小學生的作文
在生活、工作和學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的小學生的作文4篇,希望能夠幫助到大家。
小學生的作文 篇1
正當我沉醉于書中那五彩繽紛的世界里時,一聲刺耳的聲音打斷了我。啊!原來是老媽啊!“什么,你怎么不早告訴我!還要上特長班,掛了!
“我這個老媽呀,還好現(xiàn)在還沒晚!蔽荫R上以光的速度讀沖出了房間,跑在路上。要是你看見我肯定會哈哈大笑的,頭發(fā)亂的和鳥巢似的。臉還沒有洗,眉頭緊鎖。手上和背上也起了細密密的汗珠,嘴里還叼了個面包。
啊!終于到了牌上寫了幾個大字“汽車總站”咦?他們笑我干嘛?噢,我忘了,我現(xiàn)在像個小乞丐一樣,我馬上整理了一下。唉?車怎么還沒來呀!十分鐘,二十分鐘。突然眼前出現(xiàn)了一輛公交車,啊!我想抓到救命稻草一般。用期待的`目光看著這輛車,我馬上擠了進去。交了錢。天哪!這得擠死我呀!我像一個熱狗被人們擠在里面,讓我喘不過氣兒。
看著這黑壓壓的一片人讓我更加急燥了!我伸進包里一摸。唉?怎么這里還有一個硬幣呢?噢!我想起來了肯定是昨天買雪糕剩下的。我拿出硬幣一看,怎么是一塊呢?我趕緊把錢放到包里。哎呀!我把昨天剩下的冰糕錢五毛給放進去了。我現(xiàn)在臉蛋紅紅紅的,好像熱鍋上的螞蟻。這枚硬幣就像燙手的地瓜讓我來了個措手不及。
我心里不安起來。自己對自己說了起來:“你要當個誠實的孩子現(xiàn)在趕緊把交錯的錢換回來!绷硪粋卻說:“錢留著吧,你可以省下這筆錢去買喜歡的東西呀!”最終我選擇交上錢去。我拿起勇氣走向司機叔叔說:“叔叔,剛才我交錯錢了這次我在交上一塊錢。”隨著一枚硬幣的落下,車里的人們?yōu)槲夜钠鹫。只一次我的臉又紅了,不是因為羞愧而是因為自豪!!
下了車,望了望天上的太陽和樹上叫個不停的知了,我發(fā)現(xiàn)也不那么吵了,好像都在為我鼓掌呢!我自豪,我是個誠實的人!
小學生的作文 篇2
我家有一盆珍珠吊蘭,是媽媽從街上買回來的。我一看見這盆奇異的植物,就想,這個怪東西還是挺好看的嘛。
它的葉子不像平常的'植物一樣長得平平的,而是長得像珍珠一樣一粒一粒的,盡管它被叫做珍珠吊蘭,但我覺得它并不像珍珠,倒是像一滴滴蒼翠的水滴。只見它碧綠碧綠的,綠得好像有油要滴下來,綠得又好像是聚寶盆中的綠寶石,真是蒼翠欲滴!
我好奇地摘下一粒,一看,葉子上還有淡淡的,透明的一條紋。用刀子把它切開,一些汁水濺到我臉上,一看,啊,原來里面是滿含汁水的果肉。怪不得鼓鼓的,很飽滿。
這盆珍珠吊蘭不光顏色好,形狀奇異,還能凈化空氣。于是我把它放到了書桌前。每當作業(yè)做累了,我就玩玩這盆植物,這樣就不累了,眼睛也得到了休息。
這盆珍珠吊蘭真是一盆健康的,環(huán)保的,奇異的植物!
小學生的作文 篇3
20xx年12月15日 星期六 晴
吃過晚飯,抬頭看到窗臺上的仙人棒。長長的,纖細的仙人棒被綁縛在一根小木棍上,像一個只能依靠拐杖才能站立的老人,又像一個依賴媽媽才能站穩(wěn)的幼童……看到這里,我想起數(shù)學里的因數(shù),因數(shù)是不能獨立存在的,它只能成為某個質數(shù)或合數(shù)的因數(shù),沒有了質數(shù)或合數(shù),因數(shù)也就不存在了,沒有了花盆里的木棍的支撐,仙人棒就站立不起來了,難道它永遠都需要小木棍的支撐嗎?
由此,我聯(lián)想到了自己,現(xiàn)在我事事依靠著媽媽,不就像那株自己不能站立的.仙人棒嗎?我要長大,我要學習各種本領,我要學習自己處理問題或解決問題,早日甩脫媽媽這根拐杖,早日成為媽媽的助手!
小學生的作文 篇4
你們想知道我的好朋友是誰嗎?請聽:
在一個寒冷的'早晨,我不小心摔倒了。楊穎看見了,連忙跑過來,把我扶起來對我說:“盧宇翔,你摔疼了嗎?”我用手按著腿說:“我的腿摔破了!睏罘f說:“那我扶你去校醫(yī)室吧!”我說:“好的,謝謝你!”楊穎扶著我去了校醫(yī)室,醫(yī)生拿來棉簽,蘸了點酒精,輕輕地涂在了我的腿上。楊穎關心地問:“還疼嗎?”我說:“沒事了,謝謝你!”楊穎說:“不用謝,同學之間應該互相幫助,下次走路小心一點!闭f完楊穎又把我扶回了教室,讓我坐在座位上不要動。
你們現(xiàn)在知道我的好朋友是誰了吧!
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