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兩種愛作文
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的兩種愛作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
兩種愛作文1
生活中愛有兩種形式，一種是慈母般的愛，她總是以親切和藹的語言使我們樹立信心，鼓勵我們不斷前進；另一種愛就是嚴厲的愛，他總會以警告的方式，告訴我們還有不足還應提高。這兩種愛雖然表現形式不同，但目的是完全一致的，那就是希望孩子健康成長。我們應“謹慎地把握住”這兩種愛，使自己不斷前進。
我也有同樣感受，三年級時（父母還沒有離婚），我們期末復習作文，由于三年級剛剛學寫作文，寫得很不好，不是忘掉標點就是寫錯別字，不過我也算盡了我最大的努力了�；丶液螅赣H看了我的作文鼓勵我說：“這篇作文真不錯，如果沒有錯字，再加上標點，一定是一篇佳作。”聽了母親的話我心里甜滋滋的。“是嗎？”父親說，“我看看”我滿懷信心的捧起我的.作品，小心翼翼地交給了父親。父親看后嚴厲地說：“不怎么樣，怎么一個標點也沒有？而且又有很多錯別字，字也寫得這么爛！”我聽后傷心極了，垂頭喪氣地走進了我的臥室······那時，我決定了：以后一定要認真寫作，多讀點書，這樣就一定會寫出令父親欣賞的作文，一定會讓父親刮目相看的！
現在，再看看我那時寫的作文真是差極了，文不對題，真不像我寫的。這下我才明白了：在一個人的生活中，需要愛的鼓勵和贊言，使自己鼓起勇氣，揚起希望的風帆，勇往直前。但也還需要有人指出自己的不足。學會理解，懂得感恩，讓我們在嚴厲的批評中茁壯，讓我們在溫柔的呼喚中成長！
兩種愛作文2
我們家是典型的慈父嚴母式家庭，爸爸媽媽常常因為教育我而產生爭執(zhí)，因而吵地面紅耳赤。比如，我小時候剛學習走路時發(fā)生的那件事。
那天，我掙脫爸爸媽媽的手，獨自走在前面。走著走著，我突然被石頭絆倒了。哎呦！好痛哇！我跌坐在地上，揉著受傷的膝蓋，眼淚像斷了線的珠子，流個不停。后面的爸爸見狀，急忙趕過來，要扶我起來，卻被媽媽攔住了。爸爸生氣地大吼道：“干什么？你女兒摔倒了，怎么不去扶她？”媽媽卻冷冷地說：“不行，誰沒有經歷過摔倒呀！再說我們又不可能扶她一輩子，讓她自己起來�！闭f罷，便拽著爸爸走了。我心里又委屈又生氣，想：媽媽一點都不愛我，見我摔倒了都不來扶。哼！不扶就不扶，我自己站起來。我忍著痛站了起來，一點都不理解媽媽的行為。
時隔多年，當年的那個懵懂小孩已經長成了一個上五年級的少先隊員了，我也明白了媽媽的良苦用心。媽媽是因為不想讓我長大以后變得懦弱，嬌氣，才特意鍛煉我的。我從心底里知道，爸爸鼓勵式的愛也好，媽媽提醒式的愛也好，都是為了使我更加健康，更加幸福的.成長。我真幸運自己有個慈祥的爸爸，讓我充滿勇往直前的力量與信心；我真幸運自己有個嚴厲的媽媽，讓我時時刻刻明白自己的缺點與不足。這些年來，我一直在這兩種愛中快樂地成長。
俗話說：“父愛是山，母愛是水，山水相依，缺一不可�！痹谝院蟮膶W習與生活中，我將在愛的鼓舞下，健康快樂地成長！
兩種愛作文3
記得那年我十一歲，一個星期天下午，媽媽打來電話說：“慈妍，你好久沒練琴了，今天下午好好練，我晚上回來檢查�！苯油觌娫挘抑缓霉怨缘刈叩角俜咳ゾ毲�。正當我彈到一半的時候，爸爸走過來對我說：“慈妍，這是你彈的嗎？怎么那么好聽啊！”聽了這話，我不禁得意洋洋，心想：既然爸爸說可以了，那就說明我已經OK了。于是，我就這樣滿懷信心地等待媽媽回來。
媽媽終于回來了，她問我：“琴彈過了嗎?”我自信滿滿地說: “彈過了，效果包您滿意�！眿寢屨f：“那好，你晚上彈給我聽吧！”
到了晚上，我彈琴給媽媽聽。誰知媽媽才聽了一點點就讓我停下來，生氣地對我說：“你不是說你彈得很好了嗎？怎么彈成這個樣子？！才過了幾天工夫，就忘成這樣了，你上課有沒有在認真聽呀？我都記住了，你還沒記住！”媽媽就這么喋喋不休地說著。我的頭沉重得抬不起來，黃豆大的淚珠不爭氣地掉下來。
這時，爸爸走過來對媽媽說：“別說她了，她已經彈得很好了�！薄昂檬裁春醚剑瞧谒娜ド险n又要被老師批評了！”“她已經盡力了，別說她了吧！”“我就是要讓她彈好，她明明可以彈得更好的'。”爸爸和媽媽就這樣你一言我一語地吵開了。而我則呆呆地站在一旁，不知所措。
后來我才知道，媽媽罵我并不是因為覺得我笨，而是想讓我進步；爸爸則一直鼓勵我，為的是讓我不灰心，不喪氣。這兩種態(tài)度就是兩種愛，呵護、陪伴著我的童年。
兩種愛作文4
愛，在生活中的一點一滴里，父親的愛是寬容、嚴厲的，而母親的愛是慈祥、溫柔的。
我媽媽的愛是體貼的，而我爸爸是嚴厲的。
記得那天晚上，我寫了一會兒作業(yè)，心情非常煩，于是就在手機上看課外書玩小游戲。十分鐘過去了，半個小時過去了，四十分鐘過去了。我連簡簡單單的練習冊都沒寫完。
這時，媽媽喊：“開飯啦!”我急忙放下手中的筆。飛快地跑到衛(wèi)生間打香皂洗手。然后，就開開心心地去吃飯了。
飯后，媽媽親切地問我：“作業(yè)寫得怎么樣了?”聽了這句話后，我默默低下了頭，撒謊道：“媽媽，題有些難，快寫完了。”
說完后，我就匆匆回到了我的房間里。
這時爸爸進來了，他發(fā)現我做的.很慢，而且題完全不難，幾分鐘便可以做完。
爸爸打開看了看我的手機，發(fā)現了我剛才在玩手機，爸爸不僅打了我還差點把我的手機弄壞�？蓩寢寘s一直護著我，對爸爸大聲說：“不打孩子!不罵孩子!讓我們家永遠是只有快樂，沒有眼淚!更不許胡亂發(fā)脾氣!胡亂生氣!”
不管是嚴厲的爸爸，還是體貼的媽媽，都有著共同的出發(fā)點——那就是“愛”。
兩種愛作文5
有人見到這種題目，就開始迷糊了：一種事情，怎么會有兩種愛呢？別著急，下面，就馬上跟你說一說是怎么回事。
媽媽，經常給我的是慈祥的愛；那爸爸呢？他呀，給我的卻是——嚴肅的愛。
那次骨折，我覺得，是最能表現出兩種愛的不同。
我骨折的時候，我非常的疼。爸媽非常著急，于是就帶著我上醫(yī)院。爸爸媽媽不停地安慰著我，我覺著疼痛減輕了許多。等我們回到家后，已經快晚上九點鐘了。我們先買了兩瓶礦泉水回家凍著，因為醫(yī)生說要冷敷。我們把礦泉水放進了冰箱，然后趕快吃飯。一切安排好了，我們就睡覺了。
夜里，我覺著骨折的地方涼涼的，于是，我睜開了眼睛。我看見，媽媽把骨折的地方放上了凍好的礦泉水……這一切，使我萬分的感激……我的媽媽！
當然，只有慈祥的愛是不夠的'，還需要警醒的愛。
在那次骨折之后爸爸總是告誡我：“要聽話，說到做到。要不然，就有可能像這次一樣出問題。
我知道，這兩種行為的出發(fā)點就只有一個——那就是：愛。愛，就像在海上的燈塔，而我是小船，我在愛的引導下，努力向前駛去。
兩種愛作文6
世界上的愛有很多種，表達愛的方式也有很多種，在我的家里就存在著兩種愛，而且是兩種不同的愛。
在我六歲的時候，我做了一個小手工花籃，讓爸爸看，他一看完那個手工，驚訝地笑了，興奮地說到：“這真是你做得嗎？真的嗎？精致極了！”爸爸高興地摟了摟我。我既得意洋洋又非常自豪，因為我受到了爸爸的夸獎。接著，我又飛快地跑到客廳拿給媽媽看，媽媽好象對這個手工并不滿意，給我潑了一盆冷水，因為她皺著眉頭大聲對我說：“做得一點也不好，太粗糙了！”我再也受不了了沖出客廳，跑進自己的房間關上門大哭起來。我在想，為什么同樣一個事情，爸爸和媽媽說的話截然不同呢？我有點納悶了，為什么媽媽要批評我呢？即使做得不好，也應該鼓勵而不應該雪上加霜吧？
在我十歲的時候，當我再拿起那個手工時，不得不承認媽媽說的也對，那的.確是一個粗糙的手工。
在以后的日子里，爸爸還是一如既往地鼓勵著我，而媽媽還是和從前一樣對我說著這個做得不好，那個做得不對，我就是在爸爸和媽媽這兩種不同的愛中漸漸長大的。
今年，我十二歲了，已經完全理解了這兩種愛了，它們就是鼓勵和提醒，這兩種愛在生活中缺一不可，只要哪一種也是不完整的，如果只要鼓勵可能會讓人感覺自高自大，忘乎所以；如果只要提醒可能會讓人感覺自卑的。世界上愛有很多，有博愛、友愛、寬容的愛……這樣的愛都需要你去慢慢體會，慢慢摸索著去找。
兩種愛作文7
《“精彩極了”和“糟糕透了”》這篇課文講述了爸爸和媽媽兩種不同的愛，使作者成了一名作家。兩種極端的語言像風，但沒有使作者被任何一邊刮倒。
生活中，我也碰到過類似的事情。
今年，我的英語成績下降了。爸爸媽媽便來分析原因。說是分析，其實是爭辯。爸爸說我態(tài)度不好，沒有認真記。媽媽說我努力了，只是沒注重方法。我覺得他們說的都對，決定好好補習。爸爸嚴厲地說：“學習英語，不許偷懶。要做到多讀、多背、多記。下次考不好小心挨打�！币欢螘r間后，我只記住了幾個單詞，前面的有些又忘記了。媽媽就說：“學習英語，要反復復習。我們來制單詞卡片。正面寫英語，反面寫漢語。我每天檢查六個，沒過關的放在新單詞后面�！蔽矣脣寢尳涛业姆椒�，效果很好。
現在，我記住了很多單詞。爸爸笑著說：“真不錯！”媽媽連忙扼殺我的驕傲情緒，嚴厲地說：“后面還多著呢，還要堅持�！蔽抑缓谜J認真真補習。
爸爸和媽媽對我的愛是一樣的，只是方式不同。小孩子要有爸爸媽媽的`鼓勵和嚴厲，才能成為有用之才。我就像一只風箏，爸爸和媽媽給我兩種不同的愛，一種似風，把我送上藍天讓我飛翔；一種似線，控制住我的方向。
兩種愛作文8
在我成長過程中，有兩種截然相反的愛，但是這兩種截然相反的愛都是無私的。它們兩種愛伴隨著我的成長。
媽媽的愛是溫柔的，是細膩的。爸爸的愛是粗狂的，是嚴厲的。但是他們對我的愛都是無私的'，偉大的。
記得那次我數學考了90分，便高興地帶回了家，給媽媽看。媽媽看了高興地鼓勵我說：“學習不錯，要加油！兒子，媽媽相信你是最棒的�！甭犃藡寢尩脑捨腋吲d地點了點頭。晚上，爸爸回家，我立馬高興地和爸爸說：“爸爸，你看我今天數學考了90分。”爸爸接過卷子一看，仔細地看了一會兒，把我叫來對我說：“你怎么這么粗心，這題這么簡單是因為你的粗心才沒做對的。你以后做題要細心�！蔽衣犃税职值脑�，高興地心情頓時沒有了。還差點被爸爸罵了一頓。
媽媽總是細膩，溫柔的采取鼓勵的方式激勵我學習，而爸爸是嚴厲，是粗暴地，總是以嚴厲的語言來提醒我不要驕傲，不要犯錯。這兩種愛圍繞著我，讓我的成長充滿了愛。
作者用父母對自己不同的愛來寫這篇文章，雖然文中，父母對自己的愛都不同，但是他們希望自己好是不變的。父母的愛是人生最美的愛。
兩種愛作文9
愛有許多表達方式，我爸媽表現的就不同。
在吃飯時，我媽總是怕我吃的菜不夠多，營養(yǎng)不夠，所以在吃飯的時候不停地夾菜給我，還邊夾邊說：“把這個吃下去，那個也吃……”生怕我不吃，又再三提醒我，說這菜如何如何的有營養(yǎng)，如何如何的對身體有益。而爸爸和媽媽截然不同，他只是叫我吃菜，讓我自己夾，從不夾菜給我。說是培養(yǎng)我的自主能力，怕我長大了連飯都不會吃，所以他總讓我自己夾。
在學習方面，他們倆也判若鴻溝。老媽是讓我的學習計劃讓她來定，還幫我檢查完工的任務。而老爸卻讓我自己定計劃，而且任務也讓我自己選，只要完成任務，想干啥就干啥并且我認為這個任務完成了就行了，不會逼迫我做不樂意的事情。我的父母也是為了一個共同的目的，那就是希望我能夠健康的成長，長大后成為一個有出息的人，如今我在班上的成績中等，全靠我的父母對我精心的呵護和老師的教育，在父母愛的.鼓舞下，努力的劃著生活的小船在生活的大海中勇敢的前進，成為一個勇敢的船手，成為一個對社會有貢獻的人。
有時候，他們的意見不統(tǒng)一時，可能會發(fā)生爭論不休的“大戰(zhàn)”。但他們倆的行為有一個共同的出發(fā)點，那就是——愛。
兩種愛作文10
我有一個經常豎著大拇指夸我“精彩極了”的媽媽，還有一個經常皺著眉頭訓我“糟糕透了”的爸爸。正是有這兩種極端的愛，才常常使我在自信中明白自己努力的方向。
一天，天氣晴朗，萬里無云，天上紅紅的太陽仿佛一個大火球，炙烤這大地。我把自行車推出家門，決定學騎自行車。
我來到一個空曠的地方，我坐上自行車，腳用力一蹬，剛騎出一段路，“�。 蔽曳怕暣蠼�，自行車一下子就倒了，摔得我很痛。我站了起來，心想：要認真起來，不能再大意了。
于是，我坐上自行車，腰不動，手放在車把手上，眼睛緊緊盯住前方，再把自行車龍頭擺正，之后，我就用力地向前蹬，可是，沒騎多遠，“啪”的一聲，自行車又倒了，我重重的摔了一下，好疼啊！
這是，媽媽走了過來把我拉了起來，和藹可親地說：“你騎車總喜歡搖晃，那是不對的，更不用害怕，千萬不要把腳放下來�！�
我按照媽媽講的去做，慢慢地練起來，竟然有了很大的進步，能夠騎上一段路，車不會倒，我高興極了。媽媽看見了興奮地說：“女兒，你真棒！”我心里可得意了。
這時爸爸走了過來，他皺著眉頭說：“你也太糟糕了點了吧，這么簡單的'自行車。你也不會騎。”聽著爸爸的話，我傷心極了。
但我始終沒有放棄，只要有空，我總會推出自行車出去練，漸漸地我學會騎自行車。它讓我明白，父母對我極端的兩種愛，是讓我在成長的道路上不迷失方向，少走彎路。
兩種愛作文11
愛，我們每個人都需要。愛大都來自父母。但是我來自父母的愛，是兩種不同的愛。爸爸的愛是嚴肅的，媽媽的愛是鼓勵的。我就是在這兩種愛中慢慢成長的。
幾年前，我考試得了100分。我回家一沖進門就摟著媽媽，大喊：“媽媽，我考試得了100分�！眿寢尭吲d得兩眼瞇成一條縫，合不攏嘴。我便問媽媽：“爸爸呢？”媽媽告訴我爸爸在房間。我想：爸爸知道后一定會表揚我，替我高興的。我一個箭步沖進房間，爸爸正在寫東西。我爸爸是一個體育教師。我立刻把試卷遞給爸爸看，爸爸拿起試卷。我迫不及待想聽到爸爸夸獎我的`話。我的手放在背后，不停地在動。我非常緊張，我甚至在磨牙。爸爸大慨只看了兩分鐘，但是我卻覺得爸爸已經看了整整一個小時。終于，爸爸說話了：“這只是試卷太容易了，才考到100分。你只是好運，要能每一次都拿高分，才證明你不是靠運氣�！蔽衣犃诉@番話，我的心都寒了。爸爸怎么能這樣說呢？我不是靠運氣的，我是靠我平時的努力學習才能考到高分的。我頓時兩眼淚花，豆大的淚水從我的臉上滾落下來。我哭著走出房間，撲向媽媽的懷里大哭起來。從那以后，我就沒有把試卷給爸爸看，因為我覺得爸爸已經不喜歡我了。直至過了幾個月后，我又鼓起勇氣把分數不理想的試卷遞給爸爸。但是爸爸并沒有罵我，而我的心卻比被人罵更加難受。
其實，父母每一種不同的愛，都是為了我們，所以我們要了解他們，也要虛心接受。
兩種愛作文12
在我小的時候，膽子小，不取大聲說話，因此英語成績并不是特別好，時常英語測試分數不理想。
一次英語測試卷又發(fā)下來了，我緊張地看看試卷，天哪，才八十多分，又得被罵了！我邁著沉重的腳步走在回家的路上，心情十分復雜。不知不覺地就到了家門口，我左腳剛過門欄，聽到的第一句話就是：“英語得了幾分？”我緊張得能聽到“咚咚”的心跳聲。“我……我……考了……八八十……五分”。我聲音小得似蚊子叫�！笆裁�？八十五分！太差了，怎么學英語的！把單詞給我抄下遍……”媽媽使出了她的“獅子吼”，聲音驚天動地。我哭著跑回了自己的.房間。
不一會兒，爸爸下班回來了，只聽見媽媽叫：“你看看，女兒英語才考了八十五分，怎么學的？”
停了一會兒，聽見爸爸說：“我看過試卷了，只是有些句子不會，又有點粗心，八十五分也還好呀，不必生氣吧！”
“我不明白，八十五分有什么好！”
“已經不錯了！”
……
過了許久，爸爸推門而入，坐在我旁邊，指著我卷子上錯的題，給我分析錯誤原因，又讓我背單詞，背句子，還鼓勵我下次一定能考好。并告訴我，做題要仔細，英語要大聲讀出來才行。
我從心底里知道，媽媽的批評也好，爸爸的鼓勵也好，都是對我的愛呀！我的生活中需要鼓勵，但也不能缺少了別人必要的批評。
兩種愛作文13
愛，我們每個人都需要。愛，大都來自父母，但是我來自父母的愛是兩種不同的愛：爸爸是嚴肅的愛，媽媽是鼓勵的愛。
不久前，我考試得了九十一分。我回家一沖進家門就對媽媽喊：“媽媽，我考試考了九十一分�！眿寢屨f考的”媽媽說考的還不錯，滿臉微笑。我便問媽媽：“爸爸呢？”媽媽說： “ 爸爸在房里�！蔽蚁耄骸鞍职挚戳宋业木碜雍笠欢〞頁P我的。”我迅速地跑進了爸爸的房間，爸爸正在看電視。我立刻把試卷遞給爸爸看，爸爸拿起卷子認真的讀著。我迫不及待想聽爸爸鼓勵我的話。我的手放在后面，不停的動，我緊張極了。爸爸大概看了兩分鐘，可我卻覺的爸爸讀了兩個小時。終于爸爸說話了：“這張卷子這么簡單居然只考了九十一分，而且我發(fā)現被扣掉的九分全是因為粗心大意，如果你認真進行了檢查肯定會得滿分！”我聽了這番話我的心都酸了，爸爸怎么能這么說呢？應該要鼓勵我才對��！我頓時兩眼淚花的跑出房間，豆大的`淚水從我的臉上落了下來。我跑進了我的房間，跳上了自己的床大哭起來。從那以后，我就沒有在把卷子給爸爸看了，因為我覺的爸爸已經不喜歡我了。但是從那以后我的學習更專心更仔細了，考試成績也在不斷地提高。
其實，父母對我們的愛雖然表達方式各有不同，但都是為了我們好，所以我們一定要多和父母溝通，理解他（她）們。
兩種愛作文14
多少次在街頭迷茫，多少次回想起在那遙望家的方向，父親的一句問候，母親的一個溫柔，我在那沉浸，我在那享受兒時的時光，隨記憶悠然蕩漾，似水流年的感觸。
父親啊，記憶最深的是你那為我遮風擋雨的的臂膀，是他護我年少與輕狂。
母親啊，想起你的是為我而飽經風霜的手掌，是她為我撫淚，為我披上錦裳。
從我咿呀學語，到蹣跚學步，再到現在慢慢成長，你們包含關切的目光，給我力量使我堅強，勇敢，我曾經過荊棘與蒼茫，有過叛逆與悲傷，但仍抵不過你們的'一句原諒，而撕破偽裝。你們用愛筑起的圍墻，從我降生就已俘虜我的心房。您們哺育我們成長， 豐盈我尚且柔弱的翅膀。只帶有一天它的茁壯。帶我飛翔，飛向夢的遠方。
父親啊，您用偉岸的身軀，給我撐起夢的天堂。
母親喲。您慈祥的面孔，柔化了一切滄桑，替我筑起最溫暖的避風港。
您們使我的世界充滿了花香與陽光。溫馨與希望，諄諄教誨是愛的韻律。親情的藤蔓在家中蔓延生長。用愛的嗓音，唱出了愛的嘹亮。讓世界充滿愛與芬芳。
我的愿望是攜你們一起找尋我的摯愛，一起看我路過的風景。等長大啦，張開翅膀，載著你們，見證我的成功與輝煌。
兩種愛作文15
記得三年級的時候，我出去和小朋友們玩，媽媽說：“可以，不過要看車，不要亂跑，注意安......”還沒等媽媽說完，我拿上我的小熊，就‘嗖’地一下跑了出去，小區(qū)里有個沙堆，我和小朋友們玩沙子，玩著玩著，我的好朋友奇奇說：“我們去后院玩吧！”我們點了點頭，可是我卻忘了拿我的小熊，我就這樣玩呀玩呀，一直玩到了晚上，小熊在沙堆上孤零零的等了好幾個小時，回到了家，媽媽看我臟兮兮的樣子很生氣，說：“你去干什么了，瞧瞧你這衣服，怎么回事？”我傻傻地笑了笑，快要睡覺了，我每天晚上睡覺都抱著的小熊不見了，我就問媽媽：“媽媽，我的小熊呢？”“你不是出去玩的`時候還帶著嗎？”媽媽說。我一拍腦袋：我今天跟小朋友玩沙子時忘拿了。于是和媽媽說了，媽媽生氣的說:“這么小就有丟三落四的壞習慣，長大呢？......”爸爸笑了笑說：“哎呀，沒事，誰都有犯錯誤的時候嘛！明天早上我運動時給你拿回來�！眿寢尠琢税职忠谎�，說：“你就知道慣著她！”
我明白了，媽媽這是為我好，一個人需要鼓勵，也需要鞭策，在這兩種愛的鼓舞下，我會努力向前駛去！
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