小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
小學(xué)生作文 篇1
在一天中午,我剛吃完飯就出去玩螞蟻。我拿了兩根小棒。把兩個洞里的`螞蟻引了出來。把它們放在地上。兩只螞蟻分別是一只工蟻,一只蟻后。它們打了起來,一開始工蟻把蟻后打倒了。蟻后好象在裝死。工蟻以為蟻后死了,就回去了,忽然,工蟻一陣劇痛,沒想到蟻后咬準(zhǔn)了它,工蟻掙扎著,不一會兒就奄奄一息了,蟻后獲勝了。我覺得螞蟻很聰明。我又把一個洞的兵蟻、工蟻、蟻后請了出來。我把他們放進了水里。小螞蟻不顧生命的危險,去救蟻后,可是,蟻后太的大了,小螞蟻費了九牛二虎之力才把蟻后弄了上來,蟻后用觸角碰了碰小螞蟻的觸角,好象在說:“謝謝你!”小螞蟻好象在說:“不用客氣!比缓笮∥浵佊秩ゾ裙は,它又把工蟻救了上來。這時候,我發(fā)現(xiàn),小螞蟻快要死了。我連忙蓋了一個小洞,蟻后和工蟻把小螞蟻抬了進去。通過這次實驗,我明白了一個道理,團結(jié)就是力量。
小學(xué)生作文 篇2
明天就是圣誕節(jié)了。今天媽媽帶著我來到大潤發(fā)超市參加制作姜餅屋的活動。
來到現(xiàn)場,工作人員已經(jīng)把材料準(zhǔn)備好了。每組選手都配備了一套姜餅?zāi)P?一袋糖霜,一個小巧精致的圣誕樹和圣誕老人。
比賽開始了,氣氛一下變得緊張起來。一開始我看著那么多塊姜餅,不知所措。再看有的選手已經(jīng)做了起來,我就越發(fā)著急了。這時,媽媽在旁邊小聲地提醒我:“別著急,看清楚再做!蔽叶硕ㄉ,仔細看了看那些模型,我好像知道怎么做了。我先把最大的'那塊正方形姜餅當(dāng)做小屋的底部,接著用那兩塊三角形的姜餅當(dāng)做小屋的大門和墻。媽媽也在旁邊及時地擠出糖霜使姜餅?zāi)苷吃谝黄稹>瓦@樣,我搭媽媽擠,眼看小屋就要做好了。突然,媽媽手里的糖霜袋子破了,溢出的糖霜粘在我的衣服上,!衣服上開出花兒啦!我還沒有把糖霜清理完,小屋的屋頂又開始下滑。唉,真是禍不單行呀!經(jīng)過一次又一次的修改,小屋終于牢固了,我再把圣誕老人和圣誕樹裝飾在門前,此時我的作品就大功告成了。
活動結(jié)束后,我提著自己做的圣誕小屋和媽媽開心地回家了。
這真是一次難忘的體驗呀!
小學(xué)生作文 篇3
今天是個陽光燦爛的日子,我們來到西昌的某一個果園,準(zhǔn)備摘葡萄,幫助靠種植葡萄的農(nóng)民伯伯摘葡萄。來到果園,一片片綠色的大葉子下面藏著紫紅紫紅的葡萄娃娃,現(xiàn)在我要去摘它了,我拿起一把剪刀,準(zhǔn)備剪下一顆最大最飽滿的葡萄,可是看它這么漂亮,我又不忍心下手,但是我又看農(nóng)民伯伯這么辛苦的種植它,所以我鼓起勇氣把他剪下來了,放進身后的籃子里邊,然后我又去尋找下一顆飽滿的葡萄,有些葡萄還沒熟透,紫里透著青,像珍珠一樣,看起來很是惹人愛!還有兩串葡萄很是活潑,他們擠在一起,生怕我沒看見他們,沒把他們剪下來。
摘了兩大箱的葡萄,我很是歡喜,看著收獲了這么多葡萄,農(nóng)民伯伯很是高興!嚷著要送我?guī)状畲笞钐鸬钠咸,我不好意思?接過來。
我希望未來種植葡萄的人們越來越多,吃水果的人越來越多,也要幫助農(nóng)民伯伯們摘葡萄。
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