實(shí)用的小學(xué)生作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生作文 篇1
每當(dāng)看見(jiàn)句子上的“逗號(hào)”時(shí)，我就會(huì)想起我在鄉(xiāng)下經(jīng)歷的一件童年趣事。
在我五歲的時(shí)候，因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅Γ以?jīng)回鄉(xiāng)下?tīng)敔敿易×艘欢螘r(shí)間。一天，爺爺帶著我一起去田地里。爺爺去澆水，我則在一旁玩。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)了一條小溪。我就跑過(guò)去玩水、扔石頭……玩著玩著，我發(fā)現(xiàn)了一些像“逗號(hào)”一樣的小動(dòng)物在水里游動(dòng)。我心想：這些“逗號(hào)”太有趣了，我要把它們捉回家玩。
于是，我開始行動(dòng)了。我蹲下來(lái)，挽起衣袖，雙手伸進(jìn)水里，合攏……然而，這些家伙閃電一般游走了，我手里空空如也！我心想：他們太機(jī)靈了，不行，我只能換一種方法了。
我卷起褲腿，躡手躡腳地走進(jìn)小溪里，誰(shuí)知道我的腳一放進(jìn)去，“小逗號(hào)”們又像閃電俠似的飛快地閃開了。我心想：這也太“狡猾”了吧。第三次，我靜靜地站在水里一動(dòng)不動(dòng)，等“逗號(hào)”們游過(guò)來(lái)。我“按兵不動(dòng)”的戰(zhàn)術(shù)奏效了，“小逗號(hào)”們又慢慢游回來(lái)了，但是它們與我好像太“親密”了，把我的腳弄得癢癢的`。我的重心一不平衡，“撲咚”一聲就掉進(jìn)了水里，害得我還嗆了幾口水。
我濕淋淋地哭著跑去爺爺那兒，爺爺看見(jiàn)我這狼狽相，哭笑不得地問(wèn)：“怎么了，我的乖孫子？”我邊哭邊把事情的來(lái)龍去脈告訴爺爺。爺爺聽(tīng)了，哈哈大笑，說(shuō)：“滔滔，這些‘小逗號(hào)’是蝌蚪，它們長(zhǎng)大后會(huì)變成青蛙，專門捉莊稼的害蟲，所以你以后不要再捉它了。”我聽(tīng)完后，立刻恍然大悟。
童年是多么有趣呀！童年趣事給我?guī)?lái)了歡樂(lè)、知識(shí)。童年真好！
小學(xué)生作文 篇2
光陰似箭、日月如梭，不知不覺(jué)間，我已經(jīng)走過(guò)了十二個(gè)春秋。十二年中有許多的第一次：第一次得獎(jiǎng)、第一次養(yǎng)小動(dòng)物、第一次登臺(tái)表演······它們就像一個(gè)個(gè)腳印，記錄了我成長(zhǎng)的一點(diǎn)一滴。其中令我最難忘的，要屬第一次騎自行車了。
我上中班的時(shí)候，看見(jiàn)爸爸媽媽以及哥哥，整天騎得一輛自行車在大街上穿梭，自由自在的，十分羨慕。我也想學(xué)騎自行車，于是哥哥就推上自行車，開始當(dāng)我的小老師，教我學(xué)騎自行車。
哥哥說(shuō)：“你先把雙手放在車把上，把自行車把平衡了。”我認(rèn)真地聽(tīng)著，按照哥哥說(shuō)的.那樣做。“然后，把左腳放在左踏板上，像玩滑板一樣，先用右腳在地上滑幾下，等自行車走開了，你在順勢(shì)把右腳放到右踏板上�！薄芭丁蔽逸p而易舉得做完了前面的動(dòng)作，但是，我犯難了，我短短的腿怎么也邁不過(guò)中間的那道坎。我準(zhǔn)備像哥哥請(qǐng)教，但是哥哥這個(gè)小老師好像不太稱職，影兒早就不見(jiàn)了。我開始自己琢磨，片刻之后，我覺(jué)得把腿抬到90度多一點(diǎn)應(yīng)該就可以了，我不禁為自己的聰明感到贊嘆！但是，實(shí)踐起來(lái)卻不如所愿：我還沒(méi)抬腳車子就光榮跌倒了，自己受傷了還不肯罷休，還把我摔得皮開肉綻。
我大哭起來(lái)，哥哥這時(shí)過(guò)來(lái)了，也只上二年級(jí)的他調(diào)皮地說(shuō)：“哎呦！我的好妹妹呀！你怎么哭起來(lái)了？不就是摔了一跤嗎！瞧你身子骨弱的。沒(méi)關(guān)系的，再來(lái)！”于是在哥哥的鼓勵(lì)下，我又開始學(xué)習(xí)騎自行車了。跌了好幾跤之后，我終于能熟熟練練地坐上車座了。我正興高采烈地騎呢！突然，自行車竟不聽(tīng)它尊貴的主人——我的使喚了，居然大膽地跳開了搖擺舞來(lái)啦！我火冒三丈，但隨后又想起了現(xiàn)在的危險(xiǎn)局勢(shì)，不禁心平氣和，但仍只能眼睜睜地看著車子一個(gè)勁地向前跑，而自己卻無(wú)計(jì)可施�！鞍パ剑 蔽腋豢冒倌甏髽鋪�(lái)了一個(gè)深情的擁抱，但是，大樹卻是如此心狠手辣，把我的臉劃了好幾下，實(shí)在是慘不忍睹��！我不想學(xué)了，哥哥又說(shuō)：“你跑不過(guò)我吧！也許你騎自行車與我比賽，或許你還有一絲希望�！庇谑牵也桓市牡挠烛T開了。
最終，經(jīng)歷了千磨萬(wàn)煉之后，我成功了！雖然學(xué)騎車事小，但卻告訴了我一個(gè)很大的道理：做什么事情只要堅(jiān)持不懈，不半途而廢，不輕言放棄，就一定會(huì)收獲成功的果實(shí)！
小學(xué)生作文 篇3
我的媽媽是一位醫(yī)生，平時(shí)工作很繁忙。由于爸爸經(jīng)常出差，因此她不僅要忙單位，還要忙家里，照顧我的生活，很是操勞。
一個(gè)星期六的早上，我被鑰匙開門的聲音給驚醒了，我睜開眼睛一看，原來(lái)媽媽已經(jīng)把早飯燒好了，從廚房端來(lái)，就等著我吃飯了。我立即起床，洗漱完后，開始吃飯了。等我吃好飯，媽媽就開始洗碗。洗完了，她也沒(méi)停下，又開始洗衣服了。媽媽洗的`全是我的衣服。我的衣服很臟，上面有許多畫畫的顏料，媽媽只好用刷子刷，用肥皂搓，接著又放入水中漂洗，然后提起來(lái)，對(duì)著光線“審視”一遍。當(dāng)發(fā)現(xiàn)還有沒(méi)洗干凈的地方，媽媽又打上肥皂，用力揉搓起來(lái)，終于衣服被洗得很干凈了。這時(shí)，我看見(jiàn)媽媽的手都被水泡皺了。她累得滿頭大汗。我想：媽媽現(xiàn)在如此辛苦，是為了讓我生活得更舒適，更幸福�。�
和媽媽生活了這么多年，不管遇到多大的困難，她從不叫苦，作為一個(gè)母親，她悉心照料著我的生活，任勞任怨讓我盡可能生活得舒適一些，開心一些。以后，我一定要為媽媽做一些力所能及的事，減輕她的負(fù)擔(dān)。
小學(xué)生作文 篇4
這就是嶄新的亮相;這就是熱烈的亮相;這就是繽紛的亮相;這就是莊嚴(yán)的亮相;可就在剛才，冬的雄姿依稀可見(jiàn)，動(dòng)的怒吼依稀可聞，冬的故事比比皆就是……在這一切過(guò)后，熱熱鬧鬧的一幕出現(xiàn)了:
“碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳�！边@就是賀之章在唱。
“日出江花紅盛火，春來(lái)江水綠如藍(lán)�！蹦蔷褪前拙右自诔�
“最就是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都�！边�有韓愈在唱。
那個(gè)文人墨客擁抱的季節(jié)，那個(gè)詩(shī)詞歌賦眷戀的季節(jié)，那個(gè)千古名句紛飛的季節(jié)，已經(jīng)活生生地展現(xiàn)在我們的面前。
春天，你這個(gè)天真的.孩子，快樂(lè)的天使！邁過(guò)早已凍結(jié)的河流，接受了冬無(wú)數(shù)次的考驗(yàn)，你定然認(rèn)清了她，理解了她，讀懂了她吧-----正就是她的犧牲和付出，才催生了你，助長(zhǎng)了你，成全了你呀！正就是她對(duì)你的考驗(yàn)才成就了可愛(ài)的你，美麗的你，成熟的你！
好啊，你開始用雙手托起太陽(yáng)，使之更火熱更明媚更高遠(yuǎn);你開始用雨滴滋潤(rùn)大地，使之更溫馨更博大更富有生命力;你開始用暖風(fēng)感染自然，使之更和諧更茁壯更美麗！
春天，你就是多情的，深情的，專情的。你信守并牢記著關(guān)于愛(ài)的諾言，你便擁有了如此寬大的胸懷和無(wú)比的干勁。
春就是新鮮著的，春就是茁壯著的，春就是快樂(lè)著的，春就是忙碌著的。
春就是冬新生，夏的童年，秋的背影。
春就是自然的恩寵，四季的精華。
春就是生命的密碼，人類的圖騰！
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