小學(xué)生的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)生的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生的作文 篇1
當(dāng)天際漸漸破曉，細(xì)碎的陽(yáng)光親吻著窗，慢慢的，天越來(lái)越亮。走廊傳出了腳步聲，隨之而來(lái)的就是響亮的叫唱——
“起床了，起床了！”
美夢(mèng)被這尖利的聲音揉碎，不悅地皺了皺眉。留戀溫暖的被窩，蜷縮著又沉沉地睡去……
指關(guān)節(jié)敲擊著墻面，我朦朧地睜眼，看見(jiàn)個(gè)模糊的身影站在前。
“起床嘞！還賴在床上啊，待會(huì)兒又要遲到嘞！”
“啪！”一聲清脆的開(kāi)燈聲，接著就是鞋跟輕敲地板，漸漸遠(yuǎn)去……
光刺得睜不開(kāi)眼，我使勁地揉了揉雙眼，利落的下床，穿好褲子、衣服，打開(kāi)洗手間的熱水龍頭……走廊又傳來(lái)尖利的叫聲：“起床嘞！待會(huì)又要遲到嘞！”
擰了擰手中的抹布，大踏步地走到窗戶前，眼角余光瞄到一個(gè)消瘦的背影在不停地忙碌著……打開(kāi)窗，冷冽的風(fēng)吹進(jìn)來(lái)了，快速地擦完窗戶，打著顫的身體終歸平靜了。如此寒冷的清晨，老師早早起床，一間一間的來(lái)把我們喚醒。
這位溫和的老師，總是在我們吃飯時(shí)，靜靜地站著，有時(shí)過(guò)來(lái)問(wèn)我?guī)拙洌骸安撕贸詥�？”有時(shí)，我也會(huì)與她小聊幾句，每每都是我在不停地抱怨生活、學(xué)習(xí)上的'一些不如意，她也總是平靜地看著我，不時(shí)安慰我?guī)拙�，給我講講人生道理。
在這樣短暫的對(duì)話后，我總讓起伏不定的情緒逐復(fù)平靜。
這樣的她，總能提醒我們夜已深，該睡覺(jué)了；這樣的她，總是在我們離去后又一個(gè)人重新拖一遍地；這樣的她，總是幫助在生活路上迷茫的我們……
即使是這樣平凡的愛(ài)，也能在寒冬感受到濃濃的溫暖。
小學(xué)生的作文 篇2
當(dāng)我拿到“我最敬佩的一個(gè)人”這個(gè)作文題時(shí)，媽媽的形象和一件小事立即在我腦海中浮現(xiàn)。
這幾天，我都和媽媽一起騎車去上學(xué)。因?yàn)槲覄倓倢W(xué)會(huì)，正上癮呢！那天早上，像往常一樣，我們一路顛簸來(lái)到學(xué)校，我正要進(jìn)行最后一項(xiàng)工作——鎖車時(shí)，在一旁觀看的媽媽突然躡手躡腳地走過(guò)來(lái)，像說(shuō)悄悄話一樣對(duì)我說(shuō)：“妞妞，你快看�！蔽衣唤�(jīng)心地回答：“干嘛。”“你快看嘛！”媽媽貼著我的耳朵又說(shuō)：“這個(gè)人一直在這兒轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，啥也不干，可能一會(huì)要偷車呢，咱把車鎖在欄桿上吧，這樣就不會(huì)被偷了！”因?yàn)槲覜](méi)有見(jiàn)過(guò)小偷，所以好奇心把我吸引了過(guò)去，我認(rèn)真地打量著這個(gè)人，只見(jiàn)他的確一直在繞著學(xué)校門口的車子轉(zhuǎn)，啥也沒(méi)干。我生氣地想：這個(gè)人也太壞了吧！還偷小孩的車，不制止他還怎么建立平安、快樂(lè)的.社會(huì)？可我又一想：這個(gè)小偷會(huì)不會(huì)打我呢？以前在電視上看到的小偷是會(huì)打人的，這么一想我又拿不定主意了。
這時(shí)，一個(gè)男孩慌慌張張沒(méi)鎖車就走了，這下給那個(gè)人創(chuàng)造了一個(gè)機(jī)會(huì)，他推上車就想走。我正猶豫呢，只見(jiàn)媽媽大步走過(guò)去說(shuō)：“你干嘛呢，這是你的車嗎!”小偷還狡辯就是他的車。媽媽又嚴(yán)厲地說(shuō)：“這是你的車嗎！我看你在這里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去好幾圈了！”小偷一聽(tīng)趕緊灰溜溜地逃跑了。接著媽媽又把這輛沒(méi)鎖的車推到學(xué)校門崗，讓阿姨幫忙看車。我心想：這個(gè)同學(xué)太粗心了，差點(diǎn)讓小偷得手！幸虧遇上我媽媽。
別看我媽媽平常很溫柔的樣子，但是卻能在大事中顯身手。
多么偉大的媽媽�。∥艺婢磁逦业膵寢�。同時(shí)，我也在為有這樣一位看似平凡卻不平凡的媽媽而高興。
小學(xué)生的作文 篇3
每當(dāng)看到干凈、整齊的地板，我就想到一件事：幫媽媽拖地。這件事情是這樣的：
那天是母親節(jié)，我打算幫媽媽做一件力所能及的事。不能光打雷不下雨呀！說(shuō)干就干！
于是，我腳踩風(fēng)輪直奔回家，看到地板上臟得像一年不洗澡的人，我想：幫媽媽拖地。
首先，我拿來(lái)拖把和一桶清水，我把拖把放在清水里，絲條在水里搖晃，像小朋友在玩耍。
開(kāi)始拖地了，我把拖把放在地上左拖拖，右拖拖，全神貫注地盯著地板，生怕有一點(diǎn)灰塵。不一會(huì)兒，拖把就變成了小煤球。突然一個(gè)“攔路虎”出現(xiàn)了，靠電視邊的.那個(gè)角落總拖不到，那個(gè)角落好像在耀武揚(yáng)威地說(shuō)：“拖不著，拖不著。”
我很不服氣，說(shuō)：“你死定了！”于是，我絞盡腦汁想盡一切辦法。突然，一個(gè)辦法在我腦海中閃過(guò)，我把電視推開(kāi)，可以容一個(gè)拖把，于是我用盡全力，使勁地拖。幾個(gè)小時(shí)后，地板終于干干凈凈，一塵不染了，看到我苦心勞動(dòng)的結(jié)果，我心里美滋滋的。
媽媽回來(lái)了，看到一干二凈的地板和筋疲力盡的我，媽媽笑了，說(shuō)：“兒子真懂事！”我聽(tīng)了，心里比吃了蜜還甜，心想：我一定要多幫媽媽做家務(wù)。
小學(xué)生的作文 篇4
今天，我們?nèi)デ矘?shù)，植樹(shù)進(jìn)行了三項(xiàng)活動(dòng)，第一項(xiàng)是植樹(shù)，第二項(xiàng)是密林尋寶，第三項(xiàng)是爬山。
第一項(xiàng)是植樹(shù)，我與何浩鈺與王媛為一組。我們先去找白點(diǎn)，找呀找，找呀找，一直沒(méi)有找到，把我們急得像熱鍋上的螞蟻——七上八下。終于找到了。只見(jiàn)王媛拿起鐵鏟，向白點(diǎn)發(fā)起“進(jìn)攻”，她先把鐵鏟叉進(jìn)土里，用腳踩住，再輕輕一鏟，就挖出一些土，再鏟，再鏟，一個(gè)坑終于挖好了，我呢，去領(lǐng)了一根樹(shù)苗，然后把樹(shù)苗插進(jìn)坑里，在用土把樹(shù)根埋好，一棵樹(shù)就栽好了，我們?nèi)齻�(gè)與小樹(shù)合了影，又栽了另一棵小樹(shù)。
第二項(xiàng)是“密林尋寶”，就是在一片樹(shù)林里找紙條，找到了可以兌換獎(jiǎng)品，進(jìn)去密林以后，我把樹(shù)葉翻來(lái)翻去，卻沒(méi)找到，而有的同學(xué)已經(jīng)找到兩張了，我卻一張沒(méi)有找到，所以，我去樹(shù)根上面的樹(shù)葉找，掃啊掃，掃啊掃，卻一個(gè)沒(méi)找到，非常掃興，但我還是繼續(xù)的.找，最后，我徹底泄氣了，就不再翻樹(shù)葉了。等到這個(gè)活動(dòng)結(jié)束了，我們又去爬山。
第三項(xiàng)是爬山，我們排成一路縱隊(duì)，向山進(jìn)發(fā)，開(kāi)始爬山的時(shí)候，我有點(diǎn)害怕，所以不敢往前走，后面吳鉉玉一直對(duì)我說(shuō)：“你不要看下面，只顧往前走�！蔽掖蟛酱蟛降刈呱先�，終于到山頂了，我們?cè)谏巾斏洗舐暫爸�，聲音威震四方，老師還給我們講了漢宣帝，還說(shuō)他的墓在這里，講了以后，還給我們拍了照，休息了一下，我們就下山了。
這次植樹(shù)節(jié)過(guò)的真開(kāi)心，我真盼望再過(guò)一次植樹(shù)節(jié)。
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