成長的故事作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的成長的故事作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成長的故事作文1

　　打開我成長的檔案。里面有悲，有樂，有傷……而我卻是一棵“小樹”，外公是我的‘主人’，我在外公的培育下，變成了“大樹”。

　　又一次，外公從江鎮(zhèn)帶來了一些花生米，我就迫不及待地想吃了，可是外公說：“自己種的更好吃�！薄�…外公教我種花生了，我一邊種，一邊說：“花生呀，花生，你可真難種呀�！蔽颐刻於� 會看看它是不是發(fā)芽了，等發(fā)芽后我會給他澆一些水，在我每天精心的培養(yǎng)下，它了開了一朵朵金黃色的小花。小黃花開花后幾天就凋謝了，可是我知道花生就快要出來了。

　　夏去秋來，有一天外公說：“你的花生已經(jīng)成熟了，你可以去挖了。”我拿起了鏟子，好不容易挖到了一顆，我興奮極了，繼續(xù)挖了起來兩顆、三顆、四顆……八顆，我一刻不停的挖著，外公說：其他地方已經(jīng)沒有了。”可我不聽還是在挖，挖了半小時，沒有，外公的話是對的`。

　　我和媽媽一起吃著我的果實，心里甜滋滋的！

成長的故事作文2

　　在我的成長過程中，發(fā)生了很多事情，它們像星星一樣，數(shù)也數(shù)不清，但有一顆星星令我難忘。

　　有一次，我和媽媽一起去西廣場玩，看見了很多小朋友在騎自行車，我既不會騎有怕摔，但媽媽還說讓我試試，我害怕極了，但我急中生智，死活就不上自行車，過了一會兒……媽媽那我沒辦法就走了。

　　一個星期天的下午，我在樓下看見了很多人，原來是一個帥氣又威風(fēng)的男孩在騎自行車，威風(fēng)極了，我立刻讓媽媽給我買輛自行車，她爽快的答應(yīng)了。

　　第二天，媽媽就把自行車買了回來，我二話沒說就到樓下和媽媽練了起來。

　　剛開始我走到哪，媽媽跟到哪，后來媽媽沒有付我反而推了我，結(jié)果……哈哈！沒錯我摔了一個狗啃泥。我大聲吼道：“我不練了�！蔽覛鉀_沖的回到了家。

　　“膽小鬼，連這點痛都受不了，還算什么男子漢�！甭犃诉@句話，我又回來了，先開始很急，但心急吃不了熱豆腐，經(jīng)過了一次又一次的努力……我成功了。

　　這雖然是一件小事，但對我以后的.工作是一件大事，他讓我明白了世上無難是只怕有心人。

成長的故事作文3

　　每個人都有屬于自己的.成長故事，我也不例外，下面我就選一件與大家分享分享吧！

　　七歲那年，我見鄰居哥哥總是騎著自行車和他人比賽，看上去很過癮，因而，我就讓爸爸給我買輛自行車。

　　買回來以后，我讓爸爸教我騎自行車。爸爸說：幫人幫到底，送佛送到西那我教你吧！聽到這句話，我興奮地跳了起來。爸爸又說：首先，你的膽子要大；其次，假如跌倒了，你也要堅強(qiáng)，不可以中途而廢，只有這樣你才可以快速地學(xué)會騎自行車。我對爸爸說：爸爸，那現(xiàn)在可以教我了嗎？爸爸說：你先上車。我上了車，爸爸捉住我的手，再讓我把腳踩在腳踏板上。我漸漸地踩起來。不知不覺間，我騎了兩圈，爸爸的手也漸漸地松開了。我正自得著呢，誰知，我一不謹(jǐn)慎摔倒在地。但我沒有哭，我堅強(qiáng)地爬了起來，坐回自行車上，繼續(xù)練習(xí)，一次、兩次、三次、四次我跌倒了無數(shù)次，但我都沒有哭。直到第三天，我終究可以輕松自由地騎著自行車上路了。

　　從這件事中，我明白了一個道理，就是不論做甚么事，只要不中途而廢，就可以做好。

成長的故事作文4

　　童年是成長的一部分，是豐富多彩的。每個人都有屬于自己的童年，而我的童年也是非常有趣的，但其中最令我難忘的是我上幼兒園時學(xué)輪滑的事。

　　那年暑假，媽媽給我報了學(xué)輪滑的.班，但第一次上課的時候，事情進(jìn)展得沒我想的那么好。我先是穿上輪滑鞋，戴上護(hù)具，然后站起來想試著走幾步，可是沒有想到我連站都站不穩(wěn)，不一會兒就摔倒了，最終在老師的幫助下才站了起來。老師開始教我怎樣掌握平衡，我發(fā)現(xiàn)還挺簡單的，于是早早地到戶外練習(xí)。老師先讓大家熱熱身，圍著場地跑三圈。我一開始還跑得挺輕松的，但后來就越來越不穩(wěn)了，特別是轉(zhuǎn)彎的時候。在第三圈快跑完時，我忽然看到了什么東西，分了心，竟偏離了方向，又被石頭絆倒了。雖然有護(hù)具保護(hù)，但我還是摔痛了，我傷心地哭了起來，老師走了過來，安慰我沒事的，不要灰心。我想也是，我不能灰心要努力，別讓媽媽還有老師失望。果然，幾節(jié)課下來我在班里已經(jīng)是最好的了，跑圈的時候沖在最前面，再也沒摔過跤。

　　這雖然只是一件小事，卻給了我很深的印象，激勵我去努力！

成長的故事作文5

　　成長的的過程曲折坎坷，成長的故事豐富多彩，成長的故事五彩繽紛。每個人的成長的故事都會各有不同。

　　小時候，我就很喜歡老師這個職業(yè)，因為在我那小小的腦瓜里老師是很神圣的，老師是很偉大的`。老師可以教給學(xué)生們知識，猶如春雨滋潤禾苗。

　　有一天，我在白板上寫下語文。數(shù)學(xué)這四個字，又豎著在中間畫了一條線。在語文這邊寫下“大。小。風(fēng)。雨。牛。馬”。在數(shù)學(xué)這邊寫了“1＋12＋21＋2”。又把布娃娃放到不遠(yuǎn)處的凳子上。

　　用一根小教鞭指著大說：“這個字念大，跟我一起讀，大。”布娃娃不說話，我生氣了，用手掐著腰說：“你說說你，這么不聽話，長大了還能干什么？”

　　這是，布娃娃說話了：“老師，請你在說一遍，我沒聽見。”我有耐著性子說了一遍：“這個字念大，大小的大�！焙鋈唬�在門后面?zhèn)鱽硪魂囆β�，原來是舅舅躲在門后說話。

　　這件事過了這么長時間，我都有些淡忘了，偶爾有一次回老家的時候聽起大人們談起這件事。當(dāng)然，我現(xiàn)在肯定不會教布娃娃學(xué)習(xí)，但是，我是會點燃我的夢想的火焰，是它綻放出它的魅力。

成長的故事作文6

　　我已經(jīng)是一個四年級小學(xué)生了，在我心中有許許多多的成長故事，其中令我最難忘的'事是—騎自行車。

　　一天，媽媽買了一輛又新又漂亮的自行車回來，笑著說：＂你看，我買了一輛自行車，來……我教你騎自行車吧！＂＂謝謝媽媽，我真開心！可以學(xué)自行車了，＂我興奮地說。

　　我和媽媽來到小區(qū)學(xué)自行車。媽媽把我扶到后座上。我雙手扶著車把，雙腳踩著腳踏板，眼望前方。媽媽扶著車子一推，自行車就緩緩地前進(jìn)了。我非常開心，就在這時自行車保不住平衡，車倒在了地上。我從車上摔下來了。我大聲地說：“不騎了，我腳痛”。媽媽親切地說：“你多騎幾次就會了，遇到困難，不應(yīng)該放棄，要不斷嘗試，這樣才能學(xué)會騎車。”我只好答應(yīng)我媽媽。我又重新騎上自行車，可它還是不聽我的指揮，東倒西歪的。我努力保持身體平衡，眼望前方，認(rèn)真練習(xí)。摔倒了再上去，不斷練習(xí)，我終于不用媽媽扶著，也可以騎車了。我真的太高興了。

　　這是我成長過程其中一個故事，這個故事讓我知道遇到困難不要怕，要不斷嘗試，只要努力，就會成功。

成長的故事作文7

　　在我成長的道路上，發(fā)生過許許多多有趣的事，其中，最讓我難忘的是鉆木取火這件事。

　　在我五歲時，我的媽媽由于工作忙，所以把我送回村里讓奶奶照顧我，我的鄰居王松堯算是我在村里的第一個好朋友。

　　一天，我和王松堯在電視上看到鉆木取火的場景，于是，我們在腦子里閃出一個念頭，我們也來試一試。

　　我倆分頭行動，我找一根頭尖尖的木棍，他找一根粗粗的外面的皮平整的木棍。

　　不一會兒我們就把需要的木棍找回來了。

　　首先，王松堯把他找的那根木棍壓在地面上，然后我把雙手合攏，夾住我找的.尖木棍，把它的尖頭放在那根木棍上，開始使勁地搓，可搓了很久還是沒有起半點火星。

　　搓著搓著我就累了，然后就換我壓木棍他來鉆，就這樣不停地?fù)Q，終于把壓在地面上的木棍鉆了一個大洞，搓的那根尖木頭的頭已經(jīng)變得很平坦。

　　于是，我又找了一根尖尖的木頭，把有大洞的木頭放在陽光照射最強(qiáng)的地方，把那個洞面向陽光，然后我又把尖尖的木頭插在洞里，又不停的搓……最后，功夫不負(fù)有心人，那根木頭終于起火了，我倆高興地都跳了起來，然后把火撲滅，樂滋滋地走回家去了。

　　通過這件事，我明白了做什么事一定要堅持下去，這樣才能取得成功。

成長的故事作文8

　　成長很漫長，從二三歲到現(xiàn)在，我有許多關(guān)于成長的故事，很多個多的都數(shù)不過來，但最重要的故事也只有幾個

　　在還沒讀初中時，我在小學(xué)。那時的`我數(shù)學(xué)還不是很好，英語也不好。每當(dāng)陳老師布置數(shù)學(xué)作業(yè)我大多都不懂。

　　有一次，我所有作業(yè)都沒寫，只有語文寫了，因為我數(shù)學(xué)很差。因為這件事老師把我叫進(jìn)了辦公室，把我說了一通，我印象最深的一句話是：“一個人的好壞不只要看成績，而是要看人品，就算你數(shù)學(xué)不好，你不寫作業(yè)就是放棄了，你越不想學(xué)，它就越不好，你要看出它的樂趣，數(shù)學(xué)在生活中是很常用的，你要是開了大公司，你數(shù)學(xué)不好員工騙你你都不知道�！蔽見^斗努力學(xué)好了數(shù)學(xué)，可是我語文和英語都沒怎么聽。

　　現(xiàn)在我非常懊惱，為什么我當(dāng)時沒學(xué)好語文和英語，我懂得了光是學(xué)好數(shù)學(xué)是沒用的，別的科目一樣重要。就像語文可以開闊我們的視野，增長我們的知識，讓我們懂得許多人世道理。就像現(xiàn)在許多老人常說的“如果地基都沒有蓋好，上面蓋得再高，也終究會倒下來�！�

成長的故事作文9

　　我愛看我小時候的照片，我愛聽媽媽講我小時候的故事。這天，當(dāng)我又一次翻開我小時候的相冊……

　�。ㄒ唬┻@是我零歲的一張照片。當(dāng)我剛出生幾個月的時候，媽媽想幫我照一張出生紀(jì)念照，于是，便抱著我到照相館，結(jié)果，到了照相館我卻睡著了。第二天，媽媽好不容易把我弄醒，又抱著我到照相館，一路上還提醒我不要睡著，到了照相館，我才拍了一張以紅色為底色的照片，又睡著了。這張照片真是來之不易��！

　　（二）拍這張照片的時候，我才三歲，不過已經(jīng)很像現(xiàn)在的'我了。那時，天空中飄著鵝毛大雪，地面上也被撲上了一層潔白無瑕的地毯。我和其他幾個小朋友在玩雪，我們打雪仗、堆雪人，玩得很開心，也很入迷，甚至忘記了雪的寒冷。在拍照片的時候，我的手里還緊緊地握著一個大雪球，隨時準(zhǔn)備向鏡頭砸去。

　　（三）這張照片是我五歲的時候拍的。那個時候正好在放五。一長假，我和爸爸到連云港的水簾洞去玩，我和一只小猴子照了一張像，那只小猴很可愛，它的帽子上有兩只長辮子，活像戲臺上的一員武將。因為我姓齊，但是又沒有“齊天大圣”那么有本領(lǐng)，所以，我自稱“齊天小圣”。

　　這些照片是我成長的足跡，現(xiàn)在我長大了，要親手記錄這些故事。

成長的故事作文10

　　媽媽總是說我是個長不大的小女孩，什么事都替我做。我?guī)缀踹B一又襪子，都沒洗過。

　　有一次，星期天早晨，我醒來后，發(fā)現(xiàn)家里一個人也沒有，我就自己刷牙洗臉，然后在在廚房里找早飯吃。哎呀！爸爸媽媽怎么這么粗心，連一個早飯都沒有準(zhǔn)備，讓我吃什么呀？

　　我就學(xué)著媽媽煮飯的'樣子，自己做。我從冰箱里拿出兩個雞蛋，在水龍頭下洗了洗，放在一個小鍋子里，盛入清水，放在煤氣灶上，然后點燃煤氣。看著藍(lán)色的火苗，圍著鍋子跳舞，時間不長，鍋子里就傳出咕嘟咕嘟的聲音，我讓它多燒一會兒，估計雞蛋熟了，就關(guān)掉煤氣�？墒钱�(dāng)我揭開鍋蓋，一股熱氣從里面冒了出來。我想這么燙，怎么吃呢？我靈機(jī)一動，把鍋端到水龍頭下，用冷水沖洗，嘩嘩的清水淌了好多，總算把雞蛋沖涼了。

成長的故事作文11

　　記得在三歲的時候，有兩件事讓我記憶猶新。

　　媽媽在我三歲的時候買來課本讓我練字，后來媽媽對我越來越嚴(yán)厲，在我五歲的時候開始練名字，我不想寫自己的名字，于是問媽媽：媽媽，爸爸的名字怎么寫?媽媽說：舒孝富， 那時我沒學(xué)過(孝)只學(xué)過哭和笑，而且哭和笑分不清，所以寫成了—舒哭富。

　　還有一次是我在五歲發(fā)生的，我小時候喜歡美術(shù)，特別是我做手工，那時我總是在姐姐是本子上亂畫畫，后來開始畫小花，小草，房子，小鳥等一些東西 ，有一次我把一個本子全畫完了，可是還沒畫完，我就又來拿姐姐的.語文書，在上面涂了又涂，畫了又畫。后來姐姐哭著對媽媽說;妹妹把我的水彩筆用光了，還在我語文書上畫畫!可是媽媽不相信姐姐，于是對她說;你自己不好，還畫在自己的語文書上，就想對我說，活該~!

　　后來我就畫畫畫在墻上，因為那天晚上我偶然聽見她們說的話，干脆畫在墻上就不會被罵了。姐姐也不會當(dāng)替罪羊了。

成長的故事作文12

　　大家都有自己最難忘的一次成長故事，今天我就來講一講我最難忘的成長故事。

　　我最難忘的'成長故事是當(dāng)時學(xué)游泳，到了游泳班的第一天，老師讓我們互相認(rèn)識，還讓我們在淺水區(qū)玩。

　　第二天，老師讓我們練換氣，過了一會兒老師讓我們練漂。于是老師做了一個標(biāo)準(zhǔn)動作讓我們練，剛開始時覺得很有意思，但過了一會覺得太煩了。老師好像看穿了我們的心思，就讓我們補(bǔ)游一下，可是在我之前的都被老師抓到了—因為老師讓我們游他在右邊抓，到我的時候我連說“別抓我！”可這無濟(jì)于事，還是被抓住了。

　　第三天，我們才真正學(xué)會了游泳，沒有一個被抓住的，可是也有一些不及格的人留級了。我們以為結(jié)束了，但是我們錯了。因為老師還有“殺手锏”沒使出來呢。是這樣的，就當(dāng)我們以為快要畢業(yè)時，老師說明天接著來上課，這讓我們都感到疑惑不解。但我們還是乖乖的去了，沒想到老師居然讓我們在深水區(qū)跳水然后再接著游十個來回。聽到這里我們都驚呆了，深水區(qū)可有兩米深呢！大家都害怕極了，嚇得兩腿發(fā)抖，但我沒有。我和一些人毫不猶豫地跳進(jìn)水里游了一個又一個來回……終于，五個來回的任務(wù)完成了，而那些害怕的人被老師ut了。

　　這就是我獨一無二的成長故事。

成長的故事作文13

　　成長究竟是什么?是牛奶加白糖？還是雞蛋加咖啡？我一直在嚴(yán)肅地思考著這個問題。直到有一天，這個問題會被我想出來的。

　　記得五歲那年，媽媽和爸爸商量準(zhǔn)備帶我去學(xué)鋼琴。據(jù)說已經(jīng)報好了名，老師是上海音樂學(xué)院里最好的老師，姓姚，所以叫她姚老師。我一聽要學(xué)鋼琴，又高興又不想去學(xué)。高興的.是，又可以學(xué)會一項新本領(lǐng)了；擔(dān)心的是，拍很難，學(xué)不好，還要被老師批評。媽媽說：“怕什么，只要努力了，有什么事辦不成。我一聽，情不自禁地穿上鞋子，乘車來到天樂琴行。一進(jìn)教室，我就大哭起來，爸爸勸我別哭了，一哭起來就是40分鐘。本來35分鐘的課，被我一哭，便沒有。于是，姚老師只好重新上這一堂課。這時，我也不哭了，于是，姚老師打開鋼琴，按下了一個音。我覺得很好玩，也嘆了一個音，最后，我把鋼琴上的每一個音都認(rèn)識完了。時間過得真快，時間到了，課也上完了。姚老師還獎勵了我三個大蘋果呢！

　　現(xiàn)在的我，已經(jīng)是一個鋼琴已經(jīng)考了八級的“小鋼琴”家了，從小故事中吸取教訓(xùn)。

成長的故事作文14

　　我剛從幼兒園畢業(yè)，第一次背著書包踏進(jìn)了學(xué)校的大門，第一次坐在椅子上（教室里）聽老師講課，學(xué)會了第一個拼音、第一個漢字……

　　一年級的時候，第一次寫“看圖寫話”，知道現(xiàn)在，我還記得寫話的題目是“做早操”。當(dāng)時我會寫的漢字還非常少，許多字都是用拼音代替的。

　　二年級的'時候，我已經(jīng)學(xué)會了更多的生字，還學(xué)會了許多詞語和成語，差不多可以完整地閱讀一篇短文了。我第一次學(xué)會了寫日記，第一篇日記是“升旗儀式”。

　　三 年級地時候，我掌握地字和詞更多了，可以自己看報紙和課外書了。我的日記也越寫越好，第一次學(xué)習(xí)怎樣寫作文“我的小伙伴”，第一次寫兒歌“春天來了”在學(xué) 校獲得了二等獎。最讓我高興的是，我的作文“愛嘮叨的媽媽”、“爬帽兒山”先后在報紙上刊登，大大提高了我學(xué)好作文的決心。

　　我現(xiàn)在四年級，是小學(xué)的高年級了，我要在這一年里進(jìn)步得更快，不僅是語文，還要把其他功課掌握得更扎實，用優(yōu)異的成績來回報老師和父母對我的教育和培養(yǎng)，因為我知道，我成長的每一步，都飽含著他們濃濃的愛心和辛勤的汗水。

成長的故事作文15

　　成長就像一雙翅膀，讓我們在天空中飛翔;成長就像一本書，讓我們懂得知識。

　　星期六，我和媽媽一起去杭州圖書館看書。我找到了一個位子，坐了下來，我原來安安靜靜的，可是這本漫畫實在太搞笑了，我忍不住大笑起來。我笑了好幾次，和我一起坐的人紛紛換去其它地方了。當(dāng)我把書放回書架的時候，發(fā)現(xiàn)我的周圍一個人也沒有了�？粗鴫ι系囊粋�大字--“靜”，我才意識到自己的'錯誤。

　　可是，我再去圖書館時還是沒忍住笑聲。

　　于是，我開始選文學(xué)類的，又不太搞笑的書。自從選了這類書后，我不再大聲喧嘩，也不再大笑。我在圖書館里交到了許多新朋友。每當(dāng)有一本書我和他都想看的時候，我們總會一起讀，一起把書放回書架。

　　我成長了，成為了一個可以控制自己的小男孩，這次成長讓我交到了許多新朋友，認(rèn)識了許多非常友好的人。

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