[必備]記一次游戲作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的記一次游戲作文，希望能夠幫助到大家。

記一次游戲作文1

　　今天的作文課老師說(shuō)要玩一個(gè)游戲――傳話！同學(xué)們聽(tīng)了高興得一蹦三尺高！

　　老師說(shuō)：“游戲規(guī)則是一個(gè)同學(xué)聽(tīng)我說(shuō)了什么？再傳給下一個(gè)同學(xué)傳到最后看看和原話說(shuō)的，有多少區(qū)別？”老師，選了幾個(gè)同學(xué)先參加第一輪游戲。

　　游戲開(kāi)始了，老師對(duì)著第一個(gè)同學(xué)說(shuō)起了悄悄話，只見(jiàn)那位同學(xué)十分激動(dòng)地連連點(diǎn)頭。然后把話傳給了第二個(gè)同學(xué)，我們臺(tái)下的小觀眾都伸長(zhǎng)了脖子，有的把耳朵靠得很近，使勁想聽(tīng)聽(tīng)他們講的是什么，可惜還是一個(gè)字都沒(méi)有聽(tīng)到，大家都失望地回到了座位。第二個(gè)同學(xué)聽(tīng)后眉開(kāi)眼笑的，點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后貼近第三個(gè)同學(xué)說(shuō)，第三個(gè)同學(xué)頓時(shí)哈哈大笑，轉(zhuǎn)過(guò)頭去對(duì)第四個(gè)同學(xué)說(shuō)。第四個(gè)同學(xué)一臉茫然，他說(shuō)：“說(shuō)什么呢？聽(tīng)不清楚��！”啊毛毛，腦瓜子皺了皺眉頭，算了，按我自己的話，應(yīng)該錯(cuò)不到哪里去？第四個(gè)同學(xué)捂住自己的嘴巴，嘰嘰呱呱地說(shuō)了又說(shuō)。第五個(gè)同學(xué)聽(tīng)了慢慢的走到了第六個(gè)同學(xué)面前，小聲地對(duì)第六個(gè)同學(xué)說(shuō)了。同學(xué)聽(tīng)后得意的一笑，胸有成竹，迅速傳給最后一個(gè)同學(xué)。最后，老師拿著話筒問(wèn)：“同學(xué)們，你們聽(tīng)到了什么？”最后一個(gè)同學(xué)笑著說(shuō)：“山上有一頭羊！”老師聽(tīng)后說(shuō)：“正確答案是：外婆給我講了《狼和羊》的.故事，他一會(huì)兒學(xué)狼嗷嗷叫，一或?qū)W羊咩咩叫�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后哄堂大笑，教室里一陣沸騰，過(guò)了好久才安靜！

　　這個(gè)游戲真有趣！也說(shuō)明了一個(gè)道理“眼見(jiàn)為實(shí)，耳聽(tīng)為虛！”我們不能隨便相信別人一傳再傳的話，因?yàn)閯e人可能會(huì)在話里加入自己的感想，會(huì)與原話不相同，甚至有可能是天壤之別！

記一次游戲作文2

　　說(shuō)起游戲，我最喜歡的是和朋友們一起玩“老鷹捉小雞”的游戲了。游戲的規(guī)則很簡(jiǎn)單：玩家人數(shù)至少要四人以上，一人當(dāng)母雞，一人當(dāng)老鷹，其余人則成小雞。小雞依次在母雞后面依次牽著衣襟排成一隊(duì)，老鷹在母雞對(duì)面要對(duì)小雞發(fā)起攻擊，如果小雞被抓完或四散逃離開(kāi)，游戲就結(jié)束。

　　這天，我和小伙伴們又在操場(chǎng)上玩起了老鷹捉小雞的游戲。我們五個(gè)人，一人扮演老鷹，一人扮演母雞，而剩下的`三人就是小雞啦。我被安排在雞群的中間，也就是說(shuō)，這次我是一只小雞，也就是這只老鷹的目標(biāo)之一。抓好衣襟，等待游戲開(kāi)始。哇，太緊張了！游戲開(kāi)始一起令下，老鷹在我們面前晃來(lái)晃去，虛虛實(shí)實(shí)，我們也只好緊張地跟著他東晃西晃的躲避�；瘟撕靡粫�(huì)兒，老鷹突然站立不動(dòng)了，他想干什么呢？我們所有的母雞小雞目光都盯著他的一舉一動(dòng)。突然，老鷹發(fā)起了突襲，向我們猛撲過(guò)來(lái)，還好我們反應(yīng)迅速，全體機(jī)智地往安全方向躲避成功！可是，還沒(méi)等我們反應(yīng)過(guò)來(lái)，兇猛的老鷹又再次向我們發(fā)起了攻擊，小雞們一陣慌張，四散躲避，我一下就被抓住了，嗚嗚嗚 ……

　　第二輪游戲開(kāi)始了，這回我扮演老鷹，哈哈，真是“報(bào)仇”的好機(jī)會(huì)！游戲開(kāi)始，我開(kāi)門見(jiàn)山直接往小雞撲去，可心太急了沒(méi)抓著。俗話說(shuō)，失敗是成功之母，我沒(méi)氣餒，馬上起來(lái)再次發(fā)起攻擊。我馬上再次向雞群撲去，可是母雞媽媽超級(jí)厲害，張大雙臂，把身后小雞護(hù)得牢牢的，左躲右閃，我根本就抓不著。原來(lái)老鷹想要吃到小雞，還是需要技巧配合的！我默默思考了一下，準(zhǔn)備采用“聲東擊西”的方法——我先往左邊猛的一晃，雞媽媽果然帶領(lǐng)雞群集體往左邊躲過(guò)去，就在這一剎那，我快速?gòu)挠疫叞l(fā)起攻擊，趁他們的尾巴還沒(méi)完全反應(yīng)過(guò)來(lái)的時(shí)候，一下子就把還沒(méi)回過(guò)神來(lái)的小雞給抓住了！哈哈，成功了！

　　老鷹抓小雞這游戲?qū)嵲谑翘�有趣了！不僅考驗(yàn)智慧，還考驗(yàn)配合，給我們的校園生活增添了太多的快樂(lè)！

記一次游戲作文3

　　下午第一節(jié)課，傅老師帶我們玩了一個(gè)游戲——蓋貓臉。

　　規(guī)則是這樣，每組選三個(gè)人，一個(gè)當(dāng)手，一個(gè)當(dāng)嘴，一個(gè)當(dāng)眼睛。手只能用手比劃，嘴聽(tīng)從手的指揮，用嘴說(shuō)出來(lái)，但是不能往后轉(zhuǎn)看前黑板，否則游戲就結(jié)束！眼睛要蒙住眼睛，在原地轉(zhuǎn)5圈，聽(tīng)從嘴的指揮，慢慢地前進(jìn)。

　　第一輪，每組派出的是男生，四組選手里，每組選一個(gè)代表，跟其他組代表黑白彩色破垃圾看誰(shuí)先比賽。我們組的男生運(yùn)氣好，抽到了最后一隊(duì)出場(chǎng)。

　　時(shí)間過(guò)得真快，到了我們組，小宇的速度非快，在第一輪得了第一名。

　　第二輪，老師說(shuō)這局給女生一個(gè)機(jī)會(huì)，傅老師每組選了三個(gè)女生，我也在其中，沒(méi)有比賽時(shí)，我對(duì)自己沒(méi)有自信，有點(diǎn)害怕這個(gè)項(xiàng)目——我害怕我拖全組的`后腿，因?yàn)槲覍?duì)方向不敏感。

　　游戲開(kāi)始了，我們隊(duì)長(zhǎng)運(yùn)氣非常好，我們第一個(gè)出場(chǎng)，可是，跟我想的不一樣，我想當(dāng)手，可是現(xiàn)實(shí)不給我機(jī)會(huì)，我當(dāng)眼睛，一開(kāi)始，班長(zhǎng)本來(lái)說(shuō)，讓我可以看到一些，可是我根本看不到！還白白讓人冤枉！

　　一路上，我非常不順利，在起點(diǎn)撞到了小周、小唐、小張、小琪。班級(jí)太吵了，使我沒(méi)有聽(tīng)清楚嘴在說(shuō)什么，只聽(tīng)見(jiàn)全班的笑聲和傅老師叫安靜的聲音，此時(shí)，我非常著急，恨不得把紅領(lǐng)巾給扯下來(lái)。到最后，我終于繞出來(lái)了！游戲完成了一半！我終于放下了這顆沉甸甸的心。賽后，我的兩個(gè)隊(duì)員都失望地下了臺(tái)。

　　回到座位后，我聽(tīng)到了這里說(shuō)，輸定了，聽(tīng)到了那里說(shuō)，早知道就不讓她做眼睛了！

　　我終于忍不住了，委屈地哭了起來(lái)，同桌小琪一直安慰我，說(shuō)：這又不是你的錯(cuò)，振作起來(lái)！

　　我終于體會(huì)到了盲人生活的艱辛，以后碰見(jiàn)盲人，我一定要幫助他們。

記一次游戲作文4

　　教室里的同學(xué)們亂作一團(tuán)，有的眉飛色舞，喜上眉梢；有的唉聲嘆氣，愁眉苦臉，真是幾家歡喜幾家愁。

　　今天的作文課上，同學(xué)們一起玩了“風(fēng)馬牛不相及”的`游戲。

　　游戲規(guī)則是這樣的：先設(shè)計(jì)好“蜂馬�！比齻�(gè)動(dòng)物的動(dòng)作，老師說(shuō)出某個(gè)動(dòng)物的名稱時(shí)，我們只能做其余兩個(gè)動(dòng)物的動(dòng)作，否則就會(huì)被淘汰。聽(tīng)完規(guī)則我心想：這個(gè)游戲?qū)τ谟胸S富游戲經(jīng)驗(yàn)的我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是易如反掌，至于其他同學(xué)，那就不好說(shuō)了，也許是等著出洋相吧。

　　游戲開(kāi)始了，第一組的同學(xué)先參加游戲，第二組同學(xué)看。當(dāng)看到第一組同學(xué)一個(gè)個(gè)手忙腳亂被淘汰出局的時(shí)候，我的心如打鼓一般劇烈跳動(dòng)。要想取得最后的勝利，并不是想象中的那么簡(jiǎn)單。

　　突然，我又看到了希望：因?yàn)槲业耐�桌是小機(jī)靈鬼王雨涵，我只要跟著他依葫蘆畫(huà)瓢就行了。想到這兒，我不由暗自得意，自己真是諸葛亮轉(zhuǎn)世，照著別人做，即使錯(cuò)了，也不是一個(gè)人被淘汰，而是跟著同桌一起被淘汰。

　　“牛！”當(dāng)我們聽(tīng)到這個(gè)詞時(shí)，王雨涵兩手張開(kāi)像翅膀一樣上下?lián)]舞，嘴巴里發(fā)出“嗡嗡”的聲音。

　　接著老師又說(shuō)道：“蜂！”王雨涵的手立刻縮了回來(lái)，握著拳，來(lái)回在胸前伸縮，如同駕駛著一匹奔馳的駿馬。

　　老師報(bào)詞的速度越來(lái)越快，王雨涵開(kāi)始變得手忙腳亂起來(lái)。他的手以迅雷不及掩耳之勢(shì)，在頭頂和胸前不斷切換著。突然他看到老師在做牛的動(dòng)作，也把雙手做成了豎八字放在頭頂。我呢，更是不假思索地照搬他的動(dòng)作。結(jié)果，王雨涵因?yàn)橹辛琐睦蠋煹奶讘K遭淘汰。我呢，由于抄襲別人，自然跟他一起同歸于盡。

　　游戲結(jié)束了，我感慨萬(wàn)千：真是偷雞不成蝕把米呀！看來(lái)，成長(zhǎng)路上是沒(méi)有捷徑的，只有一步一個(gè)腳印才能開(kāi)出勝利之花。

記一次游戲作文5

　　“快跑！快跑！”“冰凍！冰凍！”“��！抓住了！”……這是怎么一回事呢？讓我悄悄地告訴你吧，我們四（6）班正在玩一場(chǎng)有趣的游戲——冰糕融化。

　　游戲規(guī)則是先選定三名追逐者，其余的同學(xué)當(dāng)冰糕。游戲開(kāi)始“冰糕”就開(kāi)始跑動(dòng)躲避被抓。如果“冰糕”發(fā)現(xiàn)自己將被捉住就喊“冰凍”，就不會(huì)被抓，但需要其他人解救。如果沒(méi)有及時(shí)喊“冰凍”，被抓的“冰糕”就會(huì)變成“追逐者”。

　　游戲開(kāi)始了，我們這群“小冰糕”們?cè)诓賵?chǎng)四處逃竄。有的同學(xué)像沒(méi)頭的蒼蠅，分不清方向，到處亂跑；有的同學(xué)跑得像火箭那樣快，仿佛要飛上天；咦？怎么還有的同學(xué)像慢悠悠的烏龜，簡(jiǎn)直急死人。不一會(huì)兒，操場(chǎng)上就亂成一鍋粥，分不清誰(shuí)是“冰糕”誰(shuí)是“追逐者”了。

　　游戲進(jìn)行了一半，有許多同學(xué)都被抓住了，我還算比較幸運(yùn)，沒(méi)被抓住。心想：這還多虧了我又細(xì)又直的大長(zhǎng)腿呢！這時(shí)候，我看到一個(gè)同學(xué)慢悠悠地跑著，心不在焉的樣子。頓時(shí)，我心生妙計(jì)，叫住了他：“我們組成一個(gè)團(tuán)吧，一會(huì)兒如果被冰凍，可以相互解救�！笨蛇�沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他就露出了詭異的笑容。只見(jiàn)他如同兇惡的.老鷹向我撲來(lái)。我嚇得轉(zhuǎn)身就跑，但還是晚了。他對(duì)我大喊：“你這是羊入虎口��！哈哈……又搞定了一個(gè)！”我真是后悔莫及，但我并沒(méi)有罷休，馬上反過(guò)來(lái)抓她。我倆紛紛使出三十六計(jì)之聲東擊西，趁對(duì)方不注意的時(shí)候，抓住對(duì)方。

　　快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的，游戲在上課鈴聲中宣告了結(jié)束。這次游戲給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，也使我懂得遇到困難要冷靜，多觀察，就算失敗了也不能氣餒。

記一次游戲作文6

　　“趕快使勁吹��！再不吹雞毛就掉地上了。”“雞毛跑到了你背后去了，快吹�！敝苣┑囊惶�，在“童聲作文”的教室里，一陣陣吶喊聲不絕于耳，每個(gè)人臉上都泛著紅暈。范老師帶我們玩了一個(gè)開(kāi)心的游戲——吹雞毛。

　　“雞毛落在哪一隊(duì)的地面上，誰(shuí)就輸了……”老師慢條斯理地講解著游戲規(guī)則，而這邊同學(xué)們?cè)缫呀?jīng)是虎視眈眈，志在必得。

　　第一輪是先鋒隊(duì)和超越隊(duì)的對(duì)抗，老師站在中間，雞毛從他的手中掙脫出來(lái)，雞毛被同學(xué)們一會(huì)兒吹到右邊，一會(huì)兒吹到左邊，時(shí)而疾速地打著旋兒，時(shí)而平緩地翻飛，時(shí)而又慢悠悠地一搖一晃。先鋒隊(duì)把雞毛吹到了墻上，雞毛便貼了上去，下不來(lái)了，好像在說(shuō)：“來(lái)呀！你們吹不到我了吧�！苯�(jīng)過(guò)一段時(shí)間的.對(duì)抗，超越隊(duì)通過(guò)團(tuán)結(jié)協(xié)作戰(zhàn)勝了先鋒隊(duì)，2比1，我們贏了！我們歡呼起來(lái)！

　　第二輪是男生隊(duì)和女生隊(duì)的較量。男生們好像并不把我們女生放在眼里。雞毛飛了起來(lái)，多股空氣流在空中匯聚，形成了旋渦，空中的雞毛就像一個(gè)迷失方向的無(wú)頭蒼蠅，在旋渦中不停地打轉(zhuǎn)。蔣婷婷低下頭，彎著腰，雞毛一來(lái)，她“呼”的一聲，雞毛飄到了男生的領(lǐng)地，太好了！章若彤也不甘示弱，猛吸了一口氣，“噗”的一聲，雞毛仿佛被一堵無(wú)形的墻給擋了回去，飄飄悠悠好似一頂降落傘向?qū)Ψ斤w去。雙方勢(shì)均力敵，經(jīng)過(guò)緊張而激烈的較量，最終我們女生隊(duì)奪取了最后的勝利。

　　游戲結(jié)束了，面紅耳赤的我安靜地坐在座位上陷入了沉思：在比賽時(shí)，隊(duì)員們的團(tuán)結(jié)合作是多么重要啊。

　　雞毛，雞毛，在空中飛得久一些吧，這樣，我們的快樂(lè)就會(huì)更多一些。

記一次游戲作文7

　　一天下午，陽(yáng)光明媚，我、媽媽和鄰居斯可相約去小區(qū)的花園玩游戲“丟沙包”。

　　媽媽首先自告奮勇站在中間。我右手拿起沙包，左臂伸直，眼睛緊盯著媽媽，叫了一聲“嘿！”把沙包扔出去了。媽媽往左一跳，沒(méi)有砸中。斯可撿起沙包，扔向媽媽，可惜扔偏了，還是沒(méi)有砸中。就這樣，媽媽靈巧地東躲西藏，我們總是砸不中她。這時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)，手貼地面，把沙包朝媽媽的鞋子扔去，她一個(gè)不留神，被砸中了。

　　媽媽和斯可換了一個(gè)位置，輪到斯可站中間了。不過(guò)，她還沒(méi)站穩(wěn)，沙包就飛了過(guò)來(lái)。她趕緊往右一跳，沙包從她身旁擦過(guò)，她長(zhǎng)吐了一口氣。輪到我扔了，一個(gè)想法從我的腦海里冒了出來(lái)：趁斯可不留神時(shí)，我就趕緊扔！于是，我耐心地等待著機(jī)會(huì)。這時(shí)，斯可頭一轉(zhuǎn)，我馬上扔出了手中的.沙包。yes！扔中了！斯可顯得有些難過(guò)。我安慰她說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，多玩一玩就好了。”

　　最后輪到我了。我走到中間，心像只小兔子似的砰砰直跳。我忐忑不安地想：要是我被砸中了怎么辦？我可不想讓我自己丟臉呀！于是，我左顧右盼，生怕有什么沙包在我不注意的時(shí)候向我飛來(lái)。這時(shí)，斯可拿著沙包一丟，我趕緊往旁邊一閃，長(zhǎng)吁一口氣，還好沒(méi)砸中！突然，媽媽學(xué)著我扔她的樣子，對(duì)準(zhǔn)我的鞋子，把沙包扔了過(guò)來(lái)。我向上一跳，沙包滾到了我的后面。斯可撿起沙包，朝我的頭扔過(guò)來(lái)。我連忙蹲下身子，沙包從我的頭上飛過(guò)。媽媽又朝我的肚子扔來(lái)……我躲躲藏藏，一直沒(méi)有被打中。這時(shí)，我有些飄飄然，心想：我這么靈活，她們肯定永遠(yuǎn)也打不中我！這在我洋洋得意之時(shí)，沙包突然從我背后飛來(lái)，打中了我！看來(lái)，玩游戲也不能驕傲呀！我灰溜溜地下場(chǎng)了。

　　游戲繼續(xù)進(jìn)行著，小區(qū)的花園里充滿了歡樂(lè)……

記一次游戲作文8

　　今天，張老師笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課，我們來(lái)玩一個(gè)游戲，那就是，由貼鼻子�！崩蠋熢捯粑绰洌�教室里同學(xué)們就沸騰了，都想讓老師叫自己去貼。你瞧那幾個(gè)孩子，有的都快把手舉到了老師眼皮底下了，有的站在板凳上，大喊：“老師，我，我……”大部分同學(xué)都大喊：“耶，太棒了。”并作出了“Ⅴ”字形手勢(shì)。同學(xué)們多想讓老師選自己呀！

　　游戲開(kāi)始了，老師首先讓李子揚(yáng)去畫(huà)。只見(jiàn)她蒙上眼睛之后，小心翼翼地向前走著。終于走到黑板那兒了，她開(kāi)始猶豫不決了。上？下？左還是右？同學(xué)們都替她捏了一把汗。我恨不得跑上去幫畫(huà)上。這時(shí)，她像下了很大決心似的，畫(huà)下了一個(gè)鼻子。同學(xué)們終于按捺不住了，哄堂大笑了起來(lái)。你猜怎么著，李子揚(yáng)拿下圍巾一看，嚇了一大跳，我怎么把鼻子畫(huà)到小丑的嘴下面啦！她不好意思地回到了座位上。

　　第二個(gè)是我。我被蒙上眼睛以后，簡(jiǎn)直是一片漆黑。我慢慢地來(lái)到黑板前。拿起筆，覺(jué)得差不多了，就準(zhǔn)備畫(huà)一個(gè)鼻子。卻聽(tīng)下面嘀咕“右，右，要不，小丑就沒(méi)鼻子啦！”我忙向右挪了挪，然后，畫(huà)下了一個(gè)鼻子。卻聽(tīng)下面笑了起來(lái)。我忙摘下圍巾，發(fā)現(xiàn)我把鼻子畫(huà)在了臉的外面。我的臉紅一陣，白一陣，不知道怎么回到座位上的。

　　接下來(lái)，老師又叫了幾名同學(xué)來(lái)畫(huà)，結(jié)果可想而知，她們當(dāng)然是和我同病相憐——沒(méi)畫(huà)到準(zhǔn)確的位置啦！

　　通過(guò)這次游戲，我認(rèn)為，1.在游戲中應(yīng)該量一量，才能畫(huà)準(zhǔn)。2.在生活中，凡事都要認(rèn)真比較，才能得出正確的'答案。在一個(gè)寧?kù)o、祥和的大森林里，有一群小動(dòng)物，它們過(guò)著幸福的生活。

記一次游戲作文9

　　陽(yáng)光明媚，我和好朋友子希子均，我妹妹一起來(lái)到滑滑梯，發(fā)現(xiàn)滑滑梯被拆了，一群小孩把一堆零碎的零件拼裝成了一個(gè)漂亮的太空飛船。

　　我們四個(gè)來(lái)到飛船上。問(wèn)了問(wèn)領(lǐng)頭的“宇航員”她說(shuō)：這里呢是太空飛船的游戲里的一些人當(dāng)野獸，一些人當(dāng)人，夜晚野獸出沒(méi)，人如果被抓住也要當(dāng)野獸。人，要在白天手機(jī)水和食物以免晚上出去被野獸抓，好啦，規(guī)則就這樣，你們四個(gè)可以進(jìn)飛船了。

　　當(dāng)我的第一只腳踩在上面，“領(lǐng)頭宇航員”小葉喊：“快上來(lái)，飛船就要起飛了，快上來(lái)！”說(shuō)完在下面的.“船員”紛紛上了船。

　　“下一站，水星�！毙∪~喊道。來(lái)到星球上（其實(shí)星球就只是一片綠草坪，其他的要自己想象）小葉再次喊道“我們的飛船在缺食物，你們自己分工”“啥？我剛好知道哪里有食物，往前走幾步，有棵橡樹(shù)，現(xiàn)在正是果子成熟的季節(jié)，我就不行樹(shù)上沒(méi)有橡果！”當(dāng)我在思考時(shí)，大家都在犯愁我大聲說(shuō)道“我知道哪里有果子，跟我來(lái)”說(shuō)完這句話大家都跟著我，果然，成熟的橡果掉了一地，大家爭(zhēng)先恐后的撿起地上的橡果。還有些人得到了水，最讓我吃驚我那三個(gè)朋友那組竟然找到了一口沒(méi)人要的鍋，這下好了，都能吃到飯了。我們把鍋灌上水，接著幫我們的橡果到在里面，最后每個(gè)人都找來(lái)一塊石頭來(lái)當(dāng)盤子，再用兩個(gè)樹(shù)枝當(dāng)筷子，大家圍在鍋旁享用這晚餐。

　　晚餐過(guò)后，大家多到飛船里不敢出聲，因?yàn)橐矮F來(lái)了，突然一個(gè)身影一閃而過(guò)，往左一看，原來(lái)一個(gè)偷偷想溜出去的小孩被抓了。

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　　天，亮了。昨晚就只有一個(gè)人淘汰，表現(xiàn)的還算不錯(cuò)。

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　　這個(gè)游戲讓我知道只要團(tuán)隊(duì)合作，你的團(tuán)隊(duì)一定是一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)。

記一次游戲作文10

　　在平時(shí)的生活中，一定有聽(tīng)上去＂小意思＂的事，可一做就覺(jué)得好難！今天，老師給我們玩的就是聽(tīng)起來(lái)小意思，玩起來(lái)大難度的游戲一一烏龜與烏鴉。

　　老師邊做邊說(shuō)：“這個(gè)游戲叫′烏龜與烏鴉＇，幾個(gè)人圍成一個(gè)圈，每個(gè)人的右手伸出一根手指，指尖向上，左手手心向下。我說(shuō)烏龜或?yàn)貘f就要立馬抓住旁邊人的右手。自己的右手要馬上收回來(lái)，不可以被旁邊的人抓到！話音剛落，教室里一下子熱火朝天，同學(xué)們都迫不及待地和同伴交流起來(lái)。我在一旁靜靜地聽(tīng)著。

　　先是男生上場(chǎng)。男生有的迫不及待地跑上去；有的不想上去的；有的早已在上面等待開(kāi)始。磨蹭了一會(huì)兒，接著四個(gè)人圍成一圈做好動(dòng)作，男生們臉上洋溢著笑容，像是馬上要贏了一樣。老師要準(zhǔn)備開(kāi)始講故事了，他們的眼睛死死地盯著旁邊人的手。

　　老師又掃視了一遍教室，大聲說(shuō)：＂開(kāi)始了��！一天，烏……＂同學(xué)本是一動(dòng)不動(dòng)的手馬上收回，另一只手連忙去抓對(duì)方，可老師又說(shuō)：＂烏……雞�。⒗蠋熯�沒(méi)說(shuō)完就抓，結(jié)果落空了，引來(lái)了一陣哄堂大笑。＂烏雞看見(jiàn)了一個(gè)烏……黑烏黑的洞。＂這次同學(xué)像有了經(jīng)驗(yàn)一樣，沒(méi)有抓。＂洞里有只烏……鴉�。⑼瑢W(xué)們紛紛抓了起來(lái)，有的沒(méi)抓到氣急敗壞的；有的抓到了開(kāi)心極了，哈哈大笑；有的在談老師這也太坑了吧！真是洋相百出呀！

　　現(xiàn)在輪到我們女生上場(chǎng)，我找到四個(gè)人組成一組。開(kāi)始了，我把右手舉起一根手指，左手手心向下。老師笑嘻嘻地說(shuō)：＂天上出現(xiàn)了一朵烏……云�。⑽揖o緊盯著左手抓著了旁邊的.人，可沒(méi)看見(jiàn)我的右手被人抓著了，我沒(méi)注意這是烏云，結(jié)果抓到的人也只能是空歡一場(chǎng)。

　　玩了幾局后，我一直沒(méi)贏。是因?yàn)橥瑢W(xué)們反應(yīng)超級(jí)快，就像是滑滑的泥鰍。相比之下我反應(yīng)就慢了半拍，看來(lái)平時(shí)要多練習(xí)反應(yīng)力了。

　　一條條"小泥鰍”在同學(xué)們的手中穿梭，教室里充滿了同學(xué)們的歡笑聲。

　　歡樂(lè)無(wú)處不在，只要你保持良好的心態(tài)，就可以開(kāi)心過(guò)好每一天。

記一次游戲作文11

　　今天，天氣晴朗，陽(yáng)光照在陽(yáng)臺(tái)上就像火爐似的。

　　吃完午飯后，我和我的好朋友在陽(yáng)臺(tái)上玩。突然，我想起了我以前在書(shū)上看到過(guò)，用放大鏡點(diǎn)火的實(shí)驗(yàn)。于是，我就和我的好朋友帶上放大鏡來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上。首先，我們把火柴放在放大鏡下面，慢慢地移動(dòng)放大鏡，讓放大鏡的焦點(diǎn)越來(lái)越小，對(duì)準(zhǔn)火柴頭，不一會(huì)兒，我的`這根火柴就燃燒起來(lái)了。

　　在爸爸的建議之下，讓我和我的朋友舉行一場(chǎng)比賽，看看誰(shuí)先用放大鏡把紙點(diǎn)燃。我覺(jué)得這個(gè)太簡(jiǎn)單了，就隨意地把紙放在地上，用剛才燃燒火柴的方法來(lái)準(zhǔn)備點(diǎn)燃紙頭。可是，我怎么也點(diǎn)不著了。我就告訴爸爸，這是不可能的事情。爸爸笑著說(shuō)：“怎么會(huì)呢？是你們沒(méi)有耐心吧？讓我來(lái)給你們做個(gè)示范�！闭f(shuō)完爸爸拿著放大鏡，蹲在地上，一動(dòng)也不動(dòng)，像個(gè)木頭人一樣仔細(xì)調(diào)整好放大鏡的焦點(diǎn)。很快，紙頭就開(kāi)始冒煙了。

　　看到爸爸點(diǎn)燃了紙頭，我又覺(jué)得十分簡(jiǎn)單，我又按照爸爸的方法去做。可是，我的手總是會(huì)動(dòng)來(lái)動(dòng)去，紙頭上就是冒不出煙，這時(shí)我想出來(lái)一個(gè)“妙招”，我把放大鏡放在花盤上，把紙放在花盤下面，調(diào)整好放大鏡的位置，可是等了好長(zhǎng)時(shí)間，還是不成功。怎么回事？爸爸走過(guò)來(lái)告訴我，你這樣偷懶是不行的，做任何事情都要有耐心。爸爸抓住我的手，又給我示范了一遍。

　　這時(shí)，我恍然大悟，原來(lái)，是因?yàn)槲覜](méi)有耐心，所以做不好。我用左手緊緊地抓住右手，調(diào)整好焦點(diǎn)后就一動(dòng)不動(dòng)，很快，紙頭冒煙了，我大聲喊到：“我成功了！我終于成功了！”

　　通過(guò)這件事，我知道了要有耐心，事情才能做得好。

記一次游戲作文12

　　星期五，囿山小學(xué)四年級(jí)的同學(xué)們滿懷期待地來(lái)到了麗水博物館，開(kāi)始了一次奇妙的研學(xué)之旅。活動(dòng)規(guī)則是以小組為單位，用我們的智慧、能力來(lái)闖過(guò)七關(guān)，集齊七龍珠，來(lái)召喚神龍，并許愿、實(shí)現(xiàn)愿望。

　　我們組首先進(jìn)行的是廊橋遺夢(mèng)，這也是我們認(rèn)為最有挑戰(zhàn)性的項(xiàng)目。規(guī)則是：每個(gè)小組分到12根方木和6根圓木，依次將它們搭建成一座廊橋，確保重物壓在上面，橋不會(huì)塌。在游戲開(kāi)始之前，博物館的工作人員給我們播放了一部關(guān)于廊橋的短片，介紹了廊橋的傳統(tǒng)文化、功能特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)組成，為我們后面搭建廊橋環(huán)節(jié)的順利進(jìn)行提供了非常多的幫助。隨著工作人員的一聲“開(kāi)始”，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地搭起了廊橋。在搭建廊橋的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)它并沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單，只要稍不留神，哪怕出現(xiàn)一絲一毫的失誤，整個(gè)廊橋就會(huì)坍塌。經(jīng)過(guò)一次次失敗后的經(jīng)驗(yàn)積累和小伙伴們的堅(jiān)持不懈努力，我們小組終于在工作人員的耐心指導(dǎo)下，完成了廊橋的搭建，并順利通過(guò)了重物檢測(cè)。通過(guò)這個(gè)游戲，我不禁對(duì)廊橋建筑師的先輩們肅然起敬，想到他們?cè)谀敲雌D苦又苛刻的環(huán)境條件下還能完成這么偉大的工程，真是太了不起了！

　　接下來(lái)我們還參加了我為名人代言、我是文物修復(fù)師、麗水知多少、助力華僑、畬族服飾、礦物絕倫其他六個(gè)有趣的項(xiàng)目。這些項(xiàng)目有的`讓同學(xué)們心急如焚、有的讓同學(xué)們開(kāi)懷大笑、有的讓同學(xué)們惶恐不安，但大家還是拼盡全力地去完成了所有項(xiàng)目。

　　研學(xué)之旅結(jié)束后，工作人員還給我們頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書(shū)，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍、無(wú)比開(kāi)心。這次活動(dòng)也讓我感受到了無(wú)論做什么事，團(tuán)隊(duì)協(xié)作、互相幫助的精神是多么的重要，這種精神就像一股強(qiáng)大的力量，帶領(lǐng)著我們一步步朝著成功邁進(jìn)！我愛(ài)這次奇妙的研學(xué)之旅！

記一次游戲作文13

　　課外班上沒(méi)有一件靜止的凝滯的東西，桌子被我們拍得“啪啪”響，開(kāi)著演唱會(huì)，而我們的歡聲笑語(yǔ)也回蕩在了空中。

　　是什么這么熱鬧？原來(lái)吳老師帶著我們正在玩游戲——面粉大作戰(zhàn)。這是一個(gè)PK游戲，用紙傳遞面粉，哪一隊(duì)耗時(shí)最短，哪一隊(duì)就獲勝。

　　第一輪，有5名女生，每人拿一張白紙，隨意折一下，這樣面粉不容易灑在地上。游戲開(kāi)始了，第一位女生開(kāi)始傳遞，可怎么倒都倒不過(guò)去，因?yàn)榈诙�個(gè)女生個(gè)子太高了，她使勁踮著腳，做出痛苦的表情，卻把我們逗樂(lè)了，好不容易才倒出來(lái)一點(diǎn)，可是用力過(guò)猛，灑到了她的手上，染著面粉的那只手已經(jīng)變成了白貓的爪子，緊接著第三個(gè)、第四個(gè)隊(duì)員傳遞的時(shí)候連大氣都不敢出，生怕噴灑到隊(duì)友的臉上去。

　　第二輪，5名男生嘴里各叼著一張白紙，第一位向著第二位傳遞，女生們?cè)谂赃吔o男生撓癢癢，并且大叫：“用力吹，用力吹。打噴嚏，打噴嚏！”第三位男生實(shí)在忍不住了，“噗嗤”白面粉灑到了下一個(gè)隊(duì)友的'臉上，立刻變成了白色，頭發(fā)花白，像一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。他努力地想睜開(kāi)眼睛看清下一個(gè)目標(biāo)，可面粉全糊住了他的雙眼，那一瞬間簡(jiǎn)直嗨翻了全場(chǎng)。同學(xué)們有的捧腹大笑，有的直敲桌子，還有的都笑地鉆到了桌子底下。

　　最終男生隊(duì)以毫秒之差46秒輸給了我們女生45秒。

　　沒(méi)有枯燥乏味的作文課，也沒(méi)有絞盡腦汁的閱讀，這堂不同尋常的游戲課讓同學(xué)們開(kāi)心到了極點(diǎn)。

　　不要小看游戲哦！原來(lái)，游戲也隱藏著小知識(shí)、小技巧，還考驗(yàn)著大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，這個(gè)小游戲又搞笑又滑稽。

記一次游戲作文14

　　你是不是一讀這個(gè)題目就有點(diǎn)心驚膽戰(zhàn)？如果你是這樣，那你就錯(cuò)了，這家伙名叫大腦瓜益智游戲。我更喜歡叫它卡片游戲。卡片游戲是一些名畫(huà)和藝術(shù)品知識(shí)組成，這款游戲是由56張卡片、一張說(shuō)明卡、一個(gè)沙漏和一個(gè)八棱骰子組成的。每一張卡片都不一樣，有著不同的知識(shí)，正面是線索，反面是問(wèn)題。那你肯定會(huì)問(wèn)這個(gè)游戲怎么玩呀？

　　那就讓我給大家演示一下。飯后，我和媽媽開(kāi)始了大腦瓜游戲，首先，我拿出一張卡片，媽媽把沙漏倒過(guò)來(lái)，這樣我有十秒鐘的時(shí)間看卡片正面的`內(nèi)容，我聚精會(huì)神，這十秒對(duì)我來(lái)說(shuō)非常寶貴，我要用我的大腦觀察并記憶所有內(nèi)容，當(dāng)媽媽從手中拿走了卡片，我投了骰子，骰子顯示是五，媽媽開(kāi)始提問(wèn)五號(hào)題目。五號(hào)題目是：圖中的凡高打領(lǐng)帶了嗎？我頓時(shí)就蒙圈了，這道題我沒(méi)有答上來(lái)。恨不得回到十秒鐘以前。我們重復(fù)著上面的規(guī)則，這一局媽媽勝利了。從小我就不甘人后，更不愿“自己的分?jǐn)?shù)像金兵遇見(jiàn)到岳家軍一戰(zhàn)而敗”，于是，在第二局我更加專注認(rèn)真的看著卡片，僅僅這十秒，可是我又輸了，我的心里堆滿了烏云，風(fēng)雨過(guò)后的彩虹呢？我不想比了，因?yàn)槲铱偸禽敚�我心中出現(xiàn)兩種選擇，一個(gè)小天使說(shuō)：“堅(jiān)持就是勝利，堅(jiān)持下去吧！”一個(gè)小妖精說(shuō)：“別比了，再比下去也是輸。”我想了想我還是繼續(xù)吧！必須堅(jiān)持到底才行。又經(jīng)過(guò)幾輪的激烈答題，我終于贏了一局。我心里有點(diǎn)沾沾自喜。

　　游戲過(guò)后，我明白了，原來(lái)是最重要的是體驗(yàn)玩的過(guò)程，而不是去計(jì)較輸和贏！

　　圖片拍于濟(jì)南黃河河務(wù)段銀杏林，濟(jì)南最美的秋天！

記一次游戲作文15

　　游戲是小孩子成長(zhǎng)過(guò)程中不可缺少的伙伴，它使我們童年變得多姿多彩。

　　今天下午老師給我們帶來(lái)了一個(gè)“小伙伴”——病毒傳染游戲。它的規(guī)則十分簡(jiǎn)單：一個(gè)人當(dāng)病毒去抓人，他抓到了誰(shuí)，誰(shuí)就被感染成病毒，同時(shí)一起去抓人。你別說(shuō)，其實(shí)還挺像真正的病毒傳染。

　　游戲開(kāi)始了。“病毒“是一個(gè)高個(gè)子男生，他跑得很快，大家都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，沒(méi)想到他竟然專挑矮個(gè)子抓。他用炯炯有神的大眼睛掃了一遍所有的`人，又假裝漫不經(jīng)心地走著。突然，他一個(gè)大跨步，急速奔跑，只見(jiàn)他沖進(jìn)人群里，大家驚慌失措四處逃竄，個(gè)個(gè)睜大眼睛，喘著粗氣。而他卻沒(méi)有理會(huì)眾人，而是徑直朝著目標(biāo)沖去，天啊，他的目標(biāo)竟然是我！

　　當(dāng)時(shí)我還正在發(fā)呆，看到這個(gè)架勢(shì)嚇了一跳，雙腳一軟，鼻子微微抽動(dòng)，差點(diǎn)摔倒了，而我也在這種被動(dòng)的情況下逆風(fēng)翻盤。

　　我一個(gè)轉(zhuǎn)身，一個(gè)起跳，直接跳向背后的大石頭。緊接著，我用腳蹬向大石頭，直接完成了完美的反向逃跑。

　　可我完成了突圍后，還沒(méi)喘上一口氣，他卻仍不肯善罷甘休，對(duì)我乘勢(shì)追擊，觀戰(zhàn)的老師也為我捏了一把汗�？闪钏麤](méi)想到的是，我個(gè)子雖矮，卻頑強(qiáng)的出奇。他一次次撲過(guò)來(lái)，我一次次躲閃。最終，他在我這個(gè)始終立于“不敗之地“的對(duì)手面前，體力消耗殆盡，直接癱倒在了地上。而我也氣喘吁吁，頭上的汗珠一顆顆滴落在地上，它在陽(yáng)光的照耀下顯得格外耀眼。

　　游戲的最終結(jié)果是換新人上場(chǎng)。俗話說(shuō)：“人不可貌相，海水不可斗量！”今天這場(chǎng)游戲真是應(yīng)了這句話�。�

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