以路為話(huà)題的作文(優(yōu)秀)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的以路為話(huà)題的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
以路為話(huà)題的作文1
走在那條路上，你會(huì)看到什么呢?是高樓大廈?是名勝古跡?還是一處著名的風(fēng)景，或者是一朵朵高傲芬芳撲鼻的花朵?走在那條路上，我看到了許多不平凡的小石子。
“小石子?”看到這三個(gè)字，你一定會(huì)問(wèn)：“在那兒?小石子有什么好看的?”你走在那條路上，是否能低下頭看到那些用小石子鋪成的小路呢?小石子，這也是一個(gè)引人注目的自然風(fēng)景，只是有些人不易發(fā)現(xiàn)它罷了。小石子有它獨(dú)特的美，美就美在它無(wú)私奉獻(xiàn)、默默無(wú)聞的良好品德上。與其它不同，其它的是美在外表上，小石子卻美在品德上。
沒(méi)有小石子，哪有路呢?那些小石子看似簡(jiǎn)單，實(shí)際上經(jīng)過(guò)幾百年的風(fēng)吹雨打，才變成現(xiàn)在這個(gè)樣子，只有用從多的小石子才能鋪成小路，除此之外，難道你還想用許多龐大無(wú)比的大石頭來(lái)鋪路嗎?這當(dāng)然不能。
其實(shí)，像小石子這樣無(wú)么奉獻(xiàn)的人有很多很多，這要看你會(huì)不會(huì)用一雙平凡的眼睛去發(fā)現(xiàn)不平凡的人、事、物。如果你問(wèn)，在哪兒能發(fā)現(xiàn)?那么，我會(huì)偈說(shuō)順口溜一樣說(shuō)出來(lái)。他們是清潔工人、警察、消防員、人民教師、醫(yī)生、護(hù)士、郵遞員……他們都像小石子一樣。走在大街上，到處都可以看到像小石子一樣為了人民做出奉獻(xiàn)的`普通人，連那些撿煙頭的老婆婆都，她為我們把大街上的垃圾免費(fèi)清除了，這能不算那樣的人嗎?
走在那條不平凡的小路上，你是否偈我一樣發(fā)現(xiàn)了不平凡的人、事、物呢?你會(huì)像那些無(wú)私奉獻(xiàn)的人說(shuō)“謝謝”嗎?你會(huì)做有那樣心地的人嗎?你還會(huì)瞧不起清潔工人嗎?
以路為話(huà)題的作文2
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯’書(shū)籍引領(lǐng)人們登上高峰；
書(shū)籍使人進(jìn)步；
書(shū)籍就像鋼筋混凝土，筑建了中華民族文化傳統(tǒng)的頂梁柱。
書(shū)的類(lèi)別千萬(wàn)種，用途更是數(shù)不勝數(shù)；
當(dāng)你有讀不懂的字的時(shí)候，你就可以查閱字典。字典是一扇里面裝著數(shù)不清的金銀財(cái)寶的大門(mén)，只要你去查閱，那么你就打開(kāi)了財(cái)富的`大門(mén)，就擁有了財(cái)富。而這筆不小的財(cái)富就是書(shū)籍帶給你的知識(shí)。
當(dāng)你在品味詩(shī)歌的時(shí)候，你如同在品味人生，將自己置身于詩(shī)鏡中，仿佛自己也在表達(dá)著心中的感嘆，詩(shī)中的詩(shī)韻更是將人的情感體現(xiàn)得淋漓盡致；
詩(shī)就是一首記錄著人生的筆記。
‘名著’也是成長(zhǎng)中不可缺少的‘養(yǎng)分’，我度過(guò)的明珠有很多，如；
‘撒哈拉的故事’讓我和三毛一起在沙漠中尋找生命的真諦，再打開(kāi)‘雨季不在來(lái)’，和三毛一起踏上迷茫而勇敢的成長(zhǎng)之路。細(xì)讀‘哭泣的駱駝’，更是走進(jìn)了三毛筆下的生活。后來(lái)我又讀路海倫凱樂(lè)的‘假如給我三天光明’我看見(jiàn)了海倫凱樂(lè)的堅(jiān)韌不屈和勇敢，也是書(shū)籍將她的精神傳遞給我，給了我正能力。
有時(shí)候我還會(huì)從書(shū)中學(xué)到做人的道理，應(yīng)該怎樣孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩和老師。書(shū)中還告訴我們?cè)鯓雍屯瑢W(xué)相處。有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)槭种杏幸槐竞脮?shū)而廢寢忘食。因?yàn)槲遗率チ藢W(xué)習(xí)中重要的一部分。
書(shū)籍就像一杯可口的紅酒，讓人回味無(wú)窮；
書(shū)籍是美麗的花園，讓人依依不舍，流連忘返；
書(shū)籍是一把神奇的鑰匙，帶你打開(kāi)財(cái)富的大門(mén)；
書(shū)籍帶你遨游太空和世界各地。讓我們一起閱讀書(shū)籍，讓書(shū)籍伴我們健康成長(zhǎng)。
以路為話(huà)題的作文3
外國(guó)語(yǔ)小學(xué)六（3）班每個(gè)拼搏的人心中都有一條“路”，這條路是能夠使他們努力奮斗的“路”。有的人走的是完成父愿之“路”，有的人走的是復(fù)仇之“路”，有的人走的是創(chuàng)作之“路”……
越王勾踐，相信大家對(duì)這個(gè)名字并不陌生，兩千多年前，越國(guó)和吳國(guó)在會(huì)稽打仗，結(jié)果越國(guó)被打敗了。越王勾踐很無(wú)奈，被迫給吳王做了奴仆，吳國(guó)的謀臣要求吳王殺了他。吳王不聽(tīng)，還是我行我素。越王在吳國(guó)三年，這三年里他始終記著自己受過(guò)的恥辱。三年后，吳王放他回國(guó)后，他專(zhuān)心治理朝政，白天耕地，晚上睡柴草，他還掛了一只苦膽，每天都要嘗一嘗它的味道，提醒自己不要忘了在吳國(guó)的恥辱。二十幾年后，越國(guó)漸漸轉(zhuǎn)弱為強(qiáng)，最終滅了吳國(guó)。越王走的是忍辱負(fù)重，一雪前恥的“路”。這條“路”使他不停地努力，獲得了成功。
他在輪椅上躺了40年，全身只有三根手指能正常活動(dòng)，演講或問(wèn)答只能通過(guò)語(yǔ)音合成器來(lái)實(shí)現(xiàn)，他就是前幾個(gè)月逝世的人——“宇宙之王”霍金。命運(yùn)對(duì)霍金很殘酷。1936年，21歲的霍金不幸患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，不久就完全癱瘓。1985年霍金又患上了肺炎，做了穿氣管手術(shù)，又被完全剝奪了說(shuō)話(huà)的能力。還有一次，醫(yī)生診斷身患絕癥德霍金只能活兩年，但他竟一直活了下來(lái)。他就在這令人不可思議的困難中，以不斷求索的'科學(xué)精神和不屈服于命運(yùn)的意志，創(chuàng)出了世界名著——《時(shí)間簡(jiǎn)史》，令人欽佩。他走的是從荊棘叢里開(kāi)辟出來(lái)的創(chuàng)作之“路”。
越王勾踐和“宇宙之王”霍金，雖然走的“路”不同，但都有頑強(qiáng)拼搏，不屈服于命運(yùn)的精神。我希望我們所有人心中都有一條“路”，向著這條“路”不斷地前進(jìn)、探索，最終都將打開(kāi)成功之門(mén)。
以路為話(huà)題的作文4
夕陽(yáng)西下，彎彎曲曲的山間小路籠罩在柔和的橘色里，遠(yuǎn)離城市喧囂，世界仿佛都安靜了。獨(dú)自一人走在崎嶇濕滑的山路上，腦海中不由浮現(xiàn)出外公慈祥而挺拔的身影。這蜿蜒起伏的山路多像外公五味精彩的人生，時(shí)而跌宕時(shí)而舒緩；時(shí)而坎坷時(shí)而開(kāi)掛。
外公的一生就如這山路起伏。解放前，外公的`家庭那也是聲名顯赫的官宦、豪富之家，人才輩出，遠(yuǎn)時(shí)的文舉、武舉、道臺(tái)；近時(shí)的清華、北大、黃埔軍�？上夤倪\(yùn)氣差了那么一點(diǎn)兒，他出生時(shí)家族已然敗落，自然沒(méi)來(lái)得及體驗(yàn)一把“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”。外公是在疲困中度過(guò)他的童年的。好在外公一直自強(qiáng)不息、樂(lè)觀向善，人生之路上不知摔爬了多少次，始終以頑強(qiáng)的姿態(tài)在殘酷的生存環(huán)境中拼搏。后來(lái)，外公與外婆相識(shí)、相知、相伴，外公成了一名光榮的人民教師，雖然懷才不遇、不盡如人意，但外公從不抱怨生活，一直努力地教書(shū)育人、積極向上。有了舅舅和媽媽后，日子更清苦了，但豁達(dá)的外公，卻讓一家人過(guò)得樂(lè)樂(lè)呵呵、有滋有味。
“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”，晚年的外公終于享了清福。閑暇之余，外公喜歡練練字，寫(xiě)得一手好字，在小鎮(zhèn)上也算是家喻戶(hù)曉的“名人”，可老天好像也有些嫉妒外公了，在他剛獲得含金量十足的書(shū)法家證書(shū)時(shí)，一場(chǎng)突然而至的大病奪去了外公的生命，他坎坷崎嶇的人生之路在睡夢(mèng)中畫(huà)上了句點(diǎn)。
當(dāng)我再次回到現(xiàn)實(shí)中時(shí)，夕陽(yáng)已然落下地平線(xiàn)，落日的余輝漸漸消逝。徘徊、細(xì)品外公的人生之路，感慨世間百味，似乎一瞬間長(zhǎng)大了很多，外公雖已遠(yuǎn)去，但他坦然面對(duì)挫折、困境時(shí)，“樂(lè)觀向善、勤勞堅(jiān)忍”的精神卻是行走人生之路的無(wú)上秘方。
以路為話(huà)題的作文5
水是萬(wàn)物之源。水有水的靈氣，水有水的性格。如果你細(xì)心一點(diǎn)兒，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：水也有水的情感。
人生如水，水能代表人的真誠(chéng)�！扒嗌讲焕�，綠水長(zhǎng)存�！本G水長(zhǎng)存，即真誠(chéng)常在，真心永恒�！熬又坏缢保嬲挠亚橹v究平淡，這樣，無(wú)論海角天涯，宛若咫尺比鄰。君不聞管鮑之交乎君不聞?dòng)岵犁娮悠诤鯕v史的流水已經(jīng)悄然奔逝，但他們的真情還流淌在今人的心里
人生如水，水能代表人的執(zhí)著。元稹“曾經(jīng)滄海難為水，除卻天從人巫山不是云”，賈寶玉“若水三千，我只取一瓢飲”，更有許多才子佳人慨嘆著“�？菔癄�”的諾言。這里的水，這里的海，已然成為戀人們心中的一份執(zhí)著，一份專(zhuān)一。
人生如水，水能代表人的相思�！坝凰g，默默不得語(yǔ)”，牛郎織女將多少思念撒入橫亙?cè)谒麄冎虚g的.銀河“君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池�！崩钌屉[讓多少相思填滿(mǎn)胸中的秋池水是溫柔的，但此時(shí)它卻像猁的刀一樣雕刻著刻骨銘心的懸念。
人生如水，水能代表人的哀愁。人生不如意事十之八九，水
本不知愁，但人愁，水亦愁�！俺榈稊嗨�，舉杯消愁愁更愁。“水成了斬不斷的愁�！眴�(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流“，水成了流不完的愁
有人說(shuō)，人情淡如水，水成了冷漠；有人說(shuō)，水能覆舟，水成了背叛。真是喜怒哀懼愛(ài)惡欲，水中悲歡離合愁��！
以路為話(huà)題的作文6
在我的成長(zhǎng)道路上，有許許多多的的話(huà)為我指引方向，它們就像永遠(yuǎn)閃爍在我頭頂?shù)姆毙�，為我照亮了前進(jìn)的方向，我摘下這燦爛繁星中的一顆，展示給大家分享。
記得那是我小時(shí)侯的事了，有一天，我在姥姥家玩，到了做中午飯的時(shí)候，姥姥指著一堆的'蘿卜對(duì)我說(shuō)：“你想吃蘿卜的話(huà)，姥姥做給你吃！”我指著紅蘿卜，說(shuō)：“姥姥，吃蘿卜”姥姥好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，拿起了青皮的蘿卜，就要切開(kāi)。我著急的說(shuō)：“姥姥，那個(gè)不熟！”姥姥問(wèn)我：“噢？！你是怎么知道的�！蔽艺f(shuō)：“姥姥，你看，那個(gè)是青皮的，不熟�！崩牙颜f(shuō)：“是嗎？青皮的可不是不熟的�！崩牙训牡镀鸬堵洹斑恰钡囊宦暎}卜被切開(kāi)了，我驚呼：“姥姥，這是蘿卜，怎么皮青內(nèi)紅呢？”姥姥語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子�。∵@是心里美蘿卜，你別看他外表不怎么樣，里面可好著呢！”人其實(shí)，只看外表，最的是心里美，你懂了嗎？我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
當(dāng)時(shí)我只是似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭，直至現(xiàn)在才明白，姥姥的知是多么深?yuàn)W呀！在我的漫漫人生路上，它一直是我的座右銘，一直照耀著我前進(jìn)的方向，使我一直受益匪淺。是��！，姥姥說(shuō)的對(duì)，看人不要只看外表，最的是心里美！這條成長(zhǎng)的路，總是陡峭蜿蜒，坎坷崎嶇，難免磕磕絆絆，跌跤摔倒，但每次跌倒后，我都爬起來(lái)，前進(jìn)。每次摔跤后，我就成熟幾分。
以路為話(huà)題的作文7
那條路，是璀璨夜空里的一條星河，那么光芒萬(wàn)丈。
那條路。是清秋桂花的一縷芳香，那么沁人心脾。
就是因?yàn)槟菞l追夢(mèng)之路，我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)�！}記
從小到大，我都?jí)粝胫?dāng)一名作家。那時(shí)，我總是躺在床上，幻想著我當(dāng)上作家后的種種。可空想是沒(méi)有用的，幾次語(yǔ)文考試我都沒(méi)有考好，原因全在作文。每當(dāng)看到作文上偌大的-7分，我感到很傷心，很彷徨，我覺(jué)得這個(gè)夢(mèng)想似乎越來(lái)越遙不可及了。
追夢(mèng)這條路并不簡(jiǎn)單，它需要我們不斷努力，不斷堅(jiān)持，不斷拼搏。為了讓這條路進(jìn)行下去，我不斷閱讀書(shū)籍，積累知識(shí)。漸漸地，這條路變得平順了，那鮮紅的`-7分，最后也變成了-2分，我的作文從中等水平變得優(yōu)秀起來(lái)，語(yǔ)文成績(jī)也越來(lái)越好了。
不過(guò)想成為作家，單單憑此也還是不夠的。我總是很羨慕那些知名作家，他們總能寫(xiě)出如此優(yōu)美的文字。其實(shí)比起語(yǔ)言交流，我更喜歡用文字來(lái)交流感情。我喜歡通過(guò)筆尖把我的所思所想描述到紙上，我覺(jué)得寫(xiě)作就是靈魂的一個(gè)棲息地，也是一個(gè)愿與你傾訴的小伙伴。
說(shuō)起寫(xiě)作這條路，首先得歸功于閱讀，而說(shuō)起閱讀又得歸功于我的媽媽。媽媽是個(gè)喜歡看書(shū)的女人，每當(dāng)閑暇之時(shí)她就會(huì)拿起書(shū)本來(lái)閱讀。小時(shí)候，每當(dāng)我無(wú)聊的時(shí)候就拿到媽媽的書(shū)來(lái)看，看著看著，我也喜歡上了閱讀，每當(dāng)媽媽看書(shū)的時(shí)候，我也跟著看書(shū)。因此，我走上了寫(xiě)作這條路。那條路上，不管有多艱難，我都會(huì)昂首走下去。
只是因?yàn)槟菞l路，成長(zhǎng)不在黑暗單調(diào)。
只是因?yàn)槟菞l路，成長(zhǎng)變得更加流光溢彩。
以路為話(huà)題的作文8
“路本來(lái)并不是路，走得人多了也就變成了路�！边@句世紀(jì)名言是銘記于很多人的心里面的。但是我這里所說(shuō)的路并不是我平常走得路，而是人生中的選擇的路。
人生總有很多的選擇，幾乎從一出生就意味著將面臨選擇，爸爸媽媽選擇給你什么樣的生活，讓你讀什么樣的幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，高中，大學(xué)甚至是工作。而理智常常會(huì)隨著人們成長(zhǎng)逐漸趨于成熟。
然而人生中難免也會(huì)有遇到迷惘的.時(shí)候，就像是剛剛步入青春期的你們，總會(huì)有和父母對(duì)抗的時(shí)候，這就是所謂的叛逆。在長(zhǎng)大一點(diǎn)，又會(huì)糾結(jié)于夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差別，在沒(méi)真正體驗(yàn)過(guò)社會(huì)的生活的時(shí)候，總是認(rèn)為夢(mèng)想大過(guò)于任何東西，憑著一腔熱血去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。人生有志向時(shí)間很好的事情，至少不會(huì)讓你在人生的選擇中迷惘。
然而，進(jìn)入到社會(huì)，感受到了現(xiàn)實(shí)的殘酷，生活中各方面的壓力總是讓你透不過(guò)氣來(lái)，這時(shí)候你是否還會(huì)想起以前的夢(mèng)想，是否還會(huì)有那些年滿(mǎn)腔的熱血呢。這時(shí)候你又會(huì)有另一種選擇，很多人選擇遷就于社會(huì)，跟著社會(huì)的步伐走。有的人就會(huì)和社會(huì)對(duì)峙，在殘酷的現(xiàn)實(shí)中還是懷著一腔熱血繼續(xù)自己的夢(mèng)想。
每個(gè)人生下來(lái)就不同的，當(dāng)然每個(gè)人的選擇就會(huì)不同，每個(gè)人有自己的想法，當(dāng)思想逐漸趨于成熟的時(shí)候，人們就會(huì)選擇讓自己最順利的路來(lái)走，路上總會(huì)有一些坎坷和不順，但是跨過(guò)去，就會(huì)看到不一樣的風(fēng)景。也會(huì)為自己度過(guò)一個(gè)難關(guān)而自豪的。
人生中有很多選擇的路，就看你怎么選，只要你明白，人生中不是只有一條路可以選的，給自己多點(diǎn)選擇，自己可能就會(huì)有更大的發(fā)揮空間。
以路為話(huà)題的作文9
人生有很多條路，如果你想成功，那么就要看你怎選擇道路有的人雖然生命已經(jīng)逝去，但精神永存，鼓舞人們奮勇前進(jìn)。有的人雖然沒(méi)有干出轟轟烈烈的大事，一生平凡，但為人正直，堂堂正正做人，那么他們選擇了正確的道路。人的生命不在長(zhǎng)短而在其質(zhì)量，而有的人隨波逐流，一事無(wú)成，那么他們選擇的道路是錯(cuò)誤的，甚至誤入歧途任何人都有屬于自己的道路，但沒(méi)有人保證自己會(huì)一帆風(fēng)順，人生的道路是無(wú)止境的，道路上的“石頭”都將成為自己步入成功的墊腳石，當(dāng)你遇到這些石頭時(shí)，你不能氣餒，不能被他所打敗，而是充滿(mǎn)信心，戰(zhàn)勝他，越挫越勇。道路將會(huì)鍛煉自己的意志，使自己的意志更加堅(jiān)不可催，雖然不能了解自己將來(lái)的路，但是只要一絲不茍的對(duì)待，一切都是浮云！
茫茫滄海，蕓蕓眾生，永遠(yuǎn)也找不出第二個(gè)自己，每個(gè)人都是地球上的六十億分之一。我們要擁有一條屬于自己的人生之路。俗話(huà)說(shuō)的好：“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”人活著，就要活出個(gè)性，活出自我，活出精彩！
不同的.人生有不同的選擇，遠(yuǎn)與近應(yīng)是對(duì)立又統(tǒng)一的：有的時(shí)候，看上去是捷徑，結(jié)果卻繞了大圈子，最終偏離了自己預(yù)想的軌道，背離了自己的初衷；而有些選擇艱難曲折道路的人，在經(jīng)歷了一番求索與磨難之后，不僅收獲了路邊的風(fēng)景，有時(shí)還能更容易實(shí)現(xiàn)自己預(yù)設(shè)的目標(biāo)，最終到達(dá)成功的彼岸。
以路為話(huà)題的作文10
每一個(gè)抬頭仰望星空的夜晚，都是對(duì)自我的再一次認(rèn)識(shí)。認(rèn)識(shí)到在人生的路上，我們除了夢(mèng)和一腔孤勇熱血之外，一無(wú)所有。
可是我們有夢(mèng)和熱血，那還不夠嗎？看啊，我的那顆星星還在閃耀，且待我走過(guò)十萬(wàn)八千里，在路的遙遠(yuǎn)前方采下那顆星星。
路途很遠(yuǎn)，也很暗。也許望不到路的盡頭，但我能望到一周后的小測(cè)，一個(gè)月后的`模擬考試，八十天后的中考考場(chǎng)……正是這些千百顆微弱的星光，引領(lǐng)著我在不見(jiàn)盡頭的人生道路上摸索前行。
我也曾想過(guò)逃避。我只想看遠(yuǎn)處的山，卻不想走腳下的路。盡管我知道，這條路通往未來(lái)。我只想去到未來(lái)，不想再受面前的磨難，可越是這么想，只會(huì)在腳下摔得越慘。走累了，想要歇一會(huì)兒的時(shí)候，就會(huì)有別人從我面前拿著滿(mǎn)分試卷經(jīng)過(guò)。明晃晃的分?jǐn)?shù)看得刺眼，這時(shí)又會(huì)有老師和家長(zhǎng)從后面追來(lái)，喊著：“別看了，走好你的路，然后超過(guò)去！”
“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。”是啊，千里之路，也要靠自己一步步走下去。我看看遠(yuǎn)處那顆熠熠生輝的，名為“夢(mèng)想”的閃耀星星，有低下頭獨(dú)自行走。路途還遠(yuǎn)，至少現(xiàn)在需要腳踏實(shí)地。
早晨六點(diǎn)的鬧鐘、越堆越高的試卷、一根根用盡的筆芯……回頭看看，這些何嘗不是我在腳下這條路上的一個(gè)個(gè)腳印？燃燒斗志、激情拼搏的日子歷歷在目，當(dāng)下也一刻不停的在人生旅途上留下腳印，我堅(jiān)信，未來(lái)可期。
等風(fēng)來(lái)，不如追風(fēng)去。累了就看看頭頂?shù)男切�，倦了就照照腳下的大地。腳踏實(shí)地，從不停息。等到長(zhǎng)風(fēng)破浪那天，我的風(fēng)帆會(huì)高懸滄浪之上。
以路為話(huà)題的作文11
山水如畫(huà)，日月如詩(shī)，生命亦如歌。在成長(zhǎng)過(guò)程中，有的人看生命如流水，過(guò)去就是了;有的人看生命如銀河，只觀其形而不觸其體;有的人看生命如曲調(diào)，歌唱生命的美妙! 如果說(shuō)生命是大河，那么成長(zhǎng)便是這大河上的沙石;如果生命是草原，那么成長(zhǎng)便是這草原中的小草;如果說(shuō)生命是銀河，那么成長(zhǎng)便是銀河里的星星。
事實(shí)上，生命就是成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，因?yàn)橛辛松�，所以成長(zhǎng)變得精彩，更有趣。 看過(guò)石縫里的花朵嗎?在石縫里掙扎，有一種奮發(fā)向上的感覺(jué)，像是在說(shuō)：“我在成長(zhǎng)，茁壯地成長(zhǎng)，不管條件多么差，我都會(huì)一直這樣勇往直前，不屈不撓�！� 看過(guò)霞道里的水了嗎?在那窄窄的小道里奔騰，好似一位好斗的勇士，只在向前攻擊，絕不倒退一步，像是在說(shuō)：“我在成長(zhǎng)，只要不怕艱難險(xiǎn)阻，就是一次成長(zhǎng)的歷練�！� 看過(guò)剛剛展翅飛翔的鳥(niǎo)兒?jiǎn)?那跌跌撞撞的身影，在幽默的人眼里是多好笑，可在我的.眼里，那是在告訴我們它在成長(zhǎng)，為了成長(zhǎng)，它跨出了人生的第一步。
成長(zhǎng)是花的執(zhí)著，成長(zhǎng)是水的毅力，成長(zhǎng)是鳥(niǎo)兒的勇敢。成長(zhǎng)是人生旅程的綜合，不要害怕去嘗試。如果你愿意，可以學(xué)習(xí)花、水、鳥(niǎo)，學(xué)習(xí)它們那種不怕失敗的精神，因?yàn)槭∈浅晒χ�，是你學(xué)會(huì)獨(dú)立的機(jī)會(huì)，相信自己，相信成長(zhǎng)會(huì)帶給你很多。
人生能有幾回搏，成長(zhǎng)雖然給你創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，可是時(shí)間有限，想要活得更有意義，活得精彩，活得出色，那么你就必須在成長(zhǎng)過(guò)程中具備執(zhí)著的信念、堅(jiān)韌的毅力和勇敢的精神，只有這樣，你才能得到成長(zhǎng)給你帶來(lái)的驚喜。 克雷洛夫說(shuō)：“顯示是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁”。我希望你的行動(dòng)可以在你的成長(zhǎng)過(guò)程中架起橋、鋪上路，塌塌實(shí)實(shí)，讓你的人生得到滿(mǎn)足。
以路為話(huà)題的作文12
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”大路是平坦的、寬敞的、明亮的，小路是蜿蜒的、曲折的、富有情趣的。在大路上，你可以昂頭挺胸，大步向前，但它在通往成功的路上，一定會(huì)有一些坑坑洼洼，不易被人發(fā)現(xiàn)的陷阱，一不小心，就再也爬不出來(lái)了；在小路上，雖然蜿蜒崎嶇，卻在行走過(guò)程中亦有壯美的情趣。
二、三月間，家鄉(xiāng)才剛剛步入春天，時(shí)常春雨連綿。沒(méi)過(guò)幾天，路邊全都長(zhǎng)出了密密麻麻的小草。清晨，我漫步在這條鄉(xiāng)間小路上，路邊小河靜靜地流淌著，偶爾有幾條小魚(yú)在河中嬉戲打鬧。身旁幾棵柳樹(shù)搖晃著它碧綠色的頭發(fā)，不時(shí)地有幾只小鳥(niǎo)落到它的頭上，“嘰嘰喳喳”地高歌一曲。雨后，泥濘的泥土飛濺出來(lái)，濺到了我的褲子上。有人討厭地說(shuō)：“真討厭！我以后再也不來(lái)了！”而我卻興奮地說(shuō)：“呀，你看，多美的小草與花朵呀！”
路有很多種，不同的人走在不同的路上，相同的人也走在不同的路上，路的本質(zhì)是一樣的，不同的.是你怎么去看待它，怎樣去對(duì)待它。而人們心中的道路也各不相同�！�7。21”暴雨當(dāng)晚，在北京受災(zāi)最嚴(yán)重的一個(gè)地區(qū)，152個(gè)農(nóng)民用三十個(gè)救生圈、麻繩解救了170多位危在旦夕的游客。他們用自己的愛(ài)心，筑起了一條滿(mǎn)載希望的道路。人與人之間雖然可能離得很遙遠(yuǎn)或者不認(rèn)識(shí)，但我們可以用心靈勾起一座橋梁。
也許再過(guò)多少年，那一條鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小路就會(huì)消失，變成一條繁華的街道，那些山、鳥(niǎo)、草、木都將不復(fù)存在�？墒且舱�(qǐng)人們記住并珍惜它。即使挽留不住他，我也要用畢生的心血，在人生廣闊的土地上，搭建起自己的希望、愛(ài)心之路。
以路為話(huà)題的作文13
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹。沒(méi)有人能隨隨便便成功�！泵慨�(dāng)我唱起這首歌，心中總是有無(wú)限感慨。在人生的道路上，我們每個(gè)人都不可能是一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到這樣或那樣的挫折和失敗。
自上初中以來(lái)，我所經(jīng)歷的困難就從來(lái)沒(méi)少過(guò)。陌生的學(xué)科，陌生的老師，難度的增加，我的成績(jī)也如逆水行舟，從來(lái)都沒(méi)穩(wěn)定過(guò)。甚至一次排在了班級(jí)中下，一向高傲的我第一次體會(huì)到失敗的滋味，看到別人嘲笑的眼神，我感到我的世界灰蒙蒙的，樹(shù)上的小鳥(niǎo)不再是為我而歌，往日悅耳的鈴聲象是催命符。傷心難過(guò)之余，我暗暗問(wèn)自己到底行不行，曾想過(guò)放棄，但老師可心的安慰，父母期待的眼神讓我最后還是克服了心里的魔障。在以后的日子里，我努力地尋找我自己的不足，每天早早的跑進(jìn)教室復(fù)習(xí)前一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，上課也比以往更認(rèn)真了，努力去找回從前的那個(gè)自信的我。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)我的'努力，在以后的考試中，我的成績(jī)也穩(wěn)定在了前幾名。經(jīng)過(guò)這次痛苦的洗禮，我改掉了以前粗心、懶惰的毛病，同時(shí)也讓我變得更勤奮、更自信、更堅(jiān)強(qiáng)。
現(xiàn)在，我已是一名九年級(jí)學(xué)生，面對(duì)高難度的學(xué)科，前所未有的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)壓力，我變得坦然，毫不畏縮，我已不再是那個(gè)失敗后只會(huì)哭鼻子的小子了。在初中的這最后一年里，我要做高爾基筆下的那只海燕，期待暴風(fēng)雨的洗禮，鳳凰涅磐，浴火重生。
“把握生命中的每一分鐘，我親愛(ài)的朋友熱情相擁，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹�！蔽蚁嘈旁谌松猛旧�，我還會(huì)經(jīng)歷更多的挫折和失敗，但我都會(huì)坦然面對(duì)。因?yàn)槲覉?jiān)信這句話(huà)“狹路相逢，勇者勝”。
以路為話(huà)題的作文14
有的人，崇尚享樂(lè)之路，驕奢淫逸;有的人，向往悠閑之路，梅妻鶴子;有的人，鐘情平凡之路，平平庸庸;而你，拋開(kāi)了世俗之路，去體驗(yàn)戎場(chǎng)殺敵的悲壯，感受萬(wàn)民箭熬的苦痛，彰顯自己氣吞萬(wàn)里如虎的志向，另辟了一條輝煌之路
恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂
年少的你，胸懷壯志朝廷的腐敗，金兵的入侵，百姓的痛苦激發(fā)了你的.報(bào)國(guó)之心你參了軍，以初生牛犢不怕虎的意氣，保家衛(wèi)國(guó)你，一個(gè)文弱書(shū)生，卻用自己柔弱的肩膀扛起了救國(guó)救民的大任
“易水瀟瀟西風(fēng)冷，滿(mǎn)座衣冠似雪正壯士，悲歌未徹”沙場(chǎng)征戰(zhàn)，你勇往直前;前路漫漫，你一笑而過(guò)你決心走一條忠君報(bào)國(guó)之路
斜陽(yáng)正在，煙雨斷腸處
抗金歸來(lái)，你進(jìn)入了仕途你鞠躬盡瘁，欲將滿(mǎn)腔熱血灑朝廷你剛正不阿，不肯向官場(chǎng)的黑暗妥協(xié)，一股正氣沖霄漢或許你的光芒刺痛了他們黑暗的眼睛，或許你的腳步驚醒了他們繁華的美夢(mèng)，你遭到了排擠
在這個(gè)崇尚享樂(lè)的年代，人們對(duì)你的期望本是吟花弄月，賣(mài)弄詩(shī)文罷了，而你卻偏要背道而馳，不甘淪落你將滿(mǎn)腔報(bào)國(guó)之心化成筆下靈動(dòng)的字符，昭示著自己會(huì)挽雕弓如滿(mǎn)月，西北望，射天狼的泱泱大氣
老驥伏櫪，壯心不已
你六十六歲高齡時(shí)，得到了起用當(dāng)時(shí)朝廷正準(zhǔn)備北伐你為此竭盡全力，并告誡統(tǒng)治者審慎從事，不可草率用兵但你的忠心遭到了猜忌冷落你看到郁孤臺(tái)下清江水，中間多少行人淚，你愁?lèi)�，卻不消極你仍一心希望抗金能夠成功，發(fā)出“憑誰(shuí)問(wèn)，廉頗老矣，尚能飯否”的慨嘆，你避開(kāi)了那條歸隱山林的路
在天朗氣清的蘭亭，仰觀宇宙;在人杰地靈的滕王閣，登高作賦;辛棄疾，你躲開(kāi)了世俗的眼光，選擇了一條與眾不同的路，從而使自己的名字由一個(gè)符號(hào)變作了永遠(yuǎn)。
以路為話(huà)題的作文15
世上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路；路上本該有人，走的人少了，也便不是路。
——題記
這是一條彎彎曲曲的小路，又細(xì)又長(zhǎng)。走在路上有點(diǎn)兒咯腳，這是由青石板和水泥相間著鋪在地上的，墻上爬著稀稀疏疏的爬山虎，旁邊的人行橫道上有著青黑色的青苔。窗子上的插銷(xiāo)早已生銹，窗框上也集結(jié)了幾個(gè)大大的蜘蛛網(wǎng)，房檐上的露珠淅淅瀝瀝地滴著，一顆枯木上的黃葉也隨風(fēng)飄蕩。
我坐在桌子前凝望小路，通過(guò)窗子看到路上的家長(zhǎng)行色匆匆，帶著孩子趕路，他們這是要把孩子帶到哪去呢？我真納悶，納悶中又陷入無(wú)盡的追憶之中。
那還是十幾年前這條小路是我們玩耍的樂(lè)園街上涌滿(mǎn)了大大小小的孩子，大家變著花樣的玩，有孩子在地上的磚塊上左跳跳，右跳跳活像一只靈活的小麻雀；有的'孩子在玩捉迷藏；還有一些孩子在地上彈彈珠……我記得最清楚的玩伴是我的同學(xué)趙小樂(lè)，他打彈珠的水平十分高，我也不賴(lài)，我們就在一起玩，我瞄準(zhǔn)他的彈珠一彈，他的小藍(lán)就出界了，小藍(lán)是他的大將，他不慌張，而是鎮(zhèn)定自若，我一個(gè)不留神他把我給殺了。我脫離了回憶，回到現(xiàn)實(shí)，這條路沒(méi)有了熱鬧只有冷清。
這樣的熱鬧只能在夢(mèng)境里出現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子都被送到輔導(dǎo)班，關(guān)在家里寫(xiě)作業(yè)，他們哪里有時(shí)間來(lái)路上玩呢！路上能這樣孤寂著，落寞著……我希望學(xué)生們脫離題山書(shū)海，來(lái)到小路上，痛痛快快地玩。
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