夾珠子作文[經(jīng)典]

　　在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的夾珠子作文，歡迎大家分享。

夾珠子作文1

　　今天作文課上，我們玩了一次夾珠子游戲，它可好玩了。

　　游戲開始了，王吳易瞄準了一顆珠子，用力一夾，珠子就被夾起來了，她小心翼翼地把那顆珠子放到籃子里�？墒�，涂騰他急急忙忙地夾起了一顆青少年了了，可是那顆珠子像一個不聽話的娃娃似的，從他的手中逃脫了，嘀嘀嗒嗒地跳起了舞。涂騰用手一抓，把那顆珠子捉到了籃子里，他又趕緊去夾另一顆珠子，把他放到了籃子里。在下面觀看的.同學們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著，有的伸長了脖子，有的站到了椅子上，還有的小聲地喊：“加油，加油！”生怕驚到了比賽的同學。

　　第二輪開始了，劉楊樂夾起一顆珠子，手一滑那珠子一閃，滾到了地上，下面觀看的同學們長嘆一口氣：“唉，我們這次輸定了�！蓖框v說：“別灰心，慢慢來�！彼�終于夾起了一個珠子，結果王吳易夾了26個，涂騰夾了21個，劉楊樂夾了5個，王尹夾了28個。

　　從這個游戲中，我懂得了做事要專心，不能三心二意。

夾珠子作文2

　　今天下午，作文老師笑呵呵地走上講臺說：“今天，我們來玩一個游戲，名叫‘夾珠子’。”

　　老師從袋子里拿出一盤珠子，兩雙筷子，兩個紙杯。老師宣布夾珠子的規(guī)則：每輪選2個人到講臺上夾珠子，看誰夾的珠子多，誰就獲勝，獲勝的那個人所在的那一組都獎紅花。同學們都躍躍欲試。

　　第一局，老師選的是我們組楷賓和第4組的子亨，他們都非常緊張。游戲開始了，他們你爭我搶地夾著珠子，瞧，子亨的腳都發(fā)抖了。珠子夾完了，獲勝的是我們組的楷賓同學，我們很高興，大聲喊叫：“耶！”

　　第二輪，老師選2組的馮晴和3組的舒青上臺。開始了，只見她們盯著珠子，你爭我搶地夾著珠子，馮晴夾了夾，就是夾不住那光滑的小珠子，同學們有的喊加油，有的拍手，有的'激動地敲著桌子�？矗●T晴剛夾住顆珠子，那顆珠子就溜走了，好像在說：“你這小姑娘，你要夾我，我偏偏不讓你夾住我�！庇螒蚪Y束了，獲勝的是舒青，她夾了8顆，馮晴只夾了5顆。第3組的同學高興得跳起來。

　　最后，老師采訪了舒青，讓她告訴我們夾到珠子的秘訣，她說：“夾珠子時不能慌張，得沉住氣，還要把握好力度�！笨�！獲勝的她笑得可燦爛了。

　　同學們，你們覺得夾珠子這個游戲好玩嗎？

夾珠子作文3

　　咦，教室里怎么這樣熱鬧，讓我們一起去看一看吧。

　　原來同學嗎在比賽夾珠子呢。比賽規(guī)則是；兩隊各派出一名隊員參加比賽，在一分鐘內(nèi)，哪個選手夾的多，那一組就勝利了。但一只手必須背在身后，杯子倒了是為作廢。

　　我們組選了一位同學——劉姿含，另一組選了一位“大將”——劉瑞祥。

　　比賽開始了，劉姿含迅速地夾了起來，劉瑞祥也不甘示弱快速地夾了起來。而那珠子像是抹了似的.，不好夾。突然，劉姿含好像找到了夾珠子的規(guī)律，就像張飛吃豆芽————小菜一碟。劉瑞祥看見了便緊張了。最后，劉姿含就剩下兩個了。觀眾都站起來了，場上的加油聲此起彼伏。而劉瑞祥腦子好像一片空白。

　　這時，劉姿含加完了，也正好一分鐘過去了。老師說：“停�！眲⑷鹣橥Ｏ聛砹恕Ｗ罱K劉姿含獲勝了。而劉瑞祥卻垂頭喪氣，難過極了。

　　通過這次比賽，我明白了：做什么事都要有耐心。

夾珠子作文4

　　在我記憶的長河里，許多記憶就像河底的小沙石一樣被沖走了，只有一個記憶像一塊穩(wěn)固的大鵝卵石，一直落在河道中間，永不沖去。

　　那是一個星期五的下午，我們班舉行了一場別開生面的夾珠子比賽。聽到這振奮人心的消息，同學們高興得臉上樂開了花。胡老師把我們分成兩隊，男隊和女隊。老師先拿了一個裝有珠子的盒子，再拿兩個空盒子，最后拿了兩雙筷子，說：“游戲規(guī)則是：每人拿一雙筷子，從盒子里夾起珠子，然后把它放到空盒子里面，時間是三分鐘�！�

　　我是第一個夾的，我原來以為輕而易舉地就可以把珠子夾起來，放到空盒子里去，可是一拿到筷子，我心里就在怦怦直跳。我把目標放在一顆藍色的珠子上，一次、兩次、三次……這個頑皮的'小東西像有意在戲弄我：“你越急，我就越不聽你的，你就越夾不到我。”我又盯上了一顆白色的珠子，還算幸運，我用筷子穩(wěn)穩(wěn)地夾了起來，我聚精會神地盯著珠子走，一步、兩步、三步，我終于把珠子夾到了空盒子里，按這次的經(jīng)驗，我連續(xù)夾起了十五顆珠子。我贏得了這場比賽。

　　這一場驚心動魄的比賽讓我明白了一個道理：做任何事情都要沉著冷靜，不能慌張，否則事倍功半。

夾珠子作文5

　　在我記憶的長河里，許多記憶就像河底的小沙石一樣被沖走了，只有一個記憶像一塊穩(wěn)固的大鵝卵石，一直落在河道中間，永不沖去。

　　那是一個星期六的下午，在小桔燈里我們舉行了一場別開生面的夾珠子比賽。老師先把東西準備好，然后說了游戲規(guī)則：第一名同學用筷子將珠子從盤里里夾入盒子里后，迅速地回到座位上，并且把筷子遞給第二位同學，以此類推。比賽時間為兩分鐘，夾得多的隊為優(yōu)勝隊。我們了解了比賽規(guī)則后就開始比賽了。老師把我們分成A、B兩組，我是B組的。不一會兒就到我了，我的心里正在咚咚咚地打鼓呢。我拿著筷子向一顆圓溜溜的'珠子開火，可是珠子太滑了，我根本夾不住。我忐忑不安，心里就像十五個吊桶打水——七上八下。我小心翼翼地用筷子夾起一顆銀白色的珠子，可是一夾起珠子，珠子就生氣似的掉了下去。我又夾起一顆藍色的珠子，這次珠子可沒掉，我順順當當?shù)匕阎樽訆A到了一個小盒子里。我飛快地把筷子交給了溫寶兒，溫寶兒上去慌慌張張的，生怕時間不夠，可惜她才夾了一會兒時間就到了。

　　這一場驚心動魄的夾珠子比賽讓我明白了一個道理：做任何事情都要沉著冷靜，不能慌張，否則事倍功半。

夾珠子作文6

　　“哈哈哈！”是哪個班這么吵？哦，原來是我們班在玩夾珠子比賽呢！

　　游戲規(guī)則是：兩個小朋友用筷子夾住珠子，在一分鐘時間內(nèi)，看誰夾的珠子最多。

　　首先，老師把兩個小空碗放在最后一張桌子上，再把裝滿珠子的`盤子放在第一張桌子上，“誰要先上來？”老師問道。聽了老師這么一說，同學們都低下了頭，生怕老師請他們，可是史熠軒和嚴雅莉自信滿滿地舉起了手，老師請他們上來pk了。

　　“預備，開始！”只見史熠軒穩(wěn)穩(wěn)地夾起了一顆珠子，走著小碎步，把球送進了小空碗里。就這樣，史熠軒一口氣夾起了四顆珠子。嚴雅莉夾了一個球，這個球不小心溜走了，一直反復，嚴雅莉的臉都漲紅了，就在第四次時，嚴雅莉終于夾起了一顆，我緊張的心這才稍稍放松了一些。

　　游戲結束了，史熠軒夾了四顆，嚴雅莉夾了三顆，史熠軒獲勝了。

　　今天真開心呀！

夾珠子作文7

　　今天，我們上了一節(jié)十分有趣的作文課！夢夢老師拿出一盒滑溜溜的珠子和一把筷子說：今天我們來進行夾珠子大賽！同學們胸有成竹地說：我一定會加十個珠子，不信就等著瞧吧！

　　老師首先從兩個組各選了一名同學上去玩單槍匹馬，和平精英是我們的組名，我們組派出了張宇軒上去和明日之后組的耿一浩比賽，兩組的比賽人員興高采烈地上去了！

　　我們隊的`成員用心冷靜地夾著珠子，而明日之后組的成員夾不到珠子就火冒三丈，但心急吃不了熱豆腐，比賽結束后我們和平精英組獲勝了。

　　下一輪是一心二用，老師點了兩名同學上去夾著一顆珠子，轉(zhuǎn)圈搖頭做蹲起動作，看誰能保持得更久，不過一會兒兩組組員夾的珠子一下子就掉了下來，只有一個成員堅持到了最后沒有把珠子松開。

　　第三輪游戲是齊心協(xié)力，夢夢老師分別每組請了五個人上去玩，進行團隊協(xié)作運珠子。先是第一個組上去比賽，他們由于沒有經(jīng)驗只通過了兩個人，不一會兒就到我們組了，我們團結一心通過了第三關。

　　今天可真讓我開心，讓我明白了用心、有耐心才能贏得比賽。

夾珠子作文8

　　“快夾進去了！快快快！”只聽聲音你能猜到我們在玩什么嗎？哈哈！我們在玩夾珠子游戲呢，很好玩的游戲，你想玩嗎？

　　我們的規(guī)則是：必須用左手夾，不可以用右手，目的是為了增加難度。在三分鐘之內(nèi)，哪一組夾到另一個杯子里的珠子多，哪組就是勝利者。我們隊伍的名字叫“飛虎隊”，對手隊伍叫“打虎隊”。

　　比賽開始了，我們大家都很激動。第一次老師讓兩位同學上臺作示范，并教了我們技巧，這樣讓我們很容易就能用左手夾到珠子。正式比賽開始了，大家都給自己的隊友加油助威。有的同學大叫著；有的站起來；還有的跑到前面看著，同學們既興奮又緊張。我們心跳加速。

　　輪到我了，我一夾就夾住了�！皶r間到！”老師喊到。老師拿起我們夾進杯子里的珠子數(shù)起來�！耙�、二、三……一共十一個。”老師又拿起“打虎隊”的珠子數(shù)起來，一共八個。我們勝利了，我們勝利了，我的`隊友都很高興。

　　通過這次活動，我們總結出勝利的原因是：我們先讓夾得快的同學夾，輪到慢的同學我們就鼓勵他，經(jīng)過大家的團結和努力，我們才取得了勝利。

夾珠子作文9

　　“噢--耶--！”傳來一陣陣歡呼聲。原來李老師讓我們做一個游戲--夾珠子接力賽。

　　“開戰(zhàn)”了，大家個個毫不示弱，爭先恐后地上去把珠子夾進杯子里。

　　男方打先鋒的是王崢嶸，只見他咬緊牙關，用顫抖的手握緊筷子， 伸手去夾珠子。可是那調(diào)皮的.珠子就是不聽使喚，老是在盤子里跑來跑去。王崢嶸急的滿頭大汗。在盤子里夾了半天，終于夾起了一個，扔進杯子里。大家歡呼雀躍。

　　輪到我了。我胸有成竹，挺直腰板走上去。我先拿起筷子，然后伸向一個目標。那珠子跟抹了油似的，剛夾起一個，又落了下來。

　　我屏住呼吸，夾起了一個，小心翼翼的投入杯里。我才長長的舒了一口氣。

　　又是一片歡呼聲。

　　游戲結束了。李老師數(shù)著杯子里的珠子，我們男生個個神氣十足，情不自禁地跟著數(shù)起來�！岸�、四、六、八、十......”越數(shù)越興奮，聲音越來越響亮。當李老師宣布男方獲勝，我們頓時手舞足蹈，扯著嗓子喊：“耶——！”女生卻垂頭喪氣，像泄了氣的皮球，無精打采。

　　這次游戲真有趣。

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夾珠子作文10

　　今天，我在上作文的時候，老師讓我們進行一次比賽，名字叫：夾珠子比賽。規(guī)則是：老師把珠子放進水里，讓我們用筷子去夾珠子，在相同的時間里看哪組夾得多。

　　比賽快開始了，我刻苦練習夾珠子。開始比賽了，我的心里像小白兔一樣怦怦跳個不停�！叭�！二！一！開始！”老師剛說完，我迅速的夾起了珠子。停�。�！我把手中的筷放到了桌子上，我數(shù)了數(shù)紙杯里的珠子，�。≡瓉碛辛鶄�，可是我并不是三個人中最多的`，雅寧是最多的，她是九個，不，我一定不能放棄！第二次比賽加大難度了，是我們從這邊夾珠子，紙杯在那邊。我的心都停止了！三！二！一！開始！又要開始了，我反復的跑來跑去跑來跑去，最后我的功勞沒有白費，比上次分別多了二個，八個，因為朱泉××太慌張夾了三個！他暴跳如雷。還落了幾個小金豆子！第三次我拼命的夾珠子，最后我還是沒有得冠軍是雅寧得的冠軍。

　　這次比賽我接受了一教訓是：不要拿筷太低！

夾珠子作文11

　　今天，我們的老師說要舉行一次活動，名字就是夾珠子。首先老師給我們介紹了一下游戲規(guī)則：全班分為兩組，每組派兩個代表。每人夾八個球，哪組先夾完，那組就獲勝，贏的組有糖吃。

　　我們組的代表是梁澤浩和郝新宇，另一組的代表是兩個女生，真是男生和女生的PK啊！

　　開始比賽了，只見郝新宇緊張地走上講臺，一上去便緊緊握住筷子。老師一聲令下，郝新宇迅速而準確地夾起一粒珠子，小心翼翼地把它放到瓶子里，只聽見 “叮咚”一聲，那歡快的聲音讓我都信心倍增。對方也夾得很快。不一會兒，郝新宇就夾完八個了，換梁澤浩來。對方這時也換人了。只見梁澤浩的眼睛死死盯住珠 子，一個接一個地夾著，但還是不小心掉了一個。我的心一下子提了起來。梁澤浩趕緊再次夾起那個掉了的'珠子，輕輕放進了瓶子。一會兒，我們組已經(jīng)只剩下一顆 珠子了，對方也一樣。我們的心都要跳出來了。到底誰會獲勝呢？只見我們組的人穩(wěn)穩(wěn)地夾起最后一顆珠子放到瓶里，而對方卻可能因為緊張失誤了。我們贏了！

　　今天的游戲玩得很高興，從中我也明白了一個道理：做事要踏踏實實。

夾珠子作文12

　　在我記憶的長河里，許多記憶就像河底的小沙石一樣被沖走了，只有一個記憶像一塊穩(wěn)固的`大鵝卵石，一直落在河道中間，永不沖去。

　　那是一個星期五的晚上，我們班舉行了一場別開生面的夾珠子比賽。聽到這振奮人心的消息，同學們那高興勁就甭提了。胡老師把我們?nèi)�班同學分成了兩隊，然后把很多珠子倒進了一個漂亮的盆子里，再讓我們這兩隊進行比賽。比賽規(guī)則是：每個隊的同學要在二分鐘之內(nèi)拿著筷子到盆子里夾珠子，夾起珠子后就往前跑，前面有個箱子，跑到箱子前面的時候就把珠子放進箱子里，哪個隊夾的珠子多，哪個隊就贏。

　　游戲在同學們的歡呼聲中開始了。首先是我上場，我心里就像十五個吊桶打水——七上八下，心里十分緊張。接著，我拿起“武器”——筷子，向第一顆穿著藍色軍裝的珠子開炮，“哧溜”一聲，珠子像抺了潤滑油的小泥鰍，一下子滑進了珠子堆里。我心想：“這真是一個逃兵�。　本驮谶@時，我吸取教訓，向一顆穿著紅色軍裝的珠子開炮，因為吸取了教訓，我成功地消滅了它，打響了當頭炮。之后我“打”得越來越爽，可是時間到了。

　　最后，我要告訴大家一個道理：我們吸取教訓才能做好事。

夾珠子作文13

　　今天，我們在小桔燈玩了一個有趣的游戲——夾彈珠。

　　比賽前，老師就把游戲規(guī)則告訴了我們：先是第一個同學去夾，夾完一個再傳給第二個同學，這樣一直傳，音樂結束后，珠子多的為優(yōu)勝隊。

　　比賽開始了，我們隊第一個上場的'是余睿喆同學，她快步如飛地走到盤子前，用筷子一夾，輕而易舉地就把珠子給夾了起來�？上В�只聽“啪”的一聲，珠子又跳回了盤子里。我在下面急得直跺腳，握緊拳頭，使勁地喊著：“加油、加油�！卑�，終于夾到了一顆……

　　不一會兒，輪到了我，我接過筷子迫不及待地走了上去，瞄準黑色珠子輕輕一夾，那珠子就像一條涂了潤滑油的泥鰍一樣，滑到了珠子堆里去了。這時我想到了一條妙計，我把那顆黑色珠子引到了角落，再次一夾，啊，終于夾到了，我樂得喜上眉梢。我小心翼翼地走著，快要接近杯子了，“啪”珠子掉了，我氣得嘆息道：“這珠子真難夾！”

　　游戲的最后，兩隊打成了平手，同學們臉上個個樂開了花。今天，這個游戲真有趣呀，它給我們帶來了無窮的快樂！

夾珠子作文14

　　“哦！哦！哦……”咦，教室里這是怎么了？哦，原來，老師剛宣布夾珠子比賽，教室里便炸開了鍋：有的在拍桌子叫好，有的在叫萬歲，還有的在拍手……

　　比賽前老師先把我們分成兩隊。我們隊是霸王隊，他們隊是明星隊。游戲規(guī)則是：每一隊七人，用筷子夾珠子，把珠子夾到對面的籃子里，不準用手拿。比賽開始了，我們這一組起先夾得非常慢，但后來的隊員掌握了技巧，夾得越來越快了�？赡苁且驗槲液蜕驌P的默默祈禱吧！

　　第一輪的比賽很快就結束了。我們7顆珠子，他們只有5顆珠子。我們比他們多2顆珠子，所以，第一輪比賽我們勝利了！

　　第二輪比賽開始了。由于吳明雨搗蛋，把他們隊的珠子撞掉了一顆，所以，我們隊好不容易夾來的'13顆珠子，被老師罰掉一顆，所以最后，我們隊和他們隊打了個平手，分不出勝負。我們感到惋惜，后來又發(fā)生了喜劇性的變化。監(jiān)督員老師認為我們隊的紀律很好，獎勵一顆，這樣，我們隊又多得一分，我們隊勝利了。真是禍福相依��！

　　通過這次夾珠子比賽，我明白了：做什么事都不能心急，不然什么事都做不成。

夾珠子作文15

　　“加油”、“加油”是怎么回事呀？原來是我們班在玩夾珠子的游戲。

　　上課了，老師笑瞇瞇地走進教室，說：“今天，我們來玩一個夾珠子的游戲……”同學們聽了，都高興得蹦了起來。老師先宣布了游戲規(guī)則，接著，激烈的游戲拉開了序幕……

　　最讓我難忘是我們班的班長，只見他自信滿滿地走上臺，迅速地拿起筷子，雙眼死死地盯住彈珠盒，筷子用力一夾，就把彈珠輕而易舉地夾了起來，并順利地送回了杯子了。我不禁為他鼓起掌來，真牛！

　　終于，輪到我上場了，我慌慌張張地走上臺，接過筷子，對準一顆珠子“下手”，用筷子使勁一夾，可是，夾了老半天還是沒夾到。一旁的同學急得像瘋子一樣的指點著我：“夾這顆，拿低點……”我又一夾，可這顆小珠子，就像涂了潤滑油一樣，太滑了，一夾就跑。我心里暗罵道：“小子，連我的.話都不聽。今天，看我不把你給干了。”可珠子太滑了，最后，我只好罷工了。

　　比賽一輪又一輪地進行著……

　　這場驚心動魄的比賽讓我知道了：夾珠子看看簡單，做起來卻很難。

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