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小學(xué)生作文300字

時(shí)間:2023-12-25 17:36:35 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生作文300字

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文300字6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

小學(xué)生作文300字

小學(xué)生作文300字 篇1

  我的同桌是一個(gè)活潑可愛(ài).性格開(kāi)朗的女孩。她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,高高的'鼻梁,一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。在班上她的成績(jī)數(shù)一數(shù)二,她就是我們班主任的女兒―――曹雨彤。

  一天,我正在寫作業(yè),忽然有一道難題攔住了我,我便問(wèn)正在津津有味看書的曹雨彤,我以為曹雨彤會(huì)拒絕,沒(méi)想到她竟然毫不猶豫的向我分析了這道題,很快我就會(huì)了。

  還有一次,代婷婷和張燕的膠水忘帶了,曹雨彤也為她倆著急,四處向別人借,可是沒(méi)借到,在一旁的我對(duì)曹雨彤說(shuō):“又不是你沒(méi)帶,你著急什么???”可是曹雨彤不聽(tīng)我說(shuō)的話,繼續(xù)借,我被她這種助人為樂(lè)的精神打動(dòng)了,同學(xué)之間本來(lái)就要互相幫助,我卻勸曹雨彤不要管閑事,這時(shí),我的臉已經(jīng)紅了。

  從中我懂得了一個(gè)做人的道理:人和人之間應(yīng)該互相幫助,不能太自私!

小學(xué)生作文300字 篇2

  一天早上,我還在沉睡中,就被媽媽收拾行囊的聲音吵醒了,我揉了揉睡眼問(wèn):“大清早的干嗎呀?”媽媽回答說(shuō):“去鲅魚(yú)圈,你忘了嗎?”“哦!我想起來(lái)了,今天我們和小弟弟一起去鲅魚(yú)圈!蔽腋吲d的起床,飛快地穿好衣服,就出發(fā)了。

  我們歡聲笑語(yǔ)地乘車來(lái)到了鲅魚(yú)圈,蔚藍(lán)的'天空下碧藍(lán)的海水涌起層層浪花,波浪涌向金色的沙灘。許多人在岸邊嬉戲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去天和海連在一起沒(méi)有邊際。這里風(fēng)景秀麗,氣候宜人。海風(fēng)吹來(lái),拂面吻發(fā),清新又涼爽。我興奮地跳入水中,溫暖的海浪拍打著我的前胸和后背,就像媽媽的手撫摸著我。我向深處游去,一不小心,又苦又咸的海水嗆了我一下,讓我嘗到了海水的腥咸味……。我們正在游泳時(shí),小弟看見(jiàn)一個(gè)白色漂浮物向他漂來(lái),他誤以為是海蜇,大哭著逃上了岸。我一把抓過(guò)來(lái)那個(gè)白色漂浮物,原來(lái)是個(gè)白色塑料袋。

  傍晚,海風(fēng)悄悄地送來(lái)醉人的氣息。我們漫步在海邊,遠(yuǎn)眺大海,海天相接處燃燒著玫瑰色的霞光,落日的余輝給大海鋪上一層紅紗。溫柔的風(fēng)輕拂海面,海水泛著漣漪,涌著碎波!皣W……嘩……”。濤聲陣陣。啊,這真是舟行碧波上,人在畫中游的仙境。

小學(xué)生作文300字 篇3

  今天是我去舟山旅游的第二天,艷陽(yáng)高照,馬導(dǎo)帶我們來(lái)到了姐妹島,馬導(dǎo)說(shuō):”姐妹島分為‘姐姐’、‘妹妹’兩個(gè)島嶼,姐姐島占據(jù)面積大,妹妹島占據(jù)面積較小,姐姐島比較危險(xiǎn),因?yàn)樯碁┧容^深,所以今天導(dǎo)游為了安全起見(jiàn)帶我們?nèi)ッ妹脥u。“

  到了目的地,我看見(jiàn)了沙灘上人山人海,就像煮餃子一樣。我就迫不及待地穿上游泳衣,沖向海灘。剛開(kāi)始,我還有點(diǎn)害怕,不敢走到深水處,因?yàn)楹@颂罅,都已?jīng)拍打到我的肚子上了,爸爸說(shuō):”沒(méi)事,有爸爸在,更何況你有游泳圈呢!“我聽(tīng)了,覺(jué)得也對(duì)。于是我就大步流星地向前沖去。過(guò)了一會(huì)兒,水就滿到我的脖子上了,感覺(jué)自己呼吸不了,害怕極了!于是爸爸靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):”我抱著你吧!“”好的!好的.!“我連聲說(shuō)。爸爸把我抱到安全區(qū)的最外面,然后慢慢地把我放下,那時(shí)我的腳早已不能著地了,但是游泳圈還浮在水面上,我在水上飄起來(lái)啦!這種感覺(jué)真奇妙!我忽然覺(jué)得沒(méi)那么可怕了,就放心大膽地劃呀劃呀,還不時(shí)的有海水濺到的我的嘴里,感覺(jué)咸咸的……時(shí)間過(guò)得飛快,已經(jīng)過(guò)去兩個(gè)小時(shí)了,馬導(dǎo)在催我們回賓館了,真是感覺(jué)還沒(méi)玩夠呀!

  這就是姐妹島,連妹妹島海浪都那么大,那姐姐島就可想而知了。

小學(xué)生作文300字 篇4

  那天晚上,富人很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有回來(lái)。小男孩等的肚子都“咕嚕咕!钡亟校蝗瞬呕氐郊抑,手里還多了一個(gè)小小的、精致的盒子。小男孩馬上把富人手中的小盒子拿了過(guò)來(lái),叫富人歇一歇腳。

  “這是給我的嗎?”小男孩把小盒子翻來(lái)覆去地看,問(wèn)道。

  富人微笑著:“你打開(kāi)看看吧。”

  小男孩迫不及待地拆開(kāi)包裝紙,打開(kāi)盒子后,他驚奇地發(fā)現(xiàn):里面裝的正是那個(gè)音樂(lè)盒!那個(gè)他沉迷已久的、精致美麗的音樂(lè)盒。富人輕聲唱道:“祝你生日快樂(lè),祝你生日快樂(lè)……”

  原來(lái),領(lǐng)養(yǎng)小男孩那天,富人專門問(wèn)了孤兒院院長(zhǎng)小男孩在什么時(shí)候來(lái)孤兒院的。院長(zhǎng)告訴了她,還告訴她了一件事:院長(zhǎng)看過(guò)小男孩寫的一篇日記,其中有一句話是院長(zhǎng)潸然淚下:……我是個(gè)沒(méi)有人要、遭人唾棄的小孩,如果哪一天我被人收養(yǎng)了,我就把這一天當(dāng)做我的生日!

  這時(shí),小男孩也想起了日記中的`那段話,。他又想起來(lái),他來(lái)到富人的家已經(jīng)整整一年了。他哭了,撲到富人的懷里,大聲地喊道:“媽媽……”

  富人蹲下身來(lái),輕輕地抹去了小男孩的眼淚,像他們第一次在孤兒院遇見(jiàn)那樣。

小學(xué)生作文300字 篇5

  星期五,晴空萬(wàn)里,艷陽(yáng)高照,學(xué)校舉行了一屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了,首先是運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng),我們舉著球拍和穗兒進(jìn)了場(chǎng),一邊踏步走著,一邊喊著口號(hào)“陽(yáng)光體育,金色童年,放飛夢(mèng)想,超越自我”。喊完了口號(hào),我們就到我們各自的座位上觀賞球操、健美操。我的朋友曲薇在球操隊(duì)里,她的姿勢(shì)很標(biāo)準(zhǔn),也很優(yōu)美。緊接著,激烈的比賽開(kāi)始了,我們班的汪穎連連取得勝利,葛思齊也接連取勝,竟然在田徑比賽中獲得了兩個(gè)冠軍,真是奇跡!看看那些運(yùn)動(dòng)員,一個(gè)個(gè)精神抖擻,準(zhǔn)備迎接60米比賽。而我們呢,則聲嘶力竭的'為他們加油,果然,不久,我們得到了一個(gè)喜訊:黃嘉怡獲得第二名。我簡(jiǎn)直不敢相信我的耳朵。一次次比賽,一次次在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上看到熟悉的身影,我的心沸騰了。

  雖然運(yùn)動(dòng)會(huì)很快就閉幕了,但成功的喜悅卻一直留在我們的心中。

小學(xué)生作文300字 篇6

  升上六年級(jí)了,我的心里的感覺(jué)很復(fù)雜;害怕六年級(jí)緊張的生活會(huì)把我壓垮,擔(dān)心自己背負(fù)不了那么重的課業(yè)負(fù)擔(dān),驕傲自己已經(jīng)是這所學(xué)校的大姐姐了,留戀這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……總之心里的感覺(jué)像一團(tuán)找不到頭的毛線,一團(tuán)亂麻。

  六年級(jí)了,我望著操場(chǎng)上的冉冉升起的國(guó)旗,仿佛自己就像國(guó)旗中的纖維,我在想;革命先烈用鮮血染紅了我,把生的希望寄托在了我們的`身上,他把振興中華的偉大任務(wù)交給了我們,F(xiàn)在我上了六年級(jí)了,更應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講,為這個(gè)偉大的理想去奮斗、去拼搏博。

  六年級(jí)了,我望著寬闊的操場(chǎng),仿佛看見(jiàn)了以前在這里奔跑、游戲的身影。這時(shí),我又在想:在我第一次來(lái)學(xué)校時(shí),操場(chǎng)就是我尋找快樂(lè)的地方,我在這里游戲、奔跑,在這里上體育課。這里留下了我們?cè)S多燦爛的笑臉,F(xiàn)在我上了六年級(jí)了,我沒(méi)有更多的時(shí)間來(lái)這里了,不過(guò),我正在好好學(xué)習(xí),我相信,只有我努力學(xué)習(xí),當(dāng)我離開(kāi)校園的時(shí)候,這里會(huì)留下一個(gè)光輝的背影……

  現(xiàn)在我上了六年級(jí)了,我陷入了一個(gè)又一個(gè)的沉思。

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