(薦)成長(zhǎng)作文7篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的成長(zhǎng)作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
成長(zhǎng)作文 篇1
我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想能否贏得愛情，既然鐘情于玫瑰，就勇敢地吐露真誠；我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影；我不去想未來是平坦還是泥濘，只要熱愛生命，一切都在意料之中。——題記
這一天，我去畫室，還是看到了那個(gè)坐在角落里的大姐姐。她很專心，小朋友的嘈雜聲和吵鬧聲絲毫不能影響到她。老師安排我坐到她邊上，跟她一起畫。她總是擦，卻一次比一次好。老師告訴我她的形體畫的很好，要我向她多學(xué)習(xí)。
當(dāng)我的畫板不小心掉落時(shí)，她迅速地幫我托住了畫板。我小聲道謝，她看著我的`嘴巴，好一會(huì)才點(diǎn)頭。老師讓我畫玻璃杯時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)橡皮用光了。正當(dāng)我發(fā)愁是，姐姐遞給我橡皮和紙。直到這時(shí)，我才注意到她是一位聾啞人。當(dāng)我對(duì)她表達(dá)謝意時(shí)，她在紙上寫道，不客氣，我只是盡我所能……
經(jīng)過了解，我知道了她的故事。她從小就喜歡畫畫，但是沒有多少時(shí)間去學(xué)，大多數(shù)的時(shí)間都用在學(xué)習(xí)上。上高中后，同學(xué)總是在嘲笑她，沒辦法，她只有休學(xué)兩年。在家里刻苦學(xué)習(xí)文化課和專研美術(shù)。我贊嘆到：你真的很努力，為了夢(mèng)想堅(jiān)持不懈。她告訴我：有人認(rèn)為自己走哪條路都可以成功，但人生怎能隨便就輕易成功，必須經(jīng)過意志的磨練，時(shí)間的錘打，勤奮的洗禮，才可能闖出一片天地。
是�。∶鎸�(duì)挫折、困難，就是這樣一個(gè)殘疾人也不愿放棄希望，勇敢面對(duì)。我們?yōu)槭裁催�要怨恨命運(yùn)呢？青春就是給予自己一片闖出天涯的希望，必須要有堅(jiān)忍不拔的意志，才能創(chuàng)出自己的一片天地。
成長(zhǎng)作文 篇2
我就像一棵小苗，每天都要受到書的“澆灌”，才能茁壯成長(zhǎng)。
5歲時(shí)，我第一次受到書這種“水”的灌溉——那是一本漫畫書。雖然只有一兩滴水，但我已經(jīng)深切感受到“水”的滋味是那么甜美。
7歲到了，我接觸到一些故事書。每天，我都要用“故事書花灑”給自己澆個(gè)舒舒服服的。有些天，也會(huì)忍不住沖上四五次，那種滋味真是妙不可言。
在書的滋潤(rùn)下，我這粒種子已經(jīng)從土里冒出了一個(gè)小嫩苗，而“漫畫”和“故事”已不能滿足我對(duì)“水”的需求。我開始閱讀科技類的書籍了。
“科技書”噴頭的水量不大不小，正好可以幫助我心靈的成長(zhǎng)。于是，科技書主宰了我的業(yè)余時(shí)間，成為我課外必不可少的東西。
現(xiàn)在的我最愛沖“哲理云”下的雨，因?yàn)椤翱萍肌�、“故事”和“漫畫”已�?jīng) 完全不能滿足對(duì)我靈魂洗禮、大腦發(fā)育，乃至心靈成長(zhǎng)的要求。而哲理書這朵絢麗的云彩，正好符合我的需要，能夠更快更好地幫助我成長(zhǎng)。
如今，在我身上已經(jīng)生長(zhǎng)出繁茂的“知識(shí)”之葉。我也逐漸擁有了強(qiáng)壯的靈魂枝干。我相信，在書的澆灌下，我一定會(huì)成長(zhǎng)為一棵屈指可數(shù)的參天大樹！
篇五：讀書快樂成長(zhǎng)
泡上一杯綠茶，碰上一本好書，坐在樹蔭下享受清晨的寂靜，金色的陽光穿過樹枝，灑在雪白的書頁上，溢出的書香彌漫的空氣中。陽光不再灼烈，鳥鳴聲不再嘈雜，這時(shí)的世界寂靜無聲。此從小就很羨慕那些富翁，他們可以開著令人駐足觀望的`名車，可以平淡的看著一桌子的山珍海味。雖然我沒有品嘗過絕品的美味佳肴，沒有住過豪華的洋房別墅，沒有華麗的奔馳寶馬，沒有享受過富人所享受的一切，但我堅(jiān)信，我的快樂不會(huì)因此少一點(diǎn)點(diǎn)。上帝雖沒有賜予我取之不盡的物質(zhì)財(cái)富 ，但賦予了我用之不竭的精神財(cái)富——書
在書中，我找到了屬于自己的快樂，我羨慕孫悟空的七十二變，佩服諸葛亮的神機(jī)妙算，敬仰宋江的義薄云天，欣賞林妹妹的清新脫俗，我迷醉于那“談笑有鴻儒，往來無白丁”的恬淡，敬佩于那“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間，”的高風(fēng)亮節(jié)，感嘆于那“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的磅礴氣勢(shì)。陶醉于那“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的意境。感動(dòng)于“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的神情母愛。
在讀書的快樂中，書也教會(huì)了我很多。當(dāng)我因做錯(cuò)事被老師批評(píng)時(shí)，我明白“一日為師，終生為父”，當(dāng)我因一點(diǎn)小事而與同學(xué)吵架時(shí)，我想起“有緣千里來相會(huì)，無緣對(duì)面不相逢”，當(dāng)別人惹我不開心，我便對(duì)自己說“生氣時(shí)別拿別人的錯(cuò)誤懲罰自己”，當(dāng)我為取得一點(diǎn)成績(jī)沾沾自喜時(shí)，我忽然悔悟“山外有山，人外有人”“一山更比一山高”，當(dāng)我因一次失敗而垂頭喪氣時(shí)，我亦想起“陽光總在風(fēng)雨后，總相信有彩虹”“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”當(dāng)我的東西被人不小心弄壞時(shí)，我知道我應(yīng)該諒解，沒有烏云的諒解，怎能有著這燦爛的陽光？
書伴我成長(zhǎng)，有書的生活是快樂的。
成長(zhǎng)作文 篇3
曾幾何時(shí),我們?cè)谛拍畹墓奈柘?拋棄了一個(gè)個(gè)悲觀的念頭，拒絕了一次次險(xiǎn)惡的人生誘惑,攀登上一座座命運(yùn)的高山。
堅(jiān)定不移的信念會(huì)讓意志薄弱的人變的堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)讓奄奄一息的人變的前程似綿．堅(jiān)定不移的信念可以讓絕望化成希望，化懦弱為毅力，化黑暗為光明。
在北極茫茫的大冰原上，一位迷途者，又冷又餓，凜冽的寒風(fēng)讓他“刻骨銘心”，饑餓的威脅使他掙扎在死亡線上。他將身子縮成一團(tuán)，想蹲下來避一避風(fēng)雨，但是在他的耳畔始終有個(gè)清亮的聲音“不能停下，否則就回會(huì)有可能被凍僵的危險(xiǎn),或許在前方有一個(gè)通向繁華的世界的'光明大道�！边@就是信念，鼓舞者人們斗志的信念。
記得我曾讀過一篇信念的故事，感動(dòng)了我許久！
這是一只用兩條腿走路的狗，它名叫Faith(信念)，出生于20xx年圣誕節(jié)的前夕。
它出生時(shí)共有三條腿--兩條健全的后腿和一條開始萎縮的前肢(前肢后來用手術(shù)除掉)。出生不久的Faith并不能正常走動(dòng)而只能躺在地上用兩爪推動(dòng)身體，甚至連它的狗媽媽也因?yàn)橛X得它是弱者而嘗試要?dú)⑺浪?/p>
Faith的第一個(gè)主人認(rèn)為這只不能走動(dòng)的狗絕不可能存活下去，因此考慮要把它人道毀滅。幸好，這時(shí)Stringfellow家庭(也是Faith以后至今的主人)發(fā)現(xiàn)了Faith并愿意領(lǐng)養(yǎng)照顧它。他們決志要把這狗訓(xùn)練成能走路的狗，因此就幫它取名為Faith(信念)--他們深信Faith終會(huì)有能走路的一天。
剛開始時(shí)他們把Faith放在滑板上讓它感受移動(dòng)的感覺，后來他們用湯匙上的花生醬作為訓(xùn)練它站立和跳躍的引餌和獎(jiǎng)勵(lì)，而家中的另一只哥基犬也似乎常常想要強(qiáng)迫它去走動(dòng)。奇跡地，F(xiàn)aith漸漸學(xué)會(huì)用兩條腿平衡和跳躍式地前進(jìn)，最后經(jīng)過雪地中等的訓(xùn)練，F(xiàn)aith已經(jīng)可以跟人一樣用兩腿步行，中間也就只花了不用六個(gè)月的時(shí)間。
一次次的失敗，一次次挫折，一次次乃至毀滅的迫害。我們用力量，用勇氣，乃至用生命，去克服,去維護(hù)........這就是信念!
當(dāng)萬紫千紅不再，當(dāng)黃葉不再翻飛的時(shí)候，你把一年的積蓄全獻(xiàn)了出來，清淡高雅，微薄透明的秋的空氣中，于是充滿了菊的清香，你仍舊微笑著，猶如神話中的白雪公主，猶如出嫁前滿臉羞紅的新娘，猶如心中那金燦燦的希望在飛翔……這就是信念!
當(dāng)樹上落下第一片葉子時(shí)，當(dāng)發(fā)絲被第一陣涼風(fēng)吹起時(shí)，就得加上第一件薄衫了，秋天也就在泡一杯熱茶、嘆一聲氣時(shí)，悄悄地來臨了......枯黃的葉子緩緩欲墜的姿態(tài)令人駐足，它們總是在落地之前，做出最后的拼搏，至少再做一個(gè)優(yōu)雅的后空翻或者轉(zhuǎn)個(gè)圈，此后才甘心地成為人們腳下那一聲不經(jīng)意的脆弱。
那是一種有所堅(jiān)持的美感。
成長(zhǎng)作文 篇4
親情的滋潤(rùn)，老師的教導(dǎo)，美麗的友情，伴隨著我們成長(zhǎng)，使我們的生活變得更加多姿多彩了，成長(zhǎng)的步伐更加堅(jiān)定有力了。友情就是我成長(zhǎng)的踏腳石。
友情是黑夜中引路的燈光
你是否有過這樣的經(jīng)歷？當(dāng)你徘徊在善與惡，對(duì)與錯(cuò)的邊緣，不知道如何選取時(shí)，你的前方是否出現(xiàn)了明亮的燈光？這是你的朋友真摯的幫忙。在我內(nèi)心世界的記憶珍珠中，有那么一顆珍珠總是那么光彩耀眼。
那一次英語考試，我好幾道題都不會(huì)做。我不經(jīng)意的望望同桌，一個(gè)想法涌此刻心中：去問問他吧。我碰了他一下，他的目光投在了我的身上，我紅著臉小聲得：“借我抄一下。”他的表情我已經(jīng)記不清了，只依稀記得他說：“作弊是不行的，靠自己的真才實(shí)學(xué)才是光榮的�！边@就是友情，當(dāng)你沉進(jìn)萬丈深淵時(shí)，友情便是一只強(qiáng)大的手，把你從深淵里拉出來。
友情是失意時(shí)高大的支柱
你是否有過這樣的經(jīng)歷？當(dāng)你躲在角落里獨(dú)自悲哀哭泣時(shí)，是誰在一旁支持你，安慰你？是你的'朋友。當(dāng)我失意時(shí)，友情就是我的支柱。
考試可能是每個(gè)學(xué)生所不喜愛的，當(dāng)然我以前不太喜愛考試，但是自從那件事以后，我開始喜愛考試。我也發(fā)生過令我一擊即沉的事，請(qǐng)你聽我娓娓道來。
數(shù)學(xué)向來是我的薄弱課程，每次考試雖說不會(huì)不及格，但也不是很好。有一次，由于我考試前沒有好好復(fù)習(xí)，竟考了七十多分，看著那鮮紅的分?jǐn)?shù)，我的眼淚忍不住從眼眶里流出來。下課了，我的臉上掛滿了晶瑩的淚珠。坐在我旁邊的是我的朋友。她安慰我，鼓勵(lì)我，使我堅(jiān)強(qiáng)的走下去……
友情是我的踏腳石；是我在黑夜里的燈光；是我在失意時(shí)高大的支柱；是我孤獨(dú)寂寞時(shí)最佳的傾訴者；是我在求知道路上的良師益友。友情伴你我成長(zhǎng)，你我的成長(zhǎng)離不開你��！
成長(zhǎng)作文 篇5
每一個(gè)人都會(huì)成長(zhǎng)。成長(zhǎng)是光明，成長(zhǎng)是遇到棘手的事，成長(zhǎng)是一種感悟，只要他精彩。
我們的成長(zhǎng)離不開愛。愛，你感受過嗎？你知道嗎？
曾經(jīng)，我還是一個(gè)不懂愛的`小小孩！今年9歲了，我模模糊糊地懂得了一些。
那是暑假里的一天，天氣燥熱，待在家不動(dòng)也會(huì)流汗。媽媽正在廚房忙碌著，一會(huì)兒在鍋里翻炒，一會(huì)兒換著拿調(diào)料，炒出來的菜很香。這一切只是為了讓我和爸爸吃上一頓美味可口的飯菜。媽媽流汗了，可是飯菜很好吃，因?yàn)樗袗邸?/p>
還有一次，那是一個(gè)寒風(fēng)瑟瑟的冬天，媽媽正在洗衣服，媽媽的手早已凍僵，眼看著就紅腫了，接著變紫了。媽媽卻說手洗的厚衣服比較干凈。我穿著媽媽洗過的衣服，聞著一股淡淡的清香，暖和極了——媽媽用愛洗滌的衣服怎能不溫暖？
我懂得了愛，很清楚的懂得——愛是給予，是付出。
成長(zhǎng)是光明，成長(zhǎng)是遇到棘手的事，成長(zhǎng)是一種感悟，成長(zhǎng)更是因?yàn)閻鄱�。我們擁有很多愛：父母之愛，老師之愛，同學(xué)之愛……
成長(zhǎng)作文 篇6
沒有狂風(fēng)和暴雨的吹打，哪來果實(shí)的的成熟；沒有刺骨的寒風(fēng)，哪來堅(jiān)韌的松柏；沒有冰天雪地；哪來傲骨的梅花。彼得遜說過：“人生中，經(jīng)常有無數(shù)來自外部的.打擊，但這些打擊究竟會(huì)對(duì)你產(chǎn)生怎樣的影響，最終的決定權(quán)在你自己手中�！�
只有經(jīng)得起逆境考驗(yàn)的人，才能成為真正的強(qiáng)者。唉聲嘆氣不是辦法，幻想憧憬也不是辦法，只有信心十足的去干，才能走出困境。我們要正視逆境，一旦身處逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇氣，有毅力，有實(shí)干的精神。我們要相信，即使山窮水盡，也一定會(huì)柳暗花明。
路德維�！し病へ惗喾�，德國最偉大的音樂家之一。八歲開始登臺(tái)演出，１７９２年到維也納深造，藝術(shù)上進(jìn)步飛快。他一生坎坷，二十六歲開始耳聾，晚年全聾，只能通過談話冊(cè)與人交談。但孤寂的生活并沒有使他沉默和隱退，在一切進(jìn)步思想都遭禁止的封建復(fù)辟年代里，他依然堅(jiān)守“自由，平等”的政治信念，通過言論和作品，為共和理想奮臂吶喊，寫下了不朽名作《第九交響曲》，被稱為“樂圣”。
在生活中，我們也應(yīng)該向貝多芬學(xué)習(xí)，敢于面對(duì)逆境，在逆境中，汲取精華，不畏懼逆境，敢于與它斗爭(zhēng)。
成長(zhǎng)作文 篇7
老師給我們班創(chuàng)了一個(gè)宣傳委員，專門畫黑板報(bào)的。我也是其中一個(gè)。
第一次畫黑板報(bào)，很不成功，只得了80分。那都怪我們不團(tuán)結(jié)。那時(shí)連組長(zhǎng)都沒有定下來，每個(gè)人一個(gè)想法，甚至吵起架來。這吵架還不算什么，讓人生氣的是在剛開始畫的時(shí)候，有一名同學(xué)說：“自己字寫的'不好，想改成畫畫，我皺了皺眉頭，用疑惑的眼神望著他，想：”他明明知道自己畫畫不好，又偏要去畫畫，這不是給我們添亂子嗎？“我堅(jiān)決地?fù)u了搖頭，他不服氣，說：”如果你不給我畫畫，我就不當(dāng)宣傳委員了�！拔曳籽壅f：”不當(dāng)就別當(dāng)，又不是沒人想當(dāng)，我告訴你，想當(dāng)?shù)娜硕嗟氖��！岸宜麄儺嫼诎鍒?bào)就像在紙上一樣，小不零丁。第二次，我們有了上一次的經(jīng)驗(yàn)，取得了90分。這件事讓我知道了團(tuán)結(jié)力量大，在什么中成長(zhǎng)都是不同的。我就是一個(gè)在失敗中成長(zhǎng)的人。
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