)了運動健兒平時訓(xùn)練的酸甜苦辣。我深深地感受到勝者身后所付出的汗水及頑強的意志。跳水冠軍何沖小時候家庭貧寒，去訓(xùn)練之前都餓著肚子，連饅頭都沒得吃。有一次，他對媽媽說：“媽媽，您能不能買個饅頭給我吃？我現(xiàn)在看見滿天都是星星�！蔽蚁耄谖胰蘸蟮娜松�，他們十年磨一劍的釘子精神一定會鼓勵著我前進！奧運比賽不僅讓我看到了運動員們精湛的技藝、頑強的毅力，還有人性光輝的亮點：人類偉大的'愛。33歲的德國女子體操運動員丘索維金，在北京奧運會上和比自己小十幾歲的小姑娘競爭獎牌，完全是為了給自己患白血病的兒子掙醫(yī)療費。她獲得了跳馬比賽的銀牌，可是每一個人在內(nèi)心都給她頒了一枚“母愛金牌”！是超越競技之外的人性光輝觸動著每個人給她頒獎。這就是奧運會的迷人之處啊！
2008年8月24日晚上8點，世界各國人民在鳥巢歡聚一堂、歌舞升平，在慶祝運動員們的豐功偉績的同時，也在贊美著奧運會的和平、友愛，還有更高、更大、更強！奧運圣火緩緩熄滅了，但是奧運精神永遠不滅。
愿中國人民自強不息的精神永不落幕！
愿奧運會和平的旗幟永不落幕！
愿人間真摯的情懷永不落幕！
落幕的作文9
錯落年華，輾轉(zhuǎn)一生，望著窗外飛揚著的，零零散散的雪花，我心中泛起了一絲絲的波瀾。夜晚，漫漫長夜，孤枕難眠，唯有剩下的那一縷思念，猶如夢幻。閉上眼，回憶起當初的日子，那時候的我是愉悅的、滿足的�？涩F(xiàn)在，我心中卻藏著失落和孤寂。我在想：我究竟丟失了什么？
歲月如梭，時光荏苒。青春即將逝去，只留下思念，煙花易冷，人事易分。隨著歲月的流逝，已物是人非，當初的我們是多么的天真爛漫，可現(xiàn)在呢？我們變了，變得成熟而又穩(wěn)重了。物是人非事事休，經(jīng)歷多了，也就看開了，我們可能再也不會為了一件小事，而傷神費腦了。
青春不常在，擁有最美，有的人，為了那所謂的愛情，可以漸漸疏遠一些人，有的人，為了那所謂的事業(yè)，可以漸漸遺忘一些人，有的人，為了那所謂的夢想，可以傷害一些人。然而，我們還以為時間在眷顧著我們，其實不然，是時間改變了我們，思念讓我們?nèi)伺c人之間有了隔閡，生活讓我們看透了現(xiàn)實，人生給了我們經(jīng)歷。在我們的不知不覺中，曾經(jīng)多么俊美的面孔，現(xiàn)在也變得模糊了，曾經(jīng)多么熟悉的聲音，現(xiàn)在也消失聽不到了，曾經(jīng)多么要好的朋友，現(xiàn)在也漸漸散場，曾經(jīng)……
一路走來，不記得自己究竟丟了多少重要的東西，是天真？是爛漫？還是單純？（已經(jīng)記不清了）失去的，我不在去想，我只想把握我現(xiàn)在所擁有的。
曾經(jīng)亦是過往，尤其是我們對過去的日子懷著深深的眷戀并沉醉其中時，我想：我們應(yīng)當制止，回憶只局限于過去，而不是未來。過往如塵、如煙，已經(jīng)隨風(fēng)而去，那只是記憶，或許只是我們對青春的一種懷念。未來呢？未來充滿了精彩與期待，艱難與坎坷！如我所想：人生的路還是要靠我們自己走，一路上，或許孤孤單單的，或許熱熱鬧鬧的、或許平平凡凡的，或許……
青春匆匆而逝，面對人生的抉擇時，我們應(yīng)當堅定自己的信念，不被時間所改變，不受命運所安排。正所謂，“成魔成佛，就在一念之間�！闭登啻耗晟俚�.我們應(yīng)當努力！打破人生的界限，從命運的魔爪逃脫出來，從而掌握命運，做命運的主人。這才是擁有青春的真正意義！
茫茫人海之中，我的回憶又剩多少呢？我不知道，快樂，究竟是遺失了？還是遺忘了？一個人站在橋頭，眺望遠方，風(fēng)平浪靜的河水向著東方緩緩的、一如既往地流去。我的心情也一樣，竟泛不起一絲波瀾。逝去的，已不再憶。
愿青春，珍重！
落幕的作文10
不曾留意，黃昏已來臨，蕭瑟秋風(fēng)，單留落葉憂傷落地成泥；不曾發(fā)覺，演出已落幕，曲終人散，空留一屋過往美好幸福夢；不曾思索，時光匆匆過，韶華逝矣，最美的年華也不過是曇花一現(xiàn)。
他曾是一名英姿颯爽的軍人，許下過誓死保衛(wèi)祖國的豪邁承諾，也曾拿著武器在戰(zhàn)場上忘我的廝殺。
他曾浪漫過，上天眷顧，它幸得嬌妻，攜手走在菩提下，執(zhí)子之手，許下那堅貞不渝的愛之誓言，交挽手臂，喝著世代流傳的交杯酒，落日余暉下，他們肩靠肩幸福的陶醉著。
曾經(jīng)終是過往，他永遠不會重現(xiàn)，也再不會上演，生活還富足，但他終究還是逃脫不了疾病的魔爪，他逃不了靈魂的操控。它無時無刻不在纏繞著他，他痛苦，她無助，他掙扎，她心痛，可他卻從不流露。那蒼白衰老的臉龐，他把它封鎖在心底，我卻分明看到他眼角泛著的'淚光，眼神的迷離與無助。
他慢慢開始沉默了，他總是讓我們走，說是想要一個人安靜地躺在床上。也許，他不想在大家面前流露悲傷，只好獨自掩飾彷徨。我想他是多想要和我們在一起……可是，他不能，他不想讓我們擔心。
終于，他再也吃不下任何東西了，我在一天天邊的消瘦，只得靠床為生了，只有靠她日夜不離精心照顧了，他努力壓抑著痛苦，偽裝者安然，他堅持下床大小便，盡管每走一步都可能會是致命的威脅，鉆心的疼痛，可他依舊在沉默著，故作堅強著，他不呻吟，更沒有流淚，他只是低頭走著，他不想再為她增添負擔了，不想在茍延殘喘的生活下去了。
鐘響了，愛結(jié)束了，再也沒有了。
我跪在他身旁，緊握著他那雙蒼老粗糙的手，心碎的聲音伴奏者，淚水滴落了，濕透了衣袖，去仍然幻想有奇跡能夠發(fā)生。
幾縷冷風(fēng)吹過，在搖擺的蠟燭枯黃的殘影中我又看到了他溫暖的笑容，慈祥的臉。
他人開一朵絢麗的花， 他用堅持詮釋了軍人的高尚，用愛消融了悲傷，用獨自承受痛苦展現(xiàn)了人性的光輝。
為他人開一朵絢麗的花，他用那干凈的床單減輕了別人的負擔，用愛溫暖了冰冷的世界，純凈了污穢嘈雜的世界。
他的人生落幕了，帶給我們的不再是傷悲，而是人性的光輝，他會變成頭頂花環(huán)的天使保佑著我們前行，播撒愛的萌芽，讓明天光耀四方！
最美年華終老去，曾經(jīng)過往勿沉溺
堅強勇敢在我胸，他人可以我也行
人生自古都會死，微笑安祥上天堂
世間本來永團圓，只恨老天不開眼
黃昏，浸濕了多少人的雙眸，又悲傷了多少人的情感！……
落幕的作文11
他們說：世界是一個的舞臺，我們不是觀眾。心有多大，舞臺就有多大。
我說：青春是我們的劇場，高中便是我們的舞臺，我們都是舞者，即使帶著腳鏈跳舞，也一樣能跳出華麗的舞蹈。 氣派的校門，訴說著她的驕傲；紅與黑交替的色彩，散發(fā)著她的魅力；翠綠的樹木，嬌艷的花朵，彰顯著她的美麗。兩年前我懷揣著對未來的夢想，走進這個人人稱贊的校園小學(xué)生作文，踏上高中這個大舞臺。 常常聽到別人抱怨別省的高中生活是如何如何輕松，而我們卻如何如何緊張。每天起早貪黑，拼命讀書，十幾年寒窗苦讀，結(jié)果卻不一定如自己所愿。龐大的考生數(shù)目，激烈的競爭，死板的應(yīng)試教育，像一條長長的鎖鏈，毫不留情的銬住我們的雙腳，于是，高中的我們不在無拘無束，但因為對夢想的執(zhí)著，我們?nèi)栽谖璧�，即使帶著腳鏈。
每天從睜眼到合目，我們都在進行著學(xué)習(xí)的馬拉松。是的，人生最黃金的一段歲月需要知識來充實心靈。時光從指間悄悄滑過，不覺間帶走了我的銳氣。曾經(jīng)迷茫過，彷徨過，內(nèi)心如天空般虛無。曾經(jīng)不止一遍的拷問自己：“學(xué)習(xí)到底是為了什麼，學(xué)習(xí)到底有什么用？”感覺一切都好沒勁，用手觸摸心靈，一片冰涼。后來我漸漸明白，那時的自己是多么幼稚可笑。學(xué)習(xí)不是為了什麼，學(xué)習(xí)是在于自身，學(xué)習(xí)本身就是目的。那是一種心靈的需求與人的本能使然。于是，漸漸明白：既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程；既然注定了是個舞者，就只能起舞，不落幕。
走過高補的教室，穿行在高三的教學(xué)樓見間，靜靜的`感受那一份靜謐的莊嚴。透過教室門，看著學(xué)長學(xué)姐們課桌上小山似的課本、資料，想到明年的自己也是這個樣子，不僅倒吸一口涼氣還有7天，7天之后他們就要接受一次人生中的重要洗禮，而一年零7天后，也是我們接受洗禮的時候。
時間想抓不住的流水，在我們身旁靜靜流過。問問自己，我于生命長河中撈起的是痛苦與失望嗎？往昔悲傷的或快樂的，刻骨銘心的或深受震撼的片段在我腦海中顯得清晰又模糊。不，不是。我這樣堅定的回答自己。我現(xiàn)在已是高三的學(xué)生，我也將有我的未來和希望，不為別的，只為入校時的夢想。我知道在生命黃昏中寂寞哀嘆的將不會是我，因為我堅定的翹首遠方。
高三，我?guī)е_鏈跳舞。
高三，那是一場華麗的舞蹈。
高三，我起舞，不落幕。
落幕的作文12
我喜歡小動物，尤其是貓，每當在大街上看到流浪著無家可歸的小貓時，總會心生憐憫，停下來喂它們幾根火腿腸，還目送它們安全鉆進草叢中，才轉(zhuǎn)身回家�？墒�，如此愛貓的我卻因養(yǎng)貓而經(jīng)歷了一次“大喜大悲”，至今讓我難以忘記。
那是一個深秋的夜晚，爸爸滿足了我的心愿，送給我一只兩個月大的小奶貓。我簡直不敢相信這是真的！小奶貓長得個“熊貓”樣子，黑白相間，活潑機靈，常常舔它的小爪子，特愛干凈；還怕生人，一打開籠子就“嗖”的一下躲在床后面，害的我費半天勁才能把它騙出來玩。
我給它起名“小黑”，把它當成我們家的國寶級家庭成員，愛不釋手。幾天下來，我和小黑混熟了，親近了，每天當我放學(xué)回家，它就在門口等我，一見面就在我腿跟前打轉(zhuǎn)，喵喵叫，我吃飯時，總會放點肉在它碗里；看電視時，它會靜靜的趴在我旁邊陪伴；寫作業(yè)時，它總會趴在旁邊睡覺，很聽話。
“小黑”伙食好，又能吃又能睡，半年下來，長得快跟小豬一樣大了，開始變得頑皮，貪玩，搗亂，有時會跳到餐桌上，偷走我的小毛巾；有時還會藏了我的水壺；尤其是在我寫作業(yè)時候，看著我不時搖晃的筆，會跳上來“啃”一番，然后我的作業(yè)就慘了。
本來會寫的沒寫好，應(yīng)該算對的都錯了，終于我被叫家長了。看似其樂融融的生活，卻影響到我的學(xué)習(xí)。媽媽鄭重其事的跟我說，準備將小黑送到爺爺家寄養(yǎng)，遭到我的強烈反對�？蓻]過幾天，趁我上課不在家，小黑又闖禍了，把家里的窗簾撕破了。
我剛進門就聽見媽媽在訓(xùn)它，要送走它。我急忙跑過去抱起小黑傷心的對媽媽說：“別，不能送它走”。這時，爸爸也過來了，很嚴肅的對我講：“小黑很可愛，但它影響了你的`學(xué)習(xí)，把它讓你爺爺養(yǎng)著，暑假再帶回來！”看著爸爸很堅決的神情，我妥協(xié)了。把小黑送走的那天，我都無法看著它離開，好多天心情就像下雨天，陰陰沉沉，淅淅瀝瀝。
暑假很快來臨了，看望小黑的日子到了，來到爺爺家門口時，我居然很緊張，擔心小黑生我氣，會躲著我。但老天真的太隨人愿了，姑姑告訴我一個幾乎讓我絕望的消息，小黑走丟了，好幾天都找不到。此刻，我心痛到無法呼吸，幾乎快要暈厥，眼眶里面豆大的淚珠，像涌泉一樣，無法控制。
幾年過去了，小黑走丟仍然讓我無法釋懷，看見小貓，依然會想起它……
落幕的作文13
玫瑰到了花期，這搖曳的風(fēng)車轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，明天的太陽還會照常升起不是嗎？人生不過只是一次潦草詩，也該落幕了對嗎？
青年時期，我們能暢享未來，能去追風(fēng)又能去等風(fēng)，青春的定義永遠不止于此對嗎？于是我們拼命吶喊，在自己的人生種下了第一束花，去追逐日落，等到太陽落山，你暗自走回家，當一束照到你的身上，你才會發(fā)現(xiàn)日落太短了，你要的不只是瞬時的美好，而是想要奔赴屬于你的遠方。青春是多么美好啊，美好到你不愿回頭。
青年時期，我們能夠產(chǎn)生懵懵懂懂，可那會成為你的愛情，也會成為你的絆腳石。會有人把喜歡寫進風(fēng)里，風(fēng)過之處，人人皆知我愛你，可惜那年風(fēng)停了，你也并不知道我心意。會有人在難過的時候買朵玫瑰，作為他對你的紀念，他一直認為你在他的生活中化作了一朵玫瑰，只是換了一種形態(tài)僅此而已。可她是否愿意回頭？又是否愿意跟你走？可你是否理解愛，又是否放棄你的.未來？
中年時期，你有了事業(yè)、家庭、愛情，她成為了你的另一半，也成為了從陪你穿校服到陪你穿婚紗的人。好巧不巧大學(xué)你們又是同一個，結(jié)婚之后，有了一個虎頭虎腦的寶寶，因此你發(fā)奮圖強，想要給他們一個安穩(wěn)的家，確實，你努力工作的樣子真的挺迷人的。
中年時期，你突然想起你兒時母親的叮嚀，突然想起父親在遠處看著你回家，想起在麥田地里一個汗淋淋的身軀，你坐在大樹下，看不到一縷陽光，靠著時間你度過了一年又一年。父親不愛表達，知道你愛吃餃子，他就常給你做餃子，逢年過節(jié)，總把你愛吃的菜擺在你的面前，因為他一直以為你夠不著……前段時間，他含蓄的和你打了個電話，你告訴他工作忙，沒時間回來陪他，可你沒聽他說完，你便掛了，他步履闌珊的沿著家里的那條小路，走到了你的單位門口，知道你餓了，就特意做了你愛吃的，怕你嫌棄，就對門衛(wèi)保安說，就說是他媽做的……他的身體早就不行了，前段時間查出了胃癌晚期，瞞著你沒和你說，怕你擔心，就每天晚上獨自咳著大口的鮮血，可他春天種的櫻花還沒開，怎能先獨自離去呢？不久之后，他就去世了，得知消息的你才意識到原來平時他的胃口小真的不是遮遮掩掩，原來平日里暗自回屋的步伐，是為了咳嗽怕被你聽見，他在那棵櫻花上寫了一封信，信上寫到等到來年花開的時候，你就在這棵櫻花樹上記下你最近的狀態(tài)，我好安心……
老年時期，你子孫滿堂，可這搖曳的風(fēng)車真的轉(zhuǎn)的很快，你很快結(jié)束了你的一生，你看著太陽上山，你看著夕陽西下，你才會發(fā)現(xiàn)你并沒有離開，而是從沒有來過這個世界……
那張面具你帶了好久好久，那年花并沒有開，人并沒有來，只是這聲色太張揚，帶走了不該走的人，留下的卻成為了回憶，因此你顛沛流離，落幕的人只有你一個。
落幕的作文14
她——叫小夢，長著一雙水汪汪的大眼睛，櫻桃小嘴，十分可愛。她，性格內(nèi)向，上課不敢舉手發(fā)言，可成績卻好的讓人羨慕萬分。
我，長著一張大眾臉，普通的雙眼皮眼睛，塌塌的鼻子，我只是一個普通的女孩，但是我的性格開朗，同學(xué)們都喜歡和我交朋友。
因為她擁有著美麗的臉龐和超好的成績，而我擁有開朗的性格，所以老師常常安排我倆去參加活動，久而久之，我和她就成了無話不談的好朋友，一下課就粘在一起，一起哭、一起笑、一起分享、一起擔當，大家都說我們比親姐妹還親。
我們曾經(jīng)一起對天發(fā)誓：“今生今世永不分開，永遠做好朋友�！笨墒俏覅s因為爸爸的調(diào)動而離開這個山城，到大城市去......
生活里忽然少了一些熟悉而溫暖的東西，而我們之間的愛與故事卻還是沒有結(jié)束。
一個星期六的下午，她一臉痛苦地跑來我家。我知道，她急需一個傾訴的對象，便坐下來靜靜傾聽她的講述，她說，現(xiàn)在上六年級，老師抓得更緊了，平時那充滿陽光的教室一下子變得陰沉沉的，在那高手如林的班級中，她宛如躲在鳳凰窩中的那只苯鳥，當別人早已飛到夢的天堂時，自己依然張開著笨拙的翅膀，無論怎樣努力，依然只能在底空飛翔.......此時，世間萬物仿佛都在傾聽她的哭訴，空氣凝固在這一刻，我看了看她，把話鋒一轉(zhuǎn)：“以前，我們都喜歡去廣場：，好不容易聚一聚，去玩玩怎么樣？”她努力地點點頭。
下午的廣場，只有稀稀拉拉的幾個人，我倆手中各拿著一杯清香的奶茶，還有那香氣撲鼻的漢堡，躺在草地上，望著天上的白云輕輕地飄過，開始了我們那愉快的話題......那曾經(jīng)是我和小夢最喜歡做的事�，F(xiàn)在，友誼回來的感覺真好，小夢的'微笑，小夢的沮喪，小夢的搞怪，都讓我迷戀，久久不能忘懷......
10月31日.我們都來到了那一年我們相識的地方——“騰飛”下，我們望著對方笑起來，異口同聲的說：“心靈雞湯�！毙撵`雞湯是我們給自己的友誼取的名字，我們相約好了，每一年的10月31日都回到這個地方看看。小夢望著我，從口袋里拿出兩條漂亮的水晶手鏈，將其中一條戴在我的手上，輕輕地說：“小婕，你正如一把小鎖，而我就是這把鎖唯一的鑰匙，我們相互連著，無論天涯海角，我們永遠都是好朋友！”我重重地點點頭，想對她報以一個甜美的微笑，可不爭氣的眼淚卻從臉上滑落下來......
我和小夢就是兩個不完美的女孩，但一旦我們聯(lián)系起來，彼此惺惺相惜，正如一個翅膀的蝴蝶并不完美，但如果兩只不完美的蝴蝶一起努力，我堅信，它們的友誼永遠都不會落幕！
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