小學(xué)生作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)生作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
有一天，天氣晴朗，小白兔閃閃，穿著一件雪白的衣服，一蹦一跳地去大森林里玩，閃閃在森林里開心地蹦來蹦去。突然，它發(fā)現(xiàn)在大樹下有一個(gè)巨大蘑菇，非常漂亮，閃閃很喜歡，決定把這個(gè)大蘑菇帶回家，給自己當(dāng)雨傘。于是閃閃摘下了大蘑菇就往回走，天空傳來一陣轟隆隆的雷聲后就下起了大雨，閃閃開心地把蘑菇頂在頭上。
閃閃頂著蘑菇傘，一蹦一跳地在路上走著。突然看到好多小昆蟲，它們被雨水淋濕了，濕濕的翅膀想飛也飛不起來。這個(gè)時(shí)候，一只小蜜蜂看見了，就大聲地喊：“閃閃，你能把蘑菇雨傘借給我們嗎？我們的翅膀淋濕了，找不到躲雨的地方，我們好害怕。”閃閃很高興能幫助別人，立刻就答應(yīng)了它們，自己淋著雨往家里跑。
閃閃回到家后，天也晴了，雨也停了。閃閃又冷又濕，但是它心里還是非常高興，換下了濕衣服，把它晾在門前的.衣架上。
過了一會(huì)兒，太陽公公在云朵后面笑瞇瞇地露出了頭，溫暖的陽光，照在閃閃的身上和濕透的衣服上，夸獎(jiǎng)它說：“閃閃，你真棒！”閃閃想了想說：“能幫到別人，我很高興。”
小學(xué)生作文 篇2
水是生命的源泉，是營(yíng)養(yǎng)萬物的“乳汁”。人人家里都離不開水，沒有了水，我們會(huì)渴死。
我家一天用水量在0.5立方米左右，按現(xiàn)價(jià)每立方米水2.79元計(jì)算，每天的水費(fèi)大約：2.79×0.5≈1.4元。照這樣計(jì)算的話，20xx年有365天，今年一年我家的水費(fèi)大約是：1.4×365 ≈ 510元。
我國(guó)有13億人口，大約有3.5億個(gè)家庭。如果每戶人家每天和我家用水量差不多的話，那么，全國(guó)每天的家庭用水量大約是：0.5×350000000=175000000立方米=1.75億立方米。一年全國(guó)的家庭用水量為：1.75×365≈639億立方米。位于我們蘇州地區(qū)的四大淡水湖之一──太湖的.總儲(chǔ)水量大約是128.94億立方米。639÷128.94≈5（個(gè)），也就是我國(guó)一年光家庭用水就要用掉近5個(gè)太湖的水。簡(jiǎn)直令人驚訝。再算算水費(fèi)：510×350000000=178500000000元=1785億元，我們紅楓小學(xué)的造價(jià)二千萬，1785億元可以造8925個(gè)紅楓小學(xué)，這又是個(gè)天文數(shù)字�？吹竭@些數(shù)字不禁使我想起中央電視臺(tái)的一則公益廣告說：我國(guó)是一個(gè)淡水資源缺乏的國(guó)家，如果不節(jié)約用水，任意破壞，那么最后看到的將是自己的眼淚。想到這里，我連忙叫來了爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，我向他們介紹了這些驚人的數(shù)據(jù)，他們聽了觸動(dòng)很大，個(gè)個(gè)都表示要節(jié)約用水。
經(jīng)過了一番計(jì)算，使我更懂得節(jié)約用水的重要性。希望所有的人都來節(jié)約用水。也使我深刻地感到：數(shù)學(xué)對(duì)我們的生活很有用處。我喜歡數(shù)學(xué)，更愛學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
小學(xué)生作文 篇3
她不是人類，但是她美麗善良，擁有著人類的容貌，人類的聲音，還有著連人類都不曾有的東西，一個(gè)美好的心靈。我仿佛又看到了在她死前，那輕盈透明的`泡沫，她為了自己心愛的人，奉獻(xiàn)了自己的生命。�。�！美人魚！善良溫柔的美人魚……
小學(xué)生作文 篇4
今天，我看到家里陽臺(tái)上有很多飲料瓶，我便想，飲料瓶有什么用呢？賣掉，我也不會(huì)賣，干脆做個(gè)筆筒算了，于是找來一把剪刀，挑了一個(gè)飲料瓶，我把飲料瓶的中間剪斷，要下面一半，再沿著 瓶口的邊緣平均分成八份，用記號(hào)筆點(diǎn)上點(diǎn)，畫成波浪型三角，用剪刀沿著線剪下來，把剪出來的三角形往下掰成花瓣，里面襯上彩色的.廣告紙，一個(gè)漂亮的筆筒做成了，我愛不釋手地反復(fù)端詳，在我 眼里它雖然并不華貴但很美麗，因?yàn)樗俏矣H手做成的，我把廢品變成了有用的物品，心里很高興。
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