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以“讀懂”為話題作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的以“讀懂”為話題作文，希望對(duì)大家有所幫助。
以“讀懂”為話題作文1
忘不了那個(gè)暖如春風(fēng)，柔如細(xì)雨的微笑，一點(diǎn)一滴地拂散心靈的塵埃，滋潤(rùn)我的心田。
一年前的一個(gè)夜晚，晚自習(xí)放學(xué)回家的路上。天已經(jīng)籠上了一層黑紗，冷風(fēng)呼呼地吹，像是在訴說它心里的恐懼。每次回家的必經(jīng)的一條小路完全被黑暗吞噬。我的心禁不住砰砰地跳起來。
心里害怕，腳步自然而然地加快了。這條小路卻像在故意作弄我，走不到盡頭。一不小心，我就被腳下的石頭絆倒了。委屈的淚水一下子涌出來，暗暗埋怨爸爸媽媽工作忙，沒有時(shí)間接我。
再抬頭，才發(fā)現(xiàn)街邊的人家亮起了燈，我身前站著一對(duì)和藹的老人。他們此刻就像天使一樣站在光暈里，慈祥的目光、善意的微笑頓時(shí)消除了我的不安和懊惱�！昂煤⒆樱瑳]摔疼吧？快起來，以后小心一點(diǎn)就好了”。我認(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭，內(nèi)心百感交集。
此后的一段時(shí)間，還是這條小路，還是熟悉的燈光，經(jīng)過這里的時(shí)候，總能看到這對(duì)老人站在門前的臺(tái)階下，微笑著目送我經(jīng)過。我的心里安穩(wěn)有了著落，我知道，是他們給我留的這盞燈，照亮著和我一樣夜行回家的人的路。
半年后，這盞燈滅了好幾天，我很好奇老人家里發(fā)生了什么事。不久，再走夜路的時(shí)候，只有老奶奶一個(gè)人站在燈光下，燈光依舊明亮，老奶奶的臉依舊慈祥溫暖，她的微笑里多了一分對(duì)親人故去的思念。
現(xiàn)如今，我家早已搬到了繁華地段，晚上放學(xué)再不用總走漆黑的夜路了。繁重的學(xué)業(yè)壓得我喘不過氣來，可我總忘不了那小路，那燈光，那微笑，多想再回去看看，重溫舊日的感動(dòng)，可是至今也沒能實(shí)現(xiàn)。
考試的.前夜，恍惚之中，我的夢(mèng)里又出現(xiàn)了一對(duì)慈祥的老人，他們相互攙扶，微笑著站在街邊的燈下，斑駁的光影里，那笑容是撫慰，是溫暖，是歷經(jīng)滄桑的淡定，是恩惠他人的無私，是舍己為人的奉獻(xiàn)……
以“讀懂”為話題作文2
我從娃娃墜地開始，一直在父母的愛河中成長(zhǎng)，這么多年以來我卻沒有回報(bào)過他們什么，特別是媽媽！
歲月無情，它在媽媽的臉上以刻上了道道紋路；歲月無情，它 一在媽媽的頭上加上了跟跟銀發(fā)。我不能幫媽媽分擔(dān)些什么，還總是讓她生氣，太多太多的回憶，已埋在了我的心底。
記得那是一個(gè)陰雨綿綿的上午，我在臥室里看漫畫，媽媽在拖地時(shí)發(fā)現(xiàn)了我，媽媽以為我是在學(xué)習(xí)，所以 就沒有叫我干活，我暗暗自喜，覺得有一種巨大的成就感。沒過多少個(gè)日子期中來了，我這幾天在家里漫畫到是看了不少，而學(xué)習(xí)呢？哎，那是一個(gè)字也沒看！考完試后大家都拿著好成績(jī)回家報(bào)喜，而我呢？頭上如狂風(fēng)暴雨刮著，下著。我盡情的享受著老天對(duì)我的懲罰。我邁著沉重的步伐向家走去，回到家，我把試卷那給媽媽看，出乎意料的是媽媽既沒有打我，也沒有罵我，而是說：“下次努力，別灰心！加油！“我心里有一種說不出來的感激， 感激媽媽能夠再給我一次機(jī)會(huì)，讓我又有了學(xué)習(xí)的信心。
記得還有一次，我讓媽媽給我買玩具，媽媽說：”都這么大了，還買玩具，又不是小孩子，況且家里也已經(jīng)有這么多了�！蔽沂钩觥皽喩斫鈹�(shù)”撒嬌，哭，求。媽媽還是不給我買，我一轉(zhuǎn)身往門外跑，因?yàn)楦鷭寢屬�氣，所以去了好朋友的家去睡，那一夜，媽媽家里等等了我整整一夜；那一夜，我能想象得到媽媽當(dāng)時(shí)的心情是多么的著急。第二天早晨我回到家中，看見了媽媽疲憊的坐在沙發(fā)上，我流淚了，媽媽嘴里卻說：“只要回來就好�！眴柺篱g那種人最偉大，那種愛最無私，這個(gè)人就是母親，這種愛就是母愛！
白云奉獻(xiàn)給草場(chǎng)，江河奉獻(xiàn)給海浪，我拿什么奉獻(xiàn)給你，我的父母。
感恩之心人人皆有，烏鴉都有反哺之意，羊羔都有跪乳之恩，讓我們懷著一顆感恩的'心，來回報(bào)我們的父母吧！我欠他們的實(shí)在是太多太多，說不完，道不盡。多少次讓他們傷心，多少次惹他們生氣，多少次的不聽話，至今都在心田。父母的關(guān)愛比天還高，父母的關(guān)愛比地還寬，父母的關(guān)愛比海海深。我無法做出什么驚天動(dòng)地的舉動(dòng)，但是我愛你們。
媽媽我懂事了，我懂得您的苦心了。
以“讀懂”為話題作文3
我聽說，只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光——大概這也是對(duì)于你對(duì)我的最好的解讀。
是夜，好靜。座位上的我，因?yàn)樘崆巴瓿勺鳂I(yè)的我而沾沾自喜，思緒自然也隨著風(fēng)飄來飄去。想著今晚吃什么飯菜，玩哪款游戲。
“丫頭，干嘛呢，都做完了啊？”你——數(shù)學(xué)老師的聲音不合時(shí)宜地響起，心里雖滿是抱怨與白眼，但我還是趕緊坐好，恢復(fù)往常好學(xué)生的一貫作風(fēng)，然后笑著對(duì)你點(diǎn)了點(diǎn)頭，挪開一點(diǎn)身子，好讓你看見我那“飄逸”的卷子。
你認(rèn)真地看著，臉上掛起一絲笑意。
“呦，這個(gè)題都做出來了，不錯(cuò)不錯(cuò)�！�
一連串的贊美壓得我喘不過氣來，而你已在我愣神那刻湊過來，在我耳邊小聲說著什么。
你的話帶著我的思緒向前飄去，“以后你就是我的數(shù)學(xué)課代表了”，這是你第一次見我時(shí)對(duì)我說的第二句話；“你看你，這么簡(jiǎn)單的題都做不對(duì)”，這是我做錯(cuò)題時(shí)你常說的話；“咱班兩個(gè)數(shù)學(xué)課代表的差距怎么那么大”，哦，這是一位同學(xué)在我次次考砸后嘲笑的話；還有，還有……所有的委屈都隨著你的話語(yǔ)一齊涌上來，不知不覺竟紅了眼眶。你應(yīng)該沒有注意到，因?yàn)槟阏f完之后就準(zhǔn)備離開了，卻又在轉(zhuǎn)身之前贈(zèng)與我一個(gè)大大的笑容，那句“老師，謝謝你”卡在了我的喉嚨里。
你在我耳邊說的話無人知曉，你說，丫頭你一定要好好學(xué)習(xí)，推薦生的資格也一定會(huì)有你。我又回想起你的'笑容，你的話語(yǔ)，我在那一刻真正讀懂了你，你對(duì)我的信任與看重，兀自笑了。
我把你的話你的笑偷偷藏在心里，在無數(shù)個(gè)夜里回想起，偷偷鼓勵(lì)自己。你放心，我一定不會(huì)放棄，就像我媽常說，這孩子從小就倔，不肯服輸。是啊，正是因?yàn)槲也豢戏斔晕乙恢痹谂��！巴浤闶莻�(gè)女孩，然后像個(gè)爺們一樣去奮斗”，我想，我可以做到，為了自己，也為了你。
謝謝你，謝謝你可以讓我有機(jī)會(huì)讀懂你，站在你走后的方向，連風(fēng)吹過都是暖的。
以“讀懂”為話題作文4
“筆行墨硯，猶如龍蛇動(dòng)，形體神韻一脈承。”中國(guó)書法博大精深，每一個(gè)漢字都像筆尖上跳動(dòng)的小精靈，帶著古樸卻又新潮的美。只是，在我看來，讀懂它們，卻并不那么容易。
焦慮、煩躁，如一片揮之不去的烏云壓制著我，消失許久的耳鳴又再次光顧了我的身體，大腦中嗡嗡地一片混亂。雙手握成拳，壓抑著想要把眼前的紙撕爛的沖動(dòng)——已經(jīng)記不清第幾次因?yàn)榫毑缓米侄鷼饬�，頭痛欲裂。
拿起筆在紙上使勁亂劃，看著一道道劃痕讓原本完美的紙變得瘡痍滿目，一種罪惡感爬上心頭，夾雜著一種近乎變態(tài)的快感和一絲莫名的鎮(zhèn)靜。好不容易靜下來，看著眼前這一片狼藉，不由得擔(dān)心起答應(yīng)別人的字怎么辦。提筆試著寫了幾個(gè)字，憤怒卻再次席卷而來。
“算了算了，不管了�！�
我無聊地在紙上心不在焉地劃著，突然就劃出了一個(gè)漂亮的懸針豎。我連忙坐直了身子，仿照剛剛的樣子開始練習(xí)豎畫。一行，兩行……隨著一個(gè)個(gè)令我稱心的字的出現(xiàn)，我原本浮躁的心似乎平靜下來，漸漸沉溺進(jìn)練字中，像是沉入了一個(gè)水潭，寒氣透骨，天氣似也不那么炎熱了，“靜心養(yǎng)性”這話確乎不假。提筆、運(yùn)筆、頓筆，所有動(dòng)作如同行云流水般一氣呵成，筆下，是一個(gè)個(gè)溫潤(rùn)、寧?kù)o的字。它們靜靜地躺在方格中，像臥在榻上的公子一樣，美如冠玉，筆畫便是它們伸展的手腳。
這美的小精靈，像是休息夠了般，穿過層層世俗，紛紛跳入我的心里來，在我耳邊低低地吟唱著書法的美。正是這獨(dú)特的中國(guó)書法，磨礪了我性格的`棱角，用它獨(dú)特的美感化了我心底最柔的地方。那一刻，我忽地讀懂了它，我所熱愛的、深愛的書法，它是活生生的、跳動(dòng)的生命，與我共存。
我最害怕的，莫過于在從興趣到職業(yè)的過程中，燃燒殆盡的會(huì)是熱情的火，但在讀懂了我的字后，在與它真正交流后，我相信，時(shí)光流轉(zhuǎn)，美會(huì)灑滿旅途，只要初心不變。在練字的這個(gè)漫長(zhǎng)過程中，我讀懂了你，中國(guó)書法，這中華上下五千年最美的智慧結(jié)晶。
以“讀懂”為話題作文5
“啪！”又是杯子破碎的聲音，那破碎的已不是杯子，是我的心。爸媽又在吵架，此時(shí)的我害怕家里的聚會(huì)、春節(jié)，一切父母相聚的時(shí)候。家，對(duì)我來說是昏暗的、冰冷的。最終，我和父親做了一個(gè)約定：我們誰(shuí)都不能惹母親生氣。
那一天，爸爸回來了，買回一只玻璃制的風(fēng)鈴。正輕輕撥動(dòng)讓它奏樂時(shí)，門被推開了，只見母親站在門口，一臉的沮喪。我忙跑過去接過母親手中的包，今日的母親不同往日，此時(shí)一言不發(fā)。我有些疑惑，又有些緊張。每當(dāng)我想去問母親時(shí)，卻不知道怎么開口。
晚餐的時(shí)候，母親還是一副陰沉面孔。我向母親的碗里夾了菜，又問母親為什么。終于，母親道出了心中的煩惱，原來是她的工作丟了。為此，母親十分擔(dān)心。飯沒吃幾口，就放下了筷子。沒想到此時(shí)父親的舉動(dòng)出乎我的`意料，父親也放下筷子，說：“多大點(diǎn)事嗎！大家一起想辦法。要不，明天我就陪你去找！”
父親的話很有力，說著，父親向母親碗里夾菜。其實(shí)平時(shí)，父親到處閑逛沒有正事，時(shí)常惹母親生氣，從而引發(fā)吵架，沒想到他竟會(huì)作出這樣的承諾！我偷偷看了父親一眼，他的眼睛中充滿了堅(jiān)定。
我見狀，也靠到母親旁：“媽媽，明天我也陪你一起去，大家一起找！”
聽了這話，母親的眼睛濕濕的，臉上沮喪陰沉的表情也已不見，露出了笑容，看著母親，我知道，母親原來本惶惶的心也已經(jīng)平復(fù)下來了，母親的笑容又燦爛了。那一晚，不知怎的，那只風(fēng)鈴竟不知疲倦地唱了整整一晚，伴隨著笑聲和鈴聲，我們的心都醉了。這一刻，我真正讀懂了家的溫暖，我真正知道了我竟如此幸福。
我不要求這溫暖停留太久，只要平平淡淡就足夠了。我們挾著寒氣而來，又?jǐn)y著溫暖而去；我們擔(dān)著失落而來，又捧著希望而去。家��！我希望你是一顆永不隕落的星。
以“讀懂”為話題作文6
總會(huì)在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間有所感觸，而我，也在那雙顫抖的雙手間，讀懂了她的愛。
過年的時(shí)候，最開心的事就是收壓歲錢。爺爺奶奶給我的總是最多的'，一個(gè)紅包被塞得鼓鼓的，我抱在懷里高興得不得了。每到初二，媽媽會(huì)帶我去姥姥家，我總是犯嘀咕不想去。從小我便是家里最受寵的人，可姥姥過年卻從不給我一分錢，媽媽卻還經(jīng)常給她送這送那。
直到今年過年，姥姥把我叫進(jìn)她臥室，在衣柜里尋了半天。真是掃興，飯剛吃了一半就把我叫進(jìn)來。她終于慢慢地轉(zhuǎn)過身來，顫顫巍巍地掏出幾張紅色的紙，再定睛一看，這哪是紙，分明就是幾張皺皺巴巴的錢。
“妮，你不經(jīng)常來我這兒，你們家還經(jīng)常給我?guī)兔Γ@六百塊錢你就拿去買自己喜歡的東西吧。”一雙布滿老繭和皺紋的手攥著錢向我伸來，我抬起頭，姥姥正咧著嘴沖我笑。從來沒有近距離地看過她，白發(fā)像雜草般在頭上纏繞蔓延，發(fā)黃的皮膚上也布滿了各種各樣的斑點(diǎn)，廉價(jià)的花布衣服勉強(qiáng)將她瘦弱的身體遮住。一回神，她早就把那錢塞到了我手里。她是個(gè)普普通通的農(nóng)民，連退休金都沒有，不知道她如何才能省下這些錢，少吃幾頓飯還是去賣幾顆菜。握在手中的不單單是錢，更是這么多年來姥姥對(duì)我濃濃的愛意，暖流在心頭涌動(dòng)，那一刻我讀懂了她的愛。
趁她不在，我把錢放回了衣柜。從小，我可能很勢(shì)利，只懂得用錢去衡量家人對(duì)我的愛�？涩F(xiàn)在，我明白了真正的陪伴與關(guān)心我并不缺少，只是被世間紛擾蒙住了眼睛。丁立梅說：“他們或許貧窮，或許丑陋，或許木訥，可是他們的愛一樣醇厚，一樣珍貴，因?yàn)椋鞘茄獫庥谒��！�。原來真正的感情并不單單用錢來衡量，而是用愛來守候，就像姥姥對(duì)我的愛，可能樸素卻一樣真實(shí)，一樣可貴。
幸福灑滿我的心房，我相信他們的愛會(huì)伴我勇敢前行。
以“讀懂”為話題作文7
那一次，我讀出了母愛的真正含義。
那是一個(gè)雨天，雨點(diǎn)兒滴滴答答地打在窗戶上，演奏著一支美妙的樂曲。沉悶的天氣使人煩躁。教室里，同學(xué)們都埋著頭寫作業(yè)。還有五分鐘就下課了，有的同學(xué)已沉不住氣，開始亂動(dòng)。
“零零零零——”清脆的放學(xué)鈴終于打響了，同學(xué)們都起身整理書包。突然，我們班的語(yǔ)文老師——石老師怒氣沖沖地走進(jìn)來，手里抱著一大堆作業(yè)本。
“這次作文，同學(xué)們都寫得不好！你們都四年級(jí)了，寫出來的作文還不如三年級(jí)！”石老師生氣地喊道，“全體起立！讓你們聽聽，有多少人這次作文不合格！劉昱廷，合格；張志越，不合格……張澤霖，不合格；王筱，不合格！”
我邁著沉重的步伐走上講臺(tái)領(lǐng)作文本。我的腦子里一片空白，耳邊只有嗡嗡嗡的雜聲。我的作文不合格的原因竟是——不夠字?jǐn)?shù)！到了飯?zhí)�，我也一口飯都吞不下，耳邊一直回蕩著那句話：“王筱，不合格；王筱，不合格……�?/p>
吃完飯后，我得回教室重寫我的作文。我聽見張志越、張澤霖和其他一些同學(xué)們?cè)诒г估蠋�。回到教室，我拼命地寫作文。我不想讓老師和媽媽生氣�?/p>
一個(gè)半小時(shí)后，我終于寫完了。我飛快地跑下樓，找到了媽媽。我和媽媽默默地走出校門，回家的路上，媽媽一句話也沒說。
回到家后，我以為媽媽會(huì)大發(fā)雷霆，可是媽媽卻開始用平和的語(yǔ)氣分析我這次作文的問題所在。我無聲地哭了起來，媽媽緊緊地抱住了我，眼中出現(xiàn)了晶瑩的淚花。我好像突然明白了什么。明白了母愛的感受。
母愛，是世界上最偉大的`。她是黑暗中的一盞明燈，幫助我們照亮方向；她是困難中的一把利劍，教我們?nèi)绾慰朔煺邸笎廴缟�，為我們擋住風(fēng)雨；母愛如海，給予我們希望和力量……母愛如此的偉大，可真正讀懂她的孩子，卻是寥寥無幾。
窗外，細(xì)雨依舊。
以“讀懂”為話題作文8
很小的時(shí)候，母親如荷葉，時(shí)時(shí)為我遮擋風(fēng)雨；母親如陽(yáng)光，時(shí)時(shí)照耀幼小是心靈；母親如甘雨，時(shí)時(shí)滋潤(rùn)我干涸的心境！
上了小學(xué)后，母親不再像以前那樣?jì)蓪櫸伊�，自己的事情自己做。每天早晨自己疊被子，自己倒水，自己洗襪子、洗手絹，有時(shí)一件小衣服，我也自己洗。生活上，母親就這樣讓我做力所能及的事。但在學(xué)習(xí)上，她卻絲毫不對(duì)我放松，每天一回家，除了完成老師布置的作業(yè)外，還有一大堆習(xí)題、卷子，等著我。常常想看會(huì)兒動(dòng)畫片的時(shí)間都沒有，更別說出去玩了。
現(xiàn)在到了中學(xué)，媽媽對(duì)我更加嚴(yán)格，再也不能同伙伴出去玩了，再也不能接近電腦、電視了，所有的一切、一切時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上。記得第一次軍訓(xùn)時(shí)，累的我不行，本身體質(zhì)就不好，訓(xùn)練的強(qiáng)度又很大，所以有些難受了。同學(xué)們的媽媽都來看望他們了說說笑笑，關(guān)心關(guān)心他們。站在一旁的我，很茫然，為什么？都來學(xué)校一星期了，媽媽為什么不來看一看我呢？難道她不愛我了嗎？心里的氣憤加上身體的不適，我的眼淚不禁落了下來。此刻，我有些恨媽媽了，為什么這樣對(duì)待我。一個(gè)人強(qiáng)忍了一個(gè)多星期，終于回家了，到家后，一堆臟衣服，媽媽又要我自己洗。于是，我怒氣沖沖地扔到洗衣機(jī)里，站在那許久。從此以后，我對(duì)媽媽不像以前那么熱情、關(guān)心了。
直到有一天，我才明白。那次，老師開家長(zhǎng)會(huì)，媽媽來了，老師一見媽媽，笑著說：“我記得上次軍訓(xùn)時(shí)，您來過吧！一直呆在門口不肯進(jìn)來，看到孩子滿臉辛苦的'汗水，您差點(diǎn)落淚。壇壇，你有這樣的一個(gè)媽媽，真幸福呀！”
媽媽，不，偉大的母親！您為什么要這樣，我知道，也終于明白了，您是要鍛煉我的意志和能力，讓我學(xué)會(huì)自立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，可我還這樣誤解您，我真是恨自己!但卻沒有勇氣，向您說聲對(duì)不起！因?yàn)槲覜]有資格用那懦弱的心去對(duì)待您偉大的愛！
母親，我愛您！愛您的一切！
以“讀懂”為話題作文9
那個(gè)人來我家買東西，我少找給人家十元錢，我追上去，給了他。我最初懂得那份責(zé)任，或許是從那時(shí)開始……
窗外，落英紛飛，“自古逢秋悲寂寥”，秋天，本就是個(gè)憂愁的季節(jié)，而我就是在這個(gè)季節(jié)遇到了你。
我想出去玩，可當(dāng)我在找外套時(shí)，眼角瞥見了從樓下低著頭走過的你。我察覺到了你的不悅，邊跑下樓去叫住了你。你回過頭，帶著強(qiáng)裝的笑容走了過來。
你的強(qiáng)顏歡笑并不能掩飾住你的悶悶不樂，我見狀，便開口道：“咋啦？這一臉的不高興？”
“你看出來了�。俊蹦闼坪鹾荏@奇。
我聽了這話，頓時(shí)不滿：“這是什么話？自個(gè)兒朋友不高興，誰(shuí)看不出來啊？”
你見我識(shí)破了你，只好如實(shí)招來，“還不是它！”你輕輕地晃了下手中的袋子，“我的一個(gè)朋友拿著這個(gè)沙漏來我家玩兒，忘拿走。我手一滑，碎了。我怎么著也得跟人家解釋解釋吧……”
袋子里面?zhèn)鱽砹瞬Ａё矒舻穆曇�。我聽了，竟忍不住想起了陶笛，他們碎了，也是這個(gè)聲音。為了滿足好奇心，我扒開了你手中的袋子，看到了那個(gè)“面目全非”的沙漏：只有底座上還粘著幾塊較為完整的碎片，淡紫色的流沙還未停止剛才的震動(dòng)，仍在碎片間來回穿梭……
我嘴上埋怨你的.不小心，心里卻在祈禱，生怕他們會(huì)為難你，我眼前好像還出現(xiàn)你盡力解釋的場(chǎng)景。不過，念在你們的友誼還在，應(yīng)該不會(huì)吧……
望著你遠(yuǎn)去的背影，你穿著淡藍(lán)色的外套，走在灑滿落葉的瀝青小道上，顯得格外明亮……我沒有去玩兒，只是站在原地，聽著那秋風(fēng)簌簌的聲音……
是你的理智的舉動(dòng)讓我懂得了責(zé)任的含義，讓我讀懂了什么叫擔(dān)當(dāng)。高爾基曾經(jīng)說過：“真正的十分理智的友誼是人生最美好的無價(jià)之寶�！闭沁@份財(cái)富，才讓我在今后的日子里懂得了如何面對(duì)自己的過失，勇于承當(dāng)自己的責(zé)任，就像我鼓起勇氣向那個(gè)人說一聲“對(duì)不起”……
以“讀懂”為話題作文10
腦海中的記憶片段飛速地向我涌來，而我在觸及到那一剎那時(shí)，原本平靜的心，像是有人拿石頭砸入如鏡般的湖中，泛起了一圈圈綿延不絕的漣漪。
淅淅瀝瀝的小雨從天空中灑落下來，給這個(gè)城市都添了幾分朦朧之感，聽聞行政中心有菊花展，我便忍不住要去看一下自然界的美麗。
剛一下車，便被眼前的花海所震撼，各色的菊花爭(zhēng)相開放，在這可視度極低的雨天卻能讓人一眼捕捉到它的身影，白的純潔，粉的嬌俏，紅的熱烈，橙的活潑，綠的俏皮，紫的高貴，……給人不同種感受到的美麗撲面而來，讓人不覺一顫，忽然，想起了史鐵生筆下的菊花也是讓人沉醉，也是那樣的搖曳生姿，讓人癡迷于此。
再往里走，兩個(gè)被精心打造的盆景矗立于中央，幾十朵菊花互相擠著，爭(zhēng)著，誰(shuí)也不讓誰(shuí)地想展現(xiàn)它的風(fēng)彩，白色和綠色的經(jīng)典搭配，讓人不由得感到活力在四周彌漫開來，一大一小的兩個(gè)花球組合在一起，活像一個(gè)可愛的冰激凌，仿佛舌頭上都泛起了一點(diǎn)點(diǎn)的甜味。清風(fēng)拂過，一股清香從鼻腔一股腦兒地鉆上來，伴隨著雨水一起仿佛凈化了全身的塵埃，忍不住想上前去看看的好奇心，伸手輕輕撥開綠葉，竟然看到了原本筆直生長(zhǎng)的花枝上，因?yàn)樾枰苄远o緊相捆著的.枝條向著四周生長(zhǎng)，我不由得退后一步，被它那頑強(qiáng)的生命力而感動(dòng)。在外力緊緊壓迫的情況下它仍舊向上生長(zhǎng)，去獲得更多的陽(yáng)光以保證茁壯成長(zhǎng)。
耳邊突然傳來一陣低沉的聲音“好好兒活，好好兒活……”就在一瞬間，我突然明白，母親讓史鐵生去看菊花，不光是帶他出來散心，而是讓他看到菊花的生命力，是那樣的燦爛，熱情和耀眼。每個(gè)顏色都是每個(gè)命運(yùn)不同的人，但是每朵花都活出了自己的姿態(tài)，并沒有向命運(yùn)賦予它的苦難所低頭，這就是菊花魂，這就是頑強(qiáng)向上，不畏苦難，永不放棄的精神。它教會(huì)了我們?nèi)ッ鎸?duì)現(xiàn)實(shí)的殘酷，而不是一味的躲避而不面對(duì)，失去雙腿又怎樣？只要精神在，又怎么會(huì)失去希望。
露水從花瓣上滾落了下來，菊花魂閃閃發(fā)光在雨里，在心里，在心里閃耀其芒，耳邊又響著低沉的聲音“好好兒活，好好兒活……”
以“讀懂”為話題作文11
人，總是從幼稚走向成熟。而有這么一刻，卻讓我讀懂了人生。
那天，我正邁著輕盈的步子去往老師家。老師昨天發(fā)消息告訴我說，證書到了讓我去拿一下。于是，現(xiàn)在的我就出現(xiàn)在了去往老師家的必經(jīng)之地。
拿完?yáng)|西的我真是一刻都不想處在這炎炎烈日下，經(jīng)太陽(yáng)暴曬過的地面滾燙滾燙的，連一只出來走動(dòng)的螞蟻都沒有。我一邊想著，一邊加快了腳上的步伐。不經(jīng)意地一轉(zhuǎn)頭，卻看到了以前常常黏在一起的好朋友！她的身旁有一個(gè)和她差不多年紀(jì)的女孩，我想，應(yīng)該是她現(xiàn)在的好朋友吧！
“哎……”剛想叫住她的我，卻如何都開不了口，因?yàn)樗魺o其事地和那個(gè)女孩兒從我身旁經(jīng)過，連腳步都沒有停留一下。難道，她已經(jīng)將我忘記了么！
不死心的我往她離開的方向追了去。快點(diǎn)！再快點(diǎn)！追上了！
“嘿！你還記得我嗎？”我喘著粗氣笑著詢問道。
或許是因?yàn)槲彝回５氐絹韲樀搅怂ＫＶ劬�，上下打量著我，陌生的神情讓我心頭一緊。她輕輕搖了搖頭，疑惑地說道：“我們？認(rèn)識(shí)嗎？”
僅僅只是5個(gè)平常無足輕重的字，此刻卻一下一下敲擊著我的心，使我喘不上氣來。本來以為她只是惡搞一下，但是在她充滿疑惑的眼眸中，我看不到一絲虛假。從她的眼睛里，我可以將我的期待，害怕，驚訝，失落一覽無余。
我只好笑了笑說：“可能，是我認(rèn)錯(cuò)人了吧！”
她們遠(yuǎn)去，一邊走一邊嬉笑著。認(rèn)錯(cuò)？怎么可能認(rèn)錯(cuò)！我呆呆地望著。那遠(yuǎn)去的身影，仿佛就是走遠(yuǎn)的.我和她。曾經(jīng)的我們無話不談，吵吵鬧鬧，就連上廁所也要一起去�？山K究……
我回到家，登陸QQ，尋著她，可無論怎樣尋，都找不出……
“誰(shuí)都不會(huì)是誰(shuí)的永遠(yuǎn)”，曾經(jīng)的我看不懂這句話，現(xiàn)在卻是深有體會(huì)。有些人走著走著就散了，誰(shuí)都不會(huì)是誰(shuí)的永遠(yuǎn)，就像我和她。我總以為自己在生活中得到很多，卻不想?yún)s也在一邊行走，一邊丟失。也許，這就是人生吧。
我看著黯淡的手機(jī)屏幕，思緒飄遠(yuǎn)……
以“讀懂”為話題作文12
花謝花飛，世上草木枯了又青了，紅塵紛紛擾擾過去，整日渾渾噩噩，直到，讀到了你。
還以為此生我一夢(mèng)一驚，一步一停，幸好，夢(mèng)醒時(shí)，還有南山，和你。
—————題記
少年的你有才子之名，也曾把臂挽袖天涯一游，要策馬看遍人間好時(shí)候。逍遙之下，卻有一顆建功立業(yè)的心，然而生不逢時(shí)，你在東晉黑暗的官場(chǎng)里摸爬滾打了十三年，卻始終被所謂的高官要員打壓，清傲的心愈發(fā)的落寞。后來，你留下一句“吾不能為五斗米折腰”翩然而去，離開了彭澤，也遠(yuǎn)離了仕途。
你尋得一處清凈之地開始隱居，日子清閑而愜意，你或?qū)孜灰玫霓r(nóng)人“言笑無厭時(shí)”，或擇一處小丘“日夕相歡持”，你不算得一個(gè)稱職的農(nóng)夫，種的作物也是“草盛豆苗稀”，但對(duì)你來說似乎也不算什么，你愛菊，疏籬下供著你栽種的菊花，閑時(shí)，你便去采摘帶露的菊，猛然回過頭去，遠(yuǎn)處云霧散開，南山映入眼底。
然而，表面的悠然又怎掩得住你深深的失落，你沉寂了太久，也失意了太久，心中始終有一個(gè)地方是空蕩的。但這黑暗的社會(huì)使你處處碰壁，你只得在心中，構(gòu)建屬于你的'桃源。
那兒的人們真誠(chéng)樸實(shí)，會(huì)邀你還家，并設(shè)酒殺雞作食。你的思緒日復(fù)一日的徘徊在心中的世外桃源，而軀殼，留在了孤寂的田園中。
晚年的你貧病交加，垂垂老矣，你的心愈發(fā)的孤寂清靜，再無人光臨你日漸荒蕪的田園，只余一聲悠長(zhǎng)的嘆息，湮滅在你的《自祭文》中。
酒冷了，茶涼了，你孤獨(dú)的一生，也散場(chǎng)了。
每每讀到你的詩(shī)文，就愈發(fā)想撫慰你那顆紅塵中受傷的心。你的那方桃源，我可能一生也尋不到，但縱君不停駐，亦或不回顧，我已讀懂你落拓身影里的背負(fù)。我讀懂了你的清傲，你的期許，你的莞爾酩酊，你的歸去來兮，您一生的落魄失意，悲歡離合，我都懂�？v然你沒有了風(fēng)華正茂的詩(shī)酒年華，但我會(huì)把你的傷痛藏進(jìn)心底。留一份悠然自得，人間清歡。如果可以，我愿消磨幾世苦行，換你落拓身影，把你的苦與難都包容，懂你詩(shī)文中的清散意趣。
世事終傾為一場(chǎng)大夢(mèng)，花開花落數(shù)千年，明月依舊，故人為我留。
南山仍在，桃源如故，清風(fēng)拂過，事別經(jīng)年。想與你在田園重逢，道一句：陶淵明，我懂你。
以“讀懂”為話題作文13
這世間的多情也好，無情也罷，一定都需要我們?nèi)プx懂吧。
讀懂，需用真心去感受，去思量。
不免有些時(shí)候也落了個(gè)似懂非懂。
很久以前的事，很多可能都淡忘了，唯獨(dú)這件事，我是真的記憶猶新。你把我送去幼兒園的那一天，似是鐵了心一般，任我哭，鬧，耍脾氣，你的語(yǔ)氣中一點(diǎn)都沒有一點(diǎn)挽留的余地。你強(qiáng)迫我把書包背好，又整了整我的衣領(lǐng)，沒有說一句話。那個(gè)時(shí)候啊，我眼前的你就像變了個(gè)人似的，也是在哪個(gè)時(shí)候，我才明白，哭是沒有用的，我還是進(jìn)了幼兒園。在很多年以后的一個(gè)晚上，你才提起那時(shí)你有多心如刀割，有多想把我從幼兒園里拉回來。
可彼時(shí)的我，當(dāng)然不理解。
然后便是小學(xué)的事情了。因?yàn)橐淮畏稿e(cuò)，老師說必須把我家長(zhǎng)請(qǐng)過來。老師給你打了電話之后，你二十分鐘不到就趕過來了。我木然的聽著老師給你闡述我的“罪過”，心早已是提到嗓子眼上去。你的眉頭是皺起的，皺得很深。老師說話的`時(shí)候你只管頻頻點(diǎn)頭，只是，每一個(gè)點(diǎn)頭都顯得無比的沉重。出了辦公室的門，我沒有迎來意料中的暴風(fēng)驟雨，你只是皺著眉頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我，語(yǔ)調(diào)極其平和……微風(fēng)輕輕撥弄起你的長(zhǎng)發(fā)，在你緊皺的眉心上跳舞，也在我的心中跳舞……
我好像理解了那么一點(diǎn)。
十二歲生日那年，我連續(xù)了幾年的生日愿望又遭你果斷拒絕，我日日夜夜魂?duì)繅?mèng)繞的愿望��！再一次被你拒絕，簡(jiǎn)直就是絕望。我?guī)啄陙硪恢钡脑竿际菗碛幸恢还贰Ｊ悄欠N白色的，耳朵能立起來的小比熊。年年提，年年被否決。生日前夜，我又一次懷著無比失望的心情入睡。不成想……第二天早晨一起來，推開房間門，竟然有一只白色的，耳朵能立起來的小白狗正對(duì)著我搖尾巴，而且狗窩、狗梳子、狗糧、狗盆樣樣俱全。我使勁揉著眼睛，這，不會(huì)是夢(mèng)吧？
原來你是個(gè)如此浪漫的人啊，媽媽！
我終于知道，無論是你做的哪件事，都無不包含著花樣百出的愛意。
讀懂，并非是難事。
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