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小學(xué)生的作文300字

時間:2023-12-25 13:47:56 小學(xué)生作文 我要投稿
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小學(xué)生的作文300字

  無論是在學(xué)校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的小學(xué)生的作文300字8篇,歡迎大家分享。

小學(xué)生的作文300字

小學(xué)生的作文300字 篇1

  星期天,我和媽媽一起去書店看書,最近沒什么好書看,希望今天能找到好看的書。

  一到書店,我就看到一本書,名叫《桔子味的夏天》。上面畫著一個可愛的小女孩,不知為什么,我情不自禁的拿起了它,以最快的速度看完了。我發(fā)現(xiàn),我的選擇是正確的。這本書的作者是龐婕蕾,畢業(yè)于師范大學(xué)中文系,曾獲冰心兒童圖書獎,作品曾登上開卷全國少兒暢銷書排行榜。我看過她幾本書,可是這本,應(yīng)該是最好看的。

  文章里的小女孩就像飄飛的蒲公英,跟隨著爸爸輕輕降落在這座陌生的城市。她非常愛哭,而且出生在雨季,有一個非常好聽的名字:駱雨澄。但生活并不寵溺她,她和媽媽的緣分太淺太淺

  在新的城市里,她結(jié)識了新的`朋友,有了新的生活。由于班里的男生對這個并不漂亮的女生非常熱情,她也有了一種驕傲感,空氣中似乎也有了桔子般清新的氣味。可是,謊言、離別、真相卻接踵而來,她汪定了這個夏天不簡單。這個感人又帶有喜劇性的故事給我?guī)砹朔浅I羁痰挠∠蟆N乙欢ㄒ蜻@個女生學(xué)習(xí),無論是在什么樣的情況下都要堅強不屈,永往直前。

小學(xué)生的作文300字 篇2

  秋天是一位神奇的調(diào)色師。

  秋天是黃色的。樹葉變黃了,風(fēng)一吹,樹葉紛紛落下,就像一只只翩翩起舞的蝴蝶。梨子成熟了,黃澄澄的,一個個掛在樹上,仿佛一個個金黃的小燈籠。稻谷成熟了,金黃金黃,風(fēng)一吹,便掀起了金色的波浪。桂花開了,香氣芬芳撲鼻。一朵朵桂花猶如一個個害羞的小姑娘,躲在葉子后面。玉米成熟了,金黃的玉米粒像一顆顆牙齒。

  秋天是紅色的。楓葉變紅了,一片接著一片飄落了,就像一枚枚郵票,蘋果紅彤彤的,就像一個個笑臉。雞冠花紅艷艷的,就像一把大花扇。

  秋天是白色的。棉花開了,白茫茫的一片,就像鋪上了一床厚厚的雪被子。蒲公英像一個個小雪球,風(fēng)一吹,它們便離開了母親的懷抱。天空中的白云有的像玩耍的'小狗,有的像溫順的小貓,有的像兇猛的獅子……

  秋天是藍色的。大海是藍色的,天空是藍色的……

  秋天真是絢麗多彩呀!

小學(xué)生的作文300字 篇3

  我爸爸的家鄉(xiāng)在浙江省江山市。那里風(fēng)景如畫,其中最美的要屬江郞山了。國慶假期,我隨爸爸媽媽一起去江郎山游覽。當(dāng)車開到距離江郎山五公里處,我就遠遠地看到了江郎山,它是由三塊巨石組成,這三塊巨石挺拔地站立在山腰上,像三個兄弟一樣手拉手,又像三個站崗的士兵。我被深深地吸引住了,像是一種神奇的力量在召喚著我到她身邊。

  過了一會兒,我們就來到了山底下,我抬頭望去,江郎山高入云宵,無比巍峨,像三個威武的巨人?瓷降腵正面,懸崖峭壁,有華山那雄偉的氣勢;看側(cè)面,又有秦嶺的綿延景色,真是”橫看成嶺側(cè)成峰”! 天上的白云一朵朵開放在山谷里,顯得朦朧,潔凈和神秘。云霧繚繞在山腰間,山峰像是被一團團松軟雪白的棉絮。從山頂往下看,下面的每處景物顯得那么渺小,我突然想起一句古詩,會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。

  我愛美麗的江郞山,大家都來江郎山玩哦!

小學(xué)生的作文300字 篇4

  星期六上午我在家寫作業(yè),寫著寫著筆斷了,我就去商店買文具,買文具作文。

  我剛進門就看到了琳瑯滿目的文具。

  營業(yè)員說:“小朋友,你好,你要買什么?”

  我說:“叔叔好,我要買刨筆刀!

  營業(yè)員說:“你要買什么樣的?”

  我說:“我要買上面有米老鼠圖案的,小學(xué)二年級作文《買文具作文》。”

  營業(yè)員說:“米老鼠圖案的.19元!

  我驚訝地說:“啊,這么貴啊,能不能降一點價格。俊

  營業(yè)員說:“那就13元吧!”

  我說:“還是太貴了,能不能再降一點價格啊,其它店都賣9元。”

  營業(yè)員說:“好吧,那就9元!

  我說:“叔叔,給您10元!

  營業(yè)員說:“找你的1元,再見,小朋友!”

  我說:“叔叔再見!”

  我開心地回家了。

小學(xué)生的作文300字 篇5

  今天下著毛毛細(xì)雨,我在家里閑得很,忽然看見我家二樓的木桌子上有一個不大不小的的盒子。我輕輕打開盒的 蓋 子一看,呵!是許許多多大小不一、形態(tài)各異的蝸牛。我突然想起來,這是我們的科學(xué)老師叫我們捕捉的蝸牛,我好像忘記把它們放回大自然了。于是,我決定留下來觀察一下!

  我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn),蝸牛的頭上長著一對長長的觸角,當(dāng)它爬行的時候,觸角就隨著身體不停地左右擺動,好像在跟其他蝸牛打招呼一樣。蝸牛它的觸角上還有一對小小的,要仔細(xì)看才能看到的眼睛呢!你們?nèi)绻蛔屑?xì)觀察的話就只會覺得,蝸牛沒有眼睛,只有觸角呢!我 還 發(fā)現(xiàn)蝸牛它爬得非常慢,其實是因為,蝸牛的身上還有一個殼,蝸牛的身體又小又軟,卻背著一個比自己身體大幾倍的殼,蝸牛它還怎么快的起來呢?那蝸牛為什么要背著殼呢?哦!原來,殼就是蝸牛的家呀!可是蝸牛為什么要把家背在身上,而不把家放在一塊地方呢?原來,蝸牛身體小,容易受傷,所以才把殼背在身上,這殼不僅僅是它的'家,還是它的保護傘呢!

  原來,蝸牛的身體里隱藏了這么多的秘密呀!我以后一定要認(rèn)真觀察,這樣才能知道動物們更多的秘密呀!

小學(xué)生的作文300字 篇6

  書是人類進步的階梯,是人類寶貴的精神財富,我想擁有一本神奇的書。雖然我活潑愛玩,但只要有好看的書,我就會坐在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的窗前,入迷地看,什么地方也不想去玩了。

  于是我常常想這樣1個問題:假如有這樣1本神奇的書,這本書不是厚得像1座山,卻有海1樣豐富的知識。它是1張薄薄的碟做成的,書面上有像計算機1樣的數(shù)字。內(nèi)容可豐富啦:1、關(guān)于深藏奧秘的數(shù)學(xué);2、關(guān)于內(nèi)涵深刻的語文;3、關(guān)于娓娓動聽的音樂;4、關(guān)于千奇百怪的.游戲……有時只要把書1拋,那1行行文字就會閃閃發(fā)光,我想擁有一本神奇的書。這樣,我們在黑暗中,不也可以看書了嗎?忘記了呢?好辦!只要把書重頭翻1遍,它會用不同的語調(diào)、節(jié)拍把文字讀給你聽,讓你百聽不厭。

  如果把這本書拿去給老爺爺、老奶奶看,他們不必再戴老花眼鏡了,光靠1雙耳朵不就行了嗎?因為書上還帶有錄音機呢!

  要是把這本書拿給盲童們看,他們就不必用手去摸那些盲文了,有什么不理解或聽不懂,也只要拍拍書面,就可以聽到動聽的解釋了。

  要是把這本書……

  這本書,將會是我們心中的知心朋友,要是有這樣神奇的書,那么我是第1個最忠實的讀者。

小學(xué)生的作文300字 篇7

  今天,看到語文老師布置的讀后感讓我想起《窗邊的小豆豆》這本書。

  書中主要講:小豆豆因為好奇心而被學(xué)校退學(xué),在新學(xué)校里,她遇到了小林宗作老師。因為小林宗作老師的獨特教學(xué)方式讓小豆豆喜歡上了這所學(xué)校,并在班上認(rèn)識了美代、高橋君等小朋友與他們一起玩耍,一起做游戲?鞓凡⑿腋5纳钤谶@個大家庭里。但最后美國的轟炸機把這所美麗的大家園給毀滅了。

  當(dāng)我讀到《校長先生》這篇時,讓我知道小林宗作老師對孩子們很友善,很親切,很有耐心。能聽講四個小時的話,而且每天上課的方式都是讓孩子們自己選擇喜歡的'科目開始。并且對孩子們的營養(yǎng)要求很高,不會像別的學(xué)校那樣對學(xué)生的飯菜不管。

  寫到這里,我不禁想到我們的班主任。她是一個和藹的老師。她每天給我們布置很少的作業(yè)比其他班少的很多,但我們每次測驗的平均分幾乎都排在前三名。

  讀完這本書,讓我知道了世界上有這么多了解兒童的大人。

小學(xué)生的作文300字 篇8

  在一個陽光明媚、天氣晴朗的早晨,有一位老人早早起床去散步,他身穿一件馬夾,一件雪白的襯衣穿在里面,一條寬松的黑色運動褲,一雙白色的運動鞋,整個人看上去非常精神。他的手隨著腳走路的節(jié)奏前后一擺一擺,他面帶微笑可能是天氣好,他也開心吧!

  這就是我的外公,一個身體健康,聰明幽默的老人,院子里的人都認(rèn)識外公。我看外公可能是有好的生活規(guī)律,他幾乎每天早晨都要去散步,回到家還只有七點多,所以他才會健健康康,而且臉上經(jīng)常會紅紅的`,真有點小孩味,小學(xué)二年級作文《我的外公作文》。

  雖然他老了,但是他的心卻沒有老,這么大把年紀(jì)居然還有QQ號呢!而且他也會彈琴、唱歌、還會英語。我每次去外公家,他看見我的第一句話就是用英語說:“你好,琦琦!痹谏钪型夤苌儆袩⿶,這一個健康、快樂的“三樂先生”就是我的外公,他是一個快樂的老人。

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