的六一兒童節(jié)作文7篇[精品]

　　在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的的六一兒童節(jié)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

的六一兒童節(jié)作文 篇1

　　今天是“六一”兒童節(jié)，是我們的節(jié)日。天氣晴朗，我穿著漂亮的衣服，興高采烈地回到學校參加六一活動。

　　上午上完課，下午就開始活動了。首先是拔河比賽，老師選15名男生，15名女生去跟二（4）班的同學比賽拔河。我沒有參加比賽，就站在旁邊，給我們班的同學加油打氣。拔河開始了，我的心里很激動，我和其他同學一起喊“加油！二（3）班加油！”。拔河的同學們出力地拉，很帶勁，個個臉紅彤彤的，滿臉都是汗。在一場激烈的氣氛中，最后，我們班贏了。拔河的同學們，看著自己抓紅的'手，雖然有點疼，但臉上露出了開心的笑容。我們拉拉隊員興奮的叫著“我們贏了！我們贏了！”一片熱鬧歡笑。

　　接著是游園活動，大家都排隊參加活動。我去玩搶凳子，老師手中拿著一個鑼，“當、當、當”地敲，響聲停了，就搶凳子，我一轉身坐到凳子上。贏了！真高興，我得到了糖果。接著我又去玩貼鼻子，老師給我磁鐵，貼在黑板上，我睜開眼睛一看，貼中了，又得到了糖果，好開心！

　　學校舉辦的活動，我和同學們玩得很開心，真是快樂的“六一”兒童節(jié)呀！

的六一兒童節(jié)作文 篇2

　　回憶起童年的“六一”那些記憶仍舊是那么的清晰，仿佛就在昨天發(fā)生似的。一幕幕的往事就像放電影一樣在我的腦海里重播著。歡快的笑聲還在耳邊蕩漾著。曾經(jīng)“六一”節(jié)是屬于的歡樂節(jié)，現(xiàn)在“六一”節(jié)是屬于我們的回憶節(jié)。

　　今年的“六一”爸爸問了我一個非�？尚Φ膯栴}。他問：“‘六一’你們學校不放假還是媽媽理智一點，媽媽說：“她都上初二了還要過‘六一’嗎？”在旁邊的我聽著這一問一答的都覺得很好笑呢！笑過的一剎那之后，滿腦都是因“六一”這兩個字占滿了心房。是呀時間過得真的很快，“六一”又到了。不知不覺我已經(jīng)悄悄地在父母身邊長大了。十多年前還是個小屁孩，轉眼間成了大姑娘了。時間就是過得那么快，在你發(fā)呆的那一刻，偷偷地從你的眼皮下跑走了！

　　當初的我們快快地盼望著快點長大，現(xiàn)在的我們又希望可以回到童年的時光。童年的我們是天真無邪的`生活著，現(xiàn)在的我們卻要滿懷心事的生活著。這就是小時候與長大的區(qū)別嗎？是時間讓這一切改變了嗎？小時候的我們是不需要想太多的事情，那些復雜的事情我們不懂，是父母幫我們一一的清除了障礙。現(xiàn)在的我們有了自己的思想，懂得對與錯，看得清這生活的殘酷，勝者生存的道理，才讓我們長大了。經(jīng)過時間的磨練，我們在一步一步向人生道路前進著。

　　過去的事情已經(jīng)過去了，留下的是美好的記憶�，F(xiàn)在的今天是要我們?nèi)フ湎В�要今天給未來留下美好回憶。過去是幸福美好的，但它已經(jīng)過去了，是不能沉迷于它的。只有努力過好今天。

的六一兒童節(jié)作文 篇3

　　不知不覺我在母校已經(jīng)待了近六年的時光了，在這六年里，我經(jīng)歷了許多事情：有開心的，有難過的，有驚喜的，有興奮的，有氣憤的……令我印象最深的一件事就是今年的六一文藝匯演，這也是我們的最后一次六一文藝匯演。

　　在這之前的一個月我們每天都在努力地排練舞蹈。我們班的節(jié)目是《稀有動物》，我們這個舞蹈只有5個人，雖然人少，但是我們還是很認真地排練。

　　五月三十一日這一天，我期待已久的.六一文藝匯演終于到來了。學校還給我們一人發(fā)了一瓶水和一個面包，在看表演的時候可以吃。我的媽媽也來看我表演了，我很開心！

　　聯(lián)歡會第一項是升國旗，第二項體育老師致詞，第三項節(jié)目正式開始了。本次六一文藝匯演一共有29個節(jié)目，我們班排在第20個，其中令我印象最深的是六年四班表演的《感恩的心》，他們班還有一位女生在旁邊彈古箏，彈得很好，表演得也很好，他們表演完，場下就響起了熱烈的掌聲！

　　到我們班了，在我們到臺下做準備的時候，我們很緊張，生怕上臺忘了動作或跳不齊，老師鼓勵我們說：“沒事兒不要緊張正常發(fā)揮�！笨蓻]想到上臺后，我完全忘了緊張這回事了，當我們認真地跳后便向觀眾們敬了一個禮，場下頓時響起熱烈的掌聲！下臺之后，老師對我們說：“跳得不錯，挺好的！”聽了老師的話我很開心。隨后還有個節(jié)目我也參加了，是吹葫蘆絲，媽媽在臺下給我拍了照。

　　這是我們最后一個六一文藝匯演了，我們就要小學畢業(yè)，即將步入初中，就要和老師分開，但是我們不會忘記她的。讓我們在這最后一個月好好學習，爭取取得一個好成績，不辜負父母和老師的期望！讓我們好好珍惜這最后一個月的小學時光吧！

的六一兒童節(jié)作文 篇4

　　瞬間，我的眼淚下來了，這最后一個六一，就要過去了……

　　再見了，再也回不到這個時刻，再也做不了小女孩，再也不是六年二班的主人，再也沒有了六一兒童節(jié)，最后的六一作文400字。以后面臨的，是更多的煩惱，是更多的憂傷，是陌生的教室，是想念著老同學的自己……

　　再見了，我的童年，我的`朋友，我的老師，我的六年二班~我會想念你們的，十年之后，我一定會用我的實際行動來回報你們，我一定會達到我的夢想，謝謝你們給予我的一切……

　　我不想長大，甚至那美好的愛情，也一樣不吸引著我，我只想重新過一個童年，再次點燃我的童心，作文400字《最后的六一作文400字》。相信你們也是這樣，不愿長大，可長不長大不是我們說了算的，因為，時間，童年的時間，在溜走，在無聲無息的溜走，我們無法挽回……好吧，我認命了，時間，要流就流吧，但是，時間流得再快，也帶不走我的童心，我要永遠做一個孩子，即使長大了，也要給孩子寫書，就像楊紅櫻阿姨那樣。

　　我下了決心，這是關鍵，在這個既令人憂傷又令人快樂的日子里，我播下夢想的種子，開始嶄新的每一天……

的六一兒童節(jié)作文 篇5

　　六一是一本童話書，一個照相機，也是一場做不完的夢，六一，我們期待了很久很久，準備了好長好長，為的就是高興一場，下面我們就來欣賞一下同學們的精彩表演吧！

　　鏡頭一：演出眾生相

　　我們班的“小仙女”周津羽閃亮登場啦，那委婉的又起伏的歌聲打動了我們，情不自禁的一起唱了起了來，你瞧，我們班的“書呆子”高思齊正躲在草叢里不敢出來，還是同學們硬把他拖出來的呢！他還理直氣壯地說是要為我們的作文加素材呢！把我們，笑得東倒西歪。

　　場景二：震翻全場的街舞

　　街舞小子“噼啪噼啪”一陣勁爽的音樂想響起后，那“街舞小子”戴鏡，還孩酷的帽子，一上場就是一個架子，全場沸騰了，街舞小子的名號真是名不虛傳啊！

　　場景三：貓抓老鼠游戲

　　"加油加油"咦！哪里來的加油聲？原來是同學們在玩貓抓老鼠的.游戲��！“小老鼠”張潤澤竟調皮地打了“貓中之王黑金剛”的后背，只聽一聲怒吼，黑金剛被“激怒”了。于是，一場激烈的貓抓老鼠的追逐游戲就上演了，最后，“小老鼠”張潤澤果然沒有逃過“貓中之王”手掌心，一場追逐賽在同學們的笑聲中落下了帷幕。

　　幸福的時光總是太短暫，快樂的“六一”將要結束了，讓我們一起期待著明年的“六一”吧！。

的六一兒童節(jié)作文 篇6

　　“六一“伴隨著我們的腳步，來臨了。這次的活動主題是”與健康結伴，與藝術同行。“許多同學都展示了自己的才藝，當然，我也不例外。

　　演出正式開始了，同學們懷著興奮的心情下了樓，聚集在校園中。首先登場的是合唱《我們把祖國愛在心窩里》，他們唱得十分優(yōu)美動聽；第二個是《少年強》，他們用那讓人難以置信的功夫，贏來了同學們一陣熱烈的歡呼。第三個是啦啦舞《快樂搖擺》，小女孩們在舞臺上開心地蹦來蹦去，小朋友也在下面拍著手，別提多開心了。

　　“盼啊，盼啊，……”終于輪到了我上臺表演了，我既緊張又高興，”下面是蘇振豪的鋼琴獨奏，大家歡迎。“我懷著緊張的'心情走上了舞臺，向著大家深深地鞠了一躬，慢慢地將手放在鋼琴上，我彈奏的曲子名叫《時間都去哪了》，那優(yōu)美的旋律回蕩在整個校園，鳥兒不叫了，樹兒不搖了，仿佛整個校園都沉浸在美妙的樂曲聲中……終于彈完了，臺下響起了雷鳴般的掌聲，我長長地舒了一口氣，回頭看看媽媽，那充滿自豪的眼神給了我贊許。

　　之后的表演也十分得精彩，都贏得了觀眾們熱烈的掌聲，這一次的“六一“匯演真是精彩，期待著下一個”六一“的到來！

的六一兒童節(jié)作文 篇7

　　又是一年一度的六·一了。我們過了一個歡樂的節(jié)日，我們來到教室，哇，好美啊。我看見教室里面都掛滿了掛花。

　　同學們都在吃東西，我也在吃。我的`朋友來了，她們說，今天一定會有好看的節(jié)目，不久后，老師來了。

　　同學們爭先恐后的跟老師照相，老師好高興呀。我們也好快樂。吳老師來了，我們便開始演節(jié)目了。哇！好好看呀，那滑稽的節(jié)目讓大家哈哈大笑，那優(yōu)美的歌聲好聽極了。

　　放學了，我回家了。

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