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小學(xué)生的作文

時(shí)間:2023-12-26 11:22:56 小學(xué)生作文 我要投稿

小學(xué)生的作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生的作文

小學(xué)生的作文 篇1

  幫助別人你會(huì)得到快樂,,你有困難時(shí),別人也會(huì)來幫助你。這是我讀完《親愛的笨笨豬》這本書之后的感受。

  笨笨豬雖然很笨,但他比誰都快活。在小熊生日會(huì)上,他因?yàn)樨澇,吃光了所有的毒蘑菇,卻因此救了所有的動(dòng)物;他睡覺打呼嚕像打雷,居然嚇跑了來吃小白兔的`大灰狼;他見市場(chǎng)上鹽蛋好賣,讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋,結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股……

  因?yàn)榻o人帶來太多的快樂,所以笨笨豬快樂。這種品質(zhì),就顯得尤為可貴了。這種品質(zhì),就像德國(guó)人“人人為我,我為人人”一樣。其實(shí)生活中的一些小事也可以看出“人人為我,我為人人”。

  一天早上,我來到學(xué)校,突然發(fā)現(xiàn)沒帶書!想回去拿可是已經(jīng)來不及,快上課了,根本不夠時(shí)間我回到家拿書再回到學(xué)校,怎么辦!遲到可是要被老師K的啊!怎么辦!我急得抓耳撓腮。這時(shí),細(xì)心的同桌發(fā)現(xiàn)了我眉頭緊鎖、坐立不安的樣子,關(guān)切地問我:“怎么了?發(fā)生發(fā)什么事了?”我?guī)е耷徽f:“我的書忘帶了,要被老師K了。”“那我們一起用吧!”“謝謝!”我開心地說。又是過去好幾天天,她沒帶鋼筆,我正好有兩支。我把一支借給了她。她連聲向我說“謝謝”。我說:“沒事,你上次也不幫了我嘛!蔽覀兌夹α。

  幫助他人,就是幫助自己。如果人人都這樣,世間就會(huì)多一片愛的藍(lán)天!

小學(xué)生的作文 篇2

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間我就要離開那遍布著我足跡的小學(xué)了,想著便有了許多的依戀與不舍,在那里充滿著嬉笑聲,有著老師的無私關(guān)懷和同學(xué)之間的友愛……

  記得在我上三年級(jí)的時(shí)候,早晨我背著書包走進(jìn)教室,老師還沒來,我便坐在椅子上默默地讀書。有幾個(gè)比我早到的同學(xué),他們從教室里跑出去,又從外面沖進(jìn)教室,像是有什么秘密似的,玩得“熱火朝天”,把老師的話語(yǔ)拋到九宵云外了,也許是被他們“感染”了,“貪玩”之心慢慢增長(zhǎng),坐立不安的我終于站起身來,手上拿著語(yǔ)文書,走到教室門口,似乎想玩,又很膽怯,怕“撞”到老師了,做“賊”似的在門口停留了一會(huì),就趕緊返回教室。就在我腳踏進(jìn)教室的一剎那,門向我“飛”了過來,隨著“嘭”的一聲,小驛從門后走出來了,他壞笑著看了我一會(huì),表情馬上變成了驚恐,同時(shí)我也被這突來的事情驚呆了,一陣鉆心似的痛涌向我的額頭,用手去觸摸它,有凸起的感覺,頓時(shí)我嚇得大哭起來。在一旁的萱萱和樂樂趕緊把我?guī)У搅藢W(xué)校醫(yī)務(wù)室,老師說讓我們回去冷敷,于是他們把我?guī)У剿剡,用手接水放在我撞的包上,姚老師也過來了,邊了解情況,邊拿出自己的毛巾,用水打濕,親自放在我的額頭上,還不停地給我更換冷的毛巾,同時(shí)跟我媽媽打電話,帶我到醫(yī)院……在姚老師的冷敷下,疼痛緩解了許多。后來我雖然沒什么大障,但小驛看著我感覺挺不好意思的,當(dāng)然我們?nèi)匀贿是好朋友,從此以后像這樣的事情班上再也沒有發(fā)生過了……

  雖然我們調(diào)皮,喜歡做惡作劇,但我們也挺好學(xué)的'。記得在一次的班會(huì)課后,陽(yáng)陽(yáng)向我發(fā)出了挑戰(zhàn):比一比這次考試誰的英語(yǔ)成績(jī)好。雖然我有不足,暫時(shí)不是他的對(duì)手,但我也不甘示弱,接受了他的挑戰(zhàn)。于是我開始認(rèn)真地復(fù)習(xí)英語(yǔ),該記該寫的我一個(gè)不落下,經(jīng)過我的努力,我以一分之高的好成績(jī)戰(zhàn)勝了他,贏得了這次比賽,也同時(shí)讓我明白了,付出總是會(huì)有收獲的!

  這就是我的小學(xué)生活,它讓我慢慢地成長(zhǎng),令我難以忘懷!

小學(xué)生的作文 篇3

  我們的學(xué)校位于東山鎮(zhèn)東面,金箔路與上元路交叉口。一進(jìn)校園,就能看到“上元小學(xué)”四個(gè)醒目的大字高架在綜合樓上。南側(cè)和北側(cè)的教學(xué)樓書聲朗朗,悠揚(yáng)悅耳的琴聲不時(shí)從綜合樓里傳出,令人心情愉快。

  來到后操場(chǎng),放眼望去,整個(gè)操場(chǎng)完全被綠色籠罩,淡綠、翠綠、深綠、草綠,還有黃綠把操場(chǎng)裝扮得協(xié)調(diào)而又格外美麗。一排排高大的水杉樹為我們遮擋烈日,讓我們躲避風(fēng)雨。龍爪槐、楓樹、紫薇、松柏……,各種各樣的植物形成一道獨(dú)特的風(fēng)景線。吃過午飯,操場(chǎng)上可謂是熱鬧非凡,乒乓球臺(tái)上,同學(xué)們正在進(jìn)行激烈的對(duì)抗;籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)里大哥哥們打得是大汗淋漓、難分勝負(fù)……

  到了操場(chǎng)最北側(cè),就能看到海棠樹上掛著一串串猶如紅豆般的.果實(shí)。深呼吸一下,一股香氣撲鼻而來,空氣中彌漫著桂花那甜甜的氣味。

  再往里走,就到了種植園地?赐饷,左邊有一棵銀杏看門,右邊有一棵看樟樹守衛(wèi)。里面一個(gè)胖娃娃似的南瓜掛在樹上,還有一個(gè)立在地上。

  活動(dòng)課上我們就可以去操場(chǎng)活動(dòng),楊俊杰總是喜歡挑戰(zhàn)我和他打羽毛球,可他水平太差,總是被我打的落花流水

  每當(dāng)六一兒童節(jié)或運(yùn)動(dòng)會(huì)到來,學(xué)?偸遣势煺姓,歡呼聲、吶喊聲、尖叫聲響徹學(xué)校上空,學(xué)校沸騰起來了。

小學(xué)生的作文 篇4

  又是一場(chǎng)傾盆大雨。這又讓我想起了幾年前令我難忘且感動(dòng)的事。

  記得那是一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上,我在花園玩耍。不一會(huì),豆大般的雨點(diǎn)從天而降,一下子便是傾盆大雨。

  我十分著急,要如何回家呢?突然,一位叔叔從那里經(jīng)過。他見我如此焦急,便問道:“小朋友,你為什么這樣著急呢?”我抬頭一瞅,只見這位叔叔身穿紅色帽衫,臉上布滿皺紋,但是面帶微笑的他顯得十分慈祥!

  “我……我……我沒有帶傘。”我支吾地說。

  “那咱們一起走吧!”那位叔叔笑著說。

  在回家的路上,我十分擔(dān)憂,F(xiàn)在,社會(huì)上有些壞人專干拐騙兒童的事。我情不自禁的害怕起來。“你叫什么名字?”叔叔問我。我并沒有回答。那位叔叔好像看穿了我的心思,然后便微微一笑。雨越下越大,我淋得快成“落湯雞”了!我也冷了起來!鞍∏罚 蔽掖蛄艘粋(gè)噴嚏。叔叔好心的'問我:“冷嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,又搖了搖頭!叔叔什么也沒說,我發(fā)現(xiàn)漸漸的雨小了!我抬頭一看,原來傘全部遮住了我,而叔叔卻被雨淋透了!可叔叔絲毫沒有察覺到,只是微笑著看著我。我終于忍不住了說:“叔叔,您都被淋濕了,我來幫您遮雨吧!”叔叔假裝不知道的看了幾眼,然后裝作從來沒有發(fā)生過似的說:“哎呀!還真是!”當(dāng)我要為他遮雨的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到我家門口了!

  我不好意思地說:“叔叔再見,我到家了!”“哦!再見。”我站在那里看著叔叔走過去的背影,我既想表達(dá)感恩之情,又想對(duì)他表示歉意,不該對(duì)他如此無禮。直到他消失在我的視線時(shí),我才進(jìn)了家門。

  這幾年,我仍希望看見那位叔叔,可是我卻找不到他……

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