實(shí)用的小學(xué)生作文匯總(7篇)
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的小學(xué)生作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生作文 篇1
我，站在鏡子前一看，特殊的地方是：雙眼皮、大眼睛、小嘴巴，并且有一口很不整齊的牙，最主要的是，我笑的時(shí)候有一對迷人的小酒窩，這就是我。
我就是我，一個(gè)“運(yùn)動(dòng)小將”。無論什么運(yùn)動(dòng)，我都喜歡。但是，我最擅長的還是籃球、羽毛球、滑冰。暑假里每天清晨，我都會(huì)在我家院子里飛奔著拍籃球，每天下午，我都會(huì)在我家院子里像小燕子一樣來回穿梭著滑冰，我只有在寫作業(yè)的時(shí)候，才能安靜下來。
我就是我，每天除了寫作業(yè)和運(yùn)動(dòng)，那就是讀書了，書使我學(xué)到了很多知識，提高了作為水平。俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神！”我現(xiàn)在讀過的數(shù)比“萬卷”還差得遠(yuǎn)呢？“書籍是人類進(jìn)步的.階梯，”只有讀書，才能進(jìn)步。
我就是我，一個(gè)粗心大一意的我。有一次，我在寫作文，我寫了很多錯(cuò)別字。還有，就是做數(shù)學(xué)題時(shí)，把最簡單的題光做錯(cuò)。我現(xiàn)在正在努力地改掉這些壞毛病，力求完美。
我就是我，一個(gè)普普通通的小女孩。
小學(xué)生作文 篇2
小芳文文靜靜的，鼻梁上架著一副乳白色的近視眼鏡，在老師、家長眼里一向都是聽話女孩子。
可近來，老師發(fā)現(xiàn)她課間老愛盯著對面的山坡出神。老師也特意看過幾次，可那里除了一片青翠的竹林外，其余的什么也沒有看見�！澳皇恰崩蠋煵桓蚁肓恕Ｄ翘�，老師課后進(jìn)行了家訪。
那還得了。小芳的爸爸媽媽趕快找來一大堆有關(guān)青春期教育的書報(bào)雜志，生理心理的研究了半天。兩人決定：由小芳的媽媽負(fù)責(zé)教育孩子，不打罵，進(jìn)行說服教育。
那以后，小芳每天放學(xué)回家后又多了一件事：接受母親關(guān)于青春期的系統(tǒng)教育。最后，做母親的`總要說：“女孩子，要自尊自愛呀！十六七歲，是最危險(xiǎn)的年齡哪�！�
小芳課間仍愛盯著對面的山坡出神。
為了對小芳負(fù)責(zé)，老師再度家訪。小芳回家時(shí)，碰個(gè)正著。
“過來，小芳。你為什么課間老愛盯著對面的山坡出神？你究竟在想什么？”
“我在看竹林。你們不是說看看遠(yuǎn)處的綠色有利于視力的恢復(fù)嗎？”
小學(xué)生作文 篇3
一天，小明和別班同學(xué)比賽，規(guī)則是這樣的，如果一方出問題，另一方就要猜，猜對了贏，首先是別班同學(xué)出問題：“我的口袋里有多少個(gè)蘋果？”小明說：“猜對了給我吃嗎？”別班同學(xué)說：“是的，猜對了兩個(gè)全給你吃�！本o接著小明班上的'同學(xué)歡呼雀躍，結(jié)果小明說：“你口袋里有五個(gè)蘋果�！�
小學(xué)生作文 篇4
有些孤獨(dú)感像是蠱毒的獠牙，我們竭盡全力掙脫，殊不知它早已深深滲入骨髓，蠶食內(nèi)心，生根發(fā)芽，火燒不盡，風(fēng)吹又生。
有些孤獨(dú)感像是故都的笛音，藏在春暖花香，藏在傾城日光，藏在金秋麥浪，藏在白雪十里，然后風(fēng)聲從柳林簌簌輕啟，背影了滿天星辰，跋山涉水，櫛風(fēng)沐雨，千里傳播，尋求共鳴。
孤獨(dú)還是孤獨(dú)，它逢春風(fēng)不喜，它遇寒雪不悲。不管你是想努力掙脫，還是已經(jīng)放棄抵抗，它就是在那里，不增不減，不來不去。
我其實(shí)是一個(gè)，很害怕孤獨(dú)的人。
害怕一個(gè)人看電影，害怕一個(gè)人在人多的地方吃飯，害怕一個(gè)人走在灑滿了溫柔的路上，害怕我珍重的人有一天會(huì)突然離我遠(yuǎn)去。
但是這種害怕的感覺，真的太難過了。
于是我漸漸學(xué)會(huì)了用平常心對待轉(zhuǎn)角遇見孤獨(dú)的.驚惶無措，學(xué)會(huì)了面對深不見底的孤獨(dú)時(shí)，給自己找點(diǎn)樂子。
我在孤獨(dú)的盡頭驀然回首，突然發(fā)現(xiàn)蕓蕓眾生，孰不孤獨(dú)？
孤獨(dú)么？其實(shí)我從來都不孤獨(dú)。
孤獨(dú)的靜默千篇一律，有趣的靈魂萬里挑一。
我開始用一份不一樣的眼光，凝望孤獨(dú)。
當(dāng)孤獨(dú)感落入大地生根發(fā)芽，那我便盡心培育它開出最色彩斑斕的花。當(dāng)孤獨(dú)感乘著長風(fēng)去向不知名的遠(yuǎn)方，我便勇敢在遠(yuǎn)方闖出自己的一片天地。
孤獨(dú)之前，是對人生的彷徨。
孤獨(dú)之后，我們開始學(xué)會(huì)成長。
小學(xué)生作文 篇5
“唉！老師也真是的，干嘛偏偏讓我上臺(tái)演講啊，明明知道我最不喜歡的就是上臺(tái)了……”我一邊嘀咕著，一邊背著書包往學(xué)校走去。
我是一名六年級的小學(xué)生，成績算得上是優(yōu)異，當(dāng)然也少不了什么學(xué)生代表演講啊，國旗底下發(fā)言什么的。果然不出所料，今天晚上，要開家長會(huì)了，身為班長被老師派了一份特殊的任務(wù)——上臺(tái)演講。師命難為，我只好硬著頭皮接過演講稿，看著那密密麻麻的字，我兩眼有點(diǎn)發(fā)黑，目光聚焦在三年前，我還只是三年級的學(xué)生，就在一次國旗底下發(fā)言時(shí)，原本背得滾瓜爛熟的演講稿，竟然忘詞了，腦子里一片空白，當(dāng)時(shí)我很尷尬，臉紅的像一個(gè)熟透了的蘋果，雙手不停地顫抖，要知道當(dāng)時(shí)是全校師生都在呀！今晚，我面對的雖然不是全校師生，但我面對的可是全班的家長呀！所以這次必須成功，盡管我是多么的`不喜歡。
到了晚上，吃過晚飯的我，早早的就來到了學(xué)校，在那熟悉的講臺(tái)上一遍又一遍的排練著，到了晚上七點(diǎn)，家長們陸陸續(xù)續(xù)到校，我們班的家長也逐漸坐齊了，主持人也是我們的同學(xué)，她們是今晚的報(bào)幕者。我十分緊張，雖然晚風(fēng)習(xí)習(xí)，但我明顯感到汗水浸透了我的禮服襯衫，心里像懷了一只小兔子，怦怦亂跳，我在教室門口一遍又一遍地調(diào)著音，避免不必要的差錯(cuò)。終于，主持人報(bào)了我的幕，我深吸一口氣，微笑著走進(jìn)教室，“尊敬的老師，親愛的家長……”我滔滔不絕地說著，越說越好，看著家長那稱贊的笑臉，老師那欣慰的點(diǎn)頭，我也變得十分自信，一改之前緊張的心情。終于講完了，家長、老師們都報(bào)以熱烈的掌聲。
原來，演講并不難，只要放松心情，還是能做到的！
小學(xué)生作文 篇6
今天媽媽正在切菜做飯，我想學(xué)切菜，長大為爸爸和媽媽做飯，于是，我就讓媽媽教我學(xué)切菜，我對媽媽說：“媽媽，你教我切菜吧！”媽媽回答我說：“好啊，只要你不怕切住手就行了。”我又說：“我不會(huì)切住手的。”媽媽見我竟然這么自信，所以就教我學(xué)切菜了。
一開始，我還是很怕切住我的手，媽媽在一旁鼓勵(lì)我說：“欣欣，加油��！”我聽見了，心想：媽媽在鼓勵(lì)我呢，我一定要加油，一刀下去了，然后另一刀又下去了，慢慢地，我學(xué)會(huì)了切菜，而且也沒切住手過，哈哈，我終于學(xué)會(huì)切菜了！
小學(xué)生作文 篇7
今天我們上了一節(jié)生動(dòng)有趣的游戲課，這節(jié)課的游戲十分特別，名字叫閉著眼睛畫畫。
首先，我們班畫畫最好的姚靈鴿閃亮登場了，她先描述了準(zhǔn)備畫的內(nèi)容：青山綠水，高高的太陽，矮矮的`平房。這么復(fù)雜，能畫好嗎？迫不及待想看看她的表現(xiàn)。隨后，老師用紅領(lǐng)巾把她的眼睛蒙 上，遞給她一根彩色粉筆，把她攙扶到黑板前，她在黑板前測量了老半天，才拿起粉筆在黑板上畫了一個(gè)不規(guī)整的圓當(dāng)做太陽，還在旁邊畫了幾筆光芒，她的手往下移了一點(diǎn)，畫了幾座像手指頭一樣的 山，山下有一條清澈見底的小溪，小溪是用曲線代替的，有幾條都重合在了一起，矮矮的平房就在它的旁邊，幾面墻被畫得東倒西歪，就像要倒了似的，看到這兒，全班同學(xué)都哈哈大笑。老師把紅領(lǐng)巾 取了下來，姚靈鴿自己也笑出了聲！
終于輪到我了，我把眼睛閉緊準(zhǔn)備畫一只可愛的小雞，我小心翼翼地畫，生怕畫歪了，約摸了老半天才開始，我自我感覺是從小雞的頭部開始畫，接著畫了小雞的身體、小爪子、眼睛、嘴巴。我想 應(yīng)該不會(huì)歪吧，希望是這樣，我睜開了眼睛，一看，紙上的畫讓我大吃一驚，小雞的雞冠都到脖子上了，小爪子竟然長在小雞的背上，引得我和旁邊的同學(xué)哈哈大笑！
從笑聲中，我想到：擁有一雙眼睛是多么重要��！盲人一輩子都生活在黑暗之中，看不到世界的五彩繽紛，是多么痛苦，我們要做他們的眼睛，幫助他們，減輕他們的痛苦，讓他們感受到世界的美 好和人間的友愛！
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